LÍNGUA PORTUGUESA NASCE UM ESCRITOR

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ COORDENADORIA GERAL DE SELEÇÃO E CONCURSOS

EXAME DE SELEÇÃO ENSINO INTEGRADO 2011

LÍNGUA PORTUGUESA

O primeiro dever passado pelo novo professor de português foi uma descrição tendo o mar como tema. A classe inspirou, toda ela, nos encapelados mares de Camões, aqueles nunca dantes navegados. O episódio do Adamastor foi reescrito pela meninada. Prisioneiro no internato, eu vivia na saudade das praias do Pontal onde conhecera a liberdade e o sonho. O mar de Ilhéus foi o tema de minha descrição.

Padre Cabral levara os deveres para corrigir em sua cela. Na aula seguinte, entre risonho e solene, anunciou a existência de uma vocação autêntica de escritor naquela sala de aula. Pediu que escutassem com atenção o dever que ia ler. Tinha certeza, afirmou, que o autor daquela página seria no futuro um escritor conhecido. Não regateou elogios. Eu acabara de completar onze anos.

Passei a ser uma personalidade, segundo os cânones do colégio, ao lado dos futebolistas, dos campeões de matemática e de religião, dos que obtinham medalhas. Fui admitido numa espécie de Círculo Literário onde brilhavam alunos mais velhos. Nem assim deixei de me sentir prisioneiro, sensação permanente durante os dois anos em que estudei no colégio dos jesuítas.

Houve, porém, sensível mudança na limitada vida do aluno interno: o padre Cabral tomou-me sob sua proteção e colocou em minhas mãos livros de sua estante. Primeiro "As Viagens de Gulliver", depois clássicos portugueses, traduções de ficcionistas ingleses e franceses. Data dessa época minha paixão por Charles Dickens. Demoraria ainda a conhecer Mark Twain: o norte-americano não figurava entre os prediletos do padre Cabral.

Recordo com carinho a figura do jesuíta português erudito e amável. Menos por me haver anunciado escritor, sobretudo por me haver dado o amor aos livros, por me haver revelado o mundo da criação literária. Ajudou-me a suportar aqueles dois anos de internato, a fazer mais leve a minha prisão, minha primeira prisão.

AMADO, Jorge. O menino Grapiúna. Rio de Janeiro. Record. 1987. p. 117-20. 01. Numa determinada passagem do texto, os alunos entram na posse do “objeto dever”, necessário para adquirir outro.

Essa passagem ocorreu, quando A) a classe ficou inspirada.

B) a personagem principal do texto sentiu saudade das praias de Pontal. C) o protagonista conheceu a liberdade e o sonho.

D) Padre Cabral determinou que os alunos fizessem uma descrição do mar. E) Padre Cabral não regateou elogios.

02. Para realizar o trabalho que Padre Cabral lhes impôs, os alunos deviam possuir um saber, que era A) ter a inspiração.

B) conhecer as praias do Pontal.

C) saber descrever o mar e ter conhecimento das técnicas de construção de um texto descritivo. D) ter grande conhecimento da língua portuguesa.

E) ser um bom narrador.

03. O narrador do texto confessa que, nas praias do Pontal, havia algo que lhe era negado no internato: A) a liberdade e o sonho. B) o poder da inspiração.

C) a colaboração dos colegas. D) o conhecimento dos mares. E) a amizade das pessoas.

04. Todos os alunos apresentaram seus trabalhos, mas só um foi elogiado. O que esse trabalho revelava, para distinguir-se dos demais, era

A) o conhecimento superior das praias do Pontal. B) a originalidade da descrição.

C) o conhecimento superior da língua portuguesa. D) os elogios demasiados ao Padre Cabral.

E) o conhecimento do narrador acerca da literatura brasileira.

05. Por ter realizado um trabalho de qualidade literária superior, o narrador foi premiado com A) a amizade dos colegas.

B) a admiração do Padre Cabral.

C) a possibilidade de substituir eventualmente o Padre Cabral nas aulas de português. D) aulas particulares do Padre Cabral.

06. Considere as afirmações abaixo e, em seguida, marque a opção correta.

I. A locução verbal “... ia ler” (linha 7) anuncia uma ação que está longe de acontecer.

II. O sufixo que entra na formação da palavra “meninada” (linha 3) acrescenta ao radical menin um valor aumentativo.

III. No trecho “Eu acabara de completar onze anos.” (linha 8), a forma verbal está flexionada no pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

IV. Estão corretamente separadas em sílabas as palavras “prai-as” (linha 3) e “e-pi-só-dio” (linha 2). A) Estão corretas somente a I e a II. B) Todas estão erradas.

C) Somente a III e a IV estão corretas. D) Apenas a III está errada. E) Todas estão corretas.

07. A forma verbal “obtinham” (linha 10) pertence ao verbo obter, cujo paradigma é o verbo TER. Um verbo semelhante está corretamente flexionado em

A) o padre entreteu o menino com boas leituras.

B) as crianças do internato não conteram as saudades de casa. C) os alunos retiveram os conhecimentos adquiridos no colégio.

D) na produção do primeiro texto, os alunos se ateram ao poema “Os Lusíadas”, de Camões. E) o menino não deteu sua inclinação para a literatura.

08. A palavra “descrição” (linha 1) é parônima de discrição. O par de parônimas, cujos significados estão corretamente apontados, está na opção

A) espiar = sofrer castigo / expiar = olhar, observar. B) flagrante = perfumado / fragrante = evidente. C) emergir = mergulhar / imergir = vir à tona.

D) comprimento = saudação / cumprimento = extensão. E) concerto = sessão musical / conserto = reparo.

09. A expressão “... alunos mais velhos.” (linha 11) exerce a função de A) sujeito da forma verbal “brilhavam” (linha 11).

B) objeto indireto.

C) agente da ação expressa pela forma verbal “obtinham” (linha 10). D) agente da passiva.

E) objeto direto.

10. Pondo-se a expressão “... sensível mudança...” (linha 13) no plural, a forma verbal “Houve” (linha 13) A) deve ser trocada por houveram. B) não deve sofrer alteração.

C) pode ser trocada por existiu. D) pode ser substituída por estão havendo. E) pode ser trocada por vão haver.

GEOGRAFIA

11. Por ocasião da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o mundo havia experimentado mudanças significativas, somadas às mudanças ocorridas no final do século XX (1989-1991) com alterações no mapa-múndi político. Diante das informações apresentadas, nega os fatos do texto a afirmativa da alternativa

A) a Alemanha Oriental, atualmente, é uma província na nova Alemanha reunificada e a antiga Tchecoslováquia está dividida em República Tcheca e Eslováquia.

B) a União Soviética, por ser uma superpotência, não apresentou abalos significativos em seu território, o qual continua com grande extensão territorial.

C) antes da Segunda Guerra Mundial, havia uma ordem multipolar, baseada em vários polos de poder, que despertaram a supremacia internacional.

D) com o fim da Segunda Guerra Mundial, duas novas potências – os Estados Unidos e a União Soviética – passaram a disputar o mundo entre si.

E) a ordem mundial marcada pela bipolaridade – Estados Unidos e União Soviética –, gradativamente, entrou em crise e se encerrou na última década do século XX.

12. Indique, respectivamente com os números 1 e 2, países desenvolvidos e países subdesenvolvidos e, em seguida, marque a sequência correta no item que indica esses dois tipos de mundo.

( ) Apresentam estrutura econômica estabelecida pelas importações de alto valor de mercado. ( ) Quando industrializados, apresentam dependência tecnológica e investimentos estrangeiros. ( ) Possuem elevada renda per capita, porém com forte concentração de renda.

( ) As populações desses países apresentam alta escolaridade.

( ) As condições de moradia e saúde são precárias, ocorrendo elevadas taxas de mortalidade e baixas expectativas de vida.

A sequência correta é

A) 1; 2; 2; 1 e 2. B) 2; 2; 1; 2 e 1.

C) 2; 1; 2; 1 e 2. D) 1; 2; 1; 2 e 1.

13. Sobre a charge, é falso afirmar-se que

A) as classes privilegiadas dos países ricos e industrializados concentram riquezas e ostentam poder.

B) o processo de globalização em curso amenizou as desigualdades sociais entre os países do mundo inteiro.

C) a América Latina apresenta grandes desigualdades sociais, se comparada à América do Norte.

D) apesar de industrializado, o Brasil apresenta, em seu quadro social, realidades à da charge apresentada.

E) quase metade da população mundial sobrevive com menos de dois dólares por dia.

Fonte: www.padogeo.com.br. Acessado em 27/10/2010. 14. Sobre a localização geográfica dos continentes, observe o mapa-múndi abaixo e marque o item que contém

somente informações corretas.

A) Em extensão territorial, a África é o terceiro continente do globo e sua posição geográfica coloca-a na zona climática intertropical com quatro domínios bem definidos: equatorial, tropical, desértico e subtropical. B) Apesar da crescente urbanização, a África é um

continente com maioria da população ocupando as áreas rurais, assim como o Brasil, no continente americano do sul.

C) O continente asiático tem sua porção territorial localizada nas zonas temperadas do Sul, a exemplo da Austrália e da Nova Zelândia, na Oceania.

D) Assim como o continente americano, a Europa tem suas terras distribuídas entre os hemisférios Norte e Sul.

E) A Europa Ocidental apresenta grandes vazios demográficos por causa de sua adversidade climática.

15. Após a Segunda Guerra Mundial, a Europa necessitou de ajuda para a sua reestruturação econômica, e os Estados Unidos lançaram um projeto de reconstrução para os países europeus, conhecido como

A) NAFTA – Acordo de Livre Comércio da América do Norte. B) ALCA – Acordo de Livre Comércio das Américas.

C) Plano Marshall.

D) MERCOSUL – Mercado Comum do Sul.

E) APEC – Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico.

HISTÓRIA

16. A Revolução Inglesa do século XVII foi um movimento com características religiosas, políticas, econômicas e sociais. Do ponto de vista institucional, ou seja, político, foi uma luta entre

A) a burguesia e a nobreza progressista. B) o Parlamento e o Estado absolutista. C) os católicos e os anglicanos.

D) a pequena burguesia mercantil e a alta burguesia industrial. E) a Igreja Católica e a Igreja Ortodoxa.

17. A Guerra do Golfo, iniciada em 1991, apresenta características da nova ordem mundial. Isto pode ser observado pelo discurso do presidente norte-americano, quando afirmou: “o que está em jogo não é um pequeno país, é uma nova ordem mundial” (Apud, Duarte, 1997, p. 184). O pequeno país a que se refere o presidente dos Estados Unidos, que deu início ao conflito, é

A) o Vaticano. B) a Coreia do Norte.

C) o Kuwait. D) o Líbano.

E) o Irã.

18. A Revolta de Canudos (1893-1897) se insere no contexto das lutas populares da República Velha e se caracteriza como movimento messiânico. Melhor caracteriza esta revolta:

A) movimento de rebeldia social que, sob o comando do cangaceiro Virgulino Ferreira – o Lampião – lutava contra a opressão da vida nordestina.

B) liderada por José Maria, cujo nome verdadeiro era Miguel Lucena Boaventura, reuniu mais de 20 mil sertanejos e fundou com eles alguns povoados, a chamada “Monarquia Celeste”.

C) ocorrida no governo do presidente Rodrigues Alves, no Rio de Janeiro, contra as péssimas condições de vida da população pobre, como epidemias, pobreza e desemprego.

D) movimento liderado por Antônio Conselheiro (Antônio Mendes Maciel), que fundou, no sertão da Bahia, uma comunidade que congregava ex-escravos, sertanejos sem terra, gente perseguida pelos coronéis ou pela polícia. E) reuniu 2 mil marujos da Marinha brasileira, sob a liderança de João Cândido, que reivindicavam o fim dos

19. O período Constitucional da Era Vargas, que se estende de 1934 a 1937, foi marcado por tempos difíceis e conturbados. Melhor identifica esse período:

A) teve lugar um movimento de rebeldia conhecido como Revolução Constitucionalista, que exigia que se fizesse uma nova constituição para o país.

B) foi instituída uma nova moeda para o país – o cruzado – como forma de estabilizar o país que sofria os efeitos da crise de 1929.

C) pela primeira vez na história do país, um governante era processado por crime político (impeachment), perdendo seu mandato.

D) tem lugar a luta entre duas forças: “nacionalistas” e “entreguistas”, ocasião em que acontece a nacionalização do petróleo – “o petróleo é nosso”.

E) foram firmados dois movimentos antagônicos, que refletiam, aqui, o crescimento das ditaduras na Europa: a Ação Integralista Brasileira (fascista) e a Aliança Nacional Libertadora (comunista).

20. A expressiva votação do candidato eleito pelo Estado de São Paulo, “Tiririca”, humorista cearense, nas eleições de outubro de 2010, mereceu grande destaque dos meios de comunicação, no entanto sua candidatura está sendo questionada. O argumento levantado relaciona-se à questão de o candidato ser ou não analfabeto. A respeito dos direitos assegurados pela Constituição de 1988, é falso afirmar-se que

A) garantiu a isonomia política a todos os cidadãos, inclusive aos analfabetos que passaram a ter o direito de votar e de se candidatar a qualquer cargo político.

B) estabeleceu o pluripartidarismo e garantiu ao povo o poder político a ser exercido por meio de representantes eleitos pelo voto popular.

C) determinou que o racismo seria punido como crime inafiançável e não beneficiável por anistia.

D) instituiu o hábeas data, direito reconhecido ao cidadão de ter acesso às informações sobre sua pessoa, constantes de órgãos públicos.

E) estendeu aos trabalhadores domésticos todos os direitos trabalhistas.

BIOLOGIA

21. O leite “longa-vida” é tratado termicamente pelo processo ultra-alta temperatura, ou seja, ele é aquecido a 140ºC por dois segundos e resfriado. Essa técnica de esterilização destrói os micro-organismos e esporos, entretanto modifica o sabor do alimento. Esporulação é

A) o processo de reprodução assexuada em que a nova célula se forma como uma protuberância do organismo pluricelular.

B) o nome dado ao processo de reprodução assexuada dos organismos unicelulares que consiste na divisão de uma célula em duas por mitose, cada uma com o mesmo DNA ou material genético da "célula-mãe".

C) a transformação bacteriana acontece em alguns tipos de bactérias que conseguem adquirir trechos de moléculas de DNA dispersos no meio e incorporá-los ao seu DNA. Essas bactérias ficam com a constituição genética modificada e são chamadas transformadas.

D) é um processo que ocorre quando bactérias estão face a situações críticas para sua sobrevivência. De maneira geral, isto ocorre quando há falta de nutrientes, como carbono ou nitrogênio.

E) o processo observado nos animais microscópicos como os microcrustáceos.

22. No Brasil, há quatro tipos de veneno de serpente: crotálico, botrópico, laquético e elapídico. O veneno crotálico é o das cascavéis. Tem efeito neurotóxico sobre o sistema nervoso e miolítico, ou seja, com ação destruidora dos músculos, entretanto a maior serpente peçonhenta brasileira é a

A) jararaca, com o veneno botrópico, hemorrágico e coagulante. B) coral, com o veneno elapídico neurotóxico.

C) surucucu, com veneno laquético neurotóxico, hemorrágico e coagulante. D) naja, a cobra-cuspideira e seu veneno laquético.

E) mamba-negra e seu veneno elapídico.

23. A flor é o órgão de reprodução da planta e apresenta verticilos de proteção e verticilos de reprodução. Os verticilos de proteção são constituídos pelo perianto, formado por cálice e corola. Atuam protegendo os verticilos reprodutores gineceu e androceu. Os frutos surgem após a fecundação da flor e o desenvolvimento do ovário, no entanto alguns frutos são partenocárpicos, por exemplo,

A) tomate e mamão. B) pêssego e manga.

C) azeitona e abacate. D) morango e uva.

E) laranja-da-baía e banana.

24. Os sais minerais são reguladores e desempenham diversas funções relacionadas com o metabolismo. São considerados ativadores enzimáticos e essenciais para o funcionamento celular. Sobre isso, é correto afirmar-se que

A) o sódio interfere na pressão arterial e no volume celular.

B) a condução de impulsos nervosos nos nervos, nos músculos e no coração é desencadeada pelo ferro. C) o enxofre atua na produção de hormônios pela glândula tireoide.

D) a coagulação sanguínea depende diretamente do potássio. E) o magnésio faz parte da hemoglobina.

25. O bulbo do olho, encaixado numa cavidade óssea denominada órbita, é constituído de membranas e meios transparentes. As membranas são

A) íris, pupila e lente. B) esclera, corioide e retina. C) córnea, lente e humor vítreo. D) pupila, esclera e córnea. E) retina, corioide e lente.

FÍSICA

26. Um bloco de massa igual a 10 kg é empurrado, a partir do repouso, por uma força resultante constante de 10 N, que atua na mesma direção do movimento. O trabalho realizado pela força e a velocidade desse bloco, após percorrer 12,5 metros, valem, respectivamente,

A) 100 J e 125 m/s. B) 125 J e 100 m/s.

C) 125 J e 5 m/s. D) 100 J e 5 m/s.

E) 5 J e 125 m/s.

27. Um estudante de Física resolveu criar uma nova escala termométrica que se chamou Escala NOVA ou, simplesmente, Escala N. Para isso, o estudante usou os pontos fixos de referência da água: o ponto de fusão do gelo (0°C), correspondendo ao mínimo (25°N) e o ponto de ebulição da água (100°C), correspondendo ao máximo (175°N) de sua escala, que era dividida em cem partes iguais. Dessa forma, uma temperatura de 55°, na escala N, corresponde, na escala Celsius, a uma temperatura de

A) 10°C. B) 20°C.

C) 25°C. D) 30°C.

E) 35°C.

28. O fenômeno da refração de uma onda sonora pode ser explicado pela passagem da onda de um meio para outro de propriedades diferentes, mantendo constante(s)

A) a frequência, a velocidade e o comprimento de onda. B) somente a velocidade. C) somente o comprimento de onda D) somente a frequência E) apenas a frequência e o comprimento de onda.

29. Um garoto parado na rua vê sua imagem refletida por um espelho plano preso verticalmente na traseira de um ônibus que se afasta com velocidade escalar constante de 36 km/h. Em relação ao garoto e ao ônibus, as velocidades da imagem são, respectivamente,

A) 20 m/s e 10 m/s. B) Zero e 10 m/s.

C) 20 m/s e zero. D) 10 m/s e 20 m/s

E) 20 m/s e 20 m/s.

30. Três esferas metálicas idênticas, A, B e C, se encontram isoladas e bem afastadas uma das outras. A esfera A possui carga Q e as outras estão neutras. Faz-se a esfera A tocar primeiro a esfera B e depois a esfera C. Em seguida, faz-se a esfera B tocar a esfera C. No final desse procedimento, as cargas das esferas A, B e C serão, respectivamente, A) Q/2, Q/2 e Q/8. B) Q/4, Q/8 e Q/8. C) Q/2, 3Q/8 e 3Q/8. D) Q/2, 3Q/8 e Q/8. E) Q/4, 3Q/8 e 3Q/8.

MATEMÁTICA

32. O número de divisores do produto dos fatores

 

 

A) 112. B) 135.

C) 160. D) 350.

E) 390.

33. As medidas dos ângulos internos de um quadrilátero convexo são inversamente proporcionais a 5, 8, 10 e 40, então as medidas, em graus, dos ângulos são, respectivamente, iguais a

A) 160°; 100°; 80° e 20°. B) 100°; 80°; 20° e 160°.

C) 80°; 50°; 40° e 10°. D) 50°; 40°; 10º e 80°.

34. Somando-se 3 ao numerador de uma fração, ela se torna equivalente a 1; somando-se 3 ao denominador, ela se torna equivalente a 3 2 , então a fração é A) 12 15 . B) 15 12 . C) 15 13  . D) 13 15 . E) 13 14 .

35. Racionalizando o denominador da fração

8₂3

5 2 2

, obtemos, como resultado,

A) 5 2 28 . B) 5 2 28 3 . C) 2 2 58 . D) 2 2 58 3 . E) 5 2 2 . 36. Se, na fração y x

, diminuirmos o numerador x de 40% e o denominador y de 60%, a fração y x ficará A) diminuída de 20%. B) aumentada de 20%. C) diminuída de 50%. D) aumentada de 50%. E) aumentada de 30%. 37. Se x + y = 2 e x2 + y2 = 3, então x3 + y3 vale A) 4. B) 5. C) 6. D) 7. E) 8. 38. Se 3 e 3 1

são as raízes da equação ax2 – 6x + p = 0, então o valor de a + p é

A) -5. B) 5 9  . C) 0. D) 5 18 . E) 4.

39. A altura, baixada sobre a hipotenusa de um triângulo retângulo, mede 12 cm, e as projeções dos catetos sobre a hipotenusa diferem de 7 cm. Os lados do triângulo são, em centímetros, iguais a

A) 10, 15 e 20. B) 12, 17 e 22.

C) 15, 20 e 25. D) 16, 21 e 26.

E) 18, 23 e 28.

40. Em um retângulo, o comprimento excede de 6 cm a largura. Aumentando-se de 12 cm o comprimento e diminuindo-se de 8 cm a largura, esdiminuindo-se retângulo ficará com sua área diminuída de 48 cm2, então as dimensões do retângulo, em centímetros, é igual a A) 12 e 18. B) 20 e 26. C) 24 e 30. D) 26 e 32. E) 30 e 36.

QUÍMICA

41. Observe o esquema representado abaixo.

Sabe-se que a força de um ácido, na teoria, é indicada por uma grandeza chamada grau

de ionização (α), isto é, pela relação matemática entre o número de moléculas ionizadas e o número total de moléculas dissolvidas. Na prática, para os oxiácidos, existe uma relação estreita entre a quantidade de Hácido e o número de átomos de oxigênios(O) presente na molécula do oxiácido. Assim sendo, em qual das soluções – de mesma concentração e na mesma temperatura – a lâmpada do esquema apresenta maior brilho?

A) H2CO3. B) HClO4.

C) H4SiO4. D) HNO3.

E) H3PO2.

42. Em um laboratório, foram encontrados dois frascos, I e II, cujas etiquetas apresentam informações dos respectivos reagentes, conforme mostrado abaixo.

Com relação aos fracos, é correto afirmar-se que

A) por apresentarem as mesmas fórmulas moleculares, esses compostos devem ser considerados formas alotrópicas da matéria.

B) a atomicidade de uma substância está relacionada à quantidade de átomos de um elemento presente no material, assim a atomicidade do átomo de carbono, presente nestas substâncias simples, corresponde a 4. C) se fosse feita uma avaliação das propriedades organolépticas destas substâncias, poderíamos, com toda a

convicção, proceder à identificação desses compostos.

D) se soubéssemos o volume ocupado por cada composto nos respectivos recipientes e a quantidade de massa contida em cada recipiente, seria possível determinarmos as densidades específicas, que é uma propriedade específica química destes materiais.

E) o que nos garante que estes materiais são realmente diferentes é a propriedade física, o ponto de ebulição exposta no rótulo dos recipientes.

43. O óxido de cálcio ou cal virgem é uma das matérias-primas que se emprega na indústria do cimento. A reação de decomposição do carbonato de cálcio deixa evidente ser possível a obtenção do óxido de cálcio por meio do aquecimento de rochas calcárias, cujo componente principal é o carbonato de cálcio. Dados: Ca-40g/mol; C-12g/mol; O - 16g/mol

CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)

A massa, em gramas, de dióxido de carbono produzida pela queima de 2,0 kg de carbonato de cálcio é

A) 760 g. B) 200 g.

C) 440 g. D) 880 g.

E) 860 g.

44. Ricardo, ao observar sua mãe cozinhar em fogão a gás, percebeu que a chama azul do bico de gás do fogão ficava amarelada, sempre que nela caía um pouco de sal ou alimento com sal. Sabe-se que o elemento químico sódio (Na) é responsável por essa alteração de cor. Este efeito ocorre, porque

A) a ação da chama produz uma excitação dos elétrons da eletrosfera do sódio, fazendo com que eles migrem para níveis de menor energia na eletrosfera.

B) a excitação provocada pela ação da chama faz com que os elétrons da eletrosfera do sódio saltem de um nível mais interno para um nível mais externo.

C) os elétrons da eletrosfera do sódio, que foram excitados pela ação da chama, retornam ao nível mais interno. D) os elétrons do sódio possuem uma coloração amarelada e, ao caírem na chama, fazem com que ela adquira

essa cor.

E) ocorre uma reação química com os átomos de sódio, ao serem aquecidos pela chama.

45. Ao longo da história da humanidade, muitos cientistas se envolveram na tentativa de explicar do que a matéria era formada. Desse modo, muitos modelos foram sendo sugeridos, na tentativa de solucionar essa questão. O modelo da estrutura atômica formulado por Rutherford apresentou como novidade a noção de

A) núcleo. B) massa atômica.

C) energia quantizada. D) orbital.

REDAÇÃO

PROPOSTA:

A Agência Estado, órgão de imprensa do Distrito Federal, publicou o trecho abaixo.

“O aluno brasileiro não compreende o que lê. Entre 32 países submetidos ao teste do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), o Brasil ficou em último lugar”.

Num texto dissertativo, revele o que você pensa sobre o fato de os alunos brasileiros rejeitarem a atividade de leitura.

OBSERVAÇÕES:

1) Total de escores: 100.

2) Número de linhas – mínimo: 25 e máximo: 30.

3) Serão descontados dois pontos para cada erro de escrita, três para cada erro de gramática e quatro para cada erro de texto.

4) Se a redação não atingir o limite mínimo, serão descontados três pontos por linha em branco. 5) A fuga ao tema implica nota ZERO.