2ª SÉRIE Ensino Médio

“ E n s i n o F o r t e e d e R e s u l t a d o s ”

Centro Educacional Juscelino Kubitschek

G u a r á / Valparaíso

Exercícios Rec. Semestral – 2º Bimestre

B I O L O G I A

2ª SÉRIE

Ensino Médio

Estudante:



A



B



C

animais A e B pertencem a gêneros diferentes de uma mesma família, enquanto os animais C e D pertencem à mesma ordem, mas a famílias diferentes. Espera-se encontrar maior grau de semelhança entre A e B ou entre C e D? Por quê?

2. Um biólogo faz a seguinte afirmação: “A categoria

fundamental na classificação biológica é a espécie. Ela é a única categoria verdadeiramente definida pela própria natureza, uma vez que espécies distintas, em geral, não

produzem descendentes férteis, estando isoladas

reprodutivamente uma das outras. Todas as outras categorias – gênero, família, etc. – são arbitrariamente definidas pelos cientistas”.

Considere os aspectos apresentados no texto e responda as seguintes questões:

a) Que critérios são utilizados para incluir duas espécies no mesmo gênero?

b) Qual dos grupamentos, espécie ou gênero, poderia ser considerado menos “arbitrário”?

3. (UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique

a alternativa incorreta:

a.( ) Homo sapiens sapiens;

b.( ) Trypanosoma Cruzi;

c.( ) Rana esculenta marmorata;

d.( ) Rhea americana americana;

e.( ) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.

4. A figura a seguir mostra uma das árvores evolutivas

sugeridas para os animais.

a) Sabendo-se que os Metazoários Triploblásticos são divididos em Protostomados e Deuterostomados, dê o nome de dois filos pertencentes a cada um destes grupos.

b) Na figura, que letra representa cada um dos filos escolhidos por você?

c) Dê uma característica dos Protostomados Triploblásticos.

Como essa característica se apresenta nos

5. Na gincana da escola, uma das provas exigia

conhecimento sobre os diferentes grupos taxionômicos. Sairia vencedor o aluno que, ao citar três animais, incluísse a maior variedade de táxons (diferentes espécies, gêneros, famílias, etc.).

 Vítor citou: ostra, estrela-do-mar e tubarão.  Pedro citou: minhoca, lagartixa e citou a si mesmo.  Ana Paula citou: elefante, pulga e bactéria.

Um dos alunos foi desclassificado, pois citou um organismo que não se incluía na regra do jogo. O aluno vencedor e o aluno desclassificado foram, respectivamente,

a.( ) Ana Paula e Pedro.

b.( ) Pedro e Ana Paula.

c.( ) Vítor e Ana Paula.

d.( ) Vítor e Pedro.

e.( ) Pedro e Vítor.

6. São órgãos homólogos:

a.( ) nadadeiras de peixes e parápodes de poliquetas.

b.( ) nadadeiras anteriores de uma baleia e asa de

morcego.

c.( ) brânquias de camarão e brânquias de peixes.

d.( ) nadadeiras peitorais de peixes e braços de polvo.

e.( ) asas de aves e asas de insetos.

7. Se reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos),

Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros, portanto, pertencem à(ao) mesma(o):

a.( ) espécie

b.( ) ordem

c.( ) subespécie

d.( ) família

e.( ) gênero

8. O homem e o gorila pertencem à mesma ordem. São

primatas. Pertencem também, obrigatoriamente:

a.( ) à mesma espécie;

b.( ) ao mesmo gênero;

c.( ) à mesma espécie e ao mesmo gênero;

d.( ) ao mesmo: reino, filo e classe;

e.( ) ao mesmo reino e à mesma espécie.

9. Ao andar por uma área de Cerrado, um rapaz avistou

algumas árvores típicas da região. Dentre elas, o Pequi (Caryocar brasiliense), árvore muito conhecida em virtude da utilização do seu fruto na culinária; uma linda palmeira chamada de Buriti (Mauritia flexuosa) e um florido Ipê roxo (Handroanthus impetiginosus).

A respeito dessas três espécies, é possível concluir que:

a.( ) Essas árvores possuem o mesmo gênero.

b.( ) Essas árvores são da mesma espécie.

c.( ) Essas árvores apresentam o mesmo epíteto

específico.

d.( ) Essas árvores não pertencem ao mesmo gênero e,

consequentemente, à mesma espécie.

10. A respeito das regras de nomenclatura binomial, marque

a alternativa INCORRETA.

a.( ) O nome científico de uma espécie deve ser composto

obrigatoriamente por três nomes: o gênero, o epíteto subespecífico e o epíteto específico.

b.( ) Todos os nomes científicos devem vir destacados no

texto em itálico ou sublinhados.

c.( ) O gênero deve ser escrito com inicial maiúscula.

d.( ) O epíteto específico deve ser escrito com letra

minúscula.

e.( ) Todo ser vivo deve possuir um nome científico.

11. Em que alternativa as duas características são comuns a

todos os indivíduos do reino Monera?

a.( ) Ausência de núcleo e presença de clorofila.

b.( ) Ausência de carioteca e presença de síntese proteica.

c.( ) Incapacidade de síntese proteica e parasitas

exclusivos.

d.( ) Presença de um só tipo de ácido nucléico e ausência

de clorofila.

e.( ) Ausência de membrana plasmática e presença de

DNA e RNA.

12. O microrganismo Vibrio cholerae, causador de um

quadro de diarréia intensa conhecida como cólera, é um tipo de organismo unicelular.

Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de organismo e o reino ao qual pertence:

a.( ) Bacteria-Monera

b.( ) Bacteria-Protista

c.( ) Protozoário-protista

d.( ) Vírus-Monera

e.( ) Vírus-Protista

13. Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestino

humano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminados para fora do organismo para a continuidade

do seu ciclo biológico, assinale a alternativa

INCORRETA.

a.( ) A transmissão ao homem ocorre por ingestão de

cistos desses protozoários contidos em alimentos ou água contaminada.

b.( ) A forma biológica encontrada dentro do intestino

humano é a cística, que é a forma de resistência.

c.( ) A multiplicação desses parasitas é assexuada, por

divisão binária.

d.( ) Higiene pessoal e defecação em locais apropriados

são medidas para evitar o contato com esses parasitas.

e.( ) Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é a

diarreia.

14. Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestino

humano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminados para fora do organismo para a continuidade

do seu ciclo biológico, assinale a alternativa

a.( ) A transmissão ao homem ocorre por ingestão de cistos desses protozoários contidos em alimentos ou água contaminada.

b.( ) A forma biológica encontrada dentro do intestino

humano é a cística, que é a forma de resistência.

c.( ) A multiplicação desses parasitas é assexuada, por

divisão binária.

d.( ) Higiene pessoal e defecação em locais apropriados

são medidas para evitar o contato com esses parasitas.

e.( ) Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é a

diarreia.

15. Julgue os itens a seguir com “V” para verdadeiro ou “F”

para falso:

1.(C) (E) Alguns fungos podem ter reprodução tanto assexuada quanto sexuada.

2.(C) (E) Além de decomporem a matéria orgânica, fungos podem ser utilizados na produção de alimentos e bebidas.

3.(C) (E) Fungos causam doenças apenas em seres humanos e outros animais.

4.(C) (E) A penicilina era obtida, primeiramente, de fungos do gênero penicillium.

5.(C) (E) Liquens e micorrizas são associações benéficas envolvendo fungos e outros organismos.

16. Em um brejo, encontrou-se grande quantidade de musgos

(briófitas) e samambaias (pteridófitas). Todos os musgos eram pequenos, com poucos centímetros de altura, ao passo que algumas samambaias alcançavam até 2 metros. Que diferenças na estrutura desses grupos justifica essa diferença de tamanho?

17. Na geração alternante de pteridofita representado no

esquema:

A samambaia que enfeita nossas casas é o:

a.( ) esporófito haplóide.

b.( ) gametófito diplóide.

c.( ) esporófito diplóide.

d.( ) gametófito haplóide.

e.( ) esporófito triplóide.

18. No ciclo vital das briófitas como os musgos e as

hepáticas são consideradas as seguintes etapas:

I. produção de esporos;

II. fecundação;

III. produção de gametas; IV. esporófito;

V. protonema.

A sequência correta em que essas etapas ocorrem é:

a.( ) II, V, IV, I e III.

b.( ) II, III, I, IV e V.

c.( ) III, II, IV, I e V.

d.( ) V, III, IV, I e II.

e.( ) III, IV, I, II e V.

19. Observe as figuras A, B, e C, referentes a grupos vegetais

nos quais algumas estruturas foram indicadas por números.

Com relação às figuras cite o que se pede.

a) Cite as funções das estruturas um e dois. Cite a(s) figura(s) que correspondem à fase esporofítica.

b) Cite o(s) grupo(s) que apresenta(m), durante o seu desenvolvimento, a estrutura apontada pela seta 8 na figura D. Cite o número de cromossomos da estrutura indicada pela seta 8, considerando-se que a espécie apresenta 2n=60. O tipo de reprodução que origina a estrutura indicada pela seta 8.

20. As plantas se reproduzem por alternância de gerações.

Assinale C para os itens certos e E para os itens errados.

Justifique os itens errados:

1.(C) (E) As briófitas apresentam a geração esporofítica mais desenvolvida que a gametofítica.

2.(C) (E) Os soros das samambaias produzem anterídios e oosferas, os quais dependem da água para ocorrer a fecundação.

3.(C) (E) Nas gimnospermas são produzidos dois tipos de esporos: os micróporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito masculino e os megásporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito feminino.

4.(C) (E) Nas angiospermas a fecundação ocorre no esporófito, independendo assim de gametófitos, para que se complete o processo de reprodução sexuada.

21. As angiospermas estão divididas em dois grandes grupos

que são as monocotiledôneas e as Dicotiledôneas, com relação as diferenças entre estes dois grupos análise a figura abaixo para responder as questões a seguir.

Plantas que apresentam as características I, e IV pertencerão ao grupo das mono ou dicotiledôneas?

22. A figura abaixo representa estruturas reprodutoras de

angiospermas, com relação a essas estruturas e conhecimentos correlatos, responda:

a) Cite o nome de duas dessas estruturas

b) Após a fecundação a estrutura número 2 originará a semente ou o fruto? Justifique

23. O sistema circulatório de platelmintos, nematoides,

moluscos e anelídeos é, respectivamente:

a.( ) aberto, aberto, fechado e fechado.

b.( ) ausente, ausente, fechado e fechado.

c.( ) ausente, ausente, aberto e fechado.

d.( ) aberto, fechado, ausente e aberto.

e.( ) ausente, fechado, aberto e fechado.

24. Considere as seguintes características de determinado

animal:

Hermafroditismo, celomado, pulmão simples, um par de nefrídios, dois pares de tentáculos sensoriais, glândula secretora de muco e rádula.

a) A que filo e classe pertence o animal que apresenta todas as características descritas? Cite um exemplo de animal pertencente a essa classe.

b) Qual é a função do muco secretado pela glândula? Cite uma classe, do mesmo filo, em que essa glândula não existe.

25. O jornal O Estado de São Paulo de 2 de agosto de 1997

noticiou a descoberta de “colônias de vermes

desconhecidos escondidos em metano congelado

emergindo do fundo do mar. (...) As criaturas parecem pertencer a uma espécie nova na família dos organismos conhecidos como poliquetos (...). Elas parecem cegas, mas têm bocas, aparelho digestivo e um sistema de circulação complexo.”

a) A que filo pertencem os poliquetos?

b) Cite duas características que, em conjunto, permitiriam identificar esses animais como poliquetos.

c) Quais são as outras duas classes deste filo? Dê uma característica de cada uma que as diferencie dos poliquetos.

26. O Departamento de Agricultura da Irlanda do Norte

prevê uma queda de um terço de sua produção agrícola devido a uma praga que está atacando e reduzindo a população de minhocas na região.

New Scientist, 15/09/89 Qual a importância das minhocas para a agricultura?

27. Observe o esquema e explique detalhadamente o ciclo

biológico do Ascaris lumbricoides.

28. Andando pela praia, você encontra uma estrela-do-mar.

Pergunta-se:

a) A que filo ela pertence?

b) Qual é o tipo de esqueleto da estrela-do-mar?

29. Analise os itens propostos relacionados com aos

Equinodermos. Escolha, entre as opções, a correta:

I. Este filo é formado por animais marinhos, como

conchas, estrelas - do - mar e ouriços do - mar.

II. É o único grupo do reino animal que possui um sistema

aquífero responsável pelas funções de circulação, locomoção, respiração, excreção e percepção.

III. A reprodução básica destes animais é sexuada. IV. A fecundação é externa.

a.( ) apenas os itens III e IV são corretos.

b.( ) apenas os itens I, II e III são corretos.

c.( ) os itens II, III e IV são corretos, enquanto o item

I está errado, porque as conchas não pertencem ao filo dos equinodermos.

d.( ) os itens II e IV estão corretos. No item I, o exemplo

conchas é o único certo.

e.( ) os itens I, II e III estão certos, enquanto o item

IV está incompleto, porque a fecundação também pode ser interna.

30. Faça a associação:

I. Animal acelomado II. Animal pseudocelomado III. Animal celomado

I II III

a.( ) planária minhoca lombriga

b.( ) planária lombriga minhoca

c.( ) lombriga planária minhoca

d.( ) minhoca lombriga planária