Paixão por Aprender. Prazer em Ensinar.
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VERBOS DEFINIÇÃO
É a palavra que exprime ação, fenômeno natural, estado ou mudança de estado, indicando simultaneamente tempo, modo, pessoa e número.
EXEMPLOS
a) Ana é feliz. (estado)
O verbo “ser” sofre a flexão para “É”, indicando um estado emocional da pessoa, no caso Ana.
b) Ana ficou feliz. (mudança de estado)
O verbo “ficar” sofre a flexão para “ficou”, indicando uma mudança de estado emocional da pessoa, como se ela estivesse séria e logo em seguida tornou-se alegre.
c) Ana comeu mamão. (ação)
O verbo “comer” sofre a flexão para “comeu”, indicando uma ação feita pela pessoa, no caso Ana.
d) Neva todo inverno no país de Ana. (Fenômeno natural) O verbo “nevar” sofre a flexão para “neva”, indicando um fenômeno natural.
ESTRUTURADOVERBO
As palavras definidas como “verbos”, possuem estruturas separas em: Radical, Vogal Temática e Tema.
Vamos estudar cada um deles.
RADICAL:É a parte que define a palavra.
EXEMPLOS
Observe a palavra “FALAR”
A partir do radical da palavra, conseguimos realizar variações como por exemplo: Falou, Falaste, falará.
Observe a palavra “COMER”
A partir do radical da palavra, conseguimos realizar variações como por exemplo: Comeu, Comeste, Comerá.
VOGAL TEMÁTICA: é a vogal que se junta ao radical a fim de indicar a conjugação a que o verbo pertence. São três as vogais temáticas:
Verbos na primeira conjugação, são terminados em
“AR” (falar, dançar, estudar, cantar, etc...)
Verbos na segunda conjugação, são terminados em
“ER” (beber, comer, bater, manter, etc...)
Verbos na terceira conjugação, são terminados em
“IR” (sorrir, partir, assumir, etc...)
Verbos da Primeira Conjugação
A vogal temática destes verbos é terminada em “A”
Exemplos: falar, dançar, estudar, cantar Verbos da Segunda Conjugação
A vogal temática destes verbos é terminada em “E”
Exemplos: beber, comer, bater, manter
Verbos da Terceira Conjugação
A vogal temática destes verbos é terminada em “I”
Exemplos: sorrir, partir, assumir
TEMA:É a junção do radical com a vogal temática, indicando tempo e o modo verbal.
Exemplo: Na palavra “FALAMOS”, teremos:
Exemplo: Na palavra “MONTAMOS”, teremos:
DESINÊNCIAS MODO-TEMPORAIS: indicam o modo e o tempo do verbo, que pode ser observado pelas terminações verbais.
EXEMPLOS
Na palavra “falava”, observe que a terminação indica um tempo passado.
Na palavra “escrevo”, observe que a terminação indica um tempo presente.
Na palavra “partirei”, observe que a terminação indica um tempo futuro.
DESINÊNCIAS NÚMERO-PESSOAIS: indicam o número (singular e plural) e as pessoas do discurso.
Falo Indica a 1ª pessoa do singular (EU) Comes Indica a 2ª pessoa do singular (TU) Partimos Indica a 3ª pessoa do singular (NOS)
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CLASSIFICAÇÃODOVERBO
REGULARES: Não apresentam alteração no radical, e as terminações seguem um padrão chamado de paradigma.
Usamos como paradigma para as três conjugações verbos sabidamente regulares, como falar, vender e partir.
EXEMPLOS
FALAVA, FALAVAS, FALÁVAMOS, FALAVAM.
Observe que o radical “FAL” se mantém o mesmo em todas as conjugações, sendo a característica de um verbo regular.
IRREGULARES: apresentam alteração no radical ou as terminações fogem ao modelo da conjugação a que pertencem:
EXEMPLOS DIZER – Verbo TRAZER - Verbo
Agora vamos ver sua conjugação: DIGO, DIZES, TRAGO, TRAZES.
Nestas palavras a terminação muda de pessoa para pessoa.
CONJUGAÇÃOVERBAL
Um verbo é conjugado quando se flexiona relacionado a tempo, modo, número e pessoa. Como já vimos NÚMERO E PESSOA, vamos entender TEMPO E MODO.
TEMPO VERBAL
O TEMPO verbal indica que a ação do verbo ocorre no momento da fala (presente), antes da fala(pretérito) ou após a fala (futuro).
MODO VERBAL
O MODO verbal funciona da seguinte forma: o modo INDICATIVO afirma ou nega uma ação que já foi, está sendo ou ainda será praticada. A ação do verbo é expressa de maneira categórica, ou seja, dá certeza do fato, não trabalha com hipóteses, condições ou possibilidades.
EXEMPLOS
Acontece, aconteceu, acontecia, acontecerá, aconteceria...
Vamos ver como fica um verbo conjugado em todos os tempos do modo indicativo.
Verbo: ESTUDAR
Presente Pretérito perfeito
Eu ESTUDO Eu ESTUDEI
Tu ESTUDAS Tu ESTUDASTE
Ele ESTUDA Ele ESTUDOU
Nós ESTUDAMOS Nós ESTUDAMOS Vós ESTUDAIS Vós ESTUDASTES
Eles ESTUDAM Eles ESTUDARAM
Pretérito imperfeito Pretérito mais-que-perfeito
Eu ESTUADAVA Eu ESTUDARA
Tu ESTUDAVAS Tu ESTUDARAS
Ele ESTUDAVAM Ele ESTUDARA Nós ESTUDÁVAMOS Nós ESTUDÁRAMOS Vós ESTUDÁVEIS Vós ESTUDÁREIS
Eles ESTUDAVAM Eles ESTUDARAM
Futuro do presente Futuro do pretérito
Eu ESTUDAREI Eu ESTUDARIA
Tu ESTUDARÁS Tu ESTUDARIAS Ele ESTUDARÁ Ele ESTUDARIA Nós ESTUDAREMOS Nós ESTUDARÍAMOS Vós ESTUDAREIS Vós ESTARÍEIS Eles ESTUDARÃO Eles ESTAUDARIAM
O modo SUBJUNTIVO expressa a ação do verbo de maneira subjetiva, trabalha com hipóteses, condições, possibilidades.
Ex: Talvez aconteça, se acontecesse, quando acontecer...
Verbo: ESTUDAR
PRESENTE que EU ESTUDE
que TU ESTUDES
que ELE ESTUDE que NÓS ESTUDEMOS que VÓS ESTUDEIS que ELES ESTUDEM
PRETÉRITO IMPERFEITO
se EU ESTUDASSE
se TU ESTUDASSES
se ELE ESTUDASSE
se NÓS ESTUDÁSSEMOS
se VÓS ESTUDÁSSEIS
se ELES ESTUDÁSSEM
FUTURO quando EU ESTUDAR quando TU ESTUDARES quando ELE ESTUDAR quando NÓS ESTUDARMOS quando VÓS ESTUDARDES quando ELES ESTUDAREM
IMPERATIVO DO VERBO
Há ainda o modo IMPERATIVO DO VERBO.É o modo que expressa ordem, conselho ou pedido. Pode ser:
IMPERATIVO AFIRMATIVO – Estabelece uma ordem direta.
Abram o livro na página 56.
Por favor, deixe-me sair.
Abra uma conta, seja cliente Itaú.
IMPERATIVO NEGATIVO – Estabelece uma ordem de forma negativa.
Não use drogas.
Jamais permitam que isso aconteça.
Nunca faças o que não queres que façam contigo.
EXERCÍCIOS
1)Na frase: “Olhei praquele estúpido, morrendo de ódio. Ele me deu outro safanão e me disse(...)”.
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Temos verbos das respectivas conjugações:
a) primeira - segunda – primeira – terceira b) primeira – segunda – terceira – segunda c) primeira – segunda – segunda – primeira d) primeira – segunda – primeira – segunda
2) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
( a ) morremos ( ) verbo na 1ª pessoa do singular ( b ) podias ( ) verbo na 1ª pessoa do plural ( c ) entrei ( ) verbo na 3ª pessoa do singular ( d ) mandava ( ) verbo na 2ª pessoa do singular Resposta: c,a,d,b
3)Assinale ( V ) verdadeiro ou ( F ) falso
a) ( ) Radical é a parte do verbo que contém a maior significação de um verbo.
b) ( ) As desinências indicam a pessoa, o número , o tempo e o modo verbal.
c) ( ) A vogal temática indica a conjugação a que o verbo pertence.
d) ( ) Verbos na forma infinitiva terminam em RA.
e) ( ) O verbo trazer é regular.
Resposta: V, V, V, F, F.
4)Escolha a alternativa correta para preencher os espaços com verbos no modo indicativo:
1) Eu sempre________________os filmes que desejo ver.
a) escolhia b) escolhi c) escolhera d) escolho
5) Se todos estudarem mais, __________de ano mais fácil.
a) passassem b) passaremos c) passaríamos d) passemos
6) Ainda que alguns me convidem para ir à festa, ________________em casa.
a) permaneço b) permaneci c) permanecerei d) permanecia
TERMOSESSENCIAISDAORAÇÃO FRASE
É todo enunciado capaz de transmitir uma informação ou mensagem
EXEMPLOS
A criança está feliz.
Ele estudou todos os conteúdos.
Se o texto não tiver sentido completo, não será considerado frase.
EXEMPLO
Ele Fazia
Não podemos considerar a sentença acima como frase, pois não tem sentido completo, quem faz, faz alguma coisa.
ORAÇÕES
São frases que possuem verbos, como por exemplo:
Eu aprendi a viver sozinho.
Cantaremos os melhores ritmos. Musicais.
Os alunos estudaram os conteúdos.
Nas frases anteriores destacamos os verbos, são eles que caracterizam a frase como oração, ou seja, não existe oração sem verbo.
As orações, normalmente, apresentam dois termos essenciais: o Sujeito e o Predicado.
Sujeito Predicado
Este romance apresenta uma trama simples
SUJEITO
É o ser que pratica ou recebe uma ação. Por exemplo:
João recebeu alguns livros em casa.
Pelo verbo “receber” podemos encontrar o sujeito da oração, fazendo uma pergunta para o verbo: Quem recebeu?
Observe que João sofre a ação de receber os livros, isto o torna sujeito.
Nesta empresa, os funcionários trabalham bastante.
Pelo verbo “trabalhar” podemos encontrar o sujeito da oração, fazendo uma pergunta para o verbo: Quem trabalhou?
Observe que os funcionários sofrem a ação de trabalharem bastante.
NÚCLEO DO SUJEITO
É a palavra principal do sujeito.
EXEMPLO
Os alunos se saíram bem na prova.
O núcleo do sujeito será “alunos”, já que ele é a parte mais importante do sujeito, sem ele não teria sentido a frase.
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO
DETERMINADO: pode ser identificado na oração. O sujeito determinado pode ser:
a) Simples: apresenta apenas um núcleo.
Os alunos se saíram bem na prova.
Observe que só existe um sujeito na frase, que é o substantivo alunos.
b) Composto: apresenta dois núcleos.
O anfitrião e os convidados reuniram-se na sala.
Observe que existem dois núcleos do sujeito na oração,
“anfitrião” e “Convidados”.
c) Oculto: não aparece expresso na oração, mas pode ser identificado pelo verbo.
Chegamos tarde ao encontro. (nós).
Observe que o verbo “chegamos” identifica de forma implícita o pronome “nós”.
INDETERMINADO: sujeito que não pode ser identificar na oração. Dividimos de duas formas:
a) Colocando-se o verbo na 3ª pessoa do plural sem referência a nenhum termo expresso do contexto:
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b) Colocando-se na 3ª pessoa do singular acompanhado do pronome “se”. É classificado como índice de indeterminação do sujeito.
ORAÇÃO SEM SUJEITO
Existem predicados que não fazem referência a nenhum tipo de sujeito.
a) Com verbos que exprimem fenômenos da natureza.
Ventava muito durante o desfile.
b) Com verbos fazer e estar (3ª pessoa do singular) empregados na indicação de tempo ou clima.
Ontem fez um dia lindo.
c) Com o verbo haver (3ª pessoa do singular) empregado no sentido de existir.
Houve muitos incidentes durante o jogo.
d) Com o verbo ser empregado em referência a datas, horas ou distâncias.
Já são quase sete horas.
e) Com os verbos bastar e chegar seguidos de preposição de:
Basta de comentários maldosos!
EXERCÍCIOS
07) Classifique o sujeito das seguintes orações.
a) Pedro pediu licença para entrar na sala.
b) Precisa-se de pessoas com boa vontade neste mundo!
c) Nesta época do ano, chove todos os dias.
d) São muito caras a mesa e as cadeiras.
e) Os alunos estudaram os conteúdos da prova.
f) Mandaram os funcionários embora.
g) Eu e Pedro viajamos pelo Brasil.
08) "Os atletas estão atrasados", qual a classificação do sujeito desta oração?
a) Sujeito inexistente b) Sujeito indeterminado c) Sujeito composto d) Sujeito simples e) Sujeito composto
09) Relacione as orações com os tipos de sujeito:
a) ( ) Choveu muito ontem à noite.
b) ( ) Cantar faz bem para a alma.
c) ( ) As chaves e as malas da Joana já estão no carro.
d) ( ) Não encontraram o culpado.
e) ( ) Perdi o voo.
I. Sujeito composto.
II. Sujeito oculto.
III. Oração sem sujeito.
IV. Sujeito indeterminado.
V. Sujeito simples.
PREDICADO
São as informações ligadas ao sujeito, em outras, o que está acontecendo com o sujeito.
Observe que a ação “ir bem nas provas” está diretamente ligada ao sujeito ELES
CLASSIFICAÇÃO DO PREDICADO
PREDICAÇÃO VERBAL
Quanto a predicação, os verbos podem ser intransitivos, transitivos diretos e indiretos ou de ligação.
Verbo Intransitivo- Possui significação completa, ou seja, constitui sozinho o predicado sem necessidade de complementos (objeto direto ou indireto).
Escrevi tanto que meus dedos adormeceram.
Verbo Transitivo direto –Necessita de um complemento não – preposicionado chamado de objeto direto.
O homem sério que contava dinheiro parou.
VTD OD
Verbo Transitivo Indireto – Necessita de um complemento obrigatoriamente preposicionado chamado de objeto indireto.
Você só pensa em luxo e riqueza.
VTI Prep. OI
Verbo Transitivo Direto e Indireto –Necessita de dois complementos – um objeto direto e outro indireto.
O major entregou sua cota ao coronel.
Verbo de Ligação – é o verbo sem significação precisa que serve apenas para ligar sujeito a uma característica. Chamada de predicativo do sujeito.
A criança está febril.
CLASSIFICAÇÃO DO PREDICADO
De acordo com a estrutura a frase, o predicado pode ser verbal, nominal e verbo-nominal.
Predicado Verbal – O núcleo desse predicado é um verbo intransitivo ou transitivo.
A palmeira nasce em terreno arenoso.
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O olho do dono engorda a boiada.
Predicado Nominal –O núcleo significativo concentra-se no predicativo do sujeito. Nesse tipo de frase o verbo sempre é de ligação.
Nossas praias são lindíssimas
Predicado Verbo-nominal – Possui dois núcleos significativos – um verbo (intransitivo ou transitivo) e um predicativo (sujeito ou do objeto).
Os soldados caminhavam exaustos.
A filha obedecia temerosa ao severo pai.
10)Identifique o Predicado:
a) José chegou cansado.
b) O espetáculo foi emocionante.
c) Chove bastante na minha região.
d) O professor já corrigiu as provas.
e) Prenderam o ladrão.
f) Monica é muito simpática.
g) Vive-se bem no campo.
h) Perdi minha caneta.
i) Você acha minha caneta feia?
j) Os excursionistas chegaram cansados.
11) Retire o sujeito e o predicado:
a) Naquela escola, alunos e professores se esforçam.
Sujeito:___________________________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________
Sujeito: ( ) simples ( ) composto
Predicado: ________________________________________
b) Minha vida era um palco iluminado.
Sujeito:___________________________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________
Sujeito: ( ) simples ( ) composto
Predicado: ________________________________________
c) Ele recebeu o prêmio.
Sujeito:___________________________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________
Sujeito: ( ) simples ( ) composto
Predicado: ________________________________________
d) Um é pouco.
Sujeito:___________________________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________
Sujeito: ( ) simples ( ) composto
Predicado: ________________________________________
Gabarito
1 – d 2 – c,a,d,b 3 – v,v,v,f,f 4 – d 5 – b 6 – c 7 - a) Pedro- sujeito simples
b) sujeito indeterminado c) oração sem sujeito
d) as mesas e as cadeiras- sujeito composto e) os alunos – sujeito simples
f) os funcionários- sujeito simples g) Eu e Pedro- sujeito composto 8 – d 9 – a) III b) V c) I d) IV e) II
10
a) Predicado: Chegou cansado b) Predicado: Foi emocionante
c) Predicado: Chove bastante na minha região d) Predicado: já corrigiu as provas
e) Predicado: Prenderam o ladrão f) Predicado: é muito simpática g) Predicado: vive-se bem no campo h) Predicado: Perdi minha caneta i) Predicado: Acha minha caneta feia j) Predicado: Chegaram cansados
11
a) Sujeito: Alunos e professores Núcleo do sujeito: Alunos/professores Sujeito: ( ) simples ( x ) composto Predicado: Se esforçam naquela escola
b) Sujeito: minha vida Núcleo do sujeito: vida Sujeito: ( x ) simples ( ) composto Predicado: era um palco iluminado
c) Sujeito: ele Núcleo do sujeito: ele
Sujeito: ( x ) simples ( ) composto Predicado: recebeu o prêmio
d) Sujeito: Um Núcleo do sujeito: um
Sujeito: ( x ) simples ( ) composto Predicado: é pouco