• Nenhum resultado encontrado

Plano de Estudos. Escola: Escola Superior de Enfermagem S. João de Deus. Curso: Epidemiologia (cód. 709) Especialidade Epidemiologia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Plano de Estudos. Escola: Escola Superior de Enfermagem S. João de Deus. Curso: Epidemiologia (cód. 709) Especialidade Epidemiologia"

Copied!
5
0
0

Texto

(1)

Plano de Estudos

Escola: Escola Superior de Enfermagem S. Jo˜ ao de Deus Grau: P´ os-Gradua¸ c˜ ao

Curso: Epidemiologia (c´ od. 709)

Especialidade Epidemiologia

1.

o

Ano - 1.

o

Semestre Especialidade Epidemiologia

C´ odigo Nome Area Cientifica ´ ECTS Dura¸ c˜ ao Horas

ENF13669O

Epidemiologia e Sa´ ude P´ ublica Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13670O

Sistema de Informa¸ c˜ ao e Vigilˆ ancia em Sa´ ude P´ ublica Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13671O

Contingˆ encia e Gest˜ ao do Risco Enfermagem 6 Semestral 156

ENF13672O

Medi¸ c˜ oes em Sa´ ude: Question´ arios e Escalas Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13674O

Politicas de Sa´ ude - Contributos para a Gest˜ ao da Mudan¸ ca Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

1.

o

Ano - 2.

o

Semestre Especialidade Epidemiologia

C´ odigo Nome Area Cientifica ´ ECTS Dura¸ c˜ ao Horas

ENF13675O

Abordagem Epidemiol´ ogica Baseada no Percurso de Vida Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13677O

Comunica¸ c˜ ao em Sa´ ude P´ ublica Enfermagem 6 Semestral 156

CMS13673O

Epidemiologia Ambiental Bioqu´ımica

Ciˆ encias da Sa´ ude

6 Semestral 156

MAT13608M

An´ alise de Dados Categ´ oricos Matem´ atica 6 Semestral 156

FIL13678O

Etica em Epidemiologia e Sa´ ´ ude P´ ublica Filosofia 6 Semestral 156

Especialidade Vigilˆ ancia Epidemiol´ ogica e Contigˆ encia

1.

o

Ano - 1.

o

Semestre

Especialidade Vigilˆ ancia Epidemiol´ ogica e Contigˆ encia

C´ odigo Nome Area Cientifica ´ ECTS Dura¸ c˜ ao Horas

ENF13669O

Epidemiologia e Sa´ ude P´ ublica Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13670O

Sistema de Informa¸ c˜ ao e Vigilˆ ancia em Sa´ ude P´ ublica Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13671O

Contingˆ encia e Gest˜ ao do Risco Enfermagem 6 Semestral 156

ENF13672O

Medi¸ c˜ oes em Sa´ ude: Question´ arios e Escalas Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

(2)

Especialidade Epidemiologia Aplicada

1.

o

Ano - 2.

o

Semestre

Especialidade Epidemiologia Aplicada

C´ odigo Nome Area Cientifica ´ ECTS Dura¸ c˜ ao Horas

ENF13675O

Abordagem Epidemiol´ ogica Baseada no Percurso de Vida Ciˆ encias da Sa´ ude 6 Semestral 156

ENF13677O

Comunica¸ c˜ ao em Sa´ ude P´ ublica Enfermagem 6 Semestral 156

CMS13673O

Epidemiologia Ambiental Bioqu´ımica

Ciˆ encias da Sa´ ude

6 Semestral 156

MAT13608M

An´ alise de Dados Categ´ oricos Matem´ atica 6 Semestral 156

FIL13678O

Etica em Epidemiologia e Sa´ ´ ude P´ ublica Filosofia 6 Semestral 156

Condi¸ c˜ oes para conclus˜ ao do Curso:

Para a conclus˜ao do curso de P´os-Gradua¸c˜ao em Epidemiologia e obten¸c˜ao do respetivo Diploma, o estudante tem de obter aproveitamento `as uc’s do 1o e 2o semestre

1o Ano - 1o semestre

6 Uc’s obrigatorias - 30 ECTS

Os estudantes que se inscreverem apenas nas uc’s do 1o Semestre e obtiverem aproveitamento a todas as UC´s podem obter Certificado do Curso de Forma¸c˜ao em Vigilˆancia Epidemiologia e Contingˆencia

1o Ano - 2o semestre

6 Uc’s obrigatorias - 30 ECTS

Os estudantes que se inscreverem apenas nas uc’s do 2o Semestre e obtiverem aproveitamento a todas as UC´s podem obter Certificado do Curso de Forma¸c˜ao em Epidemiologia Aplicada

Conte´ udos Program´ aticos

Voltar

Epidemiologia e Sa´ ude P´ ublica (ENF13669O) Evolu¸ c˜ ao do pensamento epidemiol´ ogico

Epidemiologia descritiva: Pessoas, lugar e tempo Dinˆ amica da transmiss˜ ao de doen¸cas

Hist´ oria natural da doen¸ ca

Medir a sa´ ude e doen¸ ca: medidas de frequˆ encia, associa¸ c˜ ao e impacto

(3)

Voltar

Sistema de Informa¸ c˜ ao e Vigilˆ ancia em Sa´ ude P´ ublic... (ENF13670O) Sistemas de vigilˆ ancia e alerta em sa´ ude p´ ublica

Sistema Nacional de Vigilˆ ancia Epidemiol´ ogica (SINAVE)

Dete¸c˜ ao de surtos e de eventos com potencial impacto em sa´ ude p´ ublica

Etapas da investiga¸ c˜ ao de surtos e de eventos com potencial impacto em sa´ ude p´ ublica Alertas de sa´ ude p´ ublica no contexto nacional - Dete¸ c˜ ao e interven¸ c˜ ao

Alertas de sa´ ude p´ ublica no contexto europeu e internacional - Dete¸ c˜ ao e interven¸ c˜ ao Utiliza¸c˜ ao dos sistemas de informa¸c˜ ao geogr´ afica na investiga¸ c˜ ao de surtos

Voltar

Contingˆ encia e Gest˜ ao do Risco (ENF13671O) - N´ıveis das fases de prepara¸ c˜ ao, resposta e recupera¸c˜ ao - A elabora¸ c˜ ao do Plano de Contingˆ encia

- Reorganiza¸ c˜ ao dos servi¸ cos tendo em conta as fases de uma pandemia - Utiliza¸ c˜ ao de Equipamentos de Prote¸ c˜ ao Individual

- A retoma dos servi¸ cos

- A vida em sociedade e as quest˜ oes do autocuidado

- Quest˜ oes legais (direitos e deveres) dos profissionais e dos cidad˜ aos

Voltar

Medi¸ c˜ oes em Sa´ ude: Question´ arios e Escalas (ENF13672O)

•Princ´ıpios fundamentais de medida. Medida nominal, ordinal, intervalar e de raz˜ ao.

•Elabora¸ c˜ ao de question´ arios. Elementos pr´ evios de apresenta¸ c˜ ao e consentimento. Question´ arios presenciais e eletr´ onicos.

•Escalas e ´Indices. Os tipos de resposta. O formato dos itens. Dimensionalidade

•Instrumentos quantitativos. Valida¸ c˜ ao/adequa¸ c˜ ao. Fiabilidade, validade(s). Estat´ıstica aplicada ` a constru¸ c˜ ao de question´ arios.

Visita ao IBM SPSS.

•Instrumentos qualitativos. Visita a software de an´ alise de conte´ udo.

Voltar

Politicas de Sa´ ude - Contributos para a Gest˜ ao da ... (ENF13674O) 1. Evolu¸ c˜ ao das pol´ıticas de sa´ ude em Portugal

a. Pol´ıticas de sa´ ude em Portugal na atualidade

2. Pol´ıticas de sa´ ude e organiza¸ c˜ ao dos sistemas de sa´ ude

a. Pol´ıticas de sa´ ude e sistemas de sa´ ude: Contexto e determinantes da sua evolu¸ c˜ ao b. Tipologia organizativa dos sistemas de sa´ ude

c. An´ alise da evolu¸ c˜ ao dos sistemas de sa´ ude d. Financiamento, inova¸ c˜ ao, custos e impactos 3. Pol´ıticas de sa´ ude e equidade:

a. Os determinantes sociais da sa´ ude b. As estrat´ egias de sa´ ude

4. Cidadania e participa¸ c˜ ao em sa´ ude

5. Futuro do Sistema de Sa´ ude e do Servi¸ co Nacional de Sa´ ude a. Os desafios de sa´ ude na atualidade

b. Nova gest˜ ao da mudan¸ ca no sistema de sa´ ude e no Servi¸ co Nacional de Sa´ ude c. Pol´ıticas de bem-estar

d. Pol´ıticas p´ ublicas e gest˜ ao de conhecimento

(4)

Voltar

Abordagem Epidemiol´ ogica Baseada no Percurso de Vi... (ENF13675O) 1. Curso de vida sobre trajet´ orias e transi¸ c˜ oes em Sa´ ude

a. Desenvolvimento da sa´ ude no Curso de Vida b. Sa´ ude e transi¸ c˜ oes de sa´ ude

2. Epidemiologia do Curso de Vida

a. Modelos Te´ oricos em Epidemiologia do Curso de Vida 3. Metodologias de estudo das trajet´ orias sa´ ude

4. Implica¸ c˜ oes pol´ıticas do conhecimento adquirido em trajet´ orias e transi¸ c˜ oes de sa´ ude

Voltar

Comunica¸ c˜ ao em Sa´ ude P´ ublica (ENF13677O)

• Comunica¸ c˜ ao em sa´ ude, educa¸ c˜ ao em sa´ ude e literacia em sa´ ude.

• Estrat´ egias para melhorar a comunica¸ c˜ ao em sa´ ude.

• Comunica¸ c˜ ao direcionada a grupos alvo/risco.

• Comunica¸ c˜ ao em contexto de sa´ ude p´ ublica.

Voltar

Epidemiologia Ambiental (CMS13673O) UNIDADE 1. Sa´ ude Ambiental

1.1. Fundamentos de sa´ ude ambiental;

1.2. Defini¸ c˜ ao de conceitos fundamentais;

1.3. Direito ambiental: caracteriza¸ c˜ ao e princ´ıpios gerais;

1.4. Fatores de risco ambientais para a sa´ ude e bem-estar humanos;

UNIDADE 2. Epidemiologia Ambiental 2.1. Fundamentos de Epidemiologia ambiental

2.2. Aspetos gerais de vigilˆ ancia em epidemiologia ambiental;

2.3. Vari´ aveis epidemiol´ ogicas em epidemiologia ambiental;

UNIDADE 3. Medi¸ c˜ ao em Epidemiologia Ambiental

3.1. Fundamentos da medi¸ c˜ ao epidemiol´ ogica no meio ambiente;

3.2. Inferˆ encia – Amostragem – Indicadores – Causalidade;

3.3. Investiga¸ c˜ ao de surtos e defini¸ c˜ ao de estrat´ egias de mitiga¸ c˜ ao;

UNIDADE 4. Estudos Epidemiol´ ogicos em Sa´ ude Ambiental 4.1. Estudos ou design de Investiga¸ c˜ ao em epidemiologia 4.2. Estudos anal´ıticos

4.3. Estudos experimentais ou de interven¸ c˜ ao ambiental

4.4. Contributo dos dados epidemiol´ ogicos para o processo de tomada de decis˜ ao em Sa´ ude P´ ublica.

Voltar

An´ alise de Dados Categ´ oricos (MAT13608M)

• Tabelas de contingˆ encia e medidas de associa¸ c˜ ao e correla¸ c˜ ao envolvendo vari´ aveis categ´ oricas.

• Modelos lineares generalizados: caracteriza¸ c˜ ao, fun¸ c˜ ao de liga¸ c˜ ao, fases de modela¸ c˜ ao, pressupostos, an´ alise de res´ıduos, valida¸ c˜ ao, inferˆ encia;

• Modelos discretos: logit, probit, log-log, Ordinal, Multinomial, Poisson e Binomial-Negativo.

• Modelos Aditivos Generalizados (GAM).

(5)

Voltar

´ Etica em Epidemiologia e Sa´ ude P´ ublica (FIL13678O) I. A ´ Etica e as Ciˆ encias da Vida e da Sa´ ude, hoje

II. Valores ´ eticos, princ´ıpios do agir e decis˜ ao humana III. Desafios ´ eticos em Epidemiologia e Sa´ ude P´ ublica IV. Epidemiologia e Investiga¸ c˜ ao

V. Regula¸ c˜ ao ´ etica e “escolhas imposs´ıveis” dos pol´ıticos

Referências

Documentos relacionados

Na utilização de inovações na ciência, pesquisas em seres humanos, a reprodução assistida, clonagem, o direito de nascer, o útero por substituição, a seleção do sexo do

Na sessão 11, a mãe brigou com a filha uma vez, na sessão 18 e 19, não houve brigas e, na sessão 22 e 23, em uma situação de conflito em casa, a mãe relatou que não bateu

0 Selo de Ética poderá ser pleiteado por instalação (site), não necessariamente para toda a empresa. 0 Selo de Ética é concedido para todas as atividades de um determinado site.

Thus, the goals of this study were to obtain a sequence charac- terized amplified region (SCAR) marker for the identification of Coccidioides spp., evaluate its specificity and

Por outro lado, a mesma escola por meio de buscas pela igualdade de oportunidades, também produz a inclusão, pois, conforme Esteban (2007, p. 13) muitas das crianças que

A Professora Doutora Ana Julia Urias dos Santos Araújo, Pró-reitora de Graduação da Universidade de Taubaté, no uso de suas competências, TORNA PÚBLICA a abertura de Concurso

tais como os sucessos obtidos em certas ma- térias de ensino, a aplicação ao estudo por parte do aluno, ou até os interesses do pró- prio estabelecimento. Porquê

Eles devem ser territorializados, isto é, estar circunscritos no espaço de convívio social (família, escola, trabalho, igreja, etc.) dos usuários que os frequentam. Eles podem