GUIA DE ATIVIDADES
ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO
NOVO
DESCUBRA O
Humildade
ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada profes- sor poderá elaborar sua própria atividade se assim desejar. A seguir seguem algumas sugestões. As atividades podem acontecer de forma aleatória de acordo com a percepção de cada professor dentro de sala de aula.
Humildade
Valor Estudado:
Incentivar os alunos a utilizarem o filtro do valor no seu perfil das redes sociais e a escutarem a playlist no Spotify criada es- pecialmente para o bimestre. Essa ação funcionará como uma ferramenta de divulgação e de reforço do conceito estudado durante o bimestre.
Incentivar os alunos a publicarem em suas redes socias o tema estudado durante o bimestre com a hashtag #novoser.
Levar para sala imagens de “selfies” e abrir um debate em sala para que os alunos digam o que acham sobre elas.
Abordar o tema por meio da vida de Jesus e textos bíblicos.
Encerrar o bimestre com o lava-pés, símbolo que representa a humidade.
Escolher um testemunho ou história bíblica para compartilhar entre os alunos. Tornar esse momento bem informal e agradável para os alunos por meio de músicas e momentos ao ar livre. A história escolhida sempre teve ter relação com o tema da semana destacado.
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ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada profes- sor poderá elaborar sua própria atividade se assim desejar. Abaixo seguem algumas sugestões. As atividades podem acontecer de forma aleatória de acordo com a percepção de cada professor dentro de sala de aula.
Igualdade
Valor Estudado:
Incentivar os alunos a utilizarem o filtro do valor no seu perfil das redes sociais e a escutarem a playlist no Spotify criada especialmente para o bimestre. Essa ação funcionará como uma ferramenta de divulgação e de reforço do conceito estudado durante o bimestre.
Criar debates em salas de aula sobre o tema sugerido para a semana.
Utilizar uma semana especial para conscientização sobre o Bulling.
Mostrando vídeos e notícias sobre o assunto. A campanha Antibulling do UNASP- EC disponível no Youtube pode servir como referência.
Fazer grupos em sala de aula para que os alunos representem de forma prática situações de preconceito e desigualdade. Os próprios alunos deverão sugerir soluções para os problemas abordados.
Fazer uma lista em sala de aula de motivos que deixam as pessoas tristes e outra com motivos alegres e promover uma conscientização nos jovens da importância de manter a alegria no viver.
Produzir placas com frases que falem sobre igualdade e espalhar pelas salas de aulas e por toda a escola.
Uma caixa lacrada pode ser usada para que os adolescentes com- partilhem seus dramas. O pastor da escola poderá ler em secreto os bilhetes para ajudar algum juvenil ou adolescente que está passando por um problema grave e tentar ajudá-lo com muito carinho e dis- crição.
Escolher um testemunho ou história bíblica para compartilhar entre os alunos. Tornar esse momento bem informal e agradável para
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ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada profes- sor poderá elaborar sua própria atividade se assim desejar. Abaixo seguem algumas sugestões. As atividades podem acontecer de forma aleatória de acordo com a percepção de cada professor dentro de sala de aula.
Generosidade
Valor Estudado:
Incentivar os alunos a utilizarem o filtro do valor no seu perfil das redes sociais e a escutarem a playlist no Spotify criada especialmente para o bimestre. Essa ação funcionará como uma ferramenta de divulgação e de reforço do conceito estudado durante o bimestre.
Incentivar cada aluno praticarem atos de generosidade dentro da escola com colegas e funcionários.
Promover atividades que despertem o interesse dos alunos em serem generosos, como por exemplo visitar um asilo.
Criar um mural para que os alunos possam demonstrar carinho ao próximo.
Promover um Flash Mob com o grupo de formandos ao final do bimestre dentro da escola.
Promover uma campanha de arrecadação de alimentos, roupas e brinquedos para serem distribuídos pelos próprios alunos para famílias carentes.
Escolher um testemunho ou história bíblica para compartilhar entre os alunos. Tornar esse momento bem informal e agradável para os alunos por meio de músicas e momentos ao ar livre. A história
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ATIVIDADES PREPARATÓRIAS
Escolher a atividade mais adequada ao seu grupo de alunos. Cada profes- sor poderá elaborar sua própria atividade se assim desejar. Abaixo seguem algumas sugestões. As atividades podem acontecer de forma aleatória de acordo com a percepção de cada professor dentro de sala de aula.
Integridade
Valor Estudado:
Incentivar os alunos a utilizarem o filtro do valor no seu perfil das redes sociais e a escutarem a playlist no Spotify criada especialmente para o bimestre. Essa ação funcionará como uma ferramenta de divulgação e de reforço do conceito estudado durante o bimestre.
Criar debates em salas de aula sobre o tema. Descobrir como os alunos se identificam com o valor estudado.
Promover atividades motivando os alunos a fazerem uma lista de pessoas que eles consideram íntegras e a colarem adjetivos em suas fotos. Repetir o exercício para que façam isso entre eles.
Promover uma encenação com um grupo bem habilidoso de alunos para artes cênicas, sobre o tema para motivar os demais a terem uma percepção real do que é ser íntegro.
Realizar um culto de ação de graças com algum batismo marcado para esse dia especial como exemplo de alguém que se tornou uma nova criatura em Cristo.
Escolher um testemunho ou história bíblica para compartilhar entre os alunos. Tornar esse momento bem informal e agradável para os alunos por meio de músicas e momentos ao ar livre. A história
