Manual do Aluno
Aluno
Ocupação
Avenida Rebouças, 3965 - Jardim São Carlos - Sumaré/SP (19) 3883 7328 / www.sp.senai.br/sumare
www.sp.senai.br/redessociais Escola SENAI “Celso Charuri”
Formação Inicial e Continuada
Sumário
1. O SENAI ...
2. Missão do SENAI...
3. Política de gestão do SENAI-SP...
4. Política da Qualidade e Meio Ambiente...
5. Política de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação...
6. Nosso Patrono...
7. Curso de Aprendizagem Industrial - CAI ...
8. Curso Técnico - CT...
9. Curso de Aprendizagem Industrial - Escola Vida e Trabalho (CAI-EVT)...
10. Formação Inicial e Continuada - FIC...
11. Biblioteca...
12. Secretaria...
13. Associação de Alunos, Ex-alunos, Pais e Mestres (AAPM)...
14. Direitos e Deveres do Educando...
15. Normas Administrativas...
15.1. Uso do Uniforme...
15.2. Cancelamento de Matrícula...
15.3. Outras...
16. Normas Pedagógicas...
16.1. Promoção...
16.2. Recuperação Contínua...
16.3. Compensação de Ausências...
16.4. Avaliação em 2ª Chamada...
16.5. Aproveitamento de Conhecimentos...
16.6. Faltas...
16.7. Atrasos e Saídas Antecipadas...
17. Normas de Segurança...
18. Normas Disciplinares...
18.1. Telefone Celular...
18.2. Aparelhos Sonoros...
18.3. Lei Antifumo...
18.4. Outras...
19. Cronograma de Aulas...
20. Certificado de Conclusão de Curso...
21. Sugestões e Reclamações...
22. Dicas...
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E la bo ra ç ã o V e rs ã o A pro v a ç ã o
Co o rdenação Técnica Janeiro /2014 Direção
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Anotações
O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI é uma entidade de direito privado, organizada e dirigida pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), nos termos do Decreto Lei nº 4.048/42.
2. Missão do SENAI
Promover a educação profissional e tecnológica, a inovação e a transferência de tecnologias industriais, contribuindo para elevar a competitividade da indústria brasileira.
3. Política de Gestão do SENAI-SP
O SENAI-SP, no cumprimento de sua missão, promove o contínuo aprimoramento dos serviços educacionais e tecnológicos, o desenvolvimento de seus recursos humanos e o fortalecimento da relação com os clientes e partes interessadas.
4. Política da Qualidade e Meio Ambiente
5. Política de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação
6. Nosso Patrono
Foi um médico e filósofo reconhecido por ter idealizado e criado a Pró-Vida, um movimento filosófico iniciático que se propõe a conduzir interessados ao desenvolvimento do potencial humano.
O Dr. Celso Charuri, Patrono da Escola SENAI em Sumaré/SP, nasceu na cidade de São Paulo no dia 11 de junho de 1940, e faleceu na cidade de Sorocaba no dia 20 de dezembro de 1981.
•
Desenvolvimento dos serviços técnicos e tecnológicos.
• Produção de inovações técnicas e inovações para o mercado.
• Atuação em rede e busca sistemática de referenciais externos.
• Reconhecimento da inovação como um ativo valioso da organização.
• Promoção de linguagem comum de inovação na instituição.
• Preservação do meio ambiente por meio da prevenção à poluição e do uso consciente de recursos.
•
Atendimento à legislação aplicável aos seus processos e serviços.
• Manutenção de ambientes de trabalho adequados e seguros.
O SENAI está presente em todos os Estados do Brasil, sendo mantido pelas indústrias brasileiras por meio de uma contribuição compulsória determinada pelo Decreto Lei nº 4.048/42, complementada pelos Decretos nº 4.936/42 e nº 6.246/44.
No Estado de São Paulo, juntamente com o Serviço Nacional da Indústria (SESI) e o Instituto Roberto Simonsen (IRS), integra a Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (FIESP).
1. O SENAI
• Entrar ou sair das salas de aula, oficinas ou laboratórios sem autorização do docente;
19. Cronograma de Aulas
O cronograma de aulas deverá ser consultado com o docente.
Celso Charuri nasceu no bairro da Mooca, onde passou sua infância e adolescência. Na década de 60 estudou medicina na Universidade Federal do Paraná em Curitiba, onde se especializou em ginecologia e obstetricia. De volta a São Paulo, estabeleceu seu consultório na Rua da Mooca, onde atendeu entre 1969 e 1981, ano em que faleceu, aos 41 anos de idade.
7. Curso de Aprendizagem Industrial - CAI
O curso de Aprendizagem Industrial é gratuito e destinado a jovens concluintes do ensino fundamental que buscam uma capacitação para o primeiro emprego.
Para candidatos indicados por empresas, a idade mínima é de 14 anos na data de início do curso e, no máximo, idade que lhes permita concluí-lo antes de completarem 24 anos.
Os candidatos da comunidade precisam ter a idade mínima de 14 anos na data de início do curso e, no máximo, idade que lhes permita concluí-lo antes de completarem 18 anos.
A escola SENAI “Celso Charuri” oferece os seguintes cursos de Aprendizagem Industrial:
• Soldador (800h)
• Auxiliar Administrativo (800h)
• Mecânico de Usinagem (1600h)
• Permanecer na escola após o término das aulas por mais de 15 minutos sem a devida autorização;
• Entrar ou permanecer em salas de aula, laboratórios e oficinas fora do horário de aulas sem a presença do docente;
• Usar a sigla do SENAI, o logotipo da Instituição ou nome da unidade escolar em qualquer meio de comunicação, incluindo internet, sem autorização prévia;
• Usar bermudas, bonés, toucas, chinelos, mini-saias, blusas regata ou similares, blusas e calças com distintivos de times de futebol, sandálias e rasteirinhas em ambiente escolar.
A desobediência acarretará a adoção de medidas previstas no Art. 57 do Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI.
O certificado de conclusão de curso será emitido em até 30 (trinta) dias após o término do curso.
Sugestões e reclamações poderão ser feitas pessoalmente, junto à coordenação do curso; por meio do preenchimento de um formulário específico e depositando-o em uma das urnas instaladas ao lado da biblioteca, no pátio da cantina ou na recepção da escola;
22. Dicas
• Estude todos os dias. Tire as dúvidas com o docente;
• Não deixe para estudar apenas na véspera ou no dia da prova;
• Caso esteja com dificuldades, não leve dúvida para casa. Pergunte na aula;
• Não estude apenas partes da matéria da prova. Utilize a sequência dada pelo professor, sem pular nenhum item;
• Seja sistemático, estabeleça um horário de estudo e cumpra esse horário fielmente;
• Faltar às aulas sempre é prejudicial. Mas se isso ocorrer procure atualizar-se a pelo telefone (19) 3883-7328 ou e-mail:
21. Sugestões e Reclamações
[email protected].
20. Certificado de Conclusão de Curso
O Dr. Celso afirma que o meio é produto do homem e que, portanto, seres com a percepção ampliada e com seu potencial mental, psíquico e espiritual desenvolvido, poderão construir um mundo mais digno.
Em 1978 criou a Pró-Vida, onde passou a ministrar cursos de desenvolvimento e treinamento mental.
Para alcançar aquilo que ele chamou de “integração cósmica”, o homem deve ampliar sua consciência, atingindo um estado que permitirá uma manifestação diferenciada no meio em que atua. Dr. Celso sempre defendeu idéias como Cooperação e Solidariedade que, segundo ele, são a expressão do propósito da construção de um “Mundo Bem Melhor” e ressaltou que “a Justiça trará a Liberdade e a Paz”.
Em 1979 fundou a Central Geral do Dízimo, entidade com fins não econômicos que realiza doações a entidades assistenciais, além da construção de escolas A obra filosófica do Dr. Celso Charuri, cuja divulgação tem sido em sua maior parte restrita aos alunos da instituição criada por ele, vem sendo progressivamente reconhecida pela comunidade acadêmica. Já há tese de doutorado na área de saúde que utiliza a parte publicamente conhecida como uma de suas bases teóricas.
Além disso, acadêmicos têm rendido homenagem a ele no texto de suas
dissertações ou teses.
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Em conformidade com a Lei Estadual nº 12.730/07, regulamentada pelo Decreto Estadual nº 52.625/08, fica proibido, durante o horário das aulas, o uso de telefone celular nos ambientes pedagógicos (salas de aula, laboratórios, oficinas, biblioteca, etc.) e em suas proximidades (corredores).
No horário de intervalo, antes e depois da aulas, a utilização é permitida no pátio da escola, respeitando-se os preceitos de cidadania e as regras de conduta social.
A desobediência acarretará a adoção de medidas previstas no Art. 57 do Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI.
18. Normas Disciplinares
18.1. Telefone Celular
18.2. Aparelhos Sonoros
Fica proibido, durante o horário das aulas, o uso de aparelhos reprodutores sonoros nos ambientes pedagógicos (salas de aula, laboratórios, oficinas, biblioteca, etc.) e em suas proximidades (corredores).
No horário de intervalo, antes e depois das aulas, a utilização é permitida no pátio da escola, com a utilização de fones de ouvido.
18.3. Lei Antifumo
Nos termos da Lei Estadual nº 13.541/09, regulamentada pelos Decretos Estaduais nº 54.311/09 e 54.622/09, fica proibido o consumo de cigarros e demais produtos fumígenos, derivado ou não do tabaco, em todas as dependências da escola e em qualquer horário.
A desobediência acarretará a adoção das medidas previstas no Art. 3º da referida lei.
18.4. Outras Não é permitido:
• Namorar nas dependências da escola;
• Permanecer sentado ou deitado nos corredores;
• Usar óculos de sol nas dependências da escola;
• Sair da aula para ir à cantina ou secretaria da escola;
• Praticar atos ofensivos à moral e aos bons costumes;
• Praticar jogos de azar (Art. 50 do Decreto Lei nº3.688/41);
• Marcar chicletes nas salas de aula, laboratórios e oficinas;
• Gritar e/ou fazer algazarra (Art. 42 do Decreto Lei nº 3.688/41);
• Sentar-se sobre as mesas da cantina, biblioteca ou nas carteiras escolares;
• Consumir alimentos ou bebidas nos ambientes pedagógicos e em suas proximidades;
• Deslocar as cadeiras da cantina ou os bancos do pátio dos seus respectivos lugares;
• Mecânico de Usinagem em Máquinas Convencionais (800h)
• Eletricista de Manutenção (1600h)
O curso Técnico é gratuito, desenvolvido em diversas áreas industriais.
Para os períodos da manhã e tarde, é necessário que o candidato tenha concluído, no mínimo, o 1º ano do ensino médio ou esteja matriculado em curso que lhe permita concluí-lo até a data de início das aulas.
9. Curso de Aprendizagem Industrial - Escola de Vida e Trabalho (CAI-EVT)
O Programa SENAI Escola de Vida e Trabalho (EVT) tem como finalidade básica desenvolver a educação profissional e propiciar o permanente desenvolvimento das pessoas para a vida produtiva e para o exercício da cidadania, contribuindo para o desenvolvimento social e econômico do país.
Este programa é desenvolvido por meio de convênios com organizações públicas e do terceiro setor (entidades e prefeituras).
Nesta perspectiva, o SENAI Sumaré firmou convênio com a Prefeitura Municipal de Sumaré para o desenvolvimento dos Cursos de Aprendizagem Industrial do Programa SENAI Escola de Vida e Trabalho, na ocupação de:
• Assistente Administrativo (800h)
10. Formação Inicial e Continuada - FIC
São cursos de menor duração, visando atender as demandas de capacitação no que se refere a Iniciação, Qualificação, Aperfeiçoamento e Especialização Profissional. Dirigidos a pessoas que buscam a inserção no mercado de trabalho ou já atuam na profissão. A Escola SENAI “Celso Charuri” oferece cursos FIC nas seguintes áreas:
• Gestão
• Logística
• Metalurgia
• Automação
• Metalmecânica
• Eletroeletrônica
• Construção Civil
• Manutenção Mecânica
• Tecnologia da Informação
Na Escola SENAI “Celso Charuri” é oferecido o Curso Técnico na habilitação de:
8. Curso Técnico - CT
Já para o período noturno é necessário que o candidato tenha concluído o ensino médio ou esteja matriculado em curso que lhe permita concluí-lo até a data de início das aulas.
• Técnico em Eletromecânica (1500h)
11. Biblioteca
A Biblioteca da Escola SENAI “Celso Charuri” disponibiliza o acesso à informação por meio de acervo físico diverso (livros, jornais, revistas, DVDs), disponível para consultas, pesquisas e empréstimo aos alunos.
A Biblioteca possui seis computadores com acesso controlado à internet e programas necessários para pesquisa e elaboração de trabalhos escolares.
Horário de Funcionamento: • Segunda-feira, das 8h às 17h • Terça à quinta-feira, das 8h às 22h • Sexta-feira, das 8h às 21h
• Sábado, das 8h às 14h
12. Secretaria
Efetua o atendimento a alunos, público em geral e empresas, prestando informações e esclarecimentos referentes aos serviços de secretaria, legislação de ensino, disposições do Regimento Comum das Unidades Escolares, cursos mantidos e outras atividades desenvolvidas pelo SENAI-SP.
Realiza todas as atividades relativas à escrituração escolar, envolvendo a organização e atualização dos documentos e registros referentes às atividades escolares; a subscrição de documentos referentes à vida escolar ou outros exigidos pelas normas em vigor; a inscrição de candidatos; as matrículas e os desligamentos de alunos; a emissão de diplomas, certificados, cartas de ofício e outros documentos referentes aos cursos mantidos ou supervisionados pela escola e a comunicação dos resultados do rendimento escolar.
Recebe solicitações de aproveitamento de estudos, avaliação em 2ª chamada, compensação de ausência, cancelamento de matrícula, transferência de turno, etc.
Horário de funcionamento: • Segunda à sexta-feira, das 8h às 21h
• Sábado, das 8h às 16h
13. Associação de Alunos, Ex-alunos, Pais e Mestres (AAPM)
A Associação de Alunos, Ex-Alunos, Pais e Mestres da Escola SENAI "Celso Charuri", denominada AAPM, é pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, regida por normas estatutárias e legislação pertinente. Tem por finalidade tanto apoiar a gestão da escola no alcance de suas metas, quanto promover a integração escola- comunidade.
Essa entidade, que possui objetivos sociais e educativos, não tem caráter político, racial ou religioso e nem finalidades lucrativas, sendo expressamente vedado o uso da sua denominação para estes fins.
Para a concretização dos seus fins, a AAPM se propõe a:
• Colaborar com a direção do estabelecimento de ensino para atingir os objetivos educacionais estipulados pela escola;
Após análise, a comissão emitirá parecer favorável ou não ao aproveitamento de conhecimentos, podendo indicar a necessidade de avaliação para comprovação dos conhecimentos.
O aluno só poderá ser dispensado de cursar o componente curricular que comprovar domínio total, não havendo dispensa parcial de conteúdos.
O aproveitamento de estudos deverá ser solicitado no ato da matrícula.
16.6. Faltas
Em conformidade com os incisos I, II, III, V e IX do Art. 56 do Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI, as faltas deverão ser justificadas com a apresentação de documento original e cópia para arquivo na secretaria da escola, em até três dias após o retorno às aulas. Na impossibilidade de apresentação do documento original, a cópia deverá estar autenticada ou com carimbo do CNPJ do empregador e assinatura da chefia imediata ou de representante do DRH.
Não haverá abono de faltas mediante a apresentação do documento.
16.7. Atrasos e Saídas Antecipadas
A tolerância para entrada atrasada ou saída antecipada é de cinco minutos. Acima desse limite será computada falta para o aluno na aula correspondente.
A saída antecipada somente será permitida mediante autorização escrita do docente, com exceção para os menores de idade, que não poderão ter a saída antecipada autorizada sem a anuência de seu responsável legal e da coordenação.
Serão atribuídas faltas nas aulas cuja carga horária não for cumprida integralmente, descontado a tolerância de cinco minutos.
17. Normas de Segurança
Cada ambiente escolar tem suas próprias exigências quanto à segurança. Dentre elas destacamos o uso obrigatório de Equipamento de Proteção Individual (EPI) de acordo com a ocupação, bem como a proibição de uso de calças de tactel e de acessórios e adornos tais como: relógio, anéis, brincos, piercing, pulseiras, colares e gargantilhas e demais objetos que possam colocar em risco a integridade física do aluno.
Em hipótese alguma será permitida a permanência de alunos sem os EPIs exigidos no respectivo ambiente.
Atende pessoalmente, por telefone e por e-mail.
16.2. Recuperação Contínua
A recuperação contínua ocorre paralelamente ao desenvolvimento das aulas, após a necessidade ser identificada pelo docente durante o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem e/ou após uma avaliação. O docente irá propor ao aluno situações desafiadoras, através das metodologias de ensino utilizadas pelo SENAI no âmbito da Educação Profissional, visando oferecer a oportunidade de recuperar o aprendizado do conteúdo ensinado, oferecendo o atendimento que for necessário.
Após o processo de recuperação uma nova avaliação da aprendizagem será efetuada.
14. Direitos e Deveres do Educando
16.3. Compensação de Ausências
Caso o aluno apresente frequência inferior a 75% em um determinado componente curricular, poderá solicitar a Compensação de Ausências preenchendo um requerimento que deverá ser entregue na Secretaria da Escola. Ao requerimento deverá ser anexada cópia autenticada de documento que justifique as ausências, nos termos da legislação vigente. A autenticidade da cópia poderá ser atestada pela secretaria da escola, mediante a apresentação do documento original. Também são aceitas cópias de atestados médicos que contenham carimbo com o CNPJ do empregador e assinatura da chefia imediata ou representante do Departamento de Recursos Humanos (DRH).
Se deferida, a compensação deverá ser planejada juntamente com o docente e com a coordenação do curso e, para os alunos menores de idade, com seu responsável, levando em consideração as possibilidades da escola, devendo ser realizada antes do término do curso.
16.4. Avaliação em 2ª Chamada
O aluno que faltar em qualquer atividade avaliativa só poderá realizá-la em 2ª chamada mediante o preenchimento de um requerimento que deverá ser entregue na Secretaria da Escola, juntamente com cópia autenticada de documento que justifique sua ausência. Para alunos menores de idade o requerimento deverá ser assinado pelo responsável legal.
Se deferida, a avaliação em 2ª chamada será planejada pelo docente e realizada durante o semestre, se não, o aluno poderá participar do processo de recuperação.
16.5. Aproveitamento de Conhecimentos
Em conformidade com o artigo 36 da Resolução CNE/CEB nº 6/12, os conhecimentos adquiridos pelo educando, por meio formal ou informal, poderão ser aproveitados mediante análise de comissões de docentes e especialistas em educação, especialmente designados pela direção, atendidas as diretrizes constantes da Proposta Pedagógica da Escola. Para tal, o aluno deverá preencher o Requerimento de Solicitação de Aproveitamento de Estudos na secretaria da Escola e anexar o documento comprobatório, certificado ou diploma de conclusão do curso, histórico escolar e a ementa de conteúdos (conteúdos programáticos) de cada componente curricular para os quais solicita a dispensa.
• Colaborar com a direção do estabelecimento de ensino para atingir os objetivos educacionais estipulados pela escola;
• Apoiar a promoção de cursos, simpósios e estudos, a divulgação de conhecimentos tecnológicos e a edição de publicações técnicas e científicas;
• Estimular trabalhos nas áreas didático-pedagógica, assistencial e de pesquisa;
• Mobilizar os recursos humanos, materiais e financeiros disponibilizados pela comunidade, para auxiliar a escola, provendo condições que permitam:
Para que possa concretizar seus objetivos, a AAPM pode firmar contratos, acordos e convênios com outras pessoas jurídicas.
Vamos passar juntos muitas horas por dia, muitos dias no mês e no ano. Precisamos, então, conviver da melhor forma possível, num ambiente harmônico e respeitoso. As regras de convivência fazem parte da vida e em qualquer lugar onde estivermos.
Seja em casa, na rua, nos programas de lazer ou no trabalho, não podemos perder de vista os nossos direitos e deveres para com a comunidade escolar.
A seguir, transcrevemos alguns dos artigos do Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI, aprovado pelo Parecer CEE nº 528/98 e publicado no Diário Oficial do Estado (DOE) nº 188, de 02/10/98 – p. 13.
Art. 55 – São direitos do educando:
I - receber ensino de qualidade.
III - ter acesso a níveis mais elevados de ensino.
IV - receber acompanhamento pedagógico sistematizado.
DOS DIREITOS E DEVERES DO EDUCANDO
Art. 54 – Será garantido ao educando o livre acesso às informações necessárias a sua educação, desenvolvimento como pessoa, elaboração do seu projeto educacional, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
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