'(. / ' (4>> ' '(?+*<$==0"==1 ' / 5.#$ 1 / (* 1

Texto

(1)

!

" # $%%&'

(2)

(

! " # $ % & '

( $ ) * + , " '

( + # $ - - '

( % & # $ '

' ( . /

/ ( 0

0 ( + 1

1 ( 2 ) # $ 1

3 ( 4 5 " 3

+ 6, " 7 89 :

' ; . $ ) * , "

' ( 4 < 4 + * ==/ < $ ==0

' ( 4 > > '

' ( ? + * < $ ==0 " ==1 '

' ' ( ; . * " ==1 < $ ==3 /

/ 5. # $ 1

/ ( * 1

/ ( 4 @ " * @ + 1

/ ' ( A " * . B

/ / ( # * + " :

/ / ( # * + " =

/ 0 ( 4 $ * . "

/ 1 ( , * + 5 @

0 4 @ ( > . '

0 ( + @ C" '

0 ( . + '

1 # D 2 + $ B

(3)

'

)' (

)') * + ,

# $ - . < > 2

:::2 > " $ + , " 5 " E

@ C" # $

- $ , " @ 2 > +

A 5 F G2 + #

0'H ==12 > F . G2 5 > 5 .

I /:3H ==3 F C G

# + 2 # $ . $

, +J F+ 0 E 6 + @ C" 9G 5

2 # $ $ $ ) " 5. 2

D 2 D 2 , "

> # $ " K 2

K 2 4 2 - # $ $

@

2 5 > # $ % &

# % + 2 # # ; . 2

> == . D @ + 6, " 7 892

@ J # $ -

. D 2 "< + , " 4 $

+ ) # $ + 2 . . D > + $

+ 6, " 7 89 # $ - # % + 2

F . A 4 5E G

)')') *

- 5 # $ - 5 " #

% + @ 2 ::: 2 D >

# $ -

6L - 2 +

. D 2 @ 2 @ $ +

5. > ) K $ + " $

@ @+ 2 > @

C" 92 2 -

)')'$ *

? . ) + # A

% M 2 # $ - $ 5 6

> 9 + . 4 ? @ 2

. + + 2 + 2 # $ -

$ . ) "

- 2 +J " D . + > " 5 2 == 2

" 2 $ + + 2 " # $ 2

" > 2 . + 2

. > "< + #$ . E & > 2 6

> 92 + # $ 2 + 2

2 > D 5. + +

(4)

/

, > + # $ > +

5 " > + $ " 2 >

+ 2 @ 2 5. + + 6

> > . @ + 2 +

N > O 5 . > K 2

2 A > N O . 2 5 @+

+ $ # $

+ 2 K > >

2 . 92 +

)')'- * . #

# > . @ 2 "< + D

2 # $ - " " J $

- > 5 * 2 "

+ 4 F4 G 4 < == 2

< - 2 "

. + @ 2 P "< + # $ "

+ . 4 + , Q > # 2 " >

> C" + +

@ 3R 4 -

# $ + + C D + & " + 2 " E

2 " $ > 2

+ " 4 2 > $

> " $ + >

6 > 5 2 <J @ > " > .

" & > . 2 > J 2

. 4 > 4 2 # $ " +

+ > . 5 2 . 2

J 5 $ < 5 > +

2 + " # $ A + 2

D

# $ ) < + 2

$ + D 2 2

> + J , @+ +

===2 2 " +

" + 2 . + &

+ " > # $ + + . >

+ > 92 2 .

-

+ .

, F, , G , + . ::B2

+ . + 2 > $ " .

+ " > + @ . .

, P + # $ . + < &

4 ; C" " ==/ 0 ==02 # $

2 ! ? " , 2 %4, F % 4

, G ,

2 # $ "5 + + C D 2 .

> 2 +J . $ .

(5)

0

" > < " 6 # $

+ > " 2 > "5 < < J .

. " . D > + # $ 2 # -- F#

- - G2 > < < > !?,9

. + # $ - + + E

$ 2 " . 6, 2 , S9 > 2

. " > , 2 > , # C , E

. ; C" 2 2 .

. + A E $ 2 @

> > <J " > . 6 +

> $ > 2 "< + @+ 2 > $

> 92

7 . " C" 2

< # % + # $

- J 6L

. 4 2 " $ # $ "

) > > > 2 > @ C" P >

@ C" . . 2 +

T 2 . ) 2

" < & 2 2 > S 4 @

C" 92

)')'/ * 0

"5 " " " # $

- 2 > $ F> .

=='G + + 2 " D . +

> & 2 # $

# +J " # +

. D > C

# $ . D >

. + # $ 2 " < Q <

: B 3 " 2 > " " # $

@

+ # ; U # $ 2

2 > $

2 ,) U +

; U 2 > " #

> 5 2 . . ; U 2

+ + . D > + # # $

2 J . D 2 $ . '= . D

+ D 6A > D 2

2 $ + + # 2 ) @

+ & > D ; U 92 6 > 5 >

. 2 5 > > .

. $ >

I . + + 92

2 + # $ - +

> ) - . "

D # $

(6)

1

)')'1 * 2

% @ 2 # $ - % & # % +

2 . D " == 2 2 $ +

. # % + 2 > 2 + >

> + # $ 6

$ > J+ * +

D 2 . . + 2 )

@+ 5 > 2 2 + 92

6 @ > " # $ 2

+ A D " 2 . D

. > + > " $ 2

" 2 + % + # $ ! + > & +

+ " D 92 2

A!? FA + ? " $ ; ? G A " FA + )

- G . # % + # $ - ==

)')'3 * " +

# $ % & 5 . # % +

= 2 < 2 >

2 + 2 2 $ . 4 =

. B # $ 5 > #

2 " ! 4 2 ) + 2 "

Q < > D E * E . VE VE

F + 2 5 G

5 == 2 + + .

$ D # % + > 2 . 2

# $ + & + 2 5 > >

+ " , ==' > # $ W +

. + 2 > . + +

. D " # % + 2 .

6 $ > $ . . +

. D 2 > # $

. D 2 > < # % + T >

$ 2 > 2

> 2 . D 2

92

% . 2 # $ - " D "

D " # % + 5

@ 2 6 & + )

> . D 2

# $ . @+ + 2 >

> D J+ @ # $

" " @ D 9

" > > 2 #

1 Camilla Croso ocupou o cargo de secretária executiva da Campanha Brasileira até março de 2003. De abril de 2003 a junho de 2006, Denise Carreira assumiu a coordenação geral da rede. E desde julho de 2006, essa função vem sendo desempenhada por Daniel Cara.

(7)

3

-J F " ==BG2 @ # $ +

6 " 9 " 2 < 2 . 2 . # $

& # + + 2 . ) $ 6 # $ +

> . + & > + 92

)')'4 * 5 #

# $ - % & <J . <

2 > + . @

+ + # A % M F! . 2 ===G

" . + " 2 U

F? K 2 ::=G ! 5 > # $ - 5 " - # F " # .

G :::2 > "

# . . 2 + @ &

& < # $ - 5 - E

2 5 . D > + . # F# $

I E % & G 6 5 > $ + )

+ @ 2 > "

5 I 2 > X X 2

$ " 2 + $ 2 J . @ 92

7 " 5 # > ==32 4 J2

? " $ @ $

# L F# EL G2 # $ - # $ I E

> " # L . D 6

" $ # $ - J )

@ 2 > + # $ " " E 2

" 2 @ 2 > 5 92 2

> " 5 # % + #

# L # $ - > 2

+ . +J 2 2

+ D + + + $

# $ - "5 J . < )

& 4 + # # $ - 2

+ ) @ @ . . E ! 4 2 <

==B2 " 5 # "< +

> @

% 2 # $ " + . F;

? G2 !, F ! Y , G . ) @ .

. " & )

) % 0 B + " ==B2 # $ - #

I " % & 2 " 2 A

2 O Custo Aluno-Qualidade Inicial é um estudo pioneiro desenvolvido pela Campanha Brasileira durante um período de cinco anos, que determina quanto deve ser investido por aluno de cada etapa e

modalidade da educação básica para que o país passe a oferecer uma educação pública com o mínimo de qualidade para seus estudantes. O estudo foi sistematizado no livro Custo Aluno-Qualidade Inicial:

rumo à educação pública de qualidade no Brasil. São Paulo, Campanha Nacional pelo Direito à Educação/Global Editora, 2007.

(8)

B

+ . A FA + 4 ? G2 A " > 2 2

!, 4 /= + . + @

@ . . F . 2 - 2 # " 7 2 A " > 2 ! ? 4 @ G2

- 2 A 2 ZK " ? . # $ -

@ + 6, " 7 89 # L

(9)

:

$' 6 7 8

' . ==02 6 $ 9 $ " " "

# . " > . + 2

$ $ $ 2 6% & " 5

+ 92 $ # $ - % &

. D 2 2 2 2 5 F G

F G +J

. $ # . +

C" > + 6 $ $ 9 . "J C" > 2

. 2 2 > $ 4 # F4

# G > , " F, A % + +

-J 7 4 G

+ 6, " 7 892 # $ -

% & > + D D +

C" + " < $ ==02

> 4 + , # . + , 2

+J . + D & & $ > "J -

# $ , " D " 2 ==/2 A # FA 5

G

% 2 + 6, " 7 89 . E " E

@ ; 5. + 2 + " +

> . + , "2 > ==/2

A #2 '= ==32 + >

. +

'= " ==32 ! " #K % 2

# $ % & " $ 4 % Y ; "

'

2

# . J

/

2 $

@ 2 + , "

5. # $ + 6, " 7 892

> 5 2 D " 2

+ " $ . 2

+ "

. " + % 4 # , " + ,

+ 2 @ 5. 2

" + . " 5 2 4 2 2 . "

+ J . 2 $ 2

" P 2 "

3Nascido em 26 de outubro de 1922, o antropólogo Darcy Ribeiro escreveu uma vasta obra etnográfica e de defesa da causa indígena. Criou a Universidade de Brasília, da qual foi o primeiro reitor. Foi Ministro da Educação, no Gabinete Hermes Lima e Ministro-Chefe da Casa Civil de João Goulart. Devido ao exílio forçado pela ditadura militar, viveu em vários países da América Latina, tendo sido assessor do presidente Salvador Allende, no Chile, e de Velasco Alvarado, no Peru. De volta ao Brasil, elegeu-se Vice-Governador do Estado do Rio de Janeiro (1982) e Senador da República em 1991. Elaborou e fez aprovar no Senado e enviar à Câmara dos Deputados a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), sancionada em 20 de dezembro de 1996 como Lei Darcy Ribeiro. Em 1992 foi eleito membro da Academia Brasileira de Letras. Faleceu em 17 de fevereiro de 1997.

4 Concedido pela Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, em nome do Congresso Nacional, o prêmio Darcy Ribeiro foi instituído por meio da Resolução 30 de 12 de agosto de 1998 e sua primeira edição aconteceu em 2000.

(10)

=

> 2 " + >

J+

C" " . "

+ F 2 2 $ 2 $ $ 2 . "

6, " UJ ( , 92 # A G2 "

@ E + 2 . $ 5 2 $

> . 2 + 2 + + 2

2 " " + @

2 # $ J+ " 2

+ . K " 4 I . + +

, 2 . . > + 2

C" 2 @ 2 5

D + F + . >

W # . G A " + @ +

C" 2 2

% E 2 2 5. 2 @ E >

+ 6, " 7 892 > "

2 2 D

# $ % & > +

6, " 7 89 5 2 @

+ + > "

# . , 2 >[ 2 . 2

+ . + 4 4C" +

+ - 2 2

+ + @+

+ 6, " 7 89 ' . ==0 0==

# . 2 - @

(11)

-' 9 . + , :

# $ % & , " + *

" < 4 + V 4 # F4

# G > + , V E A4 FA 4 + ) G >

. ,

? E $ ) > ==/ ==3

> + 2 "5

" + . K # $ + . D

>

-') * 5 ; 5 2 , $%%/ ; $%%1

# $ % & W E , "

D " 2 ==/2 A # FA 5 G 2

# $ $ C+ + + + + " , "2

. " . 2 2 > 5 $

# % # 2 .

# $ ==' < $ ==12 6 + 2 >

> @ " > + 2 +

> 5 2 # L 9

T > - 2 # % + # $

- 2 . 2 + .

> . + > . < , "

" > # $ > # L < &

C" 6UJ "@ > . .

2 $ 5 2 " 2 2 >

+5 > 2 > > # $ 2 < 2

J . @ 2 " 2 "5 " 5 2 +

D + % # L

, "92

? 2 > @ 2 ==/ < $ ==02 "< +

J @+ . + 2 >

$ . # . 2 " >

# $ + 2 # $ " $ * E +

" VE . D > " VE "

& 2 " C" VE "

V 2 2 E . " 2 +

D F @ +

I J 2 G

# $ 2 > 2 + + D

J 5 2 + . C" 2 .

+ - 2 + 2

5 ,

. + > & " D

+ + + ( 2

(2 + ? . + 2

(12)

A @ > > , "2 +

, $ > P " #

. C" 2 + 2 A 5 , " . + A 5

> P @+

. + A 5 , 2 A 5

+J 2 2 > .

4 + # . 2 < $ ==02 + . + D &

& $ > "J - *

G @ , " F 5E

/ 1 G2 $ ' $D "

J = ' 2 . + + $

" $ 2 " "

"G # EL 2 + @ +

> + + +J

" @ > $ >

C" " . + $ ).

" J @ <

G . P 2 +

+ , , " 4 + < 2 > + . + "

P ;\ 2: " $D ==1 ;\ /2' " $D ==:2 . 12BR

P 2 . =R + .

G + " + 4 ! 2 " >

J 1=R , " .

. 5 @ + 2 > " > B=R , +

< F

J G

. + I " D +

> 5 2 . + 5 " " > D

5 . + . + 2 ) + ( J

. + (2 > > J . + 2 + >

D D " @

W J 5 > . + 5 >

D 4 + 4 2 +

. + 5 " 2 I

# $ - + > @ . + , Q > # A 5

+ . + 2 2 @ &

@ A 5 > 5 # $ + + .

J . . + 2 . >

2 4 ; ! 2 > + +

+ . @

4 2 @ . + I 2 J . # $ A 5 $

. + # $ 5 . .

A 5 4 * A 5 $ 2 2 <J E

, . + V # $ .

" $ , " # 2 2 @

. + I F G2 A # 5 2 @

< . + 2 > $ + J . + 2 +

A 5 ,

(13)

' -')') * 5 < <

@ 2 " + # $ $

< , " > 4 + . # .

2 5 @+ . > . 2 >

" >

P + 2 < $ ==/2 A #2 A 2

# $ 2 > 2 "< +

" 2 +

+ + @ C"

> A # > # $ # $ +

A # " , "2 "

C" " 2 > " ==/ >

A # > 2 . + 5

-'$ * = , ; $%%1

0 $%%3

@ + >

, " + + . . + 2 > . # $ % &

+ + " $ + . K " 2 5

+ + 6, " 7 892

@ D .

0

2 2 . )

# $

1 3

5 Em outubro de 2006, houve eleições para Presidente da República, Senado, Câmara Federal, no plano nacional, e para governadores e deputados estaduais, no plano estadual.

6 Em junho de 2006, Denise Carreira deixa a coordenação geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, após três anos de mandato. Ela foi substituída por Daniel Cara, que assumiu a coordenação quando a emenda constitucional que criaria o Fundeb encontrava-se parada no Senado Federal.

7 A tendência de queda de apoio de organizações internacionais à Campanha (e a ações de advocacy no Brasil) que se observava desde 2005 atingiu seu ápice em 2006, quando a Campanha observou um corte de 60% em seu orçamento em relação ao ano de 2004.

# $ - 5 > @ . + I $ +

. + . + 2

D 2 # $ + >

. " < . + 2 $ . +

6 J . + 2 <J J+ > J+

J 2 + J A 5

. E J . 2 J+ > . " $

2 > + $ , 2 A 5 $

J . " + A + >

J . 5 5 > .

. D . > # $ $ + " > ) # $

+ 92

(14)

/

@ 2 + 6, " 7 892 # $

% & 2 > C" - @ 2 +

C" # . 2 . D "

2 " D D + D J 2 +

+J + . C"

? D + + + . # $ +

2 + + J+ " $ @ 2 > 2 + 2

C 2 D

> & , "2 + .

+J + D 2

> $ E>

" =R P ,

C" : + " ==02 , 2 4 2

" + 6, " 7 89 % 2

> + , + $ , "2

P == $D ,

-'- * 9 . , 0 $%%3 ; $%%4

+ # 2 + . T >

+ , 2 $ J " @ >

4 5 2 + & . 5 2 . + . , "

A4 FA 4 + ) G

A4 5 2 > 4 + +

# . J . # A4 5

(15)

0

2 < > " < @ 2 +

$ . 2 > J . 4 ; C"

2 + + > $ + > &

> " #

0=R + ) D 2 # $ .

+ . + > A4 <J

. + . ?5 J 5 '

& 5 , J " . 2 >

" D 2 6, " 7 89 + >

+ . . 2 & 5.

+ + # $ 2 . + 6, " 7 89 > 5 *

+ $ A4

C" #K % 3 ==3

(16)

1

/' .

% > , " A #2 ==/2

# $ % & + + 5 5. "< +

" 5 ? 5. + # $ E

> , " < ! 5.

> + + 2 D "< + 2 > " <

! * 2 @ " 2 "

2 2 $

, < 5. > 2 < $ ==02 # $

" + 6, " 7 892 + + <

2 . D + + 5. + 2

> > <

/') * ,

"< +

+ + " " , "2

# $ 5. " . + 5 ;

< 5. 2 D > &

+ 6, " 7 89 $ , " >

4 + # . < $ ==0 . . >

+ 2 + D

2 5 2 2 2 2 $

J 2 2 5 + . D J

# 5 @ E 2

+ 6, " 7 89 > K .

. D C" 2 +J 2

" " +

4 5. 2 # $ + + D + 2

+ + 2 . D +

6, " 7 89 ? "5

. @ E ). # $ 2 . D

] > + . $ + + " C" 2 "5 .

+ > # $ 6, " 7 89 + + > 2

+ 2 @ + D

/'$ * 5 > , >

# $ > @ + W 2

+ J 2 @ @ " +

2 + 4 + , 2 " A #2 >

, " + K " A 5 . 2 + E

A 5 , 2 D . + 2 ) 4 ; C"

(17)

3

% < $ ==0 " ==1 F + G

" ==1 ==3 F + > . G2 5.

" . E F G F G + >

. J # @ >

+ 2 . " + . D 2

D 2 F+ K .

. " . G2 C" # . 2

C" # . 2 2

> " 2 "

& D " , "2 " 2 " + .

C" 2 " & 2

2 + F E D , "G2

T > # $ 2 6, " 7 892

. > 5. + 2

6, " 7 892 W D

- @ 2 " 5. +

# .

5 + + > . 6, " 7 892

# $ " J . F G F G

> + . 4 #2 5

+ D 2 @ " #K ! %

2 "5 + D + < # . 2

> " + C" " # $ 2 "

> + J 5

J+ > + J+ > . + .

@ + 2

4 # , "

+ + C" 3 " ==02

#K %

(18)

B

/'- * ? 0 , # 0 .

" 5 5. # $ 2 & > . "

D 2 > < @ #

5. 2 E C" >

+ 6, " 7 892 "5 2 ") 2 +

D 5. E . +

, " " @ E + 2 $

2 > C" " + F 2

2 $ $ " " 2 $ $ 2 . "

6, " UJ ( , 92 # A 2 G

4 # , "2 $ + + D +

" $ " @ # % + #

# $ .

B

+ + D

, "2 "< + > C @+

C" > " .

# $ . A # > " , "2 >

+ " ==/2 ?7 5 2

==02 > , <J + # . 2 # $ W

+ 2 > . # . 2

" ==0 ? > +

# $ " . +J

. @ - 2 $J # $ 2 "5

+J " , "2 .

+ + D K &> - @

A + . D + - # $

" D " + + D >

, " " D # $ . D D

? . C + J 2 " 2 2 C" 2

2 2 " E 2 D C" F

2 + G . + F. + 2 2 J

G + @ . 2 - $ 2 # J2 @ ! 2 A $ 2

A ! 2 A 2 4 J2 4 " 2 ; U 2 ; ! 2 !

# 2 ! 4 2 ! . 2

8A Campanha Nacional pelo Direito à Educação possui 19 comitês regionais em 18 Estados: Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Sergipe, São Paulo (Ribeirão Preto), São Paulo (São Paulo) e Tocantins.

(19)

:

$ 2 "5 + " 2

+ 6, " 7 89

C" # . +5 . C"

@ + C" 2 # $

2 + +

4 2 > + # . ' .

==02 # . " W < 2 > $

- $ + 6, " 7 89 # +

E " W . "5

. 2 W2 > . + +

+

5 " 2 . > >

# . . 5 ^ I . )

2 " " " $ 6 $ 9

# . 2 > + $ >

, " > + + + > " " $ $

# . 2 > $ " @ )

< $ ==12 4 # , " + ! 2

# . + & # A $ & D >

" + + # A 2 + 6, " 7 89 .

6, . ( , " UJ89 + < + >

. + + "

@ 4 # + !

+ + & #K %

3 ==32 . 2

# . == 2

+J -

(20)

=

/'/ * ,

% + " $ 2 # $ 2 5 5.

> + 2 . 2

V $ $ D 5. V

C" 2 J + " C" @ ; > + .

C >

# "< + " C" " C"

+ D + 6, " 7 892 D 5. + +

. , "2 . $

" D . $ *

2 # $ + 6, " 7 89V

2 . + " C" & + .

, "

$ 2 E J. $ + .

" + J. D

+ 6, " 7 89 < +

" 2 "5 " +

. . " H . " , "

# $ E. + " , " + .

" C . D $

& + 2 2

UJ + . D .

F 2 2 G " # $

$ > " + $ 2

" @ 2 " . + . # $ "5

C +

:

" $ < & 2

2 " $ < K

> $ +

" $ 2 2 + 2 2

E # $ D " , "

@ ==/ ==32 " 10 D " W

# $ 2 + + D " , "

9 A Campanha não conta com um serviço regular de clipagem, mas as buscas feitas mostram que os textos são replicados tanto a partir do site e das mensagens enviadas pela própria Campanha quanto a partir de outras fontes.

Muitos serviços, por exemplo, reproduzem textos divulgados pela Agência Brasil (www.agenciabrasil.gov.br), agência pública de notícias administrada pela Radiobrás (www.radiobras.gov.br), empresa pública vinculada à Presidência da República que distribui gratuitamente aos veículos de comunicação brasileiros e ao público em geral notícias em texto, foto, áudio, vídeo e infografia.

(21)

# + $ , "2 +

P . < + % + J J

! + @ ; E > " " $ $ *

.

(22)

/'1 * 5 , .

# $ > 5 J $ > "

> > ) @ 2 . . 5 D

" 2 " 2

2 5 " D > <J + > D 2

, " " # L F#

EL G

=

# " L

2 2 "

. > +

$ # L "5 @ > @

> + + -

5 " $ 2 " @

, "2 5 J "

< . D 2

" < 2 6, "

7 892 $ > . @ 2

# $ > ) + " + + D 2

> > " @ D

/'3 * , >

# @ > > @ C"

2 . < ) # $ 5.

+ D 6, " 7 892 D

" 2 @+ 2 +

> <J + A . + $ . & - @

# . < A + "

J 2 " ==02 2 3= + >

+ - @ " 5 # $ +

, " > + 6, " 7 89 C"

# . .

"5 D D + # $

" , " 5. + +

# $ - " +

10 Custo Aluno-Qualidade Inicial: rumo à educação pública de qualidade no Brasil. São Paulo, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Global Editora, 2007.

11 Consulta sobre Qualidade da Educação Infantil: o que pensam e querem os sujeitos deste direito. São Paulo, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Cortez Editora, 2006. Realizada pela Campanha em parceria com o Mieib, assessoria técnica da FCC (Fundação Carlos Chagas) e apoio da Save the Children Reino Unido, o relatório técnico final da Consulta é assinado pelas professoras Maria Malta Campos, da FCC e PUC-SP, e Silvia Helena Vieira Cruz, da Universidade Federal do Ceará.

(23)

'

1' 5 : > *

< 0 .

4 > " + 6, " 7 89

2 + , "* + + , 2

> & " @ C"

"J - 2 C . @ +

1') * > @ #

2 J . " ? $D

= '

+ , J " . + ;\ 0 " $D

, " ==:

• !

, " 5 " > < @

> "J

• " #

, " "5 >

$

• $

+ +

,

1'$ * 0 .

%

& '

% @ " E > +

+ > , " + .

2 6 + 5 2 + +

2 . D . 2 2

+ 2 2 $ 2 2 $

" . . " C"

" 4 + + 2 > + $ $

. " C" 2 "

+ > > + " C" 92 +

% #

& # '

" + + . .

, " > .

6 . 2 @

2 . 92 % #

(24)

/

& ( '

6, " 7 892

" D " + + @ # 2 $ $ 2

$ 2 + 2 @ " . + " 2 2

# . @ $ "5

@ 6? " $ ") @ 2

. 2 ) > > C" @

") . .

2 2 . + V " " . + " > +

@ 92 % #

" + 2

+ 64 @

> J+ J 2 5

@+ + D < 2 @ $ 2 "

2 + . 2 " 2 2

? " $ 2 $

J 2 " T . > > "

92 + 7 % 2 2

F . A 4 5E G + 6, "

7 89

$

. " , "2

> + 6, " 7 89 + + F < $ ==0 ==3G2

*

& ) *

"< + "

6 # . . > 5. > 2

> $ + > $ 5 . 2 . 2 J 2

" 2 > + . > + + +

92 % #

& # + # '

+ 2 " $ 6 " 9

+ 6, " 7 89

. 2 . D + > " @

+@ . +

& " '

6! + $

) > J 2 . . + 2 $ 2

+ " 5 2 2 > 5

@ T >

+ J . > 92 %

#

$

# # $ + # % + " $ + 2

" 2 > D D J . # 2 # " + "

> D . + > 2 + 2 +

D ! $ + D # $

+ 2 # + + > D + % + 2 D "

+ 4 * 4 ! 4

@ # $ 2 " P

# ? + 6, " 7 89 . > 6 9

, " 4 2

$ ,

(25)

0

% $ ,

& '

+ 5.

2 . $ . " > 2

+ J 2 + 4 2 $ )

+ + D . + 2

2 > 4 2

> D J J & + 2

6, " 7 89 < ) 6T 2

4 . + 5 K

. ). J ? " $ 92 % # 6T

> .

+ 2 2 >

+ " 2 > . 92 % #

& # - '

K ) # .

. D < @ T

2 6L + , +

. + A4 2 J+ C" >

. + 4 2 > + + # .

.@ > 2 "5 + .J+ 2

J+ + < . 2 J+

" @ " @ J+ + + +

C" # . < . 2 5

$ @ @ 9

& $ '

6! " " $

# . C" A +

# + J " $ .

# 0' 2 2 . > @ I

/:/H ==32 > . , "

* . , " # # $

+ D " > . , 2

D + + " , "

" ==1 % # $ 2 # ? 2 @

6 $ C" C" 9 A " + C+ * >

@ + UJ P

@ 4 . D + 6, " 7 892

. > + @ 2 > >

% + " > # # $ 2 $ . E

* + + @ , "2 J 21 $D

> D @ .

==3 2 . . @

C" 2 # $ +

# . > , " @ +

==32 < 2 + @ ==B >

, " 5 = = F "5 $ + " # $ + "

G % + & @ 2 + +

2 > > D $

(26)

1

+ + > > 2 " . 2

. @ + E D + J+ + 2 +

@ 5 > N + 2 + C" > O

$ > > $ 2 + . + 92 %

# ? "5 " > . 2 + > 5 @

> # . 6 >

. # . _ + 5 J

` 2 J 2 J 2 > 2

5 2 " >

+ > " # 2 . > +

5 > $ . &

92

& . + '

5 "

# . 2 + 6, " 7 89 "

. 6 # . 2 $J .

D 2 > J+

2 5 " $ " 2 5 2 5

$ $ A J+ 2 >

2 > " + " 92 7

% " 6] + 2

5 2 5 92

" % #

& / 0# '

%

< + , + 6, " 4 7 89 2 @

5. 2 " . D

" 64 + - 2 +

. 2 # , 2 I % -

4 ! . $ 2 >

> + 2 > $ >

> 92 + % #

& 1 '

$

" 5 < . + .

@ 2 > > + > " +

" . + P + " >

& 1 2 '

? + ) D 2

D J > > .

+ + + D > > + . +

+ 2 + E " .

> & < 2 > D

. <

% 0

& , '

5 > > " F?72 J 2 2

< G + 2 + 6, " 7 89

5 + J+ 2

. < .

D " 2 . @

% . @ + J+ , " 2 2 @ "

(27)

3

> , + 2 + +

. 2 2

& ! # & # '

! J 2 <

J+ 2 E . 2 ) . 5 2 +

@ , > +

A + 5 @ @ + 2 $

> 2 + " < 6 - 2 .

D +

" . 5 + 2 "5 > @ > 2

> +

@ 2 ) "5 5 , "2 .

2 @ + " .

" , " + # $ 92 + % #

& - '

6T <

@+ 2 JE D J 2 C" > D

" $ 2 > > < & @ " $

2 + + . D %

< 92 % #

3 4 5

5 + > <J 2 5 . $

6 9 + + + , " !

. $ > + +

"J 7 %

E ! + 6 +

> 5 " . ) , " " +

> & "J 2 "J . >

$ + 5 5 9

E . > . "

" , " 2 + " 5

. + ? F . A 4 5E G > A "

FA + ) - G "

+J - 2 > .

E % + > *

$ >

+ >

+ + A Q + "5

> = ' @

" I%- $ 2 +

+ + > 6 >

9 5 . $ + "

(28)

B

3' A "

@ ==/2 # $ % & $ C+ "

+ , " " ==32 # $ " % Y

; " # . , 4 + .

. @ $ ) # $ 5 > + < .

$

5 . 2 2 " # L 2

> . + + . > > > D @

> 2 % # > . >

< " # L 2 " >

# $ > & > 6P . > .

> # L 2 .

> , " , " $ 2 $ 2

# L . 2 " . > $

+ 9

5 > + " ==B # $ # F# $

G # L

"J C" - " $ <

# $ # "5 + " A 5 J

@ C" > " J

! C+ 2 , "2 D <J

2 # $ @ $ 2 .

-

" , "2 # $ + E

" W @ > > 2 >

+ + + # . 4 + 2

> . " >

, "

6L 2 + 5 $ $

& . L

@ E 2 + 2 + >

. < . > " 92

% #

% , "2 # $ <J +

@ " ==:2 # $ ! J

+ $ 5 D " $

> $

(29)

: 67 <

. > # $ + +

@ 2 < 2 > 5

5. 2 2

2 2 + + D >

$ K $ > + 2

> + +

& > $ 2

" > # $

>

# 2 > 5 2 >

" 2 $ 2

" $ D 2 $ >

. . # $ 5 . >

# > " 2 >

2

@ 2 5 " +

$ + 9 2

# -

6 # % + # $

> @ - 2 "

. +

$ . > # $

> @ C"

> +@ + > # $

) D

> # $

@ 2 $ + C+ " # $ .

> 2 2 < 2 . > "

A # $ .

W . $ @ C"

5 $ 2 5

$ < # $ 9

2 E - 2

A " # J # ,

Imagem

Referências

temas relacionados :