Processo Seletivo - Prefeitura Municipal de Maravilha - SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 002/2020. Prova

(1)

Edital de Processo Seletivo nº 002/2020

A

PROCESSO SELETIVO PARA PROVIMENTO DE CARGO DE

PROFESSOR DE INICIAÇÃO DESPORTIVA – GINÁSTICA RÍTMICA

Prova

Língua Portuguesa Matemática

Conhecimentos Gerais

Conhecimentos Específicos do Cargo

INSTRUÇÕES

- Aguarde autorização para abrir o caderno de provas.

- Verifique se este caderno de provas contém 20 questões, numeradas de 01 a 20. Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno. Não serão aceitas reclamações posteriores.

- Para cada questão existe apenas UMA resposta correta.

- Você deve ler cuidadosamente cada uma das questões e escolher a resposta que julgar correta.

- Essa resposta deve ser marcada no CARTÃO DE RESPOSTAS que você recebeu.

VOCÊ DEVE

- Procurar, no CARTÃO DE RESPOSTAS, o número da questão que você está respondendo.

- Verificar no caderno de prova qual a letra (A, B, C, D) da resposta que você escolheu.

- Preencher essa letra no CARTÃO DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: . ATENÇÃO

- Marque as respostas com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, no CARTÃO DE RESPOSTAS.

- Marque apenas uma letra para cada questão no CARTÃO DE RESPOSTAS. Mais de uma letra assinalada implicará anulação da questão, bem como marcações feitas em desacordo com o exemplo: .

- Não haverá substituição do CARTÃO DE RESPOSTAS por erro de preenchimento ou por rasuras feitas pelo candidato.

- Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre candidatos, bem como o uso de livros, apontamentos e equipamentos (eletrônicos ou não) durante a realização da prova. O não cumprimento dessas exigências implicará na exclusão do candidato do concurso.

- Em hipótese alguma o candidato poderá sair da sala com qualquer material referente à prova. Só será permitido ao candidato entregar sua prova depois de transcorrido o tempo de 30 (trinta) minutos do início da mesma.

- Você terá 02 (duas) horas para responder a todas as questões e preencher o CARTÃO DE RESPOSTAS.

- Ao término da prova, chame o fiscal da sala para devolver este caderno e seu CARTÃO DE RESPOSTAS.

(2)

Língua Portuguesa

Leia atentamente o texto do Professor Pedro Menezes, apresentado na sequência, e responda as duas próximas questões.

Machismo e feminismo

Qual a diferença entre machismo e feminismo? Machismo é um comportamento fundamentado na compreensão de que os homens são superiores às mulheres. O feminismo é um movimento social, político e filosófico que se opõe a essa concepção e visa a igualdade entre os gêneros.

O machismo baseia-se na cultura patriarcal que associa a figura do pai a uma liderança, que pode ser transposta para todas as áreas do desenvolvimento social. Assim, pela concepção machista, a mulher desempenha um papel de subalternidade em relação ao homem, servindo e obedecendo.

Entretanto, o feminismo tem em consideração que os indivíduos são iguais dentro de uma sociedade, não possuindo nenhum tipo de determinação biológica que imponha uma hierarquia.

O feminismo aponta para a necessidade de discussão sobre o desempenho destes papéis em vista da construção de uma sociedade mais justa. Opõe-se ao machismo, mas não é o seu contrário, não tem como objetivo a submissão dos homens.

O machismo sustentado pela dominação masculina busca desenvolver a ideia de diferenciação, hierarquização e submissão das mulheres. O feminismo visa a equidade (igualdade de direitos e respeito às diferenças identitárias) e a justiça social.

01. Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.

I. Machismo é um comportamento fundamentado na compreensão de que os homens são mais fortes que as mulheres e a equidade deve prevalecer.

II. Na cultura machista os indivíduos são iguais dentro de uma sociedade, contudo as mulheres são mais frágeis e os homens devem protegê-las.

III. O machismo baseia-se na cultura patriarcal que associa a figura do pai a uma liderança, que pode ser transposta para todas as áreas do desenvolvimento social.

(3)

IV. O feminismo opõe-se ao machismo e apregoa a superioridade das mulheres. Mulheres e homens devem lutar juntos pelos direitos humanos.

É correto o que se firma em A) I e III, apenas.

B) II, apenas.

C) III, apenas.

D) III e IV, apenas.

02. O terceiro parágrafo está relacionado ao segundo parágrafo pelo conectivo “entretanto”, que introduz a ideia de:

A) Conformidade.

B) Adição.

C) Contraposição.

D) Conclusão.

03. Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal e verbal de acordo com a norma culta.

A) A alegria de todos os manifestantes empolgavam os policiais.

B) Será entregue, no início do ano, os cadernos para os alunos novos.

C) O aumento dos preços das mercadorias espantaram os consumidores do supermercado.

D) Foi suspensa, por causa da pandemia, a segunda etapa do concurso.

04. Analise as afirmativas quanto às recomendações da norma culta sobre acentuação gráfica.

I. Sera apresentada uma pequena síntese do trabalho cientifico.

II. A vítima, até o presente instante, permanece em estado patético.

III. O Banco Central intervêm toda vez que o dólar dispara no mercado.

IV. O catálogo apresentado no brechó era de uma sutileza profundamente estonteante.

Assinale a alternativa correta.

A) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

B) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

C) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

D) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

(4)

05. De acordo com a ortografia, marque (V) para a frase grafada corretamente ou (F) para a frase que apresenta erro ortográfico e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O trenador chamou todos os jogadores para o campo.

( ) Gosto quando eu avizo antes e não acreditam em mim.

( ) É um grande privilégio viver uma vida difícil.

( ) Ela pegou sua vassoura e sumiu pela noite.

A) V – V – V – F.

B) F – F – V – F.

C) V – F – V – V.

D) F – F – V – V.

06. Assinale a sequência em que a separação silábica está corretamente efetuada em todas as palavras.

A) Ama-nhe-cer – gno-mo.

B) U-ru-gu-ai – Pa-ra-guai.

C) Au-ro-ra – bis-ca-tei-ro.

D) As-pe-cto – pas-sa-ri-nho.

Matemática

07. A Dona Maria Silva faz uso de medicamentos para o Lúpus que normalmente vem importado dos Estados Unidos. Quando o dólar era cotado a R$ 3,60 (três reais e sessenta centavos) ela gastava R$ 172,80 (Cento e setenta e dois reais e oitenta centavos). Agora que o dólar é cotado a R$

5,48 (cinco reais e quarenta e oito centavos), quanto Dona Maria irá gastar no próximo mês:

A) R$ 1.000,00 (mil reais).

B) R$ 500,00 (quinhentos reais).

C) R$ 263,04 (Duzentos e sessenta e três reais e quatro centavos).

D) R$ 5,48 (Cinco reais e quarenta e oito centavos).

08. Carlos Eduardo Monforte é representante comercial da Empresa Costa Canto e CIA Ltda e seu trabalho é fazer visitas aos clientes para medir o grau de satisfação com os produtos adquiridos.

Quando trabalha 5 dias por semana ele percorre no total 800Km. Trabalhando 4 dias em uma

(5)

semana, quantos quilômetros a mais por dia ele terá que percorrer para manter a mesma quilometragem semanal:

A) 200Km a mais.

B) 40Km a mais.

C) 160Km a mais.

D) 60Km a mais.

Conhecimentos Gerais

09. O Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Maravilha, estabelece em seu Artigo 101, que será concedida licença ao servidor ocupante de cargo efetivo em algumas situações. No entanto, o parágrafo primeiro deste artigo estabelece que o servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período superior a vinte e quatro meses, salvo em três situações. Assinale a alternativa que está de acordo com o Artigo 101, §1º do Estatuto dos Servidores Públicos Municipais:

A) Para o serviço militar obrigatório; para tratar de interesses particulares; para desempenho de mandato classista.

B) Por motivo de doença em pessoa da família; para concorrer a cargo eletivo; para tratar de interesses particulares.

C) Para o serviço militar obrigatório; para concorrer a cargo eletivo; para desempenho de mandato classista.

D) Por motivo de doença em pessoa da família; para concorrer a cargo eletivo; para desempenho de mandato classista.

10. Segundo a OMS, uma pandemia é declarada quando uma nova doença para a qual as pessoas não têm imunidade se espalha de pessoa para pessoa em várias partes do mundo, além do esperado e de forma muito rápida (Fonte: https://www.gazetadopovo.com.br/mundo/oms-declara-pandemia- do-coronavirus/). Em 2020, a OMS – Organização Mundial da Saúde, declarou que vivemos uma pandemia do novo coronavírus, chamado de SARS-CoV-2. Em que data a OMS declarou que estávamos vivendo em uma pandemia:

A) 20 de fevereiro de 2020.

B) 04 de março de 2020.

C) 30 de janeiro de 2020.

D) 11 de março de 2020.

(6)

Conhecimentos Específicos do Cargo

11. A aptidão física classifica as capacidades motoras em componentes da aptidão física relacionada a saúde – envolve componentes de proteção ao surgimento e desenvolvimento de disfunções degenerativas induzidas pelo estilo de vida sedentário; e em componentes da aptidão física relacionada ao desempenho atlético – necessário a prática mais eficiente dos esportes. Por essa abordagem, a aptidão física refere-se às condições que permitem ao avaliado ser submetido a situações que envolvem esforços físicos. Nesse contexto, são componentes que caracterizam a aptidão física relacionada à saúde:

I. Resistência cardiorrespiratória.

II. Força/resistência muscular.

III. Flexibilidade.

IV. Velocidade.

V. Potência.

Assinale a alternativa correta:

A) I, II, III e IV.

B) I, II e III.

C) II, III e IV.

D) I, II, III, IV e V.

12. Embora o treinamento intervalado seja tradicionalmente associado a eventos de pista, cross- country e natação, esse tipo de programa é apropriado para todos os esportes e atividades. É possível adaptar os procedimentos do treinamento intervalado para qualquer esporte ou prova, bastando selecionar inicialmente a forma ou modo de treinamento. Deverão ser manipuladas as variáveis primárias para melhor se adequarem a cada esporte e atleta, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso:

( ) Nível de intensidade do intervalo de exercício.

( ) Número de repetições e de séries durante cada sessão de treinamento.

( ) Duração do intervalo de descanso ou de recuperação ativa.

( ) Tipo de atividade durante o intervalo de recuperação ativa.

( ) Frequência de treinamento por semana.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

A) V, F, F, V e V.

(7)

B) F, V, F, V e V.

C) F, V, V, V e F.

D) V, V, V, V e V.

13. A obesidade ou até mesmo o sobrepeso geralmente não são difíceis de serem reconhecidos, o diagnóstico correto requer que os níveis de risco sejam identificados e isto, frequentemente, necessita de algumas formas de quantificação. A avaliação pelo índice de massa corporal (IMC) (peso [kg]/estatura ao quadrado [m²]), representa um procedimento extremamente prático para detectar questão do sobrepeso e obesidade de sujeitos não atletas. Indivíduos com IMC entre 25 e 29,9 kg/m² são classificados com sobrepeso, já aqueles com IMC de 30 kg/m² ou mais são classificados como obesos. A fim de detectar sobrepeso e obesidade em seus alunos, professor de educação física realiza a avaliação física de aluna, que possui 22 anos de idade, é sedentária, com massa corporal de 74kg, estatura 1,60m. Conforme a avaliação do professor, apresenta IMC de _______ classificada como ___________. Assinale a alternativa correta:

A) 28,90kg/m² – sobrepeso.

B) 27,11kg/m² – sobrepeso.

C) 23,12kg/m² – normal.

D) 30,07kg/m² – obesidade.

14. O treinamento de resistência aeróbia provoca alterações fisiológicas em quase todos os sistemas do corpo, particularmente dentro da musculatura esquelética (adaptações periféricas) e do sistema cardiorrespiratório (adaptações centrais). Com relação às adaptações periféricas provocadas pelo treinamento de resistência aeróbica:

I. Aumento de hipertrofia seletiva das fibras do tipo II.

II. Aumento do número de capilares sanguíneos por fibra muscular.

III. Aumento do conteúdo de mioglobina.

IV. Aumento da capacidade da mitocôndria em gerar ATP pela fosforilação oxidativa.

V. Aumento da capacidade para oxidar lipídios e carboidratos.

A) I, II, e V apenas.

B) I, III e IV apenas.

C) II, III, IV e V apenas.

(8)

15. A lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece no Art. 26 que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. No § 3º a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:

I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.

II. Maior de dezoito anos de idade.

III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

IV. Amparado pelo Decreto-lei n^o 8.069, de 13 de julho de 1990.

V. Que tenha prole.

A) I, III e V.

B) I, III, IV e V.

C) II, IV e V.

16. A Ginástica Rítmica surgiu por volta da década de 1920, quando foram acrescentados novos exercícios e música à ginástica artística. Seu primeiro campeonato foi disputado em 1961, justamente um ano antes da Federação Internacional de Ginástica reconhecer a categoria. A estreia em Jogos Olímpicos aconteceu mais tarde, em Los Angeles em 1984. A ginástica rítmica conta com provas individuais e por conjunto, na qual cinco ginastas se apresentam juntas. A ginástica possui 5 aparelhos, quais são eles? Assinale a alternativa correta:

A) Arco, malabares, bola, e corda.

B) Arco, maça, bola, fita e corda.

C) Arco, pesos, bola, fita e corda.

D) Arco, maça, bola, malabares e corda.

17. A Ginástica Rítmica é uma modalidade feminina, que encanta pelo fato de aliar a arte, potencial do movimento expressivo do corpo, com a técnica da utilização ou não de aparelhos a ela característicos, somados à interpretação de uma música. A Ginástica Rítmica caracteriza-se por substituir os movimentos mecânicos pelos orgânicos, os métricos pelos rítmicos e os de força pelos dinâmicos. A leveza, o ritmo, a fluência e a dinâmica trouxeram amplas possibilidades de

(9)

desenvolver a agilidade, a flexibilidade, a graça e a beleza dos movimentos (MOLINARI, 2007).

Considere as afirmações a seguir:

I. A faixa etária mais apropriada para se iniciar a prática da Ginástica Rítmica é com 6 anos de idade, pois estarão no estágio maduro da maior parte das habilidades motoras fundamentais. Porém nessa faixa etária as crianças estão em uma fase de atenção inclusiva, na qual as inúmeras informações se dispersam, impossibilitando de separar as informações relevantes das irrelevantes.

II. A interação entre corpo e aparelho levanta a hipótese da prática como um todo, método global, obter melhor resultado na aprendizagem, do que a prática em partes ou método analítico, pois é altamente motivador para os aprendizes, sendo fundamental no início do processo de ensino e aprendizagem.

III. Um dos papéis da Ginástica Rítmica é ajudar no desenvolvimento, aprimoramento e melhoria das categorias motoras (força, resistência e agilidade). Ela desenvolve o corpo em sua totalidade. É fundamentada no aprimoramento dos movimentos naturais do ser humano, no aperfeiçoamento de suas capacidades psicomotoras, no desenvolvimento das qualidades físicas e do ritmo, podendo também ser considerada como uma forma de trabalho físico, artístico e expressivo.

IV. Tendo em vista que a flexibilidade é uma das principais capacidades físicas exigida na prática da Ginástica Rítmica, normalmente durante os treinos, destina-se uma determinada quantidade de aulas para aquisição desta capacidade.

A partir das afirmações acima, assinale a alternativa correta:

A) Somente as alternativas I, II e III estão corretas.

B) Somente a alternativas II e IV estão corretas.

C) Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.

D) Todas as alternativas estão corretas.

18. LANARO FILHO e BOHME (2001) comparando os resultados de um estudo no qual comprara atletas de Ginástica Artística (GA) com atletas de Ginástica Rítmica (GR), analisando os valores de flexão de ombros, flexão de quadril e extensão de quadril, perceberam que a flexibilidade das meninas da GR aponta valores mais elevados nas medidas das articulações em relação a valores encontrados para a modalidade de GA. Sobre este fato, assinale as alternativas abaixo com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( ) Os elevados níveis de flexibilidade das meninas da Ginástica Rítmica devem-se ao fato das ginastas utilizarem angulações extremas em movimentos complexos, utilizados para satisfazer as exigências dessa modalidade esportiva.

(10)

( ) Os níveis de flexibilidade das atletas da Ginástica Rítmica são mais elevados devido a distribuição do treinamento, priorizando o desenvolvimento físico através de exercícios de relaxamento e meditação.

( ) Na Ginástica Rítmica, o desenvolvimento da flexibilidade facilita a execução dos movimentos, pois proporciona uma amplitude cada vez maior na execução de exercícios, o que é extremamente valorizado em apresentações e principalmente em competições oficiais.

( ) A flexibilidade é resultante da capacidade de elasticidade demonstrada pelos músculos e tecidos conectivos, combinados à mobilidade articular, com isso, a manutenção de uma boa elasticidade do tecido muscular e cognitivo poderá garantir a manutenção de níveis desejados de flexibilidade.

A sequência correta de cima para baixo é:

A) F, F, V, V.

B) F, V, V, F.

C) V, F, V, F.

D) V, F, V, V.

19. A ginástica rítmica, esporte praticado somente pelas mulheres, diferentemente da ginástica artística que requer o uso da força e a resistência dos atletas, é um esporte que dá ênfase a elegância, a graça e a beleza dos movimentos realizados pelas ginastas. Nas provas em conjunto, segundo a Confederação Brasileira de Ginástica, alguns itens que consta na ficha de Execução-Faltas Artísticas-Conjunto são:

I. Ritmo; Expressão Corporal; Variedade Trabalho Coletivo; Variedade Direções e Deslocamentos.

II. Ausência de harmonia entre música e movimento ao final do exercício; Mudança no dinamismo.

III. Coordenação Motora dos Movimentos; Utilização dos aparelhos.

IV. Conexão entre as formações; Ideia Guia.

De acordo com as assertivas acima, é correto o que se afirma em:

A) I, III e IV.

B) I, II e IV.

C) II e IV apenas.

D) Todas as assertivas estão corretas.

(11)

20. O tablado da ginástica artística é o mesmo usado para o solo na ginástica artística. As atletas devem percorrê-lo inteiramente durante as apresentações. Esta área de apresentação é um tapete quadrado. Qual a medida da área de apresentação? Assinale a alternativa correta:

A) A área de apresentação possui a medida de 13m por 13m.

B) A área de apresentação possui a medida de 12m por 10m.

C) A área de apresentação possui a medida de 10m por 10m.

D) A área de apresentação possui a medida de 15m por 10m.