Segunda-feira > 29/06/2020 Língua Portuguesa Locução adjetiva:
Locução adjetiva é uma expressão formada de duas ou mais palavras que equivalem a um adjetivo.
Veja os exemplos:
Amor de mãe - amor maternal
de mãe = locução adjetiva maternal = adjetivo
luz do sol – luz solar
do sol = locução adjetiva solar = adjetivo
ATIVIDADES: 1) Palavras cruzadas:
2) Substitua as expressões sublinhadas (locuções adjetivas) pelos adjetivos correspondentes que estão relacionados abaixo:
a) Brilho das estrelas - ... b) Amor de pai - ... c) Unha de gato - ...
d) Força de leão - ... e) Rosto de anjo - ...
3) Caça-palavras:
TERÇA-FEIRA >
TERÇA-FEIRA > 30/06/2020 MATEMÁTICA Multiplicação com números naturais.
Dona Sara vai tirar 12 cópias de um relatório. Esse relatório tem 24 páginas. Ao todo, quantas cópias serão tiradas?
Essa situação envolve a ideia de juntar parcelas iguais. Então, podemos resolvê-la usando a operação de MULTIPLICAÇÃO. 24 + 24 + 24 + 24 + ... + 24 = 12 X 24 = 288 12 vezes Ou
24
X 12
48
+ 24
288
Resposta: Serão retiradas 288 cópias.
ATIVIDADES: 1) Descubra!
Os fatores são 15 e 30. Qual o produto?
2) Escreva como uma adição de parcelas iguais: a) 3 x 5 = 5 + 5 + 5 b) 4 x 10 = c) 10 x 4 = d) 7 x 7 = e) 6 x 3 = fator fator 2 unidades x 24 = 48 unidades 1 dezena x 24 = 24 dezenas Produto
3) Escreva usando a multiplicação e encontre os produtos: a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 5 x 4 = 20 b) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = c) 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = d) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = e) 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = f) 30 + 30 + 30 + ... + 30 = 50 vezes 4) Arme e efetue: a) 22 x 4 = b) 35 x 7 = c) 39 x 8 = d) 412 x 51 = e) 23 x 14 = f) 58 x 23 =
5) Uma caixa de lápis de cor vem com 15 lápis. Sabendo disso, complete a tabela:
Quantidade de caixas Quantidade de lápis de cor 3 45 5 7 9 11 13 6) Resolve os problemas:
a) Antônio tem 28 cédulas de 5 reais. Quantos reais ele tem no total?
b) Um operário ganha R$ 12,00 por hora no serviço. Se trabalha 8 horas por dia, quanto ganha em 5 dias?
QUARTA-FEIRA > 01/07/2020 HISTÓRIA
TEXTO:
Grupos organizados e agricultura
O desenvolvimento da agricultura gerou uma série de mudanças na organização dos grupos humanos. Por isso, esse processo de desenvolvimento do cultivo de alimentos e domesticação de espécies animais e vegetais é
chamado de Revolução Agrícola.
Uma das consequências do processo de desenvolvimento da agricultura foi o crescimento populacional, isso porque a maior oferta de alimentos possibilitou uma vida com menos riscos de acidentes durante a caça e a coleta, além de permitir que as pessoas sobrevivessem por mais tempo.
Muitos grupos passaram a se fixar em um mesmo local, formando aldeias, e as necessidades do cultivo da terra levaram à criação de novas formas de organizar a sociedade. As aldeias, muitas vezes, tiveram de se juntar para proteger-se de ataques de outros grupos. Grupos maiores favoreciam também a organização da produção de alimentos, pois dividiam entre si as atividades relacionadas à caça, à pesca, ao pastoreio ou ao cultivo da terra.
Essas mudanças estimularam novas formas de organização social. Foram estabelecidas as lideranças nos grupos, exercidas por pessoas específicas ou por alguns setores que se impunham sobre os demais, criando assim posições políticas e sociais definidas para cada membro do grupo.
ATIVIDADES:
QUINTA-FEIRA > 02/07/2020 CIÊNCIAS
Texto:
O que é energia?
A energia não é algo material, que pode ser medido com balança ou fita métrica. Mas, como você pode perceber, ela está presente em tudo que fazemos. A energia é responsável pelo funcionamento das máquinas, pelas atividades dos seres vivos e também está envolvida nos fenômenos naturais.
A energia pode se manifestar de diferentes formas. Conheça algumas delas.
Energia luminosa: energia da luz, é proveniente de uma lâmpada acesa ou do Sol.
Energia térmica: energia relacionada à temperatura de um corpo.
Energia elétrica: energia que chega às nossas casas por meio dos fios e tomadas, por exemplo.
Energia Sonora: energia do som captada pelas orelhas (ouvidos).
Energia química: energia presente nos combustíveis e nos alimentos.
ATIVIDADES:
1) Quais formas de energia estão envolvidas nas atividades indicadas a seguir? Não esqueça de justificar sua resposta:
a) Andar de bicicleta: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________ b) Derretimento do gelo: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________ c) Jogar no computador: _______________________________________________________________________ _____________________________________________________
d) Assistir a um filme no cinema:
_______________________________________________________________________ _____________________________________________________
2) Leia o texto, observe a imagem e responda.
A unidade de medida mais comumente usada para indicar a quantidade de energia química presente nos alimentos é a quilocaloria (Kcal). No rótulo dos alimentos, essa informação é apresentada como valor
energético.
a) Quantos quilocalorias há nas informações nutricionais desse leite?
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ b) Qual a importância de conhecer o valor energético
dos alimentos?
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 3) Observe em sua casa situações em que esteja
envolvida alguma forma de energia. Escreva as situações e as formas de energia que estão envolvidas. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
SEXTA-FEIRA > 03/07/2020 GEOGRAFIA
TEXTO:
Movimentos Migratórios A população se movimenta pelo território
Muitas pessoas migram: saem do lugar onde nasceram para viver em outro.
Geralmente quem migra busca melhores condições de vida em outro país, região, estado ou município.
As pessoas que saem de sua terra natal, que é seu lugar de origem, são chamadas de emigrantes. Quando elas entram no novo lugar onde vão viver, são chamadas de imigrantes. Por que as pessoas migram?
Os fluxos migratórios têm diversas causas.
Dificuldades econômicas estão entre os principais fatores que motivam os fluxos migratórios. Em determinadas localidades, os baixos salários ou mesmo a dificuldade de conseguir emprego levam muitas famílias a
migrar. Essas pessoas se mudam para lugares que apresentam melhores oportunidades de emprego e acesso a moradia digna, serviços de saúde, educação etc.
O surgimento de adversidades causadas por fatores naturais também pode incentivar a migração. Em regiões sujeitas a
longos períodos de seca ou que sofrem as consequências de fenômenos como terremotos e furacões, muitas pessoas migram em busca de uma nova vida em outro lugar.
Em 2010, um terremoto no Haiti, país localizado na América Central, causou muitas dificuldades à população. Milhares de haitianos migraram em busca de uma vida melhor em outros países. Os refugiados
Deslocamentos populacionais também podem ser motivados por guerras e por perseguições políticas ou religiosas. Nesse
caso, muitas pessoas são forçadas a deixar seu lugar de origem em busca de segurança em outros países, tornando-se refugiadas.
Recentemente, conflitos armados na Síria, país localizado no continente asiático, levaram milhares de famílias a se refugiar em países vizinhos e de outros continentes.
Fluxos migratórios: termo utilizado para se referir aos movimentos de emigração e imigração entre diferentes territórios.
Seca no Nordeste
Terremoto no Haiti
ATIVIDADES: 1) O que é migrar?
2) O que leva as pessoas a saírem do lugar onde nasceram? 3) O que são fluxos migratórios?
4) Quais são as principais causas dos fluxos migratórios? 5) Cite três causas para a ocorrência de fluxos migratórios: 6) O que são refugiados?
7) Completa:
As pessoas que saem de seu lugar de origem são chamadas de ____________. Quando elas entram no novo lugar onde vão viver, são chamadas de _________________________.
TAREFA DE SÁBADO > 04/07/2020 LÍNGUA PORTUGUESA
