Agrupamento de Escolas de Monserrate

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Conteúdos 4º ano de escolaridade

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PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

ESTUDO DO MEIO

INGLÊS

Oralidade: Interação discursiva: ;Princípio de cooperação;

Compreensão e expressão: Vocabulário: variedade e

precisão (consolidação); Informação: essencial e acessória; implícita (consolidação); Facto e opinião; Ideias‐chave;

Pesquisa e registo da informação; Produção de discurso oral: Recado; Expressão orientada: simulação e

dramatização; pontos de vista; retoma do assunto; Leitura e escrita: Fluência de leitura: velocidade, precisão e

prosódia: Palavras e textos (progressão e consolidação); Compreensão de texto: Texto de enciclopédia e de

dicionário, notícia; Paráfrase; Sentidos do texto: tema, subtema e assunto; Pesquisa e registo de informação;

Ortografia e pontuação: Texto (consolidação);Sinais de pontuação: reticências; vírgula (deslocação de elementos na frase); Produção de texto: Textos de características: descrição, diálogo; Planificação de texto: hierarquização de ideias; Revisão de texto: vocabulário, ortografia e pontuação Educação Literária : Leitura e audição: Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular; Leitura expressiva: em grupo; Compreensão de texto: Texto poético: rima, sonoridades; Inferências (de agente – ação, de causa – efeito, de problema – solução, de lugar e de tempo);

Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita): Dramatização de texto; Texto escrito: poema

rimado

Gramática: Classes de palavras: Pronome pessoal (forma tónica e forma átona); Morfologia e lexicologia:Flexão de verbos regulares e irregulares: indicativo (pretérito perfeito, pretérito imperfeito e futuro), imperativo; Radicais; Prefixos e sufixos; Sintaxe: Tipos de frase: frase imperativa

NÚMEROS E OPERAÇÕES

Multiplicação e divisão de números racionais não negativos

- Multiplicação e divisão de números racionais por naturais e por racionais na forma de fração unitária;

GEOMETRIA E MEDIDA

Localização e orientação no espaço

- Ângulo formado por duas direções; vértice de um ângulo;

Figuras geométricas: Ângulos

- Ângulos convexos e ângulos côncavos; - Ângulos nulos, rasos e giros;

- Comparação das amplitudes de ângulos; - Ângulos retos, agudos e obtusos.

Figuras geométricas: Propriedades geométricas

- Retângulos como quadriláteros de ângulos retos;

- Polígonos regulares;

- Polígonos geometricamente iguais;

À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES

O passado nacional

 Personagens e factos da história nacional

com relevância para o meio local.  Fatos históricos que se relacionam

com os feriados nacionais e seu significado.

 Fatos e datas estudados no friso cronológico da História de Portugal.  Unidades de tempo: o século.

Reconhecer símbolos nacionais

 Bandeira nacional e hino nacional.

Passado do meio local

 Instituições da localidade.

À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E DOS OBJETOS

Manusear Objetos em Situações Concretas

- Cuidados na sua utilização

- Importância da leitura das instruções e /ou normas de utilização

 Road, zebra crossing;  A library, a police station, a

market, a school, a toy shop, a post office, a café, a

playground.

 Spaghetti, soup, milk, rice, salad, fish, bread, chicken.  Supermarket , hospital,

church, museum, swimming pool, bridge, picnic site, bus station, car park.

I like pizza, I don’t like fish, I love cats.

 a comic, a ball, a car, a doll, a key ring, a puzzle, a postcard, a lollipop,

 mushrooms, chicken, cereal, bread, carrots, yoghurt, grapes, cheese, cakes, strawberries, milk, eggs, spaghetti, crisps, rice, fish.

Critérios

Domínio cognitivo/procedimental - 60% Domínio atitudinal - 40%

Modalidades / Instrumentos de avaliação

Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa; Observação direta do empenho e das atitudes; Participação; Trabalho presencial: Trabalho de grupo; Trabalhos de casa.

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PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

ESTUDO DO MEIO

INGLÊS

Oralidade : Interação discursiva: Informação: essencial e acessória; implícita; Facto e opinião; Registo de língua formal e informal; Estruturas frásicas (consolidação); explicação; Compreensão e expressão: Registo de língua formal e informal; Pesquisa e registo da informação; Produção de discurso oral: Recado, convite, resumo de ideias; Expressão orientada: informação pertinente; resumo de ideias, pontos de vista; justificação de opiniões, atitudes e opções.

Leitura e escrita : Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia: Palavras e textos (consolidação); Compreensão de texto: Texto de características narrativas; carta; descrição; notícia, carta, aviso, banda desenhada; Paráfrase; Pesquisa e registo de informação; Ortografia e pontuação: Texto (consolidação); Sinais de pontuação; Produção de texto: Textos de características: descrição, diálogo, carta, convite, Legenda para banda desenhada; Produção de texto: Planificação de texto: relacionação, organização, hierarquização de ideias; Textualização: caligrafia; ortografia e pontuação; vocabulário; construção frásica, mecanismos de coesão e de coerência; Revisão de texto: tema, categoria ou género, frases, vocabulário, ortografia e pontuação (consolidação)

Educação Literária : Leitura e audição: Obras de literatura para a infância; outros textos literários selecionados pelo aluno, sob orientação (Listagem PNL); Leitura expressiva: em grupo;

Compreensão de texto: Texto poético: estrofe, verso, rima, sonoridades; coordenadas de tempo e de lugar; Inferências (de agente – ação, de causa – efeito, de problema – solução, de lugar e de tempo); Expressão de sentimentos, de ideias e de pontos de vista; Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita): Declamação de poema; Texto escrito: narrativas e poema rimado;

NÚMEROS E OPERAÇÕES Números naturais

- Extensão das regras de construção dos numerais decimais para classes de grandeza indefinida;

Divisão inteira

- Algoritmo da divisão inteira;

- Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações.

GEOMETRIA E MEDIDA

Localização e orientação no espaço - Ângulos com a mesma amplitude;

- A meia volta e o quarto de volta associados a ângulos. Figuras geométricas: Ângulos

- Ângulos verticalmente opostos; - Critério de igualdade de ângulos; - Ângulos adjacentes;

- Comparação das amplitudes de ângulos; - Retângulos como quadriláteros de ângulos retos; - Polígonos regulares;

- Polígonos geometricamente iguais; NÚMEROS E OPERAÇÕES

Números racionais não negativos

- Construção de frações equivalentes por multiplicação dos termos por um mesmo fator;

- Simplificação de frações de termos pertencentes à tabuada do 2 e do 5 ou ambos múltiplos de 10.

Multiplicação e divisão de números racionais não negativos

- Produto e quociente de um número representado por uma dízima por 10, 100, 1000, 0,1, 0,01 , 0,001;

- Utilização do algoritmo da divisão inteira para obter aproximações na forma de dízima de números racionais;

- Multiplicação de números racionais representados por dízimas finitas, utilizando o algoritmo.

- Utilização do algoritmo da divisão inteira para obter aproximações na forma de dízima de quocientes de números racionais;

- Problemas de vários passos envolvendo números racionais, aproximações de números racionais e as quatro operações.

- Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações.

Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente (sal, açúcar, leite, objetos variados) • Materiais sólidos, líquidos e gasosos. • Comportamento dos materiais face à variação da temperatura (fusão, solidificação, dilatação…)

• Experiências que envolvam mudanças de estado.

À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL

Aspetos físicos do meio

• Condensação (nuvens, nevoeiro, orvalho)

• Solidificação (neve, granizo, geada) • Precipitação (chuva, neve e granizo) • Experiências que representem fenómenos de evaporação, condensação, solidificação, precipitação • Processos de infiltração de água no solo -lençóis de água

•Nascentes e cursos de água

• Experiências com água - princípio dos vasos comunicantes

Efeitos da temperatura sobre a água (ebulição, evaporação, solidificação, fusão, condensação

 a comic, a ball, a car, a doll, a

key ring, a puzzle, a postcard, a lollipop,

 mushrooms, chicken, cereal,

bread, carrots, yoghurt, grapes, cheese, cakes, strawberries, milk, eggs, spaghetti, crisps, rice, fish.

 In / on / under

 There is /there are

 What are your favourite things?

Critérios

Modalidades / Instrumentos de avaliação

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Conteúdos 4º ano de escolaridade

2 º Per

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PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

ESTUDO DO MEIO

INGLÊS

Gramática : Classes de palavras: Nome comum coletivo; Adjetivo qualificativo e numeral; Verbo; Advérbio de quantidade e grau; pronome pessoal, pronome demonstrativo e pronome possessivo; preposição. Morfologia e lexicologia: Nomes e adjetivos: flexão em número, em género e grau; Flexão de verbos regulares e irregulares; Pronome pessoal; Radicais; Prefixos e sufixos; Palavras simples e palavras complexas; Famílias de palavras Flexão de verbos regulares e irregulares: indicativo (pretérito, perfeito, pretérito imperfeito e futuro), imperativo; Sintaxe: Funções sintáticas: sujeito e predicado; Tipos de frase: frase imperativa; Discurso direto e discurso indireto; Expansão e redução de frases

ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Tratamento de dados

- Frequência relativa; - Noção de percentagem;

- Problemas envolvendo o cálculo e a comparação de frequências relativas.

GEOMETRIA E MEDIDA Medida : Área

- Unidades de área do sistema métrico;

- Medições de áreas em unidades do sistema métrico; conversões; - Unidades de medida agrárias; conversões;

- Determinação, numa dada unidade do sistema métrico, de áreas de retângulos com lados de medidas exprimíveis em números inteiros, numa subunidade.

- Problemas de vários passos relacionando medidas de diferentes grandezas.

Figuras geométricas: Propriedades geométricas - Planos paralelos;

- Paralelepípedos retângulos; dimensões; - Prismas retos;

- Planificações de cubos, paralelepípedos e prismas retos; - Pavimentações do plano.

À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Os Astros

 Forma da Terra

 Aspetos da Lua nas diversas fases  Sistema solar

Aspetos físicos de Portugal

 Principais rios e ribeiras de Portugal  Maiores elevações (Pico, Serra da

Estrela, Pico do Areeiro)

À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS

O contacto entre a terra e o mar

 Alguns aspetos da costa (praias, arribas, dunas, cabos...)

 Localização no mapa de Portugal  Localização em mapas ilhas e

arquipélagos (Açores e Madeira)

 • Localização no planisfério e no globo os continentes e os oceanos

 • Oceano Atlântico como fronteira marítima de  Portugal • Sinalização da costa

Critérios

Modalidades / Instrumentos de avaliação

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3 º Per

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PORTUGUÊS

MATEMÁTICA

ESTUDO DO MEIO

INGLÊS

Oralidade - Interação discursiva: Informação, (consolidação); Compreensão e expressão: Informação: essencial e acessória; implícita; Facto e opinião; Registo de língua formal e informal; Estruturas frásicas (consolidação); Pesquisa e registo da

informação; Produção de discurso oral: resumo de ideias;

Expressão orientada: pontos de vista; justificação de opiniões, atitudes

e opções; informação pertinente (consolidação)

Leitura e escrita: Fluência de leitura: velocidade, precisão e

prosódia: Palavras e textos; Compreensão de texto: Texto de características narrativas; descrição; notícia, carta, aviso, banda desenhada; Paráfrase; diferentes interpretações (consolidação);

Pesquisa e registo de informação; Ortografia e pontuação:

Texto; Sinais de pontuação: (consolidação); Produção de texto: Textos de características: expositivas; descrição, Carta, convite; diálogo e legenda para banda desenhada; Planificação de texto: relacionação, organização, hierarquização de ideias; Textualização: caligrafia; ortografia e pontuação; vocabulário; construção frásica, mecanismos de coesão e de coerência; Revisão de texto: tema, categoria ou género, frases, vocabulário, ortografia e pontuação (consolidação)

Educação Literária:- Leitura e audição: Leitura expressiva: individual; em grupo; Compreensão de texto: Texto poético: estrofe, verso, rima, sonoridades (consolidação); Personagens principais; coordenadas de tempo e de lugar; Divisão do texto em partes; Inferências (de agente – ação, de causa – efeito, de problema – solução, de lugar e de tempo);

Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita):

Declamação de poema; Dramatização de texto; Texto escrito: (consolidação)

Gramática: Classes de palavras: Nome comum coletivo; Adjetivo qualificativo e numeral; Verbo; Advérbio de quantidade e grau; Pronome pessoal (forma tónica e forma átona); pronome; demonstrativo e pronome possessivo; Preposição (consolidação);

Morfologia e lexicologia: Nomes e adjetivos: flexão em número, em género e grau; Flexão de verbos regulares e irregulares; Pronome pessoal; Radicais; Prefixos e sufixos; Palavras simples e palavras complexas; Famílias de palavras (consolidação); Sintaxe: Funções sintáticas: sujeito e predicado; Discurso direto e discurso indireto; Expansão e redução de frases (consolidação)

- Extensão das regras de

construção dos numerais decimais para classes de grandeza

indefinida;

Divisão inteira

- Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações.

GEOMETRIA E MEDIDA Medida : Volume

- Medições de volumes em unidades cúbicas;

- Fórmula para o volume do paralelepípedo retângulo de arestas de medida inteira; - Unidades de volume do sistema métrico; conversões;

- Relação entre o decímetro cúbico e o litro.

- Problemas de vários passos relacionando medidas de diferentes grandezas.

À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS

Portugal na Europa e no Mundo

• Portugal no mapa da Europa, no planisfério e no globo

• Fronteira terreste com Espanha

• Países lusófonos no planisfério e no globo

• Países onde os alunos tenham familiares emigrados

Os aglomerados populacionais • Aglomerados populacionais

 Cidades do seu distrito (localizar no mapa)  Localização no mapa a capital do País  Localização das capitais de distrito

À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE

Atividades produtivas nacionais

 Agricultura, silvicultura, pecuária, pesca,

 Mineração, construção civil, indústria, turismo, transportes, comércio e serviços como atividades económicas importantes em Portugal

A qualidade do ambiente

 Fatores que contribuem para a degradação do meio próximo

 Soluções para melhorar o meio ambiente  A qualidade do ar

 Efeitos da poluição atmosférica

 Importância das florestas para a qualidade do ar  Qualidade da água

 Desequilíbrios ambientais

 Algumas medidas para diminuir os desequilíbrios ambientais

 Extinção de recursos

Extinção de espécies animais e vegetais

● Possessive Case: ’s/’.

● Connectors: and, but, or.

● Determiners: this, that, these, those.

● Prepositions of Place: next to, behind, in front of ● Prepositions of Time: at, on, after ● May, can/can´t. ● Let’s (Let’s go to the beach!). ● Positive, negative, question forms and short answers with to do.

Critérios

Modalidades / Instrumentos de avaliação

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