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Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Diretor de Avaliação.

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Academic year: 2021

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Ofício conjunto nº 002/2012 ‐ CA‐DAV/CAPES           Brasília, 03 de Janeiro de 2012.    Aos Coordenadores de Programas de Pós‐Graduação da Área de Educação    Assunto: Seminário de Acompanhamento da Área       Prezado(a) Coordenador(a),   

Convidamos  V.S.a  para  participar  do  Seminário  de  Acompanhamento  dos  Programas  de 

Pós‐Graduação da Área de Educação, que terá lugar nos dias 5, 6 e 7 de março de 2012, na sede 

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, em Brasília. 

Nessa  oportunidade,  reafirmamos  que  é  muito  importante  contar  com  sua  participação,  uma  vez  que  esse  será  um  momento  essencial  para  o  planejamento  das  ações  da  área,  do  Programa  sob  sua  coordenação,  e  da  apresentação  e  acompanhamento  conjunto  de  todos  os  programas de pós‐graduação da área. 

Queira  encontrar,  abaixo,  a  pauta  detalhada  do  evento  e,  em  anexo,  um  modelo  estruturado para elaboração de sua apresentação (em formato power point). Cada coordenador  deverá seguir a ordem dos itens constantes da apresentação. Cada Programa terá 10 minutos para  sua apresentação.   Lembramos que as despesas de viagem, estadia, deslocamento e alimentação deverão ser  cobertas pelos respectivos Programas de Pós‐Graduação. A Diretoria de Avaliação não terá como  financiar qualquer desses itens, mesmo a título de complementação ou contrapartida.      Atenciosamente,                   Clarilza Prado de Sousa  Coordenadora da Área de Educação Prof. Livio Amaral  Diretor de Avaliação

(2)

Reunião Geral Coordenadores dos Programas de Pós‐Graduação da Área de Educação      Programação    Dia 05 de março    9h‐ Abertura da Reunião  Prof. Livio Amaral    9h30‐ 10h30‐ Apresentação da Coordenação da Área  Prof. Clarilza Prado de Sousa  Prof. Marlucia Menezes de Paiva    10h30‐ 11h‐ Intervalo    11h‐ 12h ‐ Discussão sobre redes de mestrados profissionais    12h‐ 14h‐ Almoço    14h‐ 18h ‐ Apresentação dos Programas de Pós‐Graduação por Conceito   

  Nota 03  Nota 04  Notas 05/06/07 

14:00  URI/ RS  UFAL  UFES/ES 

14:10  UFRPE/ PE  UFAM / AM  UFG/GO 

14:20  UEFS/BA  UFBA  UFMG/MG  

14:30  UNB/DF (MP)  UFC/CE  UFU/MG 

14:40  UFMA/MA  UECE/CE  UFPR/PR 

14:50  DISCUSSÃO 

15:00  UFV/MG  UNB/DF  UFRJ/RJ 

15:10  UFLA/ MG  UCB/DF  UFF/RJ 

15:20  UFOP/MG  PUC/GO  UERJ/RJ 

15:30  UEMG/MG  UFJF/MG  PUC/RJ 

15:40  UNIUBE/MG  PUC/MG  UFRN/RN 

15:50  DISCUSSÃO 

16:00  UFMS/MS (educação social)  UFMS/MS  UFRGS/ RS 

16:10  UEMS/MS  UCDB/MS  UFPEL/ RS 

16:20  UFGD/MS  UFMT/MT  PUC/RS 

16:30  UFMT/MT  UFPA/PA  UNISINOS/ RS 

16:40  UNEMAT/MT  UFPB/JP‐PB  UFSCAR/ SP 

16:50  DISCUSSÃO 

(3)

Dia 06 de março   

9h – 12h ‐ Apresentação dos Programas de Pós‐Graduação por Conceito   

  Nota 03  Nota 04  Notas 05/06/07 

9:00  UEPA/PA  UFPE/PE  USP/SP 

9:10  UEL/PR  FUFPI/ PI  UNICAMP/SP 

9:20  UNIOESTE/PR  PUC/PR  UNIFESP/ MAR/ SP 

9:30  UNIRIO/RJ  UEM/PR  UNIMEP/ SP 

9:40  UERN/RN  UFPG/PR  PUC/SP  (Psicologia  da 

educação) 

9:50  DISCUSSÃO 

       

10:00  UNIR/RO  UTP/RS  EDUCAÇÃO  ESPECIAL 

UFSCAR  10:10  FURG/RS  UNESA/RJ  10:20  UCS/RS  UCP/RJ  10:30  ULBRA/RS  UFSM/RS  10:40  UNISC/RS  UPF/RS  10:50  DISCUSSÃO  11:00  UNILASALLE/RS  UFSC/SC  11:10  UNIVILLE/SC  UDESC/SC  11:20  FURB/SC  UNIVALI/SC  11:30  UNIOESC/SC  FUFSE/SE  11:40  UNISUL/SC  UNESP/PP/SP  11:50  DISCUSSÃO  Discussão de todos os  programas    12h‐ 14h‐ Almoço    14h‐ 18h ‐ Apresentação dos Programas de Pós‐Graduação por Conceito   

  Nota 03  Nota 04  Notas 05/06/07 

14:00  UNIPLAC/SC  UNESP/RC  14:10  UNITE/SE  UMESP  14:20  USP/PR  UNISANTOS/SP  14:30  PUCCAMP/SP  USF/SP  14:40  UNICID/SP  UNISO/SP  14:50  DISCUSSÃO  15:00  CUML/SP  UNINOVE/SP  15:10  UNOESTE/SP  PUC/SP (currículo)  15:20  UNISAL/SP  FURG/RS (educação ambiental)  15:30  UFPE/PE – AGRESTE  UNEB/BA  (Educação  e 

contemporaneidade)  15:40  UFG/GO – CATALÃO  UNESP/ARAR/SP (educação escolar)  15:50  DISCUSSÃO  Troca de experiências  sobre redes e  internacionalização 

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16:10  UFRRJ/RJ  (educação  agrícola) 

PUC/SP  (educação:  história  política  e sociedade)  16:20  UFRRJ/RJ  (educação,  contextos  contemporâneos  e  demandas populares)  16:30  UERJ/RJ  (educação,  cultura e comunicação)  16:40  UFG/GO  (ensino  na 

saúde) 

16:50  UEPB/PB  (formação  de  professores) 

17:00  UFJF/MG  (gestão  e  avaliação  da  educação  pública)      17:10  UFSJ/MG  (processos  socioeducativos  e  práticas escolares)  17:20  UNEB/BA  (gestão  e 

tecnologias  aplicadas  à  educação) 

Discussão de todos os programas 

17:30  Preparação  do  relato  Final 

Preparação do relato Final  Preparação  do  relato  Final      Dia 07 de março    9h – 12h ‐ Apresentação e Discussão dos Relatos Finais dos Sub‐grupos    12h‐ 14h‐ Almoço    14h‐ 17h‐ Dúvidas sobre o Coleta 2011      Roteiro das apresentações    1. Proposta do Programa:  Área de Concentração:  Linhas de Pesquisa:  Número de créditos obrigatórios:  Número de créditos eletivos:  Número de créditos em atividades vinculadas à pesquisa:     

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2. Corpo Docente:  Número de docentes permanentes:  Número de docentes colaboradores:  Número de docentes visitantes:  Número de bolsistas de produtividade CNPq:  Número de disciplinas oferecidas por permanentes/total de disciplinas oferecidas:    3. Corpo discente:   Número de discentes matriculados:  Dissertações concluídas no triênio:  Teses concluídas no triênio:  Total de teses e dissertações concluídas sob orientação dos docentes permanentes:  Número de bolsistas que não defenderam em 30 meses e 48 meses:   Número de docentes com mais de 3 defesas no ano:    4. Produção Intelectual ‐ Docentes Permanentes:  Número de capítulos publicados:  Número de livros publicados:  Número de artigos publicados por classificação:  Número de trabalhos completos em anais: 

Número  de  docentes  permanentes  com  menos  de  2  produtos  em  livro  e  periódico,  no  mínimo, B2: 

 

5. Inserção Social: 

3  principais  atividades  do  Programa  que  demonstrem  inserção  social  ‐  Minter,  Dinter,  Casadinho etc.    6. Principais dificuldades do Programa.    7. Metas do Triênio e ações desenvolvidas no sentido de superar as dificuldades.       

Referências

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