ÍNDICE DA PROGRAMAÇÃO ANUAL ÍNDICE DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL

2012

ÍNDICE DA PROGRAMAÇÃO ANUAL

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NDICE DE LA

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ROGRAMACIÓN

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ENSEÑANZA MEDIA – 3

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA / LENGUA PORTUGUESA Y LITERATURA

GRAMÁTICA:

MORFOLOGIA (relações morfossintáticas) / MORFOLOGÍA (relaciones morfosintácticas) SINTAXE (revisão e aprofundamento) / SINTAXIS (repaso y profundización)

 termos da oração / componentes de la oración

 período composto por coordenação / oraciones coordinadas  período composto por subordinação / oraciones subordinadas  orações reduzidas / oraciones reducidas

 regência nominal e verbal / regencia nominal y verbal

 concordância nominal e verbal / concordancia nominal y verbal  a palavra “se” / la palabra “se”

 a palavra “que” / la palabra “que”

Crase (revisão) / acento grave (repaso) LITERATURA / LITERATURA:

Simbolismo em Portugal / Simbolismo en Portugal Simbolismo no Brasil / Simbolismo en Brasil Vanguarda europeia / La vanguardia europea

 Futurismo / Futurismo

 Expressionismo / Expresionismo  Cubismo / Cubismo

 Dadaísmo / Dadaísmo  Surrealismo / Surrealismo

Pré-modernismo no Brasil / Pre-modernismo en Brasil Modernismo em Portugal / Modernismo en Portugal Semana de Arte Moderna / Semana del Arte Moderno

Modernismo no Brasil — 1ª fase / Modernismo en Brasil – 1ª fase Modernismo no Brasil — 2ª fase / Modernismo en Brasil – 2ª fase Pós-modernismo no Brasil / Postmodernismo en Brasil

Produção literária contemporânea / Producción literaria contemporánea

TEXTOS/TEXTOS

Leitura de textos literários e não literários / Lectura de textos literarios y no literarios

Leitura dos livros pedidos nos exames vestibulares / Lectura de los libros solicitados en los

exámenes de acceso a la universidad

Produção de textos / Producción de textos:

Texto argumentativo-dissertativo / Texto argumentativo-descriptivo Carta argumentativa / Cartas argumentativas

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ENSEÑANZA MEDIA – 3

Comentário / Comentario

 compreensão e interpretação de propostas de redação de diversos exames vestibulares e textos de apoio / comprensión e interpretación de propuestas de

redacción de distintos ex{menes “vestibulares” y textos de apoyo

 desenvolvimento de atividades textuais de análise e síntese / desarrollo de

actividades textuales de análisis y síntesis

 elaboração de projetos de produção textual dissertativa / elaboración de

proyectos de producción textual descriptivo

MATEMÁTICA / MATEMÁTICAS

Trigonometria: funções inversas/ Trigonometría: funciones inversas Noções de matemática financeira / Nociones de matemática financiera Estatística e probabilidade / Estadística y probabilidad

Números complexos / Números complejos Polinômios / Polinomios

Equações algébricas / Ecuaciones algebraicas

Funções compostas e funções inversas / Funciones compuestas y funciones inversas

Módulo de um número real e função modular /Módulo de un número real y función modular

FÍSICA / FÍSICA

QUÍMICA / QUÍMICA

 Equilíbrio químico / Equilibrio químico

 Eletroquímica / Electroquímica

 Radioatividade / Radioactividad

 Funções orgânicas / Funciones orgánicas

 Isomeria / Isomería

 Reações orgânicas / Reacciones orgánicas

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ENSEÑANZA MEDIA – 3

BIOLOGIA / BIOLOGÍA

HISTÓRIA / HISTORIA

 As unificações da Alemanha e da Itália / Las unificaciones de Alemania e Italia  O imperialismo e a partilha da África e da Ásia / El imperialismo de Alemania y la

división de África y Asia

 I Guerra Mundial / Primera Guerra Mundial

 A Revolução Russa e a organização do Estado Soviético / La Revolución Rusa y la

organización del Estado Soviético.

 A proclamação da República / La proclamación de la República  A República Velha / La República Vieja

 O período entre guerras: a República de Weimar, a quebra da Bolsa de Nova Iorque

e a ascensão do nazi-fascismo / El periodo entreguerras: la República en Weimar, quiebra

de la Bolsa de Nueva York y la ascensión del nazifascismo.

 II Guerra Mundial / Segunda Guerra Mundial  A revolução de 1930 / La revolución de 1930  A era Vargas / La era Vargas

 O mundo pós-guerra / El mundo posguerra

 A República Populista no Brasil / La República Populista en Brasil

 O Golpe de 64 e a Ditadura Militar / El Golpe de 64 y la Dictadura Militar

 Brasil: da redemocratização aos dias atuais / Brasil: de la redemocratización a los días

actuales

GEOGRAFIA / GEOGRAFÍA

 Escala cartográfica e de análise, coordenadas geográficas, fusos horários / Escala

cartográfica y de análisis, coordenadas geográficas, husos horarios

 O tempo geológico, a tectônica de placas, o relevo brasileiro / El tiempo geológico, la

tectónica de placas, el relieve brasileño

 Clima: conceituação, fatores climáticos, massas de ar e tipos climáticos / Clima:

conceptuación, factores climáticos, masas de aire y tipos climáticos

 As bacias hidrográficas no Brasil / Las cuencas hidrográficas en Brasil

 Domínios morfoclimáticos do Brasil: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica,

Floresta de Araucária, Mares de Morros e Pradarias / Dominios morfoclimáticos de Brasil:

Amazonas, “Caatinga”, “Cerrado”, “Mata Atl{ntica”, Florestas de Arauc{ria, Mares de Colinas y Pradería

 Regionalização do espaço mundial / Regionalización del espacio mundial  Continente asiático: / Continente asiático

 Oriente Médio / Oriente Medio  China / China

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ENSEÑANZA MEDIA – 3

 Japão / Japón

 Continente africano: caracterização física e socioeconômica / Continente africano:

caracterización física y socioeconómica

 Continente americano: caracterização física e socioeconômica / Continente americano:

caracterización física y socioeconómica

LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLAS / LENGUA Y LITERATURA ESAPAÑOLAS

1. A oração composta / La oración compuesta

2. As vanguardas na Europa e na Espanha / Las vanguardias en Europa y en España

3. A geração de 27 / La generación del 27

4. Constituintes básicos do léxico na língua espanhola / Constituyentes básicos del léxico en la lengua española

5. Fenômenos semânticos e figuras literárias / Fenómenos semánticos y figuras literarias

6. A literatura da pós-guerra: anos quarenta e cinquenta / La literatura de posguerra: años cuarenta y cincuenta

7. Formação das línguas peninsulares / Formación de las lenguas peninsulares 8. O espanhol no mundo / El español en el mundo

9. A literatura espanhola desde os anos sessenta, setenta até os dias atuais / La literatura española desde los años sesenta a nuestros días

10. A literatura hispano-americana do século XX / La literatura hispanoamericana del siglo XX

Leitura obrigatória de três livros de literatura hispânica / Lectura obligatoria de tres libros de

literatura hispánica

INGLÊS / INGLÉS

 Gerunds and infinitives

 Used to, to be used to, get used to  Reporting verbs;

 As, like  Articles

 Uncountable and plural nouns  Have something done

 Quantifiers: every (body, etc.) all, every, each, no, none, any (body, etc.)  Structures after wish

 Clauses of contrast and purpose  Whatever, whenever, etc.

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ROGRAMACIÓN

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ENSEÑANZA MEDIA – 3

 Relative Clauses

 Compreensão leitora / Comprensión de lectura  Produção de textos / Producción de textos