11 ROTEIRO PARA O PROJETO PEDAGÓGICO ESPECIAL DE ESTÁGIO
ROTEIRO PARA O PROJETO PEDAGÓGICO ESPECIAL DE ESTÁGIO 1.
1. CaracterizaçãoCaracterização 1.1 Nome completo do
1.1 Nome completo do Centro/Unidade: Colégio Estadual Deputado Manoel NovaesCentro/Unidade: Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes 1.2 Município: Salvador
1.2 Município: Salvador 1. !
1. !errit"rio de errit"rio de #dentidade: Metropolitano de #dentidade: Metropolitano de Salvador Salvador 1.$ %estor/a:
1.$ %estor/a: Arlena Del'ReiArlena Del'Rei
1.& 'ice(diretor/a de )rticula*+o com o Mundo
1.& 'ice(diretor/a de )rticula*+o com o Mundo do !ra,al-odo !ra,al-o 1. 'ice(diretor/a edag"gico
1. 'ice(diretor/a edag"gico 1.0
1.0 'ice(diretor/a )dministrativo(inan'ice(diretor/a )dministrativo(inanceiroceiro 1. )rticulador/a
1. )rticulador/a de de Ei3o !Ei3o !ecnol"gico:ecnol"gico: Serio E!an"elSerio E!an"el 1.4 5rientador/a de Est6gio:
1.4 5rientador/a de Est6gio: I#ã Sil#aI#ã Sil#a
$. Caracterização %o& C"ro& T(cnico& )ene*icia%o& +or ee
$. Caracterização %o& C"ro& T(cnico& )ene*icia%o& +or ee Pro,etoPro,eto 2.1 Nome do/s curso/s: !écnico em #nstrumento Musical
2.1 Nome do/s curso/s: !écnico em #nstrumento Musical 2.2 Ei3o/s !ecnol"gico/s: rodu*+o Cultural e Design 2.2 Ei3o/s !ecnol"gico/s: rodu*+o Cultural e Design
2. orma/s de )rticula*+o: E#7 E# 8 !# Especial e 95E) 2. orma/s de )rticula*+o: E#7 E# 8 !# Especial e 95E) 2.$ ;uantidade prevista de turmas: < turmas
2.$ ;uantidade prevista de turmas: < turmas
2.& ;uantidade prevista de estudantes: 2$< alunos 2.& ;uantidade prevista de estudantes: 2$< alunos -. Pro+ota %o Pro,eto
-. Pro+ota %o Pro,eto
.1 Conte3to da proposta do ro=eto edag"gico Especial de Est6gio. .1 Conte3to da proposta do ro=eto edag"gico Especial de Est6gio.
"al ( a +ro+ota %ee Pro,eto/ "al&i o& +ro)le!a& i%enti*ica%o& 0"e "al ( a +ro+ota %ee Pro,eto/ "al&i o& +ro)le!a& i%enti*ica%o& 0"e ,"ti*ica!
,"ti*ica! a a i!+lantação i!+lantação %ee %ee Pro,eto/ Pro,eto/ Co!o Co!o o o Pro,eto Pro,eto reol#er reol#er o&oo&o +ro)le!a&/ "e! er o re+on#el +elo aco!+an2a!ento %o et"%ante +ro)le!a&/ "e! er o re+on#el +elo aco!+an2a!ento %o et"%ante nee Pro,eto/
nee Pro,eto/
APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO
O Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes (CEDMN) institui!"o pa#a a $ual se O Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes (CEDMN) institui!"o pa#a a $ual se destina este p#o%eto &o'o toda es&ola pli&a en*#enta p#ole'as e desa*ios de&o##entes da destina este p#o%eto &o'o toda es&ola pli&a en*#enta p#ole'as e desa*ios de&o##entes da p#+p#ia
p#+p#ia din,'i&a din,'i&a do do unive#so unive#so es&ola#es&ola# e' e' &o'o &o'o das das t#ans*o#'a!-es t#ans*o#'a!-es so&iais so&iais &ultu#ais&ultu#ais e&on.'i&as e pol/ti&as o&o##idas nas lti'as dé&adas0 2 ent#etanto $uest-es espe&/*i&as do e&on.'i&as e pol/ti&as o&o##idas nas lti'as dé&adas0 2 ent#etanto $uest-es espe&/*i&as do &onte3to da es&ola $ue t4' sido 'otivo
&onte3to da es&ola $ue t4' sido 'otivo de 'aio# p#eo&upa!"o nossa e $ue s"o alvos i'po#tantesde 'aio# p#eo&upa!"o nossa e $ue s"o alvos i'po#tantes deste t#aal5o0 Dent#e as $uais desta&a'os a
deste t#aal5o0 Dent#e as $uais desta&a'os a di*i&uldade de 'uitos alunos e' di*i&uldade de 'uitos alunos e' en&ont#a# est2gioen&ont#a# est2gio a *alta de divulga!"o do &u#so té&ni&o e' inst#u'ento 'usi&al #e*letindo negativa'ente na a *alta de divulga!"o do &u#so té&ni&o e' inst#u'ento 'usi&al #e*letindo negativa'ente na
1 *o#'a!"o de novas tu#'as e a evas"o $ue e'o#a se%a u' p#ole'a sist4'i&o a&#edita'os ta'é' 5ave# *ato#es lo&ais $ue t4' &ont#iu/do pa#a seu ag#ava'ento0
O p#o%eto intitulado (p#oviso#ia'ente) 6P#ati&ando Msi&a7 &onta#2 &o' a o#ienta!"o e a&o'pan5a'ento dos p#o*esso#es de 'si&a do &u#so té&ni&o e &onsiste na utili8a!"o da p#2ti&a 'usi&al &oletiva dado o seu poten&ial so&iointe#a&ionista $ue alé' de esta# e' &onson,n&ia &o' o P#o%eto Pol/ti&o Pedag+gi&o da es&ola a&#edita'os &o' ase e' e3pe#i4n&ias ante#io#es $ue a ini&iativa t#a#2 #esultados positivos e' #ela!"o aos p#ole'as &itados0 O $ue se e*etiva#2 &o' a &#ia!"o de g#upos 'usi&ais e &o' o ap#oveita'ento de *o#'a!-es %2 e3istentes na unidade0
Out#o p#op+sito n"o 'enos i'po#tante é al&an!a# out#as unidades da #ede pli&a po# 'eio de ap#esenta!-es 'usi&ais de &a#2te# did2ti&o #eali8adas pelos nossos alunos e p#o*esso#es e' &o'o a#i# a es&ola pa#a os alunos das unidades visitadas $ue tive#e' inte#esse e' ap#o*unda# o &ontato &o' a 'si&a po# 'eio das o*i&inas de inst#u'entos 'usi&ais $ue integ#a' o p#o%eto e poste#io#'ente ta'é' $uei#a' ing#essa#e' no Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al0
P:;<9CO A<=O
Alunos do p#i'ei#o ao te#&ei#o ano do Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al do
CEDMN na 'odalidade EP9 EP9>T9 e os alunos do PROE?A &u#sando a pa#ti# do segundo '+dulo $ue pode#"o atua# &o'o inst#u'entistas ou au3ilia#es de #egente nas *o#'a!-es inst#u'entais &anto#es do &o#al ou 'onito#es nas o*i&inas de 'si&a@
Alunos do ensino *unda'ental de es&olas da #ede pli&a $ue #e&ee#"o as ap#esenta!-es
'usi&ais did2ti&as e' &o'o os alunos do oitavo ao nono ano das 'es'as es&olas $ue dese%a#e' pa#ti&ipa# das o*i&inas de 'si&a@
Se ap+s o pe#/odo de ins&#i!"o pa#a as o*i&inas ainda #esta#e' vagas estas pode#"o se#
p#een&5idas po# pessoas $ue ten5a' &on&luindo o ensino *unda'ental ou este%a' &u#sando o ensino 'édio de *o#'a g#atuita se%a na #ede pli&a de ensino no ,'ito *ede#al estadual e 'uni&ipal ou $ue ten5a' &o'p#ovada'ente &u#sado e' institui!-es *ilant#+pi&as ou ainda e' institui!-es p#ivadas na &ondi!"o de olsista0
A ESCO<A
C#iado e' 1B o Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes *oi a p#i'ei#a es&ola pli&a do ensino 'édio no ;#asil a o*e#e&e# *o#'a!"o 'usi&al de n/vel té&ni&o0 Seu no'e *oi dado e' 5o'enage' p+stu'a ao deputado *ede#al Manoel Caval&anti Novaes pe#na'u&ano #adi&ado na ;a5ia onde se *o#'ou e' 'edi&ina e &onst#uiu u'a p#oe'inente &a##ei#a pol/ti&a p#estando #elevantes se#vi!os ao estado0
A i'planta!"o do Cu#so Té&ni&o e' inst#u'ento Musi&al &ontou &o' a pa#ti&ipa!"o de #espeitados p#o*issionais da Es&ola de Msi&a da ;A na *o#'ula!"o de seu &u##/&ulo inspi#ado nas novas tend4n&ias do ensino da 'si&a na épo&a0 9ni&ial'ente alé' do &u#so té&ni&o de n/vel 'édio o ensino no CEDMN a#angia da edu&a!"o in*antil ao antigo B F#au tendo seu &u##/&ulo di#e&ionado pa#a a o#ienta!"o a#t/sti&a &o' atividades de teat#o dan!a a#tes pl2sti&as e 'si&a0 Atual'ente a unidade atende apenas ao ensino 'édio0
Nos tu#nos 'atutino e vespe#tino a institui!"o o*e#e&e vagas pa#a o ensino 'édio #egula# e pa#a o EP9>T9 (Edu&a!"o P#o*issional e' Te'po 9nteg#al) de Msi&a este &o' du#a!"o de t#4s anos@ no tu#no da noite o*e#e&e vagas pa#a a edu&a!"o de %ovens e adultos E?A (#egula#) e PROE?A (té&ni&o)0 Atual'ente tanto pa#a o PROE?A &o'o EP9>T9 é o*e#e&ido apenas o &u#so
1 de 'si&a onde o aluno pode es&ol5e# 5ailita#>se e' Piano viol"o guita##a elét#i&a &ont#aai3o a&sti&o e elét#i&o pe#&uss"o e ate#ia a&o#deon *lautas t#ansve#sal e do&e viola violino violon&elo &la#inete sa3o*one t#o'pete t#o'one e &anto0 No *inal do &u#so ote#2 o t/tulo de té&ni&o e' inst#u'ento 'usi&al0
O &olégio ta'é' #eali8a alguns p#o%etos e3t#a&u##i&ula#es &o'o o Ca*é ilos+*i&o <ite#2#io o P#o%eto A*#i&anidades Meio A'iente Fin&ana Solid2#ia dent#e out#os &o' o o%etivo de integ#a# os alunos a es&ola e a &o'unidade0 Alé' disso &onta &o' u'a anda *ila#'.ni&a u'a o#$uest#a de &,'a#a u' &o#o 'isto u'a anda elet#oa&sti&a g#upos de *o#'a!-es 'eno#es integ#ados po# alunos do &u#so té&ni&o e u'a *an*a##a (ANCOMN) esta &o'posta n"o s+ po# alunos do té&ni&o 'as p#in&ipal'ente po# alunos do ensino #egula# in&lusive de out#as unidades da #ede pli&a0
Mes'o &o' os p#ole'as e desa*ios $ue en*#enta o CEDMN ve' ao longo de seus BG anos &ont#iuindo pa#a a inse#!"o de v2#ios %ovens no &en2#io &ultu#al aiano0 Muitos destes possue' 5o%e &a##ei#a 'usi&al s+lida atuando &o' no'es i'po#tantes da nossa 'si&a $ue#
se%a &o'o p#oduto#es inte#p#etes &o'posito#es #egentes de o#$uest#as e &o#ais ou 'es'o &o'o edu&ado#es@ out#os opta#a' pela &a##ei#a a&ad4'i&a &o'o é o &aso de ?a$ueline <eite aluna da p#i'ei#a tu#'a do Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al e 5o%e p#o*esso#a da nive#sidade ede#al da ;a5ia (;A) e douto#anda e' Edu&a!"o Musi&al pela 'es'a institui!"o0
E' sua disse#ta!"o de Mest#ado $ue te' po# t/tulo 6O Cu#so Té&ni&o de Msi&a do Colégio Estadual Deputado Manuel Novaes na atua!"o p#o*issional de seus eg#essosH 'a ao#dage' s+&io>5ist+#i&a7 ?a$ueline <eite ao#da &o' ase e' estudos e ent#evistas $ue #eali8ou &o' p#o*esso#es e e3>alunos a i'po#t,n&ia $ue o &u#so de 'si&a do CEDMN teve na *o#'a!"o p#o*issional desses indiv/duos0 De a&o#do &o' ?a$ueline os ent#evistados *o#a' un,ni'es e' #e&on5e&e# a #elev,n&ia das e3pe#i4n&ias e &on5e&i'entos $ue a es&ola e o &u#so l5es p#opo#&iona#a' &ont#iuindo pa#a o su&esso de suas &a##ei#as0 A auto#a &on&lui $ue a #ela!"o &o' os &olegas e p#o*esso#es o &on5e&i'ento 'usi&al p#opo#&ionado pela es&ola o p#est/gio $ue a institui!"o se'p#e teve no &en2#io &ultu#al e' &o'o o valo# do &e#ti*i&ado de &on&lus"o do &u#do té&ni&o &onstitu/#a'>se *ato#es dete#'inantes pa#a a inse#!"o desses alunos no 'undo do t#aal5o (<E9TE BIIJ)0
A <OCA<9DADE E O CONTEKTO SOC9OC<TRA<
O CEDMN est2 situado L Rua A#a%o Pin5o n'e#o I no ai##o do Canela0 ' t#adi&ional ai##o de Salvado# de #uas a#o#i8adas e &u%a a#$uitetu#a 'istu#a &asa#-es antigos e p#édios 'ode#nos de &lasse 'édia0 'a #egi"o p#ivilegiada p#+3i'a ao &ent#o da &idade $ue &onta &o' e3&elente in*#aest#utu#a de se#vi!os0 Ent#etanto &o'o todo ai##o &ent#al so*#e &o' &ongestiona'entos #u/dos de t#,nsito e u'a &#es&ente sensa!"o de insegu#an!a0
O ;ai##o a#iga i'po#tantes institui!-es &o'o o &a'pus da nive#sidade ede#al da ;a5ia (;A) onde est"o sediados o ospital das Cl/ni&as a #eito#ia da unive#sidade e as Es&olas de Msi&a de Teat#o e de ;elas A#tes ent#e out#as0 Re&ente'ente o Canela ta'é' passou a sedia# onde antes *un&ionava o antigo Colégio Nossa Sen5o#a da =it+#ia (Ma#istas) o
9nstituto ede#al de Edu&a!"o Ci4n&ia e Te&nologia da ;a5ia (9;A)0
Out#o *ato# positivo do ai##o é a sua p#o3i'idade a i'po#tantes espa!os &ultu#ais &o'o os Teat#os Cast#o Alves e =ila =el5a0 Po# &e#to esta p#o3i'idade &o' as es&olas de a#te e &o' os *a'osos espa!os &ultu#ais teve u' peso est#atégi&o na es&ol5a do lo&al pa#a a i'planta!"o do CEDMN $ue desde sua inaugu#a!"o *un&iona no 'es'o p#édio onde antes e3istia o antigo P#onto So&o##o do Canela0 O ai##o #espi#a &ultu#a e é ponto de en&ont#o de estudantes de a#tes &o'o ta'é' de a#tistas %2 &onsag#ados de dive#sas 2#eas espe&ial'ente da 'si&a0 Tal
1 a'iente alé' de *a&ilita# o inte#&,'io &o' out#os estudantes do 'eio po# si s+ %2 é u' i'po#tante *ato# de est/'ulo e in*lu4n&ia pa#a os alunos da es&ola0
O Espaço Físico da Escola
O CEDMN o&upa u' p#édio de t#4s pavi'entos de a'plo espa!o */si&o0 A 2#ea inte#na possui salas de aula a'plas e ventiladas iliote&a audit+#ios &o8in5a #e*eit+#io e salas dedi&adas pa#a #euni-es p#o*esso#es di#eto#ia se&#eta#ia e &oo#dena!"o0 A pa#te e3te#na é &o'posta de esta&iona'ento 2#ea &oe#ta u'a $uad#a poliespo#tiva e u'a pe$uena a#ena0 Disp-e de a&essiilidade pa#a de*i&ientes in&lusive de u' elevado# $ue ta'é' atende a p#o*esso#es *un&ion2#ios e p#in&ipal'ente aos alunos do &u#so de 'si&a $ue *#e$uenta' o
te#&ei#o anda# lo&al destinado e3&lusiva'ente Ls atividades do #e*e#ido &u#so0
O te#&ei#o anda# possui seis salas de aula das $uais t#4s s"o dedi&adas Ls aulas te+#i&as e est"o e$uipadas &o' lousa &a#tei#as e piano duas delas &o' #evesti'ento a&sti&o0 As out#as $uat#o de 'eno#es p#opo#!-es s"o #ese#vadas pa#a as aulas p#2ti&as de inst#u'ento0 2 duas out#as salas u'a delas pa#a gua#da# inst#u'entos 'usi&ais e e$uipa'entos en$uanto a out#a é pa#a uso da &oo#dena!"o do &u#so gua#da de alguns e$uipa'entos e eventual'ente aulas0 O te#&ei#o anda# ainda disp-e de dois audit+#iosH u' é dedi&ado a audi!-es de 'si&a e possui t#ata'ento a&sti&o piano de 'eia &alda e u' &a'a#i'@ en$uanto o out#o possui u' pe$ueno pal&o e é destinado pa#a uso ge#al0 Alé' dos audit+#ios o anda# possui ainda u'a a'pla sala de
dan!a e$uipada &o' piso de 'adei#a a##as e espel5os0
Corpo Docente
O Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al *o&o deste t#aal5o te' e' seu $uad#o de pessoal e3&lusivo u' &oo#denado# u' a#ti&ulado# de est2gios a'os ta'é' p#o*esso#es e
'ais de8essete p#o*esso#es a&5a#éis e li&en&iados e' 'si&a (de8enove p#o*esso#es ao todo) do8e deles e*etivos e sete &ont#atados e' Regi'e Espe&ial de Di#eito Ad'inist#ativo (REDA)0 Estes alé' de 'inist#a#e' aulas p#2ti&as de inst#u'entos 'usi&ais ta'é' 'inist#a' aulas te+#i&as #ela&ionadas L 2#ea 'usi&al0 Po# se# o &u#so integ#ado sua 'at#i8 &u##i&ula# é &o'posta tanto de dis&iplinas espe&/*i&as de 'si&a &o'o ta'é' das dis&iplinas da ase na&ional &o'u' pa#a o ensino 'édio0 Estas dis&iplinas s"o 'inist#adas po# out#os p#o*esso#es $ue &o'p-e' o $uad#o do&ente ge#al da es&ola $ue atende' tanto o ensino té&ni&o &o'o o #egula#0
Orientação Pedagógica
Co'o *unda'ento pedag+gi&o &on*o#'e &onsta e' seu PPP (P#o%eto Pol/ti&o Pedag+gi&o) o CEDMN est2 pautado teo#i&a'ente nos p#in&/pios do &onst#utivis'o so&iointe#a&ionista onde se p#op-e $ue o p#o*esso# n"o deve#2 se# u' 'e#o t#ans'isso# de &ontedos 'as u' *a&ilitado# da ap#endi8age' de *o#'a $ue e' ve8 de si'ples'ente a&u'ula# dados o aluno e' inte#a!"o &o' o 'eio so&ial possa &onst#ui# o seu p#+p#io &on5e&i'ento0 Neste p#o&esso a inte#dis&iplina#idade a t#ansve#salidade a plu#alidade &ultu#al e a &onte3tuali8a!"o se#"o indispens2veis ao t#aal5o pedag+gi&o0
Apesa# dos p#essupostos te+#i&os de*inidos o PPP da es&ola en&ont#a>se ainda e' &onst#u!"o e adapta!"o e' *a&e dos p#ole'as e desa*ios $ue es&ola en*#enta e das novas #e*le3-es $ue de'anda' a edu&a!"o p#o*issional0
1
Perfil dos Alunos
Apesa# de esta# lo&ali8ado e' u' ai##o de &lasse 'édia o CEDMN possui u' $uad#o de alunos p#edo'inante'ente *o#'ado po# indiv/duos o#iundos de ai##os pe#i*é#i&os e popula#es de Salvado#0 Ap#esenta' o t/pi&o pe#*il de alunos de es&ola pli&a isto é pe#ten&entes a *a'/lias de ai3a #enda po#tanto se' &ondi!-es de &ustea#e' o ensino 'édio e' &olégios pa#ti&ula#es 'uito 'enos ainda aulas de 'si&a e &u%a &ultu#a do estudo ne' se'p#e é p#io#i8ada0 Alguns po# ne&essidade ou *alta apoio e est#utu#a *a'ilia# vee'>se o#igados a t#aal5a# pa#a da# &ontinuidade ao &u#so e a%uda# nas despesas pessoais e do'ésti&as0 Out#os %usta'ente pela pesada #otina de t#aal5o e estudo a&aa' tendo a *#e$u4n&ia #edu8ida e n"o
#a#as ve8es aandonando a es&ola 0
;oa pa#te destes alunos de&la#a te# optado pelo &u#so de 'si&a po# %2 possui# algu'a viv4n&ia 'usi&al ante#io#0 Essa viv4n&ia $uase se'p#e é in*o#'al e se e*etua na atua!"o e' andas a'ado#as g#upos vo&ais eou inst#u'entais p#in&ipal'ente e' ig#e%as &o#ais e
*an*a##as0 Costu'a' se# 'ais pa#ti&ipativos e &o'p#o'etidos &o' a es&ola $ue os de'ais alé' de no#'al'ente de'onst#a#e' #eal inte#esse na p#o*issionali8a!"o0
Po# out#o lado 52 ta'é' out#a g#ande pa#&ela de alunos $ue n"o teve antes u' envolvi'ento t"o signi*i&ativo e' p#2ti&as 'usi&ais0 Nestes &asos e'o#a n"o se%a #eg#a é e' &o'u' tais alunos n"o ap#esenta#e' o 'es'o n/vel de inte#esse e &o'p#o'eti'ento0 9sto de&o##e do *ato de n"o 5ave# nen5u' &#ité#io de sele!"o ou o#ienta!"o pa#a o ing#esso desses alunos os $uais opta' pelo &u#so 'uitas ve8es se' sae# a $ue este se p#op-e ou 'es'o se' te# $ual$ue# identi*i&a!"o &o' a 2#ea 'usi&al0 O *ato ta'é' de n"o 5ave# ent#evistas ou testes de aptid"o antes do ing#esso no &u#so &ont#iui pa#a a&entua# o n/vel de 5ete#ogeneidade das tu#'as di*i&ultando o t#aal5o do&ente0 ato#es estes $ue pode' &ont#iui# di#eta ou indi#eta'ente pa#a a evas"o0
Out#o g#upo e' distinto e 'e#e&edo# de espe&ial aten!"o é o dos alunos do notu#no0 Co' idades a&i'a dos de8oito anos e 'at#i&ulados no PROE?A s"o e' sua 'aio#ia t#aal5ado#es0 Muitos deles 'es'o os 'ais es*o#!ados &ostu'a' te# p#ole'as &o' a *#e$u4n&ia e &onse$uente'ente &o' o dese'pen5o@ o $ue ta'é' se deve e' oa pa#te L *adiga de&o##ente da #otina de t#aal5o0 Po# &onta disto n"o s"o pou&os os $ue en&ont#a' di*i&uldades e' ap#esenta# #esultados satis*at+#ios ao *i' dos '+dulos0
Muitos po# %2 esta#e' inse#idos no 'undo do t#aal5o e' di*e#entes seto#es #evela' n"o te# a p#in&/pio a inten!"o de atua# p#o*issional'ente na 2#ea 'usi&al en$uanto out#os $ue ainda n"o atua' no &en2#io 'usi&al v4' o atual t#aal5o &o'o algo p#ovis+#io até $ue possa' vive# e3&lusiva e p#o*issional'ente da 'si&a alé' de pode# da# &ontinuidade aos estudos e' n/vel a&ad4'i&o0 2 ta'é' a$ueles $ue %2 possue' u'a &a##ei#a 'usi&al 'as ing#essa' no &u#so e' us&a de *unda'enta!"o te+#i&o>té&ni&a e de &e#ti*i&a!"o0
-.$ E! 0"al e+aço %o Centro& 3ni%a%e Co!+artil2a%a #ai *"ncionar o Pro,eto/ 4a#er +arceria co! o"tra intit"ição/ "al&ai o ter!o e contra+arti%a %eta +arceria/
A pa#te do p#o%eto $ue di8 #espeito L #eali8a!"o dos ensaios #euni-es e o*i&inas de 'si&a o*e#e&idas L &o'unidade se#2 #eali8ada intei#a'ente nas depend4n&ias do CEDMN $ue &onta &o' toda a est#utu#a apoio 5u'ano e 'ate#iais ne&ess2#ios0 uanto Ls ap#esenta!-es estas se#"o #eali8adas e' out#as institui!-es do ensino *unda'ental da #ede pli&a sediadas na &idade do Salvado#0
1 5.6 Decre#er a ati#i%a%e a ere! e7ec"ta%a e a cara 2orria a er
c"!+ri%a
Este p#o%eto possiilita#2 a atua!"o dos alunos e' $uat#o atividadesH Co'o inst#u'entista nos g#upos &o'o &o#alista &o'o au3ilia# de #egente e &o'o 'onito# nas o*i&inas0 Cada aluno $ue pode#2 atua# e' u' ou dois g#upos 'usi&ais in&luindo o &o#al pa#ti&ipa#2 de ensaios &o' &a#ga 5o#2#ia se'anal 'édia de $uat#o 5o#as L $ual ainda se#2 a&#es&ida da &a#ga 5o#2#ia #e*e#ente Ls ap#esenta!-es e3te#nas $ue o&o##e#"o pe#iodi&a'ente e' &o'o aos ensaios e3t#as de&o##entes delas0 O 'es'o se#2 ose#vado pa#a os alunos $ue atua#e' &o'o au3ilia#es de #eg4n&ia e3&etuando>se os $ue atua#"o &o'o 'onito#es das o*i&inas de 'si&a &u%a &a#ga 5o#2#ia se'anal n"o deve#2 e3&ede# a duas 5o#as0 Pa#a e*eito de est2gio o aluno deve#2 pe#*a8e# a &a#ga 5o#2#ia total de BII 5o#as pa#a as $uais suge#i'os 1II 5o#as de p#2ti&a inst#u'ental ou &o#al (ensaios e ap#esenta!-es) GI 5o#as na 'onito#ia das o*i&inas ou no au3/lio dos #egentes e GI 5o#as de ose#va!"o o $ue deve#2 se# apli&ado tanto pa#a o EP9>T9 &o'o pa#a o PROE?A salvo nos &asos de dispensa pa#&ial p#evista na Po#ta#ia GGJIBI1 e'itida pela SEC0
8.6 J"ti*icati#a %ee Pro,eto
ara >ue implantar esse ro=eto? ;ual a sua relev@ncia para o/os curso/s? Como a comunidade se ,eneAiciar6?
A&#edita'os $ue o 6P#ati&ando Msi&a7 #ep#esenta u'a oa alte#nativa *#ente aos p#ole'as a$ui ap#esentados0 Co' sua i'planta!"o n"o s+ da#e'os aos nossos alunos 'ais u'a op!"o pa#a o desenvolvi'ento da p#2ti&a p#o*issional dada a inten!"o de se #ep#odu8i# u'a e3pe#i4n&ia #eal de t#aal5o 'as ta'é' divulga#e'os o &u#so de u'a *o#'a 'ais e*i&iente #eali8ando u'a a!"o so&ial po# 'eio das ap#esenta!-es did2ti&as e das o*i&inas de 'si&a $ue p#opo#&iona#"o e3pe#i4n&ias e &on5e&i'entos ne' se'p#e a&ess/veis0 Ta'é' a *avo# desta
ini&iativa est2 o *ato de %2 te#'os #eali8ado t#aal5os se'el5antes onde se p.de &onstata# o inte#esse e u'a ades"o astante e3p#essiva tanto dos alunos &o'o dos p#o*esso#es o $ue a p#in&/pio de'onst#a o poten&ial do p#o%eto &o'o inst#u'ento de 'otiva!"o e so&iali8a!"o0
Os g#upos 'usi&ais deve#"o atua# pe#iodi&a'ente tanto na es&ola e' ap#esenta!-es ae#tas &o'o ta'é' e' out#as unidades da #ede pli&a p#opo#&ionando aos alunos tanto 'si&os &o'o plateia u'a e3pe#i4n&ia &ultu#al signi*i&ativa0 ?2 as o*i&inas 'inist#adas po# p#o*esso#es e alunos do &u#so té&ni&o devida'ente o#ientados atende#"o ao pli&o o#iundo das
es&olas visitadas espe&ial'ente o $ue este%a &on&luindo o ensino *unda'ental p#epa#ando assi' poten&iais &andidatos pa#a o &u#so té&ni&o0 Ce#ta'ente isto &ont#iui#2 pa#a a 'anuten!"o do &u#so e a##e*e&i'ento da evas"o pelo *ato de $ue os alunos eg#essos dessas o*i&inas $ue *utu#a'ente opta#e' pelo &u#so té&ni&o di*e#ente do $ue o&o##e 5o%e esta#"o 'ais &ons&ientes e u' pou&o 'ais intei#ados so#e a natu#e8a do &u#so e do unive#so 'usi&al0
A viailidade deste p#o%eto se d2 e' *un!"o da es&ola %2 dispo# do espa!o */si&o ap#op#iado e dos #e&u#sos 5u'anos e 'ate#iais ne&ess2#ios n"o p#es&indindo de &ustos *inan&ei#os adi&ionais ou $uais $ue# out#os inst#u'entos $ue %2 n"o se ten5a L disposi!"o sen"o itens i'ate#iais &o'oH vontade &o'p#o'eti'ento e a 'oili8a!"o e a#ti&ula!"o dos ato#es envolvidos0
1 9.6 O),eti#o %o Pro,eto
5 >ue se >uer alcan*ar com esse ro=eto? O;?ET9O=O FERA<
Possiilita# aos alunos do Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al do Colégio Estadual Deputado Manoel Novaes (CEDMN) e3pe#i4n&ias $ue &ont#iua' e*etiva'ente pa#a a sua *o#'a!"o p#o*issional e pa#a $ue out#os estudantes do ensino *unda'ental da #ede pli&a possa' te# u'a e3pe#ien&ial 'usi&al 'a#&ante ou 'es'o aos vo&a&ionados to#na#e'>se *utu#os p#o*issionais da 'si&a0
O;?ET9=OS ESPECQ9COS
Esti'ula# o *a8e# 'usi&al dos alunos e' &o'o suas poten&ialidades e autono'ia@ P#opo#&iona# os alunos u'a e3pe#i4n&ia 'usi&al signi*i&ativa e en#i$ue&edo#a@ Di'inui# a *uga de alunos so#etudo no tu#no da noite@
a&ilita# a #eali8a!"o da p#2ti&a p#o*issional &o' e*eito pa#a &u'p#i'ento do est2gio@ Divulga# a es&ola e o Cu#so de Msi&a po# 'eio de ap#esenta!-es 'usi&ais #eali8adas
pelos alunos e p#o*esso#es do &u#so e' out#as unidades es&ola#es da #ede pli&a@
Ap#esenta# aos alunos das sé#ies *inais do ensino *unda'ental da #ede pli&a a
possiilidade de te#e' u' &ontato 'ais p#+3i'o &o' u' inst#u'ento 'usi&al ou 'es'o de p#o*issionali8a#e' na 2#ea@
At#ai# e p#epa#a# novos alunos pa#a o &u#so té&ni&o e' inst#u'ento 'usi&al po# 'eio da
#eali8a!"o de o*i&inas de 'si&a0
:.6 ;eto%oloia %o Pro,eto
Como o pro=eto ser6 realiBado? ;uais os passos para sua realiBa*+o?
Pa#a $ue o p#o%eto al&an&e os o%etivos pa#a os $uais *oi &#iado se#2 ne&ess2#io a 'oili8a!"o de todos $ue di#eta ou indi#eta'ente este%a' envolvidos &o' o &u#so té&ni&o de 'si&a &ons&ienti8ando>os da ne&essidade desta ini&iativa e da i'po#t,n&ia de u'a atua!"o &on%unta pa#a #eali82>lo0 E'o#a ten5a *o#'a e p#op+sitos p#ede*inidos o p#o%eto deve#2 se# *le3/vel estando ae#to L ne&ess2#ia e pe#tinente &olao#a!"o de todos $ue $uei#a' &ont#iui# pa#a o seu ape#*ei!oa'ento visto $ue no de&o##e# do p#o&esso situa!-es e p#ole'as out#os pode#"o o&o##e# $ue n"o ten5a' sido p#evistos a p#in&/pio0 Assi' todos espe&ial'ente os alunos pode#"o senti#>se 'ais envolvidos n"o s+ po# atua#e' na e3e&u!"o do p#o%eto 'as ta'é' po# te#e' a opo#tunidade de pa#ti&ipa# de sua pe#'anente &onst#u!"o0
9ni&ial'ente ap+s se# su'etido L ap#e&ia!"o do +#g"o &o'petente da Se&#eta#ia Estadual de Edu&a!"o o p#o%eto ta'é' deve#2 se# ap#esentado ao &olegiado da es&ola $uando se#2 de'onst#ada aos seg'entos ali #ep#esentados a ne&essidade e viailidade de sua i'ple'enta!"o0 avendo &onsenso o p#o%eto se#2 i'ple'entado e' duas *ases0
1 PR9ME9RA ASE
Te#2 &o'o p#i'ei#o ato a &onvo&a!"o de todos os p#o*esso#es do &u#so espe&i*i&a'ente os $ue lida' &o' a 'si&a pa#a u'a #euni"o onde se dis&uti#2 os detal5es té&ni&os e ope#a&ionais &o'o ta'é' a de*ini!"o&on*i#'a!"o dos p#o*esso#es #egentes e o#ientado#es de &ada g#upo 'usi&al0 Ap+s os devidos es&la#e&i'entos e poss/veis adapta!-es alé' da de*ini!"o de u' plano de a!"o &on%unta o p#o%eto *inal'ente se#2 ap#esentado aos alunos0 Pode#"o pa#ti&ipa# os alunos de todas as sé#ies e '+dulos das duas 'odalidades do ensino té&ni&o (EP9>T9
e PREO?A) e pa#a tanto se#2 ne&ess2#io u' t#aal5o de 'oili8a!"o de 'odo a at#ai# o inte#esse se n"o de todos os alunos pelo 'enos da 'aio#ia0 O $ue deve#2 se# *eito espe&ial'ente nas p#i'ei#as se'anas de &ada pe#/odo letivo0
De*inido os alunos $ue i#"o a p#in&/pio pa#ti&ipa# do p#o%eto in&lusive os 'onito#es e au3ilia#es dist#iu/dos ade$uada'ente &on*o#'e o g#au de 5ailidades e &o'pet4n&ias de &ada u' da#e'os in/&io Ls atividades0 Ent#etanto no de&o##e# de sua e3e&u!"o o t#aal5o &ontinua#2 ae#to a todos a$ueles $ue de&idi#e' pa#ti&ipa# poste#io#'ente0 Cada g#upo 'usi&al se#2 *o#'ado po# alunos &on*o#'e a indi&a!"o de seus #espe&tivos p#o*esso#es $ue pa#a isto segui#"o &#ité#ios de o#de' té&ni&a0 A *o#'a!"o dos &on%untos deve#2 envolve# o 'aio# n'e#o poss/vel de estudantes de inst#u'entos dive#sos in&lusive de &anto0 O #epe#t+#io e a##an%os se#"o de*inidos &o' a pa#ti&ipa!"o dos alunos e p#o*esso#es podendo envolve# t#aal5os auto#ais dos p#+p#ios pa#ti&ipantes p#in&ipal'ente dos alunos0
Os ensaios ge#ais &o' du#a!"o ap#o3i'ada de duas 5o#as se#"o #eali8ados #egula#'ente duas ve8es po# se'ana podendo o&o##e# nos inte#valos ent#es os tu#nos no tu#no da ta#de e ta'é' pela noite pa#a os alunos do PROE?A0 Alé' dos ensaios ge#ais se#2 de 'uita i'po#t,n&ia &o'o #e*o#!o out#os ensaios de naipes (*a'/lias de inst#u'entos) sepa#ados0 Neste &aso os 5o#2#ios *i&a#"o a &o'ina# ent#e os p#+p#ios integ#antes dos naipes &on*o#'e a disponiilidade de &ada u' podendo a&onte&e# &o' a *#e$u4n&ia $ue dese%a#e' desde $ue n"o o&o##a p#e%u/8o Ls atividades &u##i&ula#es0
Alé' das *o#'a!-es 'usi&ais %2 e3istentes na es&ola &o'o o &o#al a anda *ila#'.ni&a a o#$uest#a de &o#das e a *an*a#a t#aal5a#e'os pa#a $ue se%a' &#iados out#os g#upos 'eno#es de *o#'a!-es va#iadas tais &o'o t#ios e $ua#tetos inst#u'entais vo&ais ou 'es'o pe$uenas andas elet#oa&sti&as0 Pa#a isso os alunos deve#"o &onta# &o' o in&entivo e o#ienta!"o dos p#o*esso#es0 Dessa 'anei#a os alunos &o' 'eno# n/vel té&ni&o ta'é' te#"o opo#tunidade de pa#ti&ipa# e desenvolve# suas poten&ialidades &o' #epe#t+#ios e a##an%os ade$uados0 No tu#no da noite devido ao 5o#2#io #edu8ido di*i&ultando a a#ti&ula!"o de atividades e3t#a *o#'a#e'os u' g#upo 'isto L se'el5an!a das 6ig ands7 no#te>a'e#i&anas0 Os ensaios deve#"o se# #eali8ados u'a ou duas ve8es na se'ana in&lusive eventual'ente aos s2ados e' 5o#2#ios a &o'ina#0 Ta'é' se#2 esti'ulada a *o#'a!"o de pe$uenos g#upos 'usi&ais0
Ap+s t#4s 'eses de ensaio os g#upos 'usi&ais %2 deve#"o esta# e' &ondi!-es de ini&ia#e' suas ap#esenta!-es tanto e' eventos espe&iais do &alend2#io es&ola# inte#no &o'o e' out#as opo#tunidades $ue su#gi#e' *o#a da es&ola0 Nesse 'o'ento ini&ia#e'os os &ontatos &o' as es&olas das #edes 'uni&ipal e estadual pa#a o agenda'ento das ap#esenta!-es0 Ta'é' se#"o *eitos &ontatos &o' a SEC pa#a a soli&ita!"o e agenda'ento de ve/&ulos pa#a o t#anspo#te dos alunos p#o*esso#es e e$uipa'entos0
Nestas ap#esenta!-es alé' da pa#te 'usi&al se#"o #eali8adas 'inipalest#as pa#a o#ienta# o pli&o a&e#&a do &u#so té&ni&o do 'undo do t#aal5o 'usi&al ent#e out#os assuntos #elativos ao unive#so da 'si&a0 O&asi-es e' $ue ta'é' o pli&o se#2 &onvidado a pa#ti&ipa# das o*i&inas de 'si&a do CEDMN $ue se#"o #eali8adas e' datas a de*ini#0
1 SEFNDA ASE
A segunda etapa do p#o%eto &onsiste na #eali8a!"o das o*i&inas de 'si&a0 Estas te#"o du#a!-es va#iadas e a p#in&/pio se#"o destinadas p#e*e#en&ial'ente a indiv/duos $ue este%a' &u#sando o oitavo e nono ano do ensino *unda'ental e' es&olas pli&as onde *o#a' #eali8adas as ap#esenta!-es0 Co' as o*i&inas alé' de &o'pa#til5a# e3pe#i4n&ias e &on5e&i'entos te'os ta'é' &o'o inten!"o p#epa#a# poten&iais &andidatos pa#a o &u#so té&ni&o de 'si&a0
As aulas divididas e' te+#i&as e p#2ti&as a&onte&e#"o no tu#no da ta#de0 Se#"o 'inist#adas tanto po# p#o*esso#es &o'o po# alunos do &u#so té&ni&o ('onito#es) indi&ados e o#ientados po# seus #espe&tivos p#o*esso#es0
Os inte#essados e' ing#essa# nas o*i&inas pode#"o no ato da ins&#i!"o es&ol5e# u' ent#e os inst#u'entos 'usi&ais dispon/veis $ue $uei#a apende#0 Deve#"o *#e$uenta# duas aulas p#2ti&a e te+#i&a a'as &o' du#a!"o de u'a 5o#a0 As aulas p#2ti&as se#"o o#gani8adas e' g#upos de no '23i'o &in&o alunos podendo te# 'ais de u' g#upo do 'es'o inst#u'ento e' &ada tu#no@ isto depende#2 da disponiilidade dos p#o*esso#es'onito#es0 Pa#a as aulas te+#i&as 5ave#2 apenas duas g#andes tu#'as e' 5o#2#ios distintos0 No *inal do pe#/odo se dese%a#e' p#o*esso#es'onito#es e alunos das o*i&inas pode#"o *a8e# ap#esenta!"o do t#aal5o #eali8ado0 De todo 'odo os p#o*esso#es e 'onito#es deve#"o ap#esenta# u' #elat+#io es&#ito &o' os #esultados das o*i&inas ao p#o*esso# a#ti&ula# do p#o%eto0
Pa#alela'ente Ls o*i&inas se#"o 'antidos os ensaios e eventuais ap#esenta!-es podendo in&lusive se# a&#es&entadas novas 'si&as aos #epe#t+#ios0 Nos *inais de ano (nove'#o> de8e'#o) se#"o intensi*i&adas as ap#esenta!-es e3te#nas pa#a a divulga!"o do &u#so té&ni&o e das o*i&inas $ue pode#"o a&onte&e# %2 no in/&io do ano letivo seguinte0 Ap+s o en&e##a'ento das ap#esenta!-es e3te#nas e das o*i&inas $ue deve#2 o&o##e# na p#i'ei#a $uin8ena de de8e'#o se#2 #eali8ada u'a #euni"o ge#al pa#a dis&uti# e avalia# os #esultados do pe#/odo e po# *i' se#2 #eali8ada u'a ap#esenta!"o *inal na es&ola &o' todos os g#upos pa#a en&e##a'ento das atividades do ano letivo0 No de&o##e# da e3e&u!"o do p#o%eto ta'é' se#"o #eali8adas #euni-es pe#i+di&as pa#a avalia!"o e dis&uss"o so#e o desenvolvi'ento dos t#aal5os0
<.6 Rec"ro necerio
;uais su=eitos estar+o diretamente envolvidos nesse ro=eto? roAessores/as7 monitores/as7 coordenadores/as? ;uais os materiais e o >uantitativo necess6rio para realiBa*+o desse ro=eto? or >ue esta >uantidade de materiais é necess6ria?
MANOS
P#o*esso#es &oo#denado#es alunos e au3ilia# de se#vi!os ge#ais0
MATER9A9S
▪ De Consumo
1
▪ Permanentes
Co'putado# i'p#esso#a &opiado#a pa#titu#as estantes de pa#titu#as apa#el5age' de so' 'i&#o*ones &aos lousa sala de aula 9nst#u'entos 'usi&ais dive#sos (dispon/veis na es&ola) .nius ou ve/&ulos utilit2#ios ap#op#iados de 'eno# po#te0
▪ Financeiros
N"o 5ave#2 en&a#gos *inan&ei#os adi&ionais0 A es&ola %2 disp-e de todo o 'ate#ial pe#'anente e de &onsu'o ne&ess2#ios &o' a e3&e!"o do &o'ust/vel pa#a os ve/&ulos de
t#anspo#te $ue deve#"o a'os se# *o#ne&idos pela Se&#eta#ia de Edu&a!"o (SEC)0
=.6 Aco!+an2a!ento e A#aliação
Como os/as estudantes ser+o acompan-ados? Como ser6 Aeito o processo avaliativo? ;ual/is a/as proposta/s de interven*+o pedag"gica para mediar situa*es imprevistas7 ou n+o dese=6veis como evas+o7 recusas7 desistncias7 a,andono rendimento a,ai3o do esperado e outras?
Os p#o*esso#es #espons2veis pelas atividades do p#o%eto ap#esenta#"o pe#iodi&a'ente #elat+#ios a u' &onsel5o *o#'ado po# p#o*esso#es do &u#so &oo#dena!"o pedag+gi&a e #ep#esentantes do &o#po dis&ente $ue ta'é' se #euni#2 de *o#'a pe#i+di&a pa#a avalia# o desenvolvi'ento dos t#aal5os &o'o ta'é' dis&uti# e us&a# solu!-es pa#a eventuais p#ole'as0 Ao &u'p#i# a &a#ga 5o#2#ia ne&ess2#ia pa#a a &on&lus"o do est2gio o aluno ent#ega#2
ao p#o*esso# a#ti&ulado# dos est2gios u' #elat+#io pad#"o so#e sua e3pe#i4n&ia no p#o%eto &o'o ta'é' o #espe&tivo p#o*esso# (o#ientado#) e'iti#2 u'a avalia!"o *inal so#e o dese'pen5o deste aluno0
16. Re"lta%o e+era%o
O $ue este Cent#onidade Co'pa#til5ada espe#a al&an!a# &o' a apli&a!"o desse P#o%eto Cu'p#indo>se as a!-es deste p#o%eto tal &o'o se p#op-e espe#a>se &o'o #esultadosH 90 Alunos 'ais 'otivados e enga%ados na es&ola di'inuindo assi' a o&o##4n&ia da evas"o@
990 ' a'iente es&ola# $ue p#opo#&ione aos alunos u'a e3pe#i4n&ia 'usi&al signi*i&ativa e' &o'o a opo#tunidade pa#a o desenvolvi'ento da p#2ti&a p#o*issional &o' e*eito pa#a est2gio@ 9990 A divulga!"o do t#aal5o do CEDMN at#aindo e p#epa#ando novos alunos pa#a a *o#'a!"o de *utu#as tu#'as pa#a o Cu#so Té&ni&o e' 9nst#u'ento Musi&al0
1 9EE9NC#)S
;A9A0 Se&#eta#ia Estadual de Edu&a!"o0 Po#ta#ia n0 GGJI de IJ de %ul5o de BI10 Diário Oficial do Estado da Bahia Salvado#I de %ul5o de BI1 p0 B e B0
<E9TE ?a$ueline C,'a#a0 O Curso !cnico de "#sica do Col!gio Estadual Deputado "anuel $o%aes na atuação profissional de seus egressos& 'a ao#dage' s+&io>5ist+#i&a0
BIIJ0 1JG *0 Disse#ta!"o (Mest#ado e' Edu&a!"o Musi&al) P#og#a'a de P+s>F#adua!"o e' Msi&a da nive#sidade ede#al da ;a5ia Salvado# BIIJ0
Ela,orador/es e respons6vel/is:
Elao#ado# do p#o%eto e a#ti&ulado# dos est2giosH P#o*0 9v" Silva A#ti&ulado# do Cu#soH P#o*0 Sé#gio E'anuel
Regente do Ca'e#ata de =iol-esH P#o*0 ?ailson Coel5o Regente do Co#alH P#o*0U Ca#la Motta
Regetes da ila#'.ni&aH P#o*esso#es ?osé Ca#los e Velington das Me#&4s Regente da o#$uest#a de Co#das e Madei#asH P#o*0 <ui8 Al'i#o
9nst#uto#es das andas elet#oa&sti&asH P#o*eso#es Calito C5enad Ma#&os a5el e 9v" Silva Regente da an*a##aH Danilo ;#ito
Salvador ( Fa7 <4 /1</2<10 Parecer %a S3PRO>&SEC?
A p#oposta de est2gio so&ial é u'a alte#nativa vi2vel pa#a #eali8a!"o das atividades de est2gio dent#o da p#+p#ia es&ola ou na &o'unidade0 O p#o%eto enviado t#a8 est#eita #ela!"o &o' o &u#so p#etendido &o' atividades &o'pat/veis &o' o &u#so e suas #espe&tivas &a#gas 5o#2#ias0 Este ap#esenta se$u4n&ia l+gi&a &o' des&#i!"o detal5ada das atividades a se#e' desenvolvidas e #espe&tivas C &o' p#o&esso avaliativo p#esente nas *ases do p#o%eto des&#i!"o de 'ate#iais pe#tinentes &o' as a!-es0
Ressalta'os $ue é ne&ess2#io $ue o p#o*esso# #espons2vel pelo a&o'pan5a'ento e e3e&u!"o do p#o%eto de est2gio so&ial ten5a *o#'a!"o na 2#ea0 <e'#a'os $ue a C do est2gio so&ial se#2 &onside#ada &o'o C de est2gio o#igat+#io se as atividades p#opostas estive#e' &o'pat/veis &o' o plano de &u#so0 P#o%eto ap#ovado0
E$uipe CEER
DWanne agundes
Coo#dena!"o de Est2gio E'p#ego e Renda Tele*one011G>IB
