I - RELATÓRIO
A Universidade Federal da Paraíba encaminha a este Conselho o processo referente ao pedido de reconhecimento do curso de licenciatura plena em Letras, com habilitações em Lín-gua Português e LínLín-gua Estrangeira Moderna (Inglês ou Francês), com respectivas literaturas ministrado pelo Centro de Humanida-des, no Campus II, situado em Campina Grande.
O processo foi instruído pela SESu/MEC e contém os re latórios da instituição e da Comissão Verificadora nos quais são abordados os tópicos fundamentais para a análise definitiva. A Comissão Verificadora foi constituída pelos professores Ulf Gregor Baranow, da UnB, e Antonio Carlos Beckman, da UFMa.
Atualmente, a Universidade Federal da Paraíba compre-ende 7 "Campi", 12 Centros, 65 Departamentos e oferece 72 cur sos de graduação a 21.071 alunos.
O Campus II está sediado em Campina Grande, um dos mais prósperos centros urbanos do Nordeste, com cerca de 200.000 habitantes. Dispõe de uma área física de 55 hectares 52.195 m2 de área construída. Apresenta 65 salas de aula e 32 laboratórios.
De acordo com a Comissão Verificadora, o curso de Le • tras funciona satisfatoriamente: "há salas próprias para o
cor-Zilma Gomes Parente de Barros
Reconhecimento do curso de licenciatura plena em Letras, com habilitações em Língua Portuguesa e Língua Estrangeira Mo -derna (Inglês ou Francis) com respectivas literaturas
po docente e outras destinadas a reuniões de professores e/ou orien-Jtaçao de alunos. As salas de aula sao espaçosas, bem iluminadas e are
jadas, atendendo plenamente as necessidades do curso".
A Universidade está em vias de adquirir um Laboratório de Línguas, que se constituirá em um importante incentivo aos cursos de Línguas Estrangeiras.
A biblioteca está localizada em prédio moderno com área de 3.000 m², com capacidade de atendimento a 400 leitores por turno, e funcionando das 8 às 22 horas. Seu acervo ê constituído de 16.320 títulos de livros e 84.770 exemplares, além de 53.683 fascículos e 1.250 títulos de periódicos. Além do acervo específico de Letras, que ainda está em fase de consolidação, os alunos e professores têm ã sua disposição uma biblioteca adicional de 4.182 volumes, que integra o Núcleo de Estudos Lingüísticos e Literários .
O curso foi criado em 1980 pela Resolução nº 23/80 do do Conselho Universitário e promoveu seu primeiro vestibular em 1980, apresentando, até a presente data, uma evolução satisfatória . Tem sido pequeno o índice de evasão, ficando em torno de 1.290. A Comissão teve a oportunidade de verificar o afluxo de alunos advindos tam bém de outros Estado da região.
A estrutura curricular satisfaz às exigências do Conse Federal, no que tange ao currículo mínimo, à carga horária e ao está-gio supervisionado.
A Comissão pôde observar que existe uma acentuada preo cupação entre o corpo docente pela pesquisa na área de Letras, princi palmente em torno de estudos de Língua Portuguesa, de Literatura Re-gional e de Inglês Instrumental.
Deve ser assinalada também a existência de convênios com o Serviço de Intercâmbio Acadêmico da Alemanha e com os Serviços
Culturais da França, que têm propiciado uma valiosa colaboração ao en sino regular de Francês e à oferta de cursos de extensão, tanto de Francês como de Alemão.
Quanto à organização e funcionamento do curso, a Comi são destacou "a competente coordenação, e excelente entrosamento dos vários níveis hierárquicos da Instituição, bem como a exemplar organi zação dos seus arquivos administrativos".
Quanto ao corpo docente, verifica-se que todos os pro fessores preenchem plenamente os requisitos exigidos para reger as respectivas disciplinas. Quase todos possuem o títulos de mestre
alguns o de doutor e os demais têm especialização condizente com o desempenho das suas respectivas funções no curso (Vide anexo I).
Finalmente, embora tenha recomendado o reconhecimento do curso, a Comissão Verificadora fez algumas observações que julgamos devam ser levadas ao conhecimento da instituição, com vistas ã melho ria do curso em análise.
II - VOTO DO RELATOR
Em vista do exposto, pronunciarao-nos favoravelmente ao reconhecimento do curso de licenciatura plena de Letras, com habili-tações em Lingua Português e Língua Estrangeira Moderna (Inglês ou Francês), com respectivas literaturas, ministrado no Campus II da Universidade Federal da Paraiba, situado em Campina Grande.
III - CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Ensino Superior, 19 Grupo, acompanha o voto da Relatora.
Sala das Sessões, em 15 de dezembro de 1983.
(aa) Dom Serafim Fernandes de Araújo-Presidente, Zilma Gomes Parente de Barros - Relatora, Mauro Costa Rodrigues , Nilson Paulo.
IV - DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou, por unanimidade, a Conclusão da câmara.
10 - Maria Auxiliadora Bezerra Lingüística I e III Sociolingüística 11 - Inês Sighorini Teoria da Literatura Prática de Leitura Produção de Textos 12 - Moaci Alves Carneiro
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2° graus 13 - Jovelina Brazil Dantas
Psicologia da Adolescência Psicologia da Aprendizagem
14 - Célia Miranda de Aguiar Loureiro Didática
15 - Zelia Maria Jofili Varejão Silva Socilogia da Educação
16 - Nirelda Moura Ponce de Leon Língua Inglesa Instrumental Língua Inglesa
17 - Jacinto Neves dos Santos Língua Francesa
Língua Francesa Instrumental 18 - Amaury Araújo de Vasconcelos
Estudos de Problemas Brasileiros 19 - Antonio Luiz Cabral
Educação Física
20 - Severino Gomes de Souza Filho
Teoria da Comunicação e Relações Humanas 21 - Sirkta Liísa Salo Jaaskelainen
Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês 22 - Genival Saraiva de França
23 - Tereza Neuman C. Pereira Psicologia da Aprendizagem 24 - Bertrand Jeuhou
Literatura Francesa 25 - Cícero Agostinho Vieira
Filosofia da Educação História da Educação
26 - Charles Michel Marie Joseph Beylier Teria do Conhecimento
27 - Digelma Ribeiro Victor Literatura Norte-Americana
Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês 28 - Maria de Guadalupe de Melo Coutinho
Língua Francesa Literatura Francesa
Pratica de Ensino ( Francês) 29 Jean Charles Rialland
Lingua Francesa
30 - Ronssel François Gabriel Marie Literatura Francesa
31 - Merilande Filgueira
Fonética da Lingua Francesa
Lingüística Aplicada ao Ensino de Francês
32 - Virgínia Freire de Castro Macedo Língua Inglesa
33 - Melânia pereira de Farias Língua Inglesa
Literatura Norte-Americana
34 - Leni Rafael Peixoto Língua Inglesa
35 - Maria do Socorro Brito Psicologia de Percepção
36 - Maria Luiza Celino Loureiro dê -lorais Língua Inglesa
Prática de Ensino (Inglês) Fonética da Lingua Inglesa
37 - José Cavalcanti de Araújo Literatura Inglesa
Anexo - Coroo Docente Aprovado
01 - Hilma Maria Loureiro Língua Portuguesa Literatura Infantil Literatura Popular 02 - YaraMacedo Lira Lingua Portuguesa Introdução à Lógica
03 - Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo Lingua Portuguesa
Literatura Brasileira Redação Científica
04 - Marcos Wagner da Costa Agra Semântica e Estilística Língua Portuguesa V Teoria da Literatura II
05 - Maria de Lourdes da Silva Leandro Literatura Brasileira
Linguística
06 - Maria do Socorro Oliveira de Meneses Língua Portuguesa
Filosofia Românica
Estrutura da Lingua Portuguesa 07 - Albanita Guerra Araújo
Língua Portuguesa
Prática de Ensino (Língua Portuguesa) Redação Criativa
08 - Neide Medeiros dos Santos Literatura Portuguesa Teoria da Literatura 09 - Azir Oliveira
Língua Latina Literatura Latina
