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INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova contém 10 questões dissertativas.
3. Leia todas as questões com atenção.
4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso.
6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado, qualquer que seja o motivo.
7. Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50min Máximo: 50min
8. Ao final, entregue a prova ao professor aplicador.
BOA PROVA!
Assinatura do Aluno: _________________________________________________
QUESTÕES
Atenção: Procure escrever de maneira clara e objetiva. Lembre-se que comentar não é citar, portanto, desenvolva seu texto trazendo informações necessárias e importantes.
1. A palavra "Vanguarda" vem do francês “avant-garde” que designa a tropa que vai à frente de um batalhão. A partir dessa explicação e de seus conhecimentos, explique o que foram os movimentos de vanguardas na Europa no começo do século XX? (1 ponto)
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2. Quais eram os quatro movimentos de Vanguarda na Europa e que irão influenciar os modernistas brasileiros? (1 ponto)
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Literatura Fransérgio Av. Trimestral 18/06/14
3. Marcel Duchamp provocou polêmicas com obras como essa "Roda de bicicleta". Algumas delas foram rejeitadas por galerias de arte, que se recusavam a expô-las. Qual seria a razão dessa polêmica? Qual pode ter sido a intenção do artista ao realizar obras como essas? (1 ponto) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
TEXTOS PARA AS PRÓXIMAS QUESTÕES:
Para responder às questões adiante, leia os textos a seguir.
"Psicografia", de Ana Cristina Cesar. Também eu saio à revelia
e procuro uma síntese nas demoras cato obsessões com fria têmpera e digo do coração: não soube e digo
da palavra: não digo (não posso ainda acreditar na vida) e demito o verso como quem acena e vivo como quem despede a raiva de ter visto
3/6 "Autopsicografia", de Fernando Pessoa.
O poeta é um fingidor. Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve, Na dor lida sentem bem, Não as duas que ele teve, Mas só as que eles não têm.
E assim nas calhas de roda Gira, a entreter a razão, Esse comboio de corda Que se chama o coração.
Vocabulário:
comboio: trem de ferro.
calhas de roda: trilhos sobre os quais corre o trem de ferro.
(Ufscar 2003) Na segunda estrofe do poema de Fernando Pessoa, há um jogo de sentido estabelecido entre os pronomes "ele" e "eles".
4. A quem se refere cada um desses pronomes?
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5. Como se pode entender a dor, referida nesta estrofe, em relação a "ele" e "eles"?
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
As questões a seguir tomam por base um texto do poeta simbolista brasileiro Alphonsus de Guimaraens (1870-1921).
ERAS A SOMBRA DO POENTE
Eras a sombra do poente Em calmarias bem calmas; E no ermo agreste, silente, Palmeira cheia de palmas.
Eras a canção de outrora, Por entre nuvens de prece; Palidez que ao longe cora E beijo que aos lábios desce.
Eras a harmonia esparsa Em violas e violoncelos: E como um voo de garça Em solitários castelos.
Eras tudo, tudo quanto De suave esperança existe; Manto dos pobres e manto Com que as chagas me cobriste.
Eras o Cordeiro, a Pomba, A crença que o amor renova... És agora a cruz que tomba À beira da tua cova.
("Pastoral aos Crentes do Amor e da Morte", 1923. In: GUIMARAENS, Alphonsus de. POESIAS - I. Rio de Janeiro: Org. Simões, 1955, p. 284.)
(Unesp 1997) O texto em pauta, de Alphonsus de Guimaraens, apresenta nítidas características do simbolismo literário brasileiro. Releia-o com atenção e, a seguir,
5/6 6. Aponte duas características tipicamente simbolistas do poema. (1 ponto)
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7. Com base em elementos do texto, comprove sua resposta anterior, citando a característica e onde ela aparece no poema. (1 ponto)
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TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:
AS VELHAS ÁRVORES
"Olha estas velhas árvores, - mais belas, Do que as árvores moças, mais amigas, Tanto mais belas quanto mais antigas, Vencedoras da idade e das procelas...
O homem, a fera e o inseto à sombra delas Vivem livres de fomes e fadigas;
E em seus galhos abrigam-se as cantigas, E alegria das aves tagarelas...
Não choremos jamais a mocidade! Envelheçamos rindo! Envelheçamos Como as árvores fortes envelhecem,
Na glória da alegria e da bondade, Agasalhando os pássaros nos ramos, Dando sombra e consolo aos que padecem!"
BILAC, Olavo. Obra reunida, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1996, p. 336.
8. Identifique a comparação feita pelo autor.
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9. Destaque as passagens onde o autor empresta às árvores características humanas.
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10. Quanto à forma, destaque uma característica do Parnasianismo presente no poema. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
"No que diz respeito ao empenho, ao compromisso, ao esforço, à dedicação, não existe meio termo. Ou você faz uma coisa bem feita ou não faz." Ayrton Senna
"Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível." Charles Chaplin
