GIE de Responsabilidade Social: A empregabilidade de pessoas com deficiência: lei de cotas e inclusão
INICIATIVA COM A PARCERIA:
LAR ESCOLA SÃO FRANCISCO
Centro de Reabilitação
NOSSO ENCONTRO
• Apresentação do Lar Escola São Francisco
• SOE – Serviço de Orientação à Empregabilidade • Lei de Cotas Nº 8213/91.
• Panorama atual da empregabilidade das pessoas com deficiências
• Cumprimento da lei: Investimento/Benefício
• Impacto Social no ambiente interno e externo da empresa • Como atender a Lei de Cotas?
Lar Escola São Francisco
Além das atividades de reabilitação, mantém uma Escola de Educação Especial, a Oficina Ortopédica, o Bazar Samburá e o Serviço de Orientação à Empregabilidade.
O Lar Escola São Francisco é uma entidade filantrópica, que desde 1943 atua em reabilitação de pessoas com deficiência física, com foco em sua inclusão social, educacional e econômica.
Equipe Interdisciplinar
Educadores Físicos Enfermeiros Fisioterapeutas Fonoaudiólogos Nutricionistas Musicoterapeutas Cirurgiões Dentistas Psicólogos Psicopedagogos Assistentes Sociais Terapeutas Ocupacionais Médicos Técnicos de Próteses e Órteses EducadoresObjetivo:
Promover e favorecer a inclusão de pessoas com deficiências no mercado formal de trabalho, através de orientação direcionada a pessoas com deficiência e consultoria especializada para as empresas.
Princípios Norteadores:
• Inclusão
• Diversidade
• Equidade
• Empregabilidade
Lei de Cotas
“Lei de Cotas”: Lei n. 8.213/91 assegurar em favor dos beneficiários reabilitados, ou das pessoas portadoras de deficiência, desde que habilitadas, de 2 a 5% das vagas para
trabalho em empresas com mais de 100 empregados. Decreto n. 3.298/99: a) 2%, para empresas de 100 a 200 empregados; b) 3%, de 201 a 500; c) 4%, de 501 a 1000; d)
5%, para as que excedam 1000.
Expressividade da População
Censo do IBGE de 2000: PCDs - 24,5 milhões
Clemente (2008)
Pastore (2007) - critérios menos flexíveis: • 18,5 Milhões de PCD
• 9 milhões em idade de trabalho
• 1,5 Milhões trabalham (menos que 2% dos que
Visão do SOE sobre Deficiência
Classificação Internacional de Funcionalidade - CIF
• Deficiências: são problemas nas funções ou nas estruturas do
corpo como um desvio significativo ou uma perda.
• Funcionalidade e Incapacidade: possibilidade ou restrição
para desempenhar tarefas ou participar de atividades em ambiente padrão e habitual.
• Fatores Contextuais: são as influências externas e internas
sobre a funcionalidade e a incapacidade. Incluem as
características do mundo físico, social e de atitude, além dos atributos pessoais.
Inclusão
• Movimento que envolve “ não somente as pessoas com
deficiência, mas todos os indivíduos da sociedade, e que ocorre em diversos segmentos como a escola, o mercado de trabalho, arquitetura e urbanismo, cultura, lazer, esportes e etc.”
Masiero (2006)
• Retoma a luta de diferentes grupos que se sentem
prejudicados e excluídos dos benefícios da sociedade, pelos preceitos básicos da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948.
Eqüidade
... estavam indo muitas panelas de Taperoá até Campina Grande para participar de uma feira. Então, as panelas de ferro decidiram convidar as panelas de barro para viajarem no mesmo balaio:
“_ Somos iguais, todas devemos ir para a feira no mesmo matulão. As panelas de barro ficaram muito felizes e prontamente aceitaram o convite. Ao chegarem em Campina Grande estavam todas as panelas de barro destruídas e moídas pelas semelhantes de ferro!”
Eqüidade
• que todos, mesmo sendo diferentes, tenham os mesmos direitos.
• devemos considerar as diferenças, termos consciência delas para que possamos aprender a conviver com elas, sem tentar homogeneizar as pessoas e as ações.
Empregabilidade
• A capacidade de prestar serviços e obter trabalho.
• A segurança profissional decorre da capacidade de gerar
resultados através do trabalho e não da capacidade de conseguir emprego.
Panorama Atual
RANKING DA FISCALIZAÇÃO DO CUMPRIMENTO DA LEI DE COTAS EM SEU 19º ANIVERSÁRIO - RAIS
São Paulo
Estimativa de vagas: 246.656 Inserções por Ação Fiscal: 107.324
Índice de Cumprimento: 43,5%
Panorama Atual
Dificuldades Recursos para solução
Especificidades da área de atuação da empresa
R&S / Capacitação Técnica / Desenvolvimento de Competências Comportamentais
Ações de inclusão pontuais Desenvolvimento de Programas de Inclusão alinhados com estratégia de negócios e políticas da empresa
Falta de informações específicas
Capacitação de líderes, gestores e equipes / Desenvolvimento de materiais de comunicação
Baixo nível de escolaridade
Conscientização e encaminhamento da população de PCDs / Desenvolvimento de programas de Responsabilidade
Social Pouca flexibilização do perfil
das vagas Consultoria para análise das funções
Cumprimento da Lei: Investimento / Benefício
Investimentos:
• em recursos de acessibilidade
• na capacitação do publico interno
• no desenvolvimento dos colaboradores com deficiências
Benefícios:
• Imagem positiva
• Ampliação do mercado de consumidores
• Empresa cumprindo seu papel na cidadania
• Empresa ativa para o desenvolvimento social
• Diversidade como visão estratégica (desenvolvimento humano
Resultados do SOE 2008 a 2010
602 258 1 Total de PCDs Beneficiados Total de PCDs orientados Porcentagem de PCDs capacitados/contratados 42,9% SOE: 65,5% DF 8% cadeirantesResultados do SOE em 2009
• 92 pessoas com deficiência física, capacitados ou contratados;
• 17 pessoas com deficiência visual, contratados e capacitados;
• 3 pessoas com deficiência intelectual leve, capacitados;
• 1 pessoa com deficiência auditiva, contratado.
• Total de PCDs que receberam orientações:311
Pessoas com deficiências capacitadas e incluídas no mercado de trabalho:
Resultados do SOE
• 2009 - Menção honrosa no Premio Reabilitação Profissional, no 4º
Congresso de Reabilitação Profissional de Acidentados no Trabalho.
• 2010 – Projeto de Capacitação em Auxiliar Administrativo para 20 PCDs,
escolhido pelo Instituto Hedging-Griffo para receber apoio em 2011.
O Instituto Hedging-Griffo é o principal investimento social da Credit Suisse Hedgind-Griffo e apoia projetos sociais que contribuam para o desenvolvimento do país, com foco em educação.
Portfólio SOE
• Recrutamento e seleção
• Coaching
• Avaliação médica fisiátrica
• Projetos de acessibilidade
• Workshops e Palestras de Sensibilização
• Cursos de capacitação profissional e comportamental
Recrutamento e Seleção
• Seleção de currículos para as vagas existentes na empresa.
• Assessoria ao processo de contração e integração do funcionário
Coaching
• Levantamento da demanda com o gestor ou funcionário
• Sessões de coaching com o funcionário
Avaliação Médica Fisiátrica
• Avaliação médica do quadro funcional do candidato (aspectos físicos, motores, e sensoriais) que identifica limitações e distúrbios impostos pela deficiência.
• Atestado médico que fornece diagnóstico e prognóstico funcional dos candidatos de acordo com o CID 10 – Código Internacional de Doenças.
Projetos de Acessibilidade
• Estudo dos postos de trabalho e das funções de cada departamento da
empresa, para orientação sobre adaptações necessárias e riscos
existentes.
• Estudo das condições físicas das edificações, área urbana do entorno e
condições ergonômicas do posto de trabalho.
• Avaliação das adaptações necessárias visando viabilidade, acessibilidade
e independência funcional para que a pessoa com deficiência execute as funções exigidas pelo cargo
Workshops, Palestras e Material de Comunicação
• Palestras e vivências elaboradas de acordo com o público-alvo que visam a preparação e a sensibilização para questões da deficiência
• Elaboração de cartilhas e folhetos
Colaborador Não Deficiente Colaborador Deficiente Médicos do trabalho Gestores e Profissionais de RH Público-Alvo
Cursos de capacitação profissional e comportamental
• Preparar os colaboradores com deficiências, por meio de cursos
desenvolvidos de acordo com a necessidade da empresa contratante
• Melhorar produtividade
• Desenvolver competências técnicas
• Desenvolver competências comportamentais
Modalidades desenvolvidas:
• Auxiliar Administrativo
• Atendimento e Seguros
• Atendimento na Área de Saúde
Capacitação em Auxiliar Administrativo
Estrutura do Curso Seleção/ Contratação Qualificação ProfissionalEstágio Aprovação Final
• Alinhamento de perfil (área a trabalhar, atividades a desenvolver, acessibilidade); • Pré-seleção LESF (avaliação de potencial).; • Validação do candidato pela empresa.
• Desenvolvimento Comportamental; • Noções em administração;
• Desenvolvimento raciocínio analítico; • Oficinas de raciocínio lógico; • Orientação profissional;
• Português, Matemática e Informática; • 6 meses: 475horas.
• Na própria empresa;
• Início efetivo nas empresas;
Recursos Pedagógicos
Atividades expositivas, dinâmicas e trabalhos em grupo, visando desenvolver habilidades técnicas e comportamentais.
Atividades vivenciais, com objetivo de desenvolver habilidades práticas de autonomia e assertividade.
Atividade que promovam possibilidade de participar e agir com o auxílio de recursos de adaptação.
Formação educacional
• Parceria com escolas de educação regular nos níveis de
Alfabetização, Ensino Fundamental e Ensino Médio, com cursos de presença obrigatória.
Fontes de Arrecadação
18%
22%
25%
35%
FORMAS DE INVESTIMENTO
• Parceria Institucional
• Projetos Personalizados e customizados
• Incentivo Fiscal:
– Lei .8069/90 - 1% doação – Imposto de Renda com base lucro real – PJ
VANTAGENS DO INVESTIDOR
• Aliar a marca/empresa com uma ONG renomada
aumenta o impacto positivo
• Investir em Responsabilidade Social gera empatia,
confiança, comprometimento e fidelidade do
consumidor
• Banco de dados segmentado e atualizado
• Networking com profissionais qualificados e
Contatos
Cristina Masiero - SOE
cristina.masiero@lesf.org.br
Tel: 5904-8079
Fernanda Esposito – Parcerias Estratégicas
fernanda.esposito@lesf.org.br
Tel.: 5904-8030 Cel.: 9307-1038