Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol

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1 Nome:________________________________________ Nº: Turma: _

Este caderno contém questões de:

Português – Matemática – História – Geografia – Ciências - Espanhol

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Caderno de Atividades 2016

O CAT nº 15 vale dez pontos e deverá ser entregue à professora de Redação no dia 08 de setembro (quinta-feira), impreterivelmente. Ela passará nas salas para recolhê-lo.

Caso o aluno não esteja com ele, obterá nota ZERO.

Escreva uma reportagem sobre alimentação saudável para crianças e adolescentes. A reportagem deverá conter informações sobre os hábitos de alimentação das crianças e dos jovens e também dicas para uma alimentação saudável.

Veja a ilustração a seguir. Ela traz informações importantes que você poderá usar em sua reportagem.

Antes de começar o seu texto, releia as suas entrevistas e os textos pesquisados por você sobre esse tema.

Agora, selecione as informações que farão parte do texto principal e as que ficarão nos boxes¹. Escolha os depoimentos que farão parte de sua reportagem. Eles devem estar de acordo com as ideias que você quer defender no texto.

Crie um título que possa atrair o interesse do público a quem o texto será dirigido. Crie também um subtítulo que facilite e oriente a leitura da reportagem.

Lembre-se de que o primeiro parágrafo apresenta o tema central da reportagem.

Ilustre sua reportagem com fotografias ou desenhos.

A reportagem deve ser escrita em 3ª pessoa e o texto deve obedecer à variedade padrão.

Sua reportagem deverá ser escrita a caneta azul ou preta e conter, aproximadamente, 30 linhas.

1 Boxe: É um dos recursos usados em uma reportagem. Ele amplia as informações do texto principal, com novos

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Caderno de Atividades 2016

TIPO DE AVALIAÇÃO: Produção Textual – CAT nº 15

3º Período Valor: 10,0

Nome: Nº

8º ano / Ensino Fundamental II Turma: Disciplina: Redação

Data: Professora: Luciana Gomes Média R2:

Tipo de texto (0 – 2,0) ________

Tema (0 – 2,0) ________

Coerência (0 – 2,0) _______

Coesão (0 – 2,0)

_______

Padrão Culto (0 – 2,0)

_______

Folha nº 15 – 2ª produção textual do 3º bimestre / 2016 - REPORTAGEM ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

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Caderno de Atividades 2016

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Caderno de Atividades 2016



Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com seus devidos desenvolvimentos.



Os exercícios propostos tem por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos dados.

Resolva as equações por fatoração:

0 6 5 6 5 )

0 3 3 4 4 )

0 225 34

)

0 20 12

)

0 21 4 )

2 3

2 4

2 3

2





























x x x e

x x x d

y y

c

x x

x b

x x a



Os alunos deverão consultar o livro didático e o caderno para responder as seguintes questões:

Assinale a alternativa correta:

1) A Inconfidência Mineira foi um episódio marcado:

a) pela influência dos acontecimentos de julho de 1789, a tomada da Bastilha.

b) pela atitude anti-escravista, consensual entre seus participantes.

c) pelo intuito de acabar com o predomínio da Companhia de Comércio do Brasil.

d) pela insatisfação ante a cobrança do imposto sobre bateias.

e) pelas ideias ilustradas e pela Independência dos Estados Unidos.

(6)

Caderno de Atividades 2016

2) A abertura dos portos, realizada por D. João (1808), teve amplas repercussões, pois na prática significou:

a) o aumento sensível das exportações sobre as importações, com a restauração da balança de pagamentos.

b) o estabelecimento de maiores laços comerciais com Lisboa, conforme o plano de Manuel Nunes Viana, paulista de grande prestígio.

c) manutenção da política econômica mercantilista, segundo defendia José da Silva Lisboa.

d) o rompimento do pacto colonial, iniciando um novo processo que culminou com a Independência.

e) a intensificação do processo da independência econômica do Brasil, em face da liberdade industrial.

3) A franquia dos portos teve um alcance histórico profundo, pois deu início a um duplo processo o:

a) do desenvolvimento do primeiro surto manufatureiro no Brasil e o crescimento do transporte ferroviário.

b) do arrefecimento dos ideais absolutistas no Brasil e a disseminação de movimentos nativistas.

c) da emancipação política do Brasil e o seu ingresso na órbita da influência britânica.

d) da persistência do pacto colonial no Brasil e o seu ingresso no capitalismo monopolista.

e) do fechamento das fronteiras do Brasil aos estrangeiros e a abertura para as correntes ideológicas revolucionárias europeias.

4) A transferência da Corte portuguesa para o Brasil, em 1808, alterou as relações econômicas da colônia com a economia mundial porque:

a) reforçou o monopólio português sobre a economia colonial.

b) pôs fim à hegemonia inglesa no comércio com o Brasil.

c) provocou uma alta nos preços dos produtos coloniais, em decorrência do livre-comércio.

d) rompeu o "pacto colonial", com a Abertura dos Portos.

e) desencadeou a política fomentista de novas culturas.

5) O ato de D. João VI, proclamando a abertura dos portos do Brasil, na verdade garantia direitos preferenciais ao comércio inglês, que:

a) na época dependia economicamente de Portugal;

b) estava prejudicado pelo bloqueio imposto por Napoleão Bonaparte;

c) assegurava o desenvolvimento econômico da colônia;

d) pretendia favorecer os franceses, aliados tradicionais da Inglaterra;

e) era carente de produtos industriais e bom fornecedor de matérias primas.

6) Dentre as rebeliões coloniais, a que marcou o início do processo de emancipação política no Brasil, por questionar a dominação metropolitana na colônia, foi a:

a) Revolta de Beckman.

b) Guerra dos Mascates.

(7)

Caderno de Atividades 2016

c) Guerra dos Emboabas.

d) Inconfidência Mineira.

e) Confederação do Equador.

7) Com a vinda da família Real portuguesa para o Brasil (1808), muitas mudanças se verificaram na estrutura da capital, Rio de Janeiro. Sobre estes melhoramentos, pode-se afirmar corretamente que:

a) além da Abertura dos Portos e do incentivo às atividades industriais, muitos equipamentos urbanos foram criados, como o Jardim Botânico e o Banco do Brasil.

b) a vida na cidade mudou completamente, com sua total remodelação baseada nos moldes da reconstrução de Lisboa após o terremoto de 1777, destacando-se o sistema de esgotos.

c) os melhoramentos se limitaram às reformas nas casas que iriam abrigar os membros da Corte, nada alterando na vida de uma cidade colonial.

d) a situação sanitária na cidade melhorou bastante, o que ocasionou o fim das epidemias que periodicamente aconteciam.

8) O processo de independência do Brasil caracterizou-se por:

a) ser conduzido pela classe dominante que manteve o governo monárquico como garantia de seus privilégios.

b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o quadro social imediatamente após a independência.

c) evitar a dependência dos mercados internacionais, criando uma economia autônoma.

d) grande participação popular, fundamental na prolongada guerra contra as tropas metropolitanas.

e) promover um governo descentralizado e liberal através da Constituição de 1824.



Selecione uma reportagem sobre conflitos recentes nos países do Oriente Médio.

Resuma-a no caderno. Lembre-se de colocar a fonte e data.

(8)

Caderno de Atividades 2016

SISTEMA SENSORIAL Observe a imagem abaixo e faça o que se pede.

O sistema sensorial nos possibilita o relacionamento com o meio interno e externo ao nosso organismo. Esse sistema faz com que haja uma relação entre nosso organismo, o meio que nos cerca e o meio interno.

Pessoas que nascem com algum tipo de deficiência, e perdem um de seus sentidos, acabam desenvolvendo mais os outros que restaram, quando comparadas com outras pessoas.

Diante do que foi estudado, faça os exercícios síntese do livro na página 158 e o

desafio número 5 da página 159.

(9)

Caderno de Atividades 2016



Exercícios de fixação do conteúdo trabalhado a serem resolvidos no próprio livro.



Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol

1 Nome:____________________________________________ Nº: ____ Turma: _____

Este caderno contém questões de:

Português – Matemática – História – Geografia – Ciências - Espanhol

Caderno de Atividades 2016

O CAT nº 15 vale dez pontos e deverá ser entregue à professora de Redação no dia 08 de setembro (quinta-feira), impreterivelmente. Ela passará nas salas para recolhê-lo.

Caso o aluno não esteja com ele, obterá nota ZERO.

Caderno de Atividades 2016

Caderno de Atividades 2016

Caderno de Atividades 2016

Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com seus devidos desenvolvimentos.

Os exercícios propostos tem por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos dados.

Resolva as equações por fatoração:

Os alunos deverão consultar o livro didático e o caderno para responder as seguintes questões:

Assinale a alternativa correta:

1) A Inconfidência Mineira foi um episódio marcado:

a) pela influência dos acontecimentos de julho de 1789, a tomada da Bastilha.

b) pela atitude anti-escravista, consensual entre seus participantes.

c) pelo intuito de acabar com o predomínio da Companhia de Comércio do Brasil.

d) pela insatisfação ante a cobrança do imposto sobre bateias.

e) pelas ideias ilustradas e pela Independência dos Estados Unidos.

Caderno de Atividades 2016

2) A abertura dos portos, realizada por D. João (1808), teve amplas repercussões, pois na prática significou:

a) o aumento sensível das exportações sobre as importações, com a restauração da balança de pagamentos.

b) o estabelecimento de maiores laços comerciais com Lisboa, conforme o plano de Manuel Nunes Viana, paulista de grande prestígio.

c) manutenção da política econômica mercantilista, segundo defendia José da Silva Lisboa.

d) o rompimento do pacto colonial, iniciando um novo processo que culminou com a Independência.

e) a intensificação do processo da independência econômica do Brasil, em face da liberdade industrial.

3) A franquia dos portos teve um alcance histórico profundo, pois deu início a um duplo processo o:

a) do desenvolvimento do primeiro surto manufatureiro no Brasil e o crescimento do transporte ferroviário.

b) do arrefecimento dos ideais absolutistas no Brasil e a disseminação de movimentos nativistas.

c) da emancipação política do Brasil e o seu ingresso na órbita da influência britânica.

d) da persistência do pacto colonial no Brasil e o seu ingresso no capitalismo monopolista.

e) do fechamento das fronteiras do Brasil aos estrangeiros e a abertura para as correntes ideológicas revolucionárias europeias.

4) A transferência da Corte portuguesa para o Brasil, em 1808, alterou as relações econômicas da colônia com a economia mundial porque:

a) reforçou o monopólio português sobre a economia colonial.

b) pôs fim à hegemonia inglesa no comércio com o Brasil.

c) provocou uma alta nos preços dos produtos coloniais, em decorrência do livre-comércio.

d) rompeu o "pacto colonial", com a Abertura dos Portos.

e) desencadeou a política fomentista de novas culturas.

5) O ato de D. João VI, proclamando a abertura dos portos do Brasil, na verdade garantia direitos preferenciais ao comércio inglês, que:

a) na época dependia economicamente de Portugal;

b) estava prejudicado pelo bloqueio imposto por Napoleão Bonaparte;

c) assegurava o desenvolvimento econômico da colônia;

d) pretendia favorecer os franceses, aliados tradicionais da Inglaterra;

e) era carente de produtos industriais e bom fornecedor de matérias primas.

6) Dentre as rebeliões coloniais, a que marcou o início do processo de emancipação política no Brasil, por questionar a dominação metropolitana na colônia, foi a:

a) Revolta de Beckman.

b) Guerra dos Mascates.

Caderno de Atividades 2016

c) Guerra dos Emboabas.

d) Inconfidência Mineira.

e) Confederação do Equador.

7) Com a vinda da família Real portuguesa para o Brasil (1808), muitas mudanças se verificaram na estrutura da capital, Rio de Janeiro. Sobre estes melhoramentos, pode-se afirmar corretamente que:

a) além da Abertura dos Portos e do incentivo às atividades industriais, muitos equipamentos urbanos foram criados, como o Jardim Botânico e o Banco do Brasil.

b) a vida na cidade mudou completamente, com sua total remodelação baseada nos moldes da reconstrução de Lisboa após o terremoto de 1777, destacando-se o sistema de esgotos.

c) os melhoramentos se limitaram às reformas nas casas que iriam abrigar os membros da Corte, nada alterando na vida de uma cidade colonial.

d) a situação sanitária na cidade melhorou bastante, o que ocasionou o fim das epidemias que periodicamente aconteciam.

8) O processo de independência do Brasil caracterizou-se por:

a) ser conduzido pela classe dominante que manteve o governo monárquico como garantia de seus privilégios.

b) ter uma ideologia democrática e reformista, alterando o quadro social imediatamente após a independência.

c) evitar a dependência dos mercados internacionais, criando uma economia autônoma.

d) grande participação popular, fundamental na prolongada guerra contra as tropas metropolitanas.

e) promover um governo descentralizado e liberal através da Constituição de 1824.

Selecione uma reportagem sobre conflitos recentes nos países do Oriente Médio.

Resuma-a no caderno. Lembre-se de colocar a fonte e data.

Caderno de Atividades 2016

SISTEMA SENSORIAL Observe a imagem abaixo e faça o que se pede.

O sistema sensorial nos possibilita o relacionamento com o meio interno e externo ao nosso organismo. Esse sistema faz com que haja uma relação entre nosso organismo, o meio que nos cerca e o meio interno.

Pessoas que nascem com algum tipo de deficiência, e perdem um de seus sentidos, acabam desenvolvendo mais os outros que restaram, quando comparadas com outras pessoas.

Diante do que foi estudado, faça os exercícios síntese do livro na página 158 e o

desafio número 5 da página 159.

Caderno de Atividades 2016

Exercícios de fixação do conteúdo trabalhado a serem resolvidos no próprio livro.

“Ventana al español 3”: página 104 e 105.

1 Nome:________________________________________ Nº: Turma: _