Programação do Eixo 4: Estado e Política Educacional
Coordenador: Juca Gil - UFRGS
Representante no Comitê Científico: Gisele Masson - UEPG
APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÕES ORAIS
Terça-Feira – 23 de março de 2021 (período matutino)
HORÁRIO ATIVIDADE SALA
08:00 – 08:15h ● Acolhimento (Coordenador e Comitê Científico)
Todos os participantes do Eixo
Juca Gil - UFRGS Gisele Masson - UEPG
SALA A
Coordenação de sala:
Profa. Dra. Maria de Fátima Cóssio- UFPel
08:15 – 08:30h
08:30 - 08:45h
08:45 - 09:00h
09:00 - 09:15h
O discurso dos parceiros educacionais na relação público-privada
Liane Vizzotto- UNISINOS
Sandra Simone Höpner Pierozan- UNISINOS
Parcerias público-privadas no RS: reflexões sobre impactos no processo escolar e na educação pública
Maria Verônica Roldán Pinto- UFPel Maria de Fátima Cóssio- UFPel Susana Schneid Scherer- UFPel
A gestão democrática e a gestão financeira da escola pública: definições do PNE (2014-2024) e seus desdobramentos no município de Cruzeiro do Sul-Acre
Girlane Orrico Costa- UFAC
Remuneração média docente: um estudo sobre as redes municipais do Paraná
09:15 – 09:30h
09:30 – 10:00
Políticas de accountability no estado de Pernambuco: percepção do SINTEEP
Camila Regina Rostirola- Secretaria Municipal de Educação de Videira / SC
DEBATE
Coordenação de sala:
Prof. Dr. Ângelo Ricardo de Souza- UFPR SALA A
10h30 – 10:45h 10:45 – 11:00h 11:00 – 11:15h 11:15 – 11:30h 11:30 – 11:45h 11:45 – 12:15h
Gestão democrática da escola pública na perspectiva da direção escolar: estado da questão
Amanda Gurgel de Freitas- UFRGS
A gestão escolar democrática em Santa Catarina: avanços e inquietações
Sandra Maria Zardo Morescho- UPF Carmem Lucia Albrecht da Silveira- UPF Rosimar Serena Siqueira Esquinsani- UPF
Tensões e disputas no processo de escolha dos dirigentes escolares da rede municipal de ensino de Curitiba
Juliana Kussem- UFPR
O papel dos diretores de CMEIs de Curitiba para o fortalecimento da gestão democrática nas instituições de educação infantil
Natasha Carolina de Carvalho- UFPR
A nova lei de eleição de diretoras para a rede municipal de Porto Alegre: a democracia sob tutela
Juliana Hass Massena- UFRGS Mateus Saraiva- UFRGS Guilene Salerno- UFRGS DEBATE
Coordenação de sala:
Prof. Dr. Marcos Edgar Bassi- UFSC SALA B
08:15 – 08:30h
08:30 - 08:45h
Os impactos das políticas de avaliação externa - IDEB sobre a gestão escolar
Maria das Graças da Silva Reis- UFPR
Francisca do Nascimento Pereira Filha- UFPR
A aceleração da aprendizagem como política de correção de fluxo no Brasil
08:45 - 09:00h
09:00 - 09:15h
09:15 – 09:30h
09:30 – 10:00h
As escolas de governo e o currículo neoliberal de reforma do setor público: a emergência de um espaço institucional peculiar
Stephane Silva de Araujo- UFPel Maria Cecilia Lorea Leite- UFPel
Políticas educacionais, Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação Especial no Brasil
Gesilaine Mucio Ferreira- UEM Jani Alves da Silva Moreira- UEM Maria Eunice França Volsi- UEM
O que proclamam Brasil e Portugal para a gestão da educação?
Renata Riva Finatti- UFPR
DEBATE Coordenação de
sala:
Profa. Dra. Elena Maria Billig Mello- UNIPAMPA SALA B
10h30 – 10:45h
10:45 – 11:00h
11:00 – 11:15h
11:15 – 11:30h
11:30 – 12:15h
Base Nacional Comum Curricular para a formação inicial e continuada de professores da educação básica: uma resposta imediata às novas atividades socioeconômicas
Amanda Melchiotti Gonçalves- UNIOESTE Roberto Antonio Deitos- UNIOESTE
Políticas educacionais: efeitos da performatividade na docência escolar
Susana Schneid Scherer- UFPel Maria de Fátima Cóssio- UFPel
A formação inicial e continuada nos planos de carreira do magistério: implicações para a valorização
Daniele Meira Cordeiro- UFPR
Análise da política de formação continuada de professores da alfabetização do Programa Tempo de Aprender
Lucilene Amarante- UEM Gesilaine Mucio Ferreira- UEM Thaís Godoi de Souza- UEM DEBATE
Coordenação de sala:
Profa. Dra. Maria Silvia Cristofoli- UFFS SALA C
08:15 – 08:30h Indicativos dos organismos internacionais para a formação da juventude
08:30 - 08:45h
08:45 - 09:00h
09:00 - 09:15h
09:15 – 10:00h
Zenilde Durli- UFSC
Educação para o trabalho e inserção social: análise comparativa entre a I Conferência Nacional de Educação (1927) e a Base Nacional Curricular Comum (2017)
Audrei Rodrigo da Conceicao Pizolati- UNISINOS
Um mapeamento da oferta de cursos profissionalizantes para o ensino médio considerando os pareceres do Conselho Estadual de Educação no RS
Mariângela Silveira Bairros- UFRGS Patrícia Souza Marchand- UFRGS
Qualifica – RS: a expansão do terceiro setor via “seleção técnica” para a gestão de altos cargos públicos
Magda de Abreu Vicente- FURG Marisel Valerio Porto- FURG DEBATE
10h às 10h30 Intervalo Coordenação de
sala:
Prof. Dr. Jefferson Mainardes- UEPG SALA C
10h30 – 10:45h
10:45 – 11:00h
11:00 – 11:15h
11:15 – 11:30h
11:30 – 11:45h
Políticas e Gestão Educacional: apontamentos e reflexões em produções recentes da área da educação
Marco André Serighelli- UNOESC Elton Luiz Nardi- UNOESC
O debate sobre a temática da qualidade social da educação: a produção do conhecimento (2009 – 2019)
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura- UNISINOS Juliana Milcharek- UNISINOS
A produção acadêmica sobre o plano de ações articuladas em teses e dissertações
Sandra Simone Höpner Pierozan- UNISINOS Liane Vizzotto- UNISINOS
Flavia O C Werle- UNISINOS
A articulação entre qualidade da educação e PROUNI: um mapeamento dos temas de pesquisa privilegiados
Juliana Milcharek- UNISINOS
Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura- UNISINOS Henrique de Souza- UNISINOS
Análise longitudinal das trajetórias escolares de estudantes do ensino médio em Curitiba de 2013 a 2016
11:45 – 12:15h DEBATE Terça-Feira – 23 de março de 2021 (período vespertino) Horário Atividade Coordenação de sala:
Profa. Dra. Maria Beatriz Moreira Luce- UFRGS SALA A
15h30 – 15:45h
15:45 – 16:00h
16:00 – 16:15h
16:15 – 16:30h
16:30 – 17:15h
O discurso neoliberal nos projetos para a política educacional pós 2016
Fernanda Willers- UFFS
Camila Caracelli Scherma- UFFS
Avanço conservador na educação: uma análise a partir do Programa Nacional das Escolas cívico-militares
Graziella Souza dos Santos- UFSC Arthur Grigolo dos Santos- UFRGS Iana Gomes de Lima- UFRGS
Escola Sem Partido e educação domiciliar: pautas convergentes
Iana Gomes de Lima- UFRGS Gabriel Dias dos Santos- UFRGS Jaqueline Garske Ferreira- UFRGS
A educação domiciliar e o espaço que destina à educação corporal – apontamentos preliminares
Samantha de Souza Guterres- UFPel Stephane Silva de Araujo- UFPel DEBATE
Coordenação de sala:
Profa. Dra. Adriana Dragone Silveira- UFPR SALA B
15h30 – 15:45h
15:45 – 16:00h
16:00 – 16:15h
Educação: direito público subjetivo
Dhyovana Guerra- UNIOESTE
Ireni Marilene Zago Figueiredo- UNIOESTE
Políticas Educacionais nos ciclos de governabilidade do estado democrático de direito
Lauren Pieta Canan- UFFS Claudecir dos Santos- UFFS
Educação para todos em Jomtien, Dakar e Incheon e a questão da satisfação das Necessidades Básicas de Aprendizagem (NEBAS)
16:15 – 16:30h
16:30 – 17:15h
Leonardo Cordeiro de Queiroz- UEM
Desigualdade socioeconômica e resultados educacionais: um estudo a partir de indicadores de bairros do município de Canoas/RS
Henrique de Souza- UNISINOS Berenice Corsetti- UNISINOS
Márcia Cristina Furtado Ecoten- UNISINOS DEBATE
Coordenação de sala:
Profa. Dra. Daianny Madalena Costa- UNISINOS SALA C
15h30 – 15:45h 15:45 – 16:00h 16:00 – 16:15h 16:15 – 16:30h 16:30 – 16:45h 16:45 – 17:15h
O sexto ano do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024): em tempos de pandemia e pandemônio
Antonio Carlos de Souza- UENP Luiz Antonio de Oliveira- UENP
Chances de conclusão do ensino fundamental e o (des)cumprimento da meta 2 do PNE (2014-2024): uma análise longitudinal de um grupo de estudantes de Pinhais-PR
Tatiana Gaya- UFPR
Planos municipais de educação: abordagens sobre a gestão democrática nos sistemas municipais de ensino
Fátima Anise Rodrigues Ehlert- UFRGS
Os Planos Municipais de Educação e a gestão democrática na região do sudoeste paranaense
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia- UFFS Gilson Luís Voloski- UFFS
Plano Municipal de Educação de Curitiba – lei municipal 14.681/2015 - implicações para a implementação da meta 22- Gestão Democrática
Marina Andretta- UFPR DEBATE
Coordenação de sala:
Profa. Dra. Michelle Fernandes Lima- UNICENTRO
SALA D
15h30 – 15:45h
15:45 – 16:00h
Acesso à internet nas escolas públicas em tempos de pandemia: mensurando a desigualdade regional brasileira
Raphael Demóstenes Cardozo- UFPR
O componente curricular Projeto de Vida como elemento particular da relação entre a escola pública e a conjuntura brasileira
16:00 – 16:15h
16:15 – 16:30h
16:30 – 17:15h
Renata Cecilia Estormovski- UPF
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani- UPF
Qualidade do processo de ensino e de aprendizagem no Paraná: políticas públicas para a educação em tempos de isolamento e distanciamento social
Anderson Cristian Barreto- UEM Juliana Macedo Balthazar Jorge- UEM
A política educacional indigenista brasileira entre a modernidade e a tradição: o que mudou em termos práticos?
Kasandra Conceição Castro- UTP Rita de Cássia Gonçalves- UTP DEBATE APRESENTAÇÃO DE POSTERES Quarta-Feira – 24 de março de 2021 (período matutino) Coordenação de sala:
Profa. Dra. Vânia de Fátima Matias de Souza- UEM SALA A 08:00 - 08:15h 08:15 – 08:30h 08:30 – 08:45h 08:45 – 09:00h 09:00 – 09:15h 09:15 – 09:30h Acolhimento
Política pública educacional de ação afirmativa: notas sobre a legislação
Magueda Thomaz Villas Boas- UNIOESTE
Educação escolar quilombola: um olhar sobre o caminho desta modalidade educacional no Paraná
Cleci da Cruz Martins- UFPR
Trajetórias desiguais: o percurso escolar de estudantes dos anos finais do ensino fundamental vinculados ao Programa Bolsa Família
Polyana Lunelli- UFPR
Programas de Governo e frequência estudantil: interfaces do combate ao abandono e evasão escolar, no estado do Paraná
Edimara Domingues de Oliveira- UFPR
Acesso à escola: um panorama geral de estudantes migrantes internacionais na educação básica em Curitiba
09:30 – 10:15h DEBATE Coordenação de
sala:
Prof. Dr. Antonio Serafim Pereira- UNESC SALA B
08:00 - 08:15h 08:15 – 08:30h 08:30 – 08:45h 08:45 – 09:00h 09:00 – 09:15h 09:15 – 09:30h 09:30 – 10:15h Acolhimento
A pesquisa sobre conselhos municipais de educação no Brasil: levantamento de teses e dissertações (1987-2019)
Marcia Patricia Kuligovski- UFPR Silvana Stremel- UTFPR
Fundamentos conservadores em projetos de lei que visam modificar as políticas educativas no Brasil
Katherine Gómez Plata- UEPG
Problematizações sobre o currículo do ensino médio fomentadas pela lei n. 13.415/2017
Isis Azevedo da Silva Carvalho- FURG
Significações atribuídas à Accountability em contexto de regulação educacional por resultados
Aline Bettiolo dos Santos- UNOESC Elton Luiz Nardi- UNOESC
Produções sobre “políticas públicas e alfabetismo” nos mestrados profissionais em educação na região Sul do Brasil: esboço de uma análise
Flávio Massami Martins Ruckstadter- UENP Liliane Milanezi Lopes- UENP
DEBATE Coordenação de
sala:
Profa. Dra. Simone Gonçalves da Silva- UFPel SALA C
08:00 - 08:15h 08:15 – 08:30h
08:30 – 08:45h
08:45 – 09:00h
Acolhimento
A valorização docente nas produções acadêmicas: estado da arte
Loriane Tribek Brandalize- UEPG
Organização sindical docente no Brasil e em Portugal: um estudo à luz da conjuntura política e dos estatutos da CNTE e FENPROF
Andrea Barbosa Gouveia- UFPR
Uma análise da complementação da União ao FUNDEB
Nalú Farenzena- UFRGS
09:00 – 09:15h
09:15 – 09:30h
09:30 – 10:15h
Plataforma “Aprendendo Sempre” e redes políticas: em discussão a atuação do terceiro setor na educação pública
Andressa Garcia de Macedo- UEM Jani Alves da Silva Moreira- UEM Maria Eunice França Volsi- UEM
O pedagogo social e seu trabalho junto a reintegração do sujeito no contexto do Programa Patronato Irati-PR
Victa Ogg Jonson Gonçalves- UNICENTRO Marisa Schneckenberg- UNICENTRO DEBATE
Coordenação de sala:
Prof. Dra. Gisele Masson- UEPG Prof. Dr. Juca Gil- UFRGS
SALA D
10:30h- 11:30h Avaliação do eixo e definição de coordenação e de comitê científico para o evento de 2022
