1. Introdução. 1.1 Identificação. UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco UAG - Unidade Acadêmica de Garanhuns.

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1. Introdução

1.1 Identificação

Edital: BEXT-2011

Instituição: UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco Unidade Geral: UAG - Unidade Acadêmica de Garanhuns

Unidade de Origem: ADM - Administração Período da Ação

Início Previsto: 04/01/2012

Término: 30/12/2012

Ação vinculada à programa de extensão: Não Nome do programa de extensão:

Caracterização da Ação

Área de Conhecimento: Ciências Agrárias » Medicina Veterinária Linha de Extensão: Questões ambientais

1.2 Resumo

Título: DIGA NÃO À INJEÇÃO E SIM A CASTRAÇÃO!

Resumo da proposta: A crescente população de cães e gatos é um problema que acarreta diversos transtornos no âmbito da saúde pública, como a transmissão de doenças (ex. raiva), proliferação de ecto e endoparasitas e agressões. A diminuição do número de animais abandonados é um desafio, uma vez que apenas a captura dos mesmos pelo Centro de Zoonoses não soluciona o problema. A falta de informação é um dos fatores mais observados no que diz respeito à orientação dos tutores em relação à forma correta de evitar crias indesejáveis, fazendo com que estes optem pelo uso de hormônios contraceptivos. O uso de contraceptivos pela população apresenta grande aceitação, pois é um método de baixo custo, não necessita de prescrição veterinária, além de ser facilmente encontrado. Os tutores, porém, não são advertidos sobre os inúmeros efeitos adversos que essa terapia pode gerar para a saúde e bem-estar do animal. Este projeto visou orientar os tutores de cadelas e gatas da cidade de Garanhuns, por meio de um panfleto e cartaz explicativo, quanto aos malefícios do uso dos hormônios contraceptivos injetáveis e incentivar a castração de fêmeas como melhor meio para evitar crias indesejáveis e o surgimento de doenças no animal.

Palavras-chave: Guarda responsável, controle de natalidade, animal errante, saúde pública

1.3 Detalhes da Ação

Carga Horária Total da Ação: 564 horas

Periodicidade: Permanente/Semanal A Ação é Curricular: Não

Abrangência: Municipal

Município Abrangido: Garanhuns - Pernambuco

Tem Várias Turmas: Não

Tem Limite de Vagas: Não

Tem inscrição: Não

Local de Realização: Escola Jaime Luna, Escola Cabo Cobrinha, Escola São Francisco de Assis, Escola Pe. Agobar Valença, Escola Monsenhor Callou, Escola Arthur Brasiliense, Escola Monsenhor Tarcísio, Caic. Antônio Gonçalves Dias, Educandário Santa

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Izabel, Sesc – Garanhuns, Escola Avançar, Colégio Cecília Meireles, Escola General Sampaio – Batalhão, Escola Profª Amélia Maria, Escola Gov. Miguel Arraes, Escola José Brasileiro Vila Nova, Escola Profº Mario Matos, Escola São Camilo, Escola Estação da Criança, Escola Prof. Letacio de Brito, Escola Maria Tavares do Nascimento, Colégio Diocesano, Colégio Santa Sofia, Pet shop Pelos e Patas, Ceveg – Centro Veterinário de Garanhuns, Animal Pet Centro Veterinário, Pet Shop Fala Bicho, Clínica e pet shop Fofinho, Spa dos bichos, Petit Ani pet shop, Policlínica Veterinária Leopoldino, durante um dia do Festival de Inverno de Garanhuns (FIG 2012).

Período de Realização: Janeiro a Dezembro de 2012

1.4 Público / Certificado

Tipo/Descrição do Público Atingido: Crianças, tutores, não tutores e Médicos Veterinários da cidade de Garanhuns. Número de pessoas atendidas: 3000

A ação atingiu o público que pretendia

em(0 a 100): 80

Certificados

Unidade Geral Responsável: Unidade Acadêmica de Garanhuns Unidade Geral Responsável: Administração

Número para Participantes: 0 Número para Equipe de Execução: 9

1.5 Objetivos

Objetivos Propostos: Pretendeu-se com este projeto conscientizar tutores de cadelas e gatas da cidade de Garanhuns sobre os malefícios associados à administração de hormônios contraceptivos através de cartazes e panfletos distribuídos no Ambulatório de Clínica e Cirurgia de Pequenos Animais da UAG, Consultórios e Clínicas Veterinárias, Escolas públicas e particulares e durante o Festival de Inverno de Garanhuns (FIG-2012). Objetivo geral Elaboração de panfleto e cartaz para serem distribuídos aos tutores de cadelas e gatas da cidade de Garanhuns descrevendo sobre os riscos associados à administração de hormônios contraconceptivos. Objetivos Específicos Informar aos tutores de cadelas e gatas através de panfletos sobre o risco do uso indiscriminado de contraceptivos progestágenos; Realizar um estudo de prevalência das principais afecções decorrentes da administração de contraceptivos injetáveis; Incentivar a castração como método contraceptivo mais eficiente e seguro.

Objetivos Realizados: Elaboração de panfleto e cartaz informativo para tutores de cadelas e gatas sobre os riscos do uso de hormônios contraceptivos injetáveis e incentivo da castração como método mais eficiente e seguro de evitar crias indesejáveis. Distribuição em clínicas, petshops, escolas da rede pública e privada e panfletagem em um dia do festival de inverno de Garanhuns (FIG 2012).

A ação alcançou seus objetivos(0 a 100): 80

razão(ões): Problemas na equipe

1.6 Parcerias

Nome Sigla Parceria Tipo de Instituição/IPES Participação

1.7 Resultados da Ação

Melhoria da infra-estrutura: Não Integração acadêmica: Sim

Descrição: O tema é de interesse científico-acadêmico para os discentes envolvidos com a realização do projeto e também gerou a especulação sobre a possibilidade de realização de pesquisas futuras a cerca das afecções envolvidas com o uso indiscriminado de contraceptivos injetáveis.

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Descrição: O assunto abordado integra temáticas como posse responsável, bem estar animal, saúde pública, noções de higiene pessoal e educação ambiental abrangendo diversas áreas de conhecimento acadêmico.

Publicações: Sim

Capacitação técnico-científicas: Não Divulgação da Tecnologia: Não Resultados efetivos e eficientes: Sim

Descrição: Ao receberem os panfletos, as pessoas se mostraram bem interessadas diante do tema e surpresas com as informações explanadas no texto. Alguns até comentaram que a partir daquele momento não fariam mais a administração do hormônio injetável em decorrência do conhecimento sobre o efeito maléfico que o mesmo tem na saúde de seus animais de estimação. Também foram sanadas outras dúvidas no âmbito da saúde pública e saúde animal. O projeto procurou contribuir significativamente para a mudança da consciência da comunidade garanhuense com relação a uma prática, até então, rotineiramente realizada na cidade e também à diminuição do abandono e maus tratos aos animais.

1.8 Impactos

Impacto científico: Sim

Descrição: Divulgação de conhecimento científico aos membros do projeto e comunidade do município de Garanhuns.

Impacto tecnológico: Não

Impacto econômico: Sim

Descrição: Economia dos tutores de animais de estimação que deixarão de administrar hormônios injetáveis nos seus animais, além da redução dos custos com tratamento de zoonoses adquiridas a partir dos animais domiciliados ou abandonados nas ruas.

Impacto social: Sim

Descrição: Orientação dos Médicos Veterinários e população em geral da cidade de Garanhuns sobre os malefícios da administração de hormônios injetáveis, contribuindo dessa maneira, para a mudança da consciência da comunidade garanhuense com relação a uma prática, até então, rotineiramente realizada e também a diminuição do abandono e maus tratos aos animais.

Impacto ambiental: Sim

Descrição: Ao castrar os animais de estimação é reduzido o número de animais abandonados na cidade e todos os problemas associados a isso (ex. risco de zoonoses, dejetos dos animais pelas ruas e atropelamentos).

1.9 Produtos Gerados

Gerou produtos: Sim

Produtos: Resumo (Anais)

Produção Bibliográfica Quantidade

Nacional Internacional Artigo completo publicado, aceito ou submetido em periódicos científicos especializados (nacional ou

internacional) com corpo editorial

Livros e capítulos publicados com corpo editorial e ISBN

Organização e editoração de livros e periódicos com corpo editorial

Comunicações em anais de congressos e periódicos

Resumo publicado em eventos científicos Texto em jornal ou revista (magazine)

0 0

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Trabalho publicado em anais de evento

Partitura musical (canto, coral, orquestra, outra)

Tradução de livros, artigos, ou outros documentos com corpo editorial

Prefácio, posfácio, apresentação ou introdução de livros, revistas, periódicos ou outros meios.

Outra

Produção Cultural Quantidade

Apresentação de obra artística (coreográfica, literária, musical, teatral, outra)

Exposição de artes visuais (pintura, desenho, cinema, escultura, fotografia, gravura, instalação, televisão, vídeo ou outra)

Arranjo musical (canto, coral, orquestral, outro)

Composição musical (canto, coral, orquestral, outro)

Sonoplastia (cinema, música, rádio, televisão, teatro ou outra)

Apresentação em rádio ou TV (dança, música, teatro ou outra)

Curso de curta duração

Obra de artes visuais

Programa de rádio ou TV Outra 1.10 Financeiro Recurso Financeiro: R$ 4.320,00 Total da Receita: R$ 4320 Total da Despesa: R$ 4320

Órgão Financeiro: Conta Única

Gestor: Grazielle Anahy de Sousa Aleixo / Docente

Convênio/Contrato: Não

Elementos da Receita (Com Bolsas de Extensão) R$

Arrecadação 0,00

Recursos da IES: Bolsas de Extensão + Outras Rubricas 4.320,00

Recursos de Terceiros e/ou Contrapartida 0,00

Total 4.320,00

Elementos da Receita (Sem Bolsas de Extensão) R$

Arrecadação 0,00

Recursos da IES: Outras Rubricas 0,00

Recursos de Terceiros e/ou Contrapartida 0,00

Total 0,00 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

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Elementos de Despesa Arrecadação IES Terceiros Total Bolsas de Extensão - Auxílio Financeiro a Estudantes (3390-18) 0,00 4.320,00 0,00 4.320,00 Bolsas de Extensão - Auxílio Financeiro a Pesquisadores (3390-20) 0,00 0,00 0,00 0,00

Subtotal 0,00 4.320,00 0,00 4.320,00

Diárias (3390-14) 0,00 0,00 0,00 0,00

Material de Consumo (3390-30) 0,00 0,00 0,00 0,00

Passagens (3390-33) 0,00 0,00 0,00 0,00

Serviços de Terceiros - Física (3390-36) 0,00 0,00 0,00 0,00

Serviços de Terceiros - Jurídica (3390-39) 0,00 0,00 0,00 0,00

Material Permanente (4490-52) 0,00 0,00 0,00 0,00

Outras Despesas 0,00 0,00 0,00 0,00

Outras Despesas (Impostos) 0,00 0,00 0,00 0,00

Subtotal 0,00 0,00 0,00 0,00

Total 0,00 4.320,00 0,00 4.320,00

Valor total solicitado em Reais: R$ 4.320,00 Quatro Mil e Trezentos e Vinte Reais

1.11 Mudanças e Dificuldades

Mudanças ocorridas: A mudança no título do projeto que foi modificada de “Diga Não à Injeção e Sim à Castração!” para “Diga Sim à Castração e Não à Injeção!”, ocorreu para criar um reforço positivo aumentando a probabilidade de um comportamento colaborativo por parte do público-alvo. Ocorreu a distribuição dos cartazes e panfletos em escolas municipais e particulares e panfletagem em vias públicas do município durante um dia do Festival de Inverno de Garanhuns (FIG 2012), com o intuito de aumentar o número de pessoas atingidas pelo projeto. Houve ainda a inserção do tema em apresentações de teatro de fantoches realizadas em visitas a escolas municipais e particulares de Garanhuns, em parceria com outro projeto de extensão que visava orientar crianças da referida cidade sobre os temas “posse responsável” e “bem estar animal”.

Dificuldades ocorridas: As dificuldades observadas dizem respeito à escassez de recursos para o desenvolvimento pleno do projeto, tendo em vista que os custos com a confecção de uma pequena quantidade dos panfletos e cartazes comprometeu todo orçamento dificultando a abrangência do projeto a todos os tutores. Para contornar o entrave financeiro foi necessário recorrer à gráfica da UFRPE para confecção de um número razoável de panfletos e cartazes gratuitamente permitindo a continuidade do projeto. Outra dificuldade encontrada foi o deslocamento físico para as visitas nas escolas públicas e particulares, especialmente durante o período de greve nas universidades federais, tempo em que não foi possível contar com o transporte realizado por automóveis da UAG.

1.12 Conclusões e Perspectivas

Conclui-se que o projeto atingiu seus objetivos iniciais, uma vez que foram confeccionados panfletos e cartazes explicativos sobre os malefícios do uso de anticoncepcionais injetáveis em gatas e cadelas e sobre os benefícios da castração cirúrgica como método contraceptivo seguro, através de linguagem e ilustrações de fácil entendimento baseada em pesquisa bibliográfica. Porém muito deve ser feito ainda para reduzir o número de animais abandonados proveniente de crias indesejáveis, bem como conscientizar a população em geral da responsabilidade de ter sob sua guarda um animal de estimação.

1.13 Bibliografia

ANDRADE, S. F. Terapêutica do sistema repro¬dutor. In: ANDRADE, S. F. Manual de tera¬pêutica veterinária. São Paulo: Ed Roca, 2002. p.300-313.

BOCARDO, Marcelo, et al. - Influência hormonal na carcinogênese mamária em Cadelas - Revista Científica Eletrônica de Medicina Veterinária - Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia de Garça FAMED/FAEF - Editora FAEF, Ano VI – Número 11 - Periódicos Semestral, 2008.

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BORTOLOTI, Renato. Ações pelo controle reprodutivo e posse responsável de animais domésticos interpretadas à luz do conceito de metacontingência. Revista Brasileira de Análise do Comportamento - Universidade Federal de São Carlos, vol. 3, nº 1, 17-28, Brasil, 2007.

BRODEY, R.S. & FIDLER, I.J. Clinical and pathologic findings in bitches treated with progestational compounds. Jounal American Veterinarian Medical Association, v.149, n.11, p.1406-1415, 1966.

CONCANNON, P.W.; MORTON, D.B. and WEIR; BARBARA, J. Dog and cat reproduction, contraception and artificial insemination. Jour¬nal of Reproduction and Fertility, Cambridge, 1989.

Compêndio de Reprodução Animal. Intervet. Disponível em Acesso em 11 jan. 2009.

FELDMAN, E.C.; NELSON, R.W. Canine and feline endocrinology and reproduction, 2.ed., Phyladelphia: WB Saunders Company, p.605-18, 1996.

FONSECA, Cláudia S. Neoplasias mamárias em cadelas: influência hormonal e efeitos da ovario-histerectomia como terapia adjuvante - Revisão Bibliográfica. Ciência Rural, Santa Maria, v. 30, nº 4, p.731-735. 2000.

MELLO, F. P. S.1; GAIRA, M. S.1*; KLEIN, N. 1; DALMOLIN. F. 1; PINTO FILHO, S. T. L. Incidência de automedicação em cães e gatos atendidos no hospital veterinário da PUCRS de julho de 2007 a junho de 2008. Disponível em:

MOURA, Gabrielly M. - Transtornos resultantes da administração de anticoncepcional progestacional em caninos e felinos. X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão – JEPEX 2010 – UFRPE.

1.14 Observaçães/Sugestões

Pode-se observar que a população da cidade de Garanhuns está desinformada a cerca do tema abordado no projeto, desta forma, sugere-se que outras ações mais abrangentes sejam desenvolvidas principalmente, na educação de base no âmbito escolar.

1.15 Arquivos Anexos

Não há nenhum arquivo anexo.

2. Equipe de Execução

2.1 Dados Gerais

Mudança na equipe de execução: Sim

Descrição: Adesão de outra aluna voluntária (Luciana Correia de França Pereira), que teve grande participação durante a distribuição dos materiais (panfletos e cartazes) nas escolas, clínicas, petshops e FIG 2012.

2.2 Membros da Atividade Docentes da UFRPE/SEDE/DMV

Nome Regime de Contrato Instituição Carga Função

Flávia Ferreira de Menezes Dedicação exclusiva UFRPE/UAG/ADM 336 hrs Colaborador Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Dedicação exclusiva UFRPE/SEDE/DMV 950 hrs Coordenador(a),_Gestor Discentes da UFRPE/SEDE/DMV

Nome Curso Instituição Carga Funções

Aline Cristiane Araújo Chalegre Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 384 hrs _{Voluntário(a)}Discente

Carlos Henrique Pontes Ribeiro Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 336 hrs _{Voluntário(a)}Discente

Gláucia Maria Luna Tavares Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 864 hrs

Discente Voluntário(a),

Bolsista de Extensão

José Henrique Berto Ângelo Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 336 hrs Discente

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Leonardo Magno de Souza Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 336 hrs _{Voluntário(a)}Discente

Luciana Correia de França Pereira Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 336 hrs _{Voluntário(a)}Discente

Pollyanna Cordeiro Souto Medicina Veterinária UFRPE/UAG/ADM 336 hrs _{Voluntário(a)}Discente Técnico-administrativo da UFRPE/SEDE/DMV

Não existem Técnicos na sua atividade

Outros membros externos a UFRPE/SEDE/DMV Não existem Membros externos na sua atividade

2.2 Cronograma de Atividades

Atividade: Confecção do panfleto e cartaz

Início: Fev/2012 Duração: 2 Meses

Carga Horária: 266 Horas/Mês

Responsável: Grazielle Anahy de Sousa Aleixo (C.H. 50 horas/Mês) Membros Vinculados: José Henrique Berto Ângelo (C.H. 24 horas/Mês)

Gláucia Maria Luna Tavares (C.H. 48 horas/Mês) Flávia Ferreira de Menezes (C.H. 24 horas/Mês) Carlos Henrique Pontes Ribeiro (C.H. 24 horas/Mês) Aline Cristiane Araújo Chalegre (C.H. 24 horas/Mês) Leonardo Magno de Souza (C.H. 24 horas/Mês) Pollyanna Cordeiro Souto (C.H. 24 horas/Mês)

Luciana Correia de França Pereira (C.H. 24 horas/Mês)

Atividade: Distribuição das funções de cada membro da equipe

Início: Jan/2012 Duração: 1 Mês

Atividade: Distribuição dos panfletos e cartazes

Início: Mar/2012 Duração: 9 Meses

Atividade: Elaboração do relatório final

Início: Nov/2012 Duração: 2 Meses

Responsável: Grazielle Anahy de Sousa Aleixo (C.H. 50 horas/Mês) Membros Vinculados: Gláucia Maria Luna Tavares (C.H. 48 horas/Mês)

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Atividade: Elaboração do relatório parcial

Início: Jun/2012 Duração: 2 Meses

Responsável: Grazielle Anahy de Sousa Aleixo (C.H. 50 horas/Mês) Membro Vinculado: Gláucia Maria Luna Tavares (C.H. 48 horas/Mês)

Atividade: Entrega do relatório final

Início: Dez/2012 Duração: 1 Mês

Responsável: Grazielle Anahy de Sousa Aleixo (C.H. 50 horas/Mês) Membro Vinculado: Gláucia Maria Luna Tavares (C.H. 48 horas/Mês)

Atividade: Revisão bibliográfica do assunto

Início: Fev/2012 Duração: 2 Meses

Gláucia Maria Luna Tavares (C.H. 24 horas/Mês) Carlos Henrique Pontes Ribeiro (C.H. 24 horas/Mês) Aline Cristiane Araújo Chalegre (C.H. 48 horas/Mês) Leonardo Magno de Souza (C.H. 24 horas/Mês) Pollyanna Cordeiro Souto (C.H. 24 horas/Mês)

Responsável Atividade 2012

Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Distribuição das funções de cada_{membro da ...} X - - - -Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Confecção do panfleto e cartaz - X X - - - -Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Revisão bibliográfica do assunto - X X - - - -Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Distribuição dos panfletos e_cartazes - - X X X X X X X X X -Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Elaboração do relatório parcial - - - X X - - - - -Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Elaboração do relatório final - - - X X Grazielle Anahy de Sousa Aleixo Entrega do relatório final - - - X

3. Participantes

Crianças, tutores, não tutores e Médicos Veterinários da cidade de Garanhuns.

4. Avaliação Geral

4.1 Parte I

01 - Na sua avaliação a extensão

desenvolvida pode ser considerada como de abrangéncia:

Local

02 - A participação da comunidade

externa/população atendida foi orientada na concepção, desenvolvimento e avaliação dos programas e projetos de extensão

CONCEPÇÃO: Sim

DESENVOLVIMENTO: Sim

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4.2 Parte II

04 - Em que houve a participação da comunidade externa/população atendida na etapa de concepção, a participação foi observada em

Definição de metas e objetivo: Nenhuma Definição de metodologia: Nenhuma Elaboração do plano de trabalho, incluindo

cronograma e orçamento: Nenhuma

Elaboração de atividades preparatórias: Nenhuma Definição das formas de avaliação: Nenhuma

4.3 Parte III

05 - A participação da comunidade externa/população atendida na etapa de desenvolvimento, essa participação foi observada em

Redefinição de objetos e metas: Razoável Readequação do plano de trabalho

incluindo cronograma e orçamento: Razoável Definiç&ão de atividades prioritárias: Nenhuma Gestão de atuação de docentes, técnicos e

estudantes: Nenhuma

Gestão de equipamentos e recursos

financeiros: Nenhuma

Proposição de novas atividades: Razoável Na discussão de resultados parciais: Nenhuma Discussão sobre adequação da

metodologia, equipe, estrutura,recursos e equipamentos disponibilizados:

Nenhuma

4.4 Parte IV

06 - A participação da comunidade externa/população atendida na etapa de avaliação, essa participação foi observada em Definição de objetivos e metas da

avaliação: Razoável

Discussão sobre metodologia, equipe, estrutura, recursos e equipamentos disponibilizados para avaliação:

Nenhuma

Definição do plano de trabalho da

avaliação, incluindo cronograma e orçamento: Razoável Definição de atividades prioritárias para a

avaliação: Nenhuma

Gestão de atuação de docentes, técnicos e

estudantes envolvidos na avaliação: Nenhuma Proposição de novas atividades: Razoável Na discussão de resultados parciais: Nenhuma Coleta, registro e sistematização de

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Na discussão dos resultados obtidos: Razoável Na divulgação dos resultados obtidos: Nenhuma

4.5 Parte V

01 - Para a avaliação da incorporação do conhecimento, da tecnologia e da metodologia por parte da comunidade

Acompanha a evolução da comunidade

através de atividades específicas: Conhecimento; Tecnologia; Metodologia Acompanha a evolução da comunidade

através de indicadores externos, como dados

censitários e boletins estatísticos: Não se aplica Solicita informações ou relatórios à

comunidade de forma periódica, devolvendo-as após análise e interpretação:

Não se aplica

Solicita acompanhamento por parte de

instituições parceiras: Não se aplica

Não realiza acompanhamento posterior: Conhecimento; Tecnologia; Metodologia

4.6 Parte VI

02 - As ações de extensão desenvolvidas geraram concretamente:

Novas linhas de pesquisa; Propostas de continuidade para o ano seguinte; Outras ações de extensão vinculadas

03 - A ação extensionista apresentou como principais objetivos:

Formação mais integral dos estudantes; Geração de novos projetos extensionistas; Produção do conhecimento; Geração de novas pesquisas; Atendimento direto/assistência direta de acordo com as necessidades apontadas pela comunidade atendida; Atividade acadêmica complementar

04 - Como é realizada a aferição dos

resultados alcançados: Por consulta direta aos beneficiários; Por relatório final do estudante

4.7 Parte VII

05 - Grau de atingimento de atingimento das questões abaixo:

Articulação entre ensino, pesquisa e extensão:

Atingimento em grau considerável, podendo ser utilizados como exemplo para outras ações

Flexibilização curricular da graduação: Atingimento em grau considerável, podendo ser utilizados como exemplo para outras ações

Aproveitamento da extensão como

atividade acadêmica curricular: Razoável atingimento, sem destaques positivos ou negativos Transferência de conhecimento ou

tecnologia gerados: Atingimento pleno, consolidado e de caráter permanente

Proposição de novos temas de pesquisa: Atingimento em grau considerável, podendo ser utilizados como exemplo para outras ações