• Nenhum resultado encontrado

Energia e Meio Ambiente Rodrigo Valle Cezar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Energia e Meio Ambiente Rodrigo Valle Cezar"

Copied!
50
0
0

Texto

(1)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia e Meio Ambiente

Rodrigo Valle Cezar

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(2)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

O que é Energia

Tudo o que existe no mundo é energia.

A luz

O calor

A matéria

Os Átomos

As estrelas

(3)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(4)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

A energia está em eterna transformação e pode ser de diferentes tipos:

Energia mecânica – calorífica – gravitacional – elétrica – química – magnética – nuclear – animal.

A Energia

(5)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

A Energia

Ao contrario do que pensamos, a energia não gasta, ela apenas se transforma:

– “Nada se perde, nada se cria, tudo se transforma” Lavoisier

Toda energia que existe hoje no Universo é a mesma de 1 bilhão de anos atrás e continuara sendo a mesma no futuro, em eterna transformação.

(6)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• Na física energia é definido como a capacidade de realizar movimento.

Definições

(7)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Geração de energia elétrica

É gerada através da transformação da energia mecânica (vento, rio e maré) em energia elétrica através de turbinas.

As turbinas “capturam” elétrons e os jogam na rede em cabos de transmissão, onde irão correr até achar uma saída, nossas tomadas.

(8)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Uma bateria é como uma sala apertada cheia de gente e todos querendo sair e quando abre a porta (liga o interruptor) todo mundo sai correndo.

As pessoas são os elétrons, que correm pelos cabos e fios de energia, quando ligamos o interruptor.

Energia elétrica

(9)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Transmissão

A energia elétrica é transmitida em cabos isolados, por onde pequeníssimos pedaços de matéria (elétrons) viajam até nossas casas, acendendo nossas lâmpadas.

(10)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• A produção de energia gera grandes impactos ambientais e vem sendo discutido mundialmente.

• Atualmente busca-se maneiras alternativas de produção de energia, que causem menos impactos ao ambiente.

Energia e Meio Ambiente

(11)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• Vivemos em uma sociedade que está cada vez mais dependente da eletricidade.

• Em todos os segmentos da população, tanto rural quanto urbana, a eletricidade é usada continuamente.

(12)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Uma noite na Terra de 2014

(13)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• O que é renovável? O próprio nome já diz, o que se renova.

Energias renováveis: Sol, vento, rio e maré.

Não renováveis: Petróleo, carvão mineral, gás natural e nuclear.

Energias renováveis e não renováveis

(14)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Consumo de energia no Brasil

(15)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Combustíveis fósseis

(16)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(17)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(18)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Derramamento de petróleo

Ave com corpo coberto de óleo

(19)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Aquecimento Global

(20)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Hidrelétrica

} É a principal fonte de energia elétrica no Brasil.

} Seus principais impactos são:

- alagamento de grande áreas florestais, vilas e comunidades tradicionais.

- alteração no fluxo de água abaixo da barragem

(21)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(22)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(23)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Alagamento de vilas e comunidades

(24)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Represa de Sobradinho

(25)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(26)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Nuclear

• É obtida através do processo de fissão nuclear que consiste na quebra de átomos.

• O elemento utilizado na produção da energia nuclear é o urânio, um elemento químico altamente radioativo que é enriquecido em

laboratórios.

(27)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Nuclear

(28)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(29)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Impactos ambientais

} No dia a dia seus impactos ambientais são pequenos.

} Mas em caso de um acidente nuclear uma grande área pode ser contaminada, tornando-a infértil e radioativa por milhares de anos.

} Ainda não se tem uma solução para seus resíduos radioativos, que continuam tóxicos por milhares de anos.

(30)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Bomba Atômica

(31)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(32)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Glicose

• Nosso corpo é movido a açúcar, dentro de nossas células as moléculas são quebradas, liberando energia para nos

movimentarmos e nos aquecermos.

(33)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Animal

(34)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Solar

• É proveniente de uma fonte inesgotável: o Sol.

• É captadas por painéis solares, que possuem células fotoelétricas que transformam a energia do sol em energia elétrica.

• Tem a vantagem de produzir poucos impactos ao meio ambiente.

(35)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(36)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Painéis solares

(37)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(38)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Painéis solares (espelhos)

(39)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Energia Eólica

• É captada através de aerogeradores (cataventos), que com o auxílio de turbinas produzem energia elétrica através do vento.

• É atraente por causar poucos impactos ambientais e ter custo de produção baixo em relação a outras fontes de energia.

(40)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

(41)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• A energia eólica é abundante, renovável, limpa e disponível em muitos lugares.

(42)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

• No passado o vento era utilizado para produzir energia mecânica nos moinhos, para se fazer farinha ou moer cana-de-açúcar.

(43)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

A crise energética

• A crise energética está ligada ao problema do consumismo;

• Nosso atual hábito de querer ter tudo demanda um enorme consumo de energia;

• Temos de repensar nossas atitudes.

(44)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Conclusão

A “produção” de energia gera grandes impactos sociais e ambientais.

Florestas e comunidades são alagadas, ventos são desviados e lixos radioativos são produzido.

A solução para esses problemas é simples: mudança de hábito.

(45)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Dicas: Sustentabilidade energética

Utilizar sistemas independentes de produção local:

– Aquecimento solar de água – Forno solar

– Placas solares – Roda d´água

– Pequenos cataventos

Diminuir a dependência por produtos industrializados (dar preferência a produtos da feira);

(46)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Sustentabilidade energética

Manter hortas comunitárias;

Melhorar a eficiência térmica e luminosa de suas casas;

Dar preferência para aparelhos econômicos (geladeira, lâmpadas, fogão...) e desliga-los quando não estiver em uso.

Ser um multiplicador ativo em sua casa e comunidade;

(47)

Programa de Desenvolvimento da Educação - PDE

INSTITUTO BRASIL SOLIDÁRIO

Atividade

Construção de um forno solar.

Construção de um protótipo de aquecimento de água solar;

(48)
(49)
(50)

Referências

Documentos relacionados

Apresento, em seguida, o lócus da pesquisa, apontando não somente justificativas e objetivos do programa Reinventando o Ensino Médio, mas também dados da escola, da turma pesquisada

Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar o processamento temporal de cantores populares que tocam e não tocam instrumento musical, tendo como objetivos

Uma adequada avaliação da deglutição a fim de identificar precocemente a disfagia é fundamental para o melhor prognóstico, uma vez que a fonoterapia em

Nosso objetivo é mostrar como a escrita da obra pode ser considerada uma escrita dos limites que busca transmitir algo da ordem do indizível, por meio de diferentes

Para que se possa propor formas de proteção e recuperação das nascentes e matas ciliares por meio do plano de adequação ambiental é necessário conhecer a classificação

De facto, Carlyle, com as suas teorias sobre o culto do herói e as referências aos poderes do homem, "the mights of man", em detrimento dos seus direitos, "the rights

Access Points and Nodes have one single network adapter so the operation of the Network Layer processor is quite straight- forward, Bridges have two network adapters and the

The proposed scheduling algorithm MRCD was compared with other scheduling strategies from the literature, which were divided in two classes: the first one produces a unique