Manual UFCD 7215

A

BORDAGEM

GERAL

SOBRE

A

PESSOA

COM

DEFICIÊNCIA

(

UFCD

7215)

Conteúdos

1. Conceito de deficiência e tipos de deficiência 2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência 3. Tipos de deficiência e graus de deficiência 4. Classificação de causas da deficiência mental

1. Conceito de Deficiência

Segundo a Organização Mundial de Saúde, deficiência é o substantivo atribuído a toda a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função .

Uma deficiência é um problema numa função ou estrutura do corpo; uma limitação de atividade é uma dificuldade que um indivíduo encontra na execução de uma tarefa ou ação;

1.Tipos de deficiência

As várias deficiências podem agrupar-se em quatro conjuntos distintos, sendo eles:

• Deficiência visual / Dificuldade na visão

• Deficiência motora / Dificuldade de locomoção

• Deficiência mental / Dificuldade na aprendizagem, retrocesso ou desordem mental

• Deficiência auditiva / Dificuldade na fala e/ou na audição

A Organização Mundial da Saúde (OMS) adota uma classificação que reconhece os seguintes tipos de deficiências como os mais frequentes: mental e motora (ou física), auditiva, visual e múltipla.

2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência

a) O respeito pela dignidade inerente, autonomia individual, incluindo a liberdade de fazerem as suas próprias escolhas, e independência das pessoas;

b) Não discriminação;

c) Participação e inclusão plena e efetiva na sociedade;

d) O respeito pela diferença e aceitação das pessoas com deficiência como parte da diversidade humana e humanidade;

e) Igualdade de oportunidade; f) Acessibilidade;

g) Igualdade entre homens e mulheres;

h) Respeito pelas capacidades de desenvolvimento das crianças com deficiência e respeito pelo direito das crianças com deficiência a preservarem as suas identidades.

2. Direitos e deveres da pessoa com deficiência

1) Acessibilidade e Liberdade de expressão e de opinião e acesso à informação 2) Direito à Vida e Vida Independente

3) Igual Reconhecimento perante a Lei e Acesso à Justiça 4) Educação

5) Saúde

6) Habilitação e Reabilitação 7) Trabalho e Emprego

8) Nível de Vida Adequado e Proteção Social 9) Participação na Vida Política e Pública

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.1 Deficiência Motora

Deficiência motora é uma disfunção física ou motora, a qual poderá ser de carácter

congénito ou adquirido.

Desta forma, esta disfunção irá afetar o indivíduo, no que diz respeito à mobilidade.

Este tipo de deficiência pode decorrer de: lesões neurológicas, musculares, ortopédicas e ainda de mal formação.

Considera-se deficiente motor todo o indivíduo que seja portador de deficiência motora, de carácter permanente, ao nível dos membros superiores ou inferiores, de grau igual ou superior a 60%.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.1 Deficiência Motora

Causas da deficiência motora

São vários os motivos que podemos encontrar na base da deficiência motora, destacando-se as seguintes:

• Acidentes de trânsito; • Acidentes de trabalho; • Erros médicos;

• Problemas durante o parto; • Violência;

• Desnutrição • Etc.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.1 Deficiência Motora

Vários tipos de deficiência motora:

• Monoplegia: paralisia em um membro do corpo;

• Hemiplegia: paralisia na metade do corpo;

• Paraplegia: paralisia da cintura para baixo;

• Tetraplegia: paralisia do pescoço para baixo;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.2 Deficiência Mental

Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no

cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas cerebrais.

Deficiente mental são “todas as pessoas que tenham um QI (Quociente de

inteligência) abaixo de 70 e cujos sintomas tenham aparecido antes dos dezoito anos

considera-se que têm deficiência mental.”

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.2 Deficiência Mental

Graus de deficiência mental - Profunda:

• Grandes problemas sensorio-motores e de comunicação, bem como de

comunicação com o meio;

• São dependentes dos outros em quase todas as funções e atividades, pois os seus

handicaps físicos e intelectuais são gravíssimos;

• Excecionalmente terão autonomia para se deslocar e responder a treinos simples de

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.2 Deficiência Mental

Graus de deficiência mental

- Grave/severa:

• Necessitam de proteção e ajuda, pois o seu nível de a sua autonomia é muito pobre;

• Apresentam muitos problemas psicomotores;

• A sua linguagem verbal é insuficiente muito deficitária – comunicação primária;

• Podem ser treinados em algumas atividades de vida diária básicas e em

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.2 Deficiência Mental

Graus de deficiência mental

- Moderada/média:

• São capazes de adquirir hábitos de autonomia pessoal e social;

• Podem aprender a comunicar pela linguagem oral, mas apresentam dificuldades na expressão e compreensão oral;

• Apresentam um desenvolvimento motor aceitável e têm possibilidade para adquirir alguns conhecimentos pré-tecnológicos básicos que lhes permitam realizar algum trabalho;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.2. Deficiência Mental

Graus de deficiência mental

- Leve/ligeira:

• São educáveis;

• Podem chegar a realizar tarefas mais complexas;

• A sua aprendizagem é mais lenta, mas podem permanecer em classes comuns embora precisem de um acompanhamento especial;

• Podem desenvolver aprendizagens sociais e de comunicação e têm capacidade para se adaptar e integrar o mundo do trabalho laboral;

• Apresentam atraso mínimo nas áreas percetivas e motoras;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual

Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter definitivo, não sendo suscetível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico.

De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal.

Causas da deficiência visual

• Congénitas: glaucoma congénito, catarata congénita; malformações oculares.

• Adquiridas: traumas oculares, catarata, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual

Sinais de alerta

• Desvio de um dos olhos • Olhos vermelhos;

• Pálpebras inchadas;

• Esfregar os olhos com frequência; • Fechar ou tapar um dos olhos;

• Segurar os objetos muito perto dos olhos;

• Piscar ou fechar os olhos para ver os objetos que estão longe ou perto; • Olhos cansados;

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.3. Deficiência Visual

Graus da deficiência visual

Nula - 0.8

Moderada - 0.3

Grave - 0.12

Profunda - 0.05

Quase total - 0.02

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.4 Deficiência Auditiva

A deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial

ou total da capacidade de ouvir.

É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.4 Deficiência Auditiva

Tipos de deficiência auditiva

• Deficiência Auditiva Condutiva - Afeta na maior parte das vezes, todas as frequências do som.

• Deficiência Auditiva Sensório-Neural - Resulta de danos provocados pelas células sensoriais auditivas ou no nervo auditivo.

• Deficiência Auditiva Mista - Verifica-se, conjuntamente, uma lesão do aparelho de transmissão e de receção.

• Deficiência Auditiva Central / Disfunção Auditiva Central / Surdez Central - Manifesta-se por diferentes graus de dificuldade na perceção e compreensão das quaisquer informações sonoras.

3.Tipos de deficiência e graus de deficiência

3.4 Deficiência Auditiva

Graus de surdez - Leve – entre 20 e 40 dB - Média – entre 40 e 70 dB - Severa – entre 70 e 90 dB - Profunda – mais de 90 dB • 1º Grau: 90 dB • 2º Grau: entre 90 e 100 dB • 3º Grau: mais de 100 dB

4. Classificação de causas da deficiência mental

Causas de origem biológica

 Hemorragias cerebrais;

 Infeções: sarampo, meningite;

 Desnutrição, que pode inibir o desenvolvimento neurológico;  Desidratação grave;

 Remédios; medicação não adequada  Inseticidas;

 Produtos químicos (chumbo, mercúrio) que podem comprometer as células do tecido cerebral e impedir seu funcionamento;

 Acidentes que possam causar lesões cerebrais (trânsito, afogamento, asfixia, quedas, choques eléctricos).

4. Classificação de causas da deficiência mental

Causas de origem psicológica

 Carências afetivas precoces;  Distúrbios;

 Neurose (desordem mental que não compromete o pensamento racional ou com a capacidade funcional da pessoa);

 Psicose (caracteriza-se por uma perda de noção do real acompanhada por

4. Classificação de causas da deficiência mental

Causas de origem sociológica

 Privação social e cultural;

 Carência de estimulação cognitiva;  Nível socioeconómico baixo;

 Situação urbana e rural;

 Compreensão do grupo situação sócio-familiar.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo

Características

Os principais comportamentos observados em crianças com DM (Deficiência Mental) estão relacionados com:

 Dificuldades ao nível da capacidade de concentração/atenção  Dificuldades de memorização

 Atraso no desenvolvimento da linguagem

 Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem  Fraca motivação e pouca resistência à frustração  Dificuldades na interação com os outros

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo

O funcionamento adaptativo da pessoa pode ser determinado por vários fatores:

 Educação, motivação, personalidade, aspetos sociais, condições médicas, história de vida e apoio familiar existente.

Baseada na competência funcional e adaptativa dos deficientes, pode-se falar em deficientes dependentes:

 Treináveis  Educáveis.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo

Os treináveis:

• QI abaixo de 25;

• São os casos mais graves, nos quais é inevitável o atendimento por instituições;

• Existem melhoras sucessivas no entanto poucas, mas quando a criança e a família usufruem de um apoio ajustado face às suas necessidades.

5. Graus de deficiência mental e características de cada grupo

Os educáveis:

• QI entre 25 e 75;

• Estas crianças podem estar em locais específicos de uma escola onde poderão treinar diversas funções, como a: disciplina, hábitos higiénicos diários, regras, etc.

• As crianças poderão aprender a ler e a escrever, onde é respeitado o ritmo de aprendizagem de cada um.

• Necessitam de muita compreensão, apoio e afetos e com uma metodologia de ensino adequada à sua especificidade.