projeto
Diana Gomes Signorelli
Karine de Oliveira Costa
M
ARIANA
C
ERQUEIRA
R
ODRIGUEZ
Pedro Michelli Arantes
Colégio Equipe
A idéia do Projeto Ciranda surgiu de forma muito espontânea. Talvez, por isso mesmo, nos sentimos tão envolvidos e encorajados. Os assuntos que envolvem o mundo da criança são muitos, mas escolhemos o resgate das brincadeiras e cantigas folclóricas por sabermos ser uma prática esquecida, como parte integrante da educação infantil.
Pretendemos através desse trabalho, resgatar o prazer pela cultura popular, bem como despertar nas crianças noções de cooperação, tolerância, respeito e cidadania.
Nos dias atuais, a mídia está muito presente em nosso dia-a-dia, isto influi de forma direta no relacionamento das pessoas. Assim, acreditamos que este projeto poderá acrescentar às crianças uma nova forma de relacionamento, por meio de interessantes maneiras de brincar.
Com as atividades propostas, é possível abrir um espaço para o uso da criatividade e expressão das crianças, mostrando, ao mesmo tempo, o que há de interessante e divertido na nossa cultura.
Como parte integrante do projeto, temos previsto a produção de um vídeo documentário breve, além de registros fotográficos para análise e futura divulgação do
Projeto Ciranda
Experimentalmente, o projeto estará sendo colocado em prática num período de cinco meses, quando realizaremos oficinas, reconhecimento do local em que vamos trabalhar, resumo de um banco de dados e registro das atividades.
Ao final desse trabalho, esperamos ter colaborado para o resgate e preservação da nossa cultura, bem como para a conscientização de sua importância.
Possibilitar às crianças um maior contato com brincadeiras e
cantigas da cultura popular tradicional e, por meio destes elementos
culturais, transmitir conceitos de cidadania, tolerância, cooperação e
respeito.
- Despertar curiosidade, senso crítico e noções de cidadania;
- Expandir os horizontes das crianças, apresentando-lhes coisas novas para que tenham um maior leque de opções;
- Tornar as crianças mais sociáveis e cooperativas;
- Valorizar e respeitar as diferenças individuais, tornando as crianças mais tolerantes;
- Documentar o projeto.
O Projeto Ciranda foi elaborado, tendo em vista as dificuldades que envolvem as crianças da atualidade. A cada dia, notamos crianças presas dentro de casa, em frente à televisão. Outras, muito novas, são obrigadas a trabalhar fora, às vezes sustentando toda a família. As crianças estão perdendo a infância, e junto com ela, estão deixando de lado as brincadeiras, jogos e cantigas populares que, por serem transmitidas oralmente, necessitam que sejam cada vez mais praticadas e lembradas para que assim não se percam com o tempo.
objetivos gerais
objetivos específicos
comunicativas; uma cultura que não respeita as individualidades, nem as idéias diferentes.
Esta situação acaba padronizando as opiniões, o que não gera senso crítico nem questionamento, pois todos pensam da mesma forma, como a mídia lhes diz para pensar.
As brincadeiras, tão importantes para o desenvolvimento infantil, vão se perdendo, assim como o contato com elementos de nossa cultura tão rica e variada, e, no lugar, entra uma cultura de massa, sempre igual, padronizada. As crianças vão tendo seus horizontes restritos, o contato com a realidade vai se dando cada vez mais através da TV e cada vez menos, por meio das experiências pessoais tão importantes para a formação do indivíduo. Enquanto isso, toda a magia do universo infantil vai se perdendo e as crianças deixam de ter essa opção que, na verdade, é um direito delas.
Tendo em vista todos esses problemas, o Projeto Ciranda tenta amenizar esta realidade, em uma determinada comunidade ou instituição voltada ao público infantil, levando-se em consideração os conceitos prévios das pessoas que convivem nesse meio sobre cultura popular.
Ao mesmo tempo, queremos documentar esse trabalho para que possa haver em nossas mãos um registro do processo, de forma que no decorrer do mesmo possamos resolver problemas e aprimorar nossa metodologia e, ao final, teremos um produto para reflexão e divulgação de nosso trabalho.
Esse projeto deve se desenvolver com a participação da comunidade a que pretendemos beneficiar, partindo dos conhecimentos prévios dessa comunidade sobre jogos e brincadeiras infantis e levando-se em conta a realidade das crianças envolvidas. Trabalharemos com pintura, música, desenho, colagem, fantoches, histórias, teatro, entre outros métodos de dinâmica infantil.
- Conhecer a realidade da comunidade a trabalhar, levantando o repertório lúdico dessas crianças a partir de conversas com educadores, pesquisas com pais e com elas próprias;
- Elaborar um banco de dados com brincadeiras, jogos, lendas que serão utilizados no decorrer do trabalho;
- Registrar as atividades por meio de um vídeo documentário, para acompanhamento do projeto e divulgação do mesmo;
- Participar de oficinas com arte educadores, a fim de capacitar o grupo, estruturando a forma de atuação junto às crianças. Essas atividades serão realizadas no prazo máximo de um mês para darmos início ao trabalho com as crianças;
- Com as crianças, o projeto prevê atividades como pinturas, desenhos, leitura de histórias, lendas e contos regionais, rodas de conversa, brincadeiras e cantigas de roda, oficinas de construção de fantoches, além de atividades teatrais e música.
Atividades Fevereiro Março Abril Maio Junho Conhecer a realidade da comunidade
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Elaborar um banco de dados
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Participar de oficinas com arte educadores
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Iniciar e registrar as atividades
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DESCRIÇÃO QTD. VALOR UNITÁRIO
VALOR TOTAL
Cola Branca Spiral Senninha 90 gr.
(12 uni)
03 6.47 19.41
Cola em Bastão Spiral Senninha
(12 uni)
03 8.50 25.50
Cola colorida 25ml / 6 cores Acrilex 10 2.64 26.40
Tesoura s/ ponta Yamar (12 uni) 03 9.68 29.04
Giz de Cera 12 cores Acrilux 03 6.66 19.98
Lápis de cor 24 cores/ Labra 20 6.30 126.00
Guache 15ml (cores sortidas) 50 2.43 121.50
Vareta japonesa Gina (500 uni) 01 5.17 5.17
Pintura dedo 25ml / 06 cores Faber Castell 10 2.99 29.90
Massinha, 12 cores Maripel 60 1.08 64,80
Caneta hidrográfica Molin 50 cores 04 13.69 54.76
Papel cartolina Cores (50 uni) 03 7.99 23.97
Papel Crepon cores (50 uni) 03 4.90 14.70
Papel Celofani cores Cromus (50 uni) 02 10.87 21,74 Papel espelho Spiral cores (100 uni) 01 11.90 11,90 Lápis grafite No 2 Faber Castell (60 uni) 01 16.25 16,25
Purpurina Prata (12 uni) 01 6.50 6.50
Purpurina Ouro (12 min) 01 8.70 8.70
Fita crepe Aldebras 19x10 (12 uni) 03 3.68 11.04 Borracha verde Clean Mercur (24 uni) 02 2.99 5.98 Apontador Neon Faber Castell (25 uni) 02 7.16 14.32
Régua plástica Cristal (25 uni) 02 2.20 4.40
Barbante 8 fios Guelman (6 uni) 02 3.63 7.26
Clips spiral (500 uni) 01 3.44 3.44
Copo plástico p/ café – 50 ml. Copobras (2500 uni)
01 13.33 13.33
Pincel escolar redondo Tigre (12 uni) 05 8.66 43.30
Durex 10 0.50 5,00
VALOR TOTAL
714,322
Ao apoiar este projeto, sua instituição estará participando de uma ação social que visa a promoção do exercício da cidadania. Pretendemos divulgar o nome de sua empresa como parceira do jovem e, portanto, solidificando a imagem da mesma, no sentido da responsabilidade social. Além disto, podemos discutir outras formas de divulgação, tais como, imprensa local - onde o projeto será implementado - impressão de logotipo em peças de comunicação, além do site do Programa Aprendiz Comgás.
