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Revista AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento
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1
Modelo conceitual para jogos educativos digitais v. 3, n. 2 (2014) 3663 99059
Mineração de dados: busca de conhecimento sobre a evolução do canto da família Thamnophilidae v. 1, n. 1 (2011) 1909 64825
Optimización del juego tres en raya con niveles de dificultad utilizando heurísticas de inteligencia artificial v. 3, n. 2 (2014) 2901 53311
Digital Object Identifier (DOI): o que é, para que serve, como se usa? v. 4, n. 1 (2015) 6307 52915
A Complexidade da cultura amazônica e seu reflexo para a organização e representação da informação v. 1, n. 2 (2012) 7080 41197
Software educativo CHAKANA: una propuesta para desarrollar la inteligencia lógico-matemática de estudiantes
universitarios v. 4, n. 2 (2015) 2098 36009
A moda como objeto de informação: o caso do Movimento Feminista Punk Riot Grrrl v. 4, n. 1 (2015) 7374 35242
Puzzlemote: Videojuego controlado con el mando de la WII para niños de 6 a 10 años v. 2, n. 2 (2013) 2573 29278
Coworking, uma forma de organização de trabalho: conceitos e práticas na cidade de São Paulo v. 4, n. 2 (2015) 11671 28234
Plano estratégico para o ambiente acadêmico: estudo de caso em grupo de pesquisa da Universidade Federal do
Paraná v. 1, n. 1 (2011) 4434 28184
A usabilidade e acessibilidade de um ambiente virtual de aprendizagem com foco no usuário idoso: uma verificação
ergonômica do Moodle v. 4, n. 1 (2015) 7360 26067
Mineração de dados: aplicações, ferramentas, tipos de aprendizado e outros subtemas v. 3, n. 2 (2014) 6258 21809
A mineração de dados e a qualidade de conhecimentos extraídos dos boletins de ocorrência das rodovias federais
brasileiras v. 3, n. 2 (2014) 5692 20769
Linked Open Data como forma de agregar valor às informações clínicas v. 2, n. 1 (2013) 2057 20459
A Internet das Coisas aplicada ao conceito de eficiência energética: uma análise quantitativo-qualitativa do estado
da arte da literatura v. 5, n. 2 (2016) 9508 19230
MaTUTO: adaptação da metodologia de aprendizagem baseada em problemas aplicada ao ensino de ontologias v. 2, n. 1 (2013) 3234 19066
Competência em Informação: conceitos, características e desafios v. 2, n. 1 (2013) 17839 18408
Metodologia design thinking no projeto de software para mobilidade urbana: relato de aplicação v. 3, n. 2 (2014) 4994 17876
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Comunidades de prática: uma revisão bibliográfica sistemática sobre casos de aplicação organizacional v. 5, n. 1 (2016) 3078 15764
Ontologia para mapeamento da dependência tecnológica de objetos digitais no contexto da curadoria e preservação
digital v. 1, n. 2 (2012) 3970 12686
Panorama brasileiro sobre a proteção de dados pessoais: discussão e análise comparada v. 2, n. 1 (2013) 14084 12301
Modelo LaTeX para teses e dissertações em Programa de Pós-Graduação: construção e avaliação de artefato v. 4, n. 2 (2015) 3657 11827
Redes bayesianas para predecir el estilo de aprendizaje de estudiantes en entornos virtuales v. 3, n. 2 (2014) 1951 10835
Análise de tendências da produção científica nacional na área de Ciência da Informação: estudo exploratório de
mineração de textos v. 3, n. 2 (2014) 4406 10577
Metodologias que estimulam o compartilhamento de conhecimento: a experiência do Global Forum América Latina
- GFAL v. 1, n. 1 (2011) 7795 10209
Redes sociais de produção e colaboração tecnológica para o descarte de resíduos de equipamentos elétricos e
eletrônicos v. 1, n. 2 (2012) 3641 8936
Ferramentas 2.0 e bibliotecas universitárias brasileiras: levantamento de uso e implicações v. 2, n. 1 (2013) 4038 8416
A influência da informação publicada nas “redes sociais” no processo de seleção e recrutamento: um estudo
exploratório na literatura v. 5, n. 1 (2016) 5245 8030
Use of an Institutional Personal Learning Environment to support learning actions in Higher Education v. 5, n. 1 (2016) 2796 7776
“Maquiagem verde” na comunicação gráfica de condomínios residenciais em Caruaru-Pernambuco v. 2, n. 2 (2013) 1713 6854
O uso do Facebook como ferramenta para o compartilhamento de atividades pedagógicas: uma experiência em uma
escola pública de educação infantil v. 4, n. 2 (2015) 1526 6369
Questões de metodologia - Parte 1 v. 1, n. 1 (2011) 2486 6240
Google apps for virtual learning communities development: strengthening english language skills in an university
environment v. 5, n. 1 (2016) 3223 6182
Altmetria ou métricas alternativas: conceitos e principais características v. 4, n. 2 (2015) 2560 6109
El efecto del flipped classroom en la motivación por el aprendizaje del inglés como lengua extranjera de estudiantes
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3 Coleta de informações em estudos sociais: abordagens quantitativas e qualitativas para analisar centros de
referência de atendimento às mulheres em situação de violência v. 2, n. 1 (2013) 2671 5547
Bibliotecas universitárias federais e a noção de bens públicos v. 2, n. 2 (2013) 2750 5447
Produção tecnológica da Universidade Estadual de Londrina (UEL): Mapeamento da área de Ciências Agrárias pela
Plataforma Lattes v. 1, n. 1 (2011) 3680 5388
Curadoria digital e dados de pesquisa v. 5, n. 2 (2016) 4462 5329
Identificando propriedades essenciais de registros eletrônicos de saúde v. 5, n. 1 (2016) 2258 5277
Producción de cursos en-línea basados en objetos de aprendizaje: una propuesta metodológica orientada a
estudiantes de carreras técnicas v. 5, n. 2 (2016) 1608 4841
Plataformas móveis, gamificação e aprendizagem v. 2, n. 2 (2013) 4088 4607
Proposta de um modelo de maturidade para sítios de governo eletrônico v. 4, n. 1 (2015) 3018 4541
Questão ética, controle e regulamentação da informação no webjornalismo colaborativo v. 3, n. 1 (2014) 1657 4161
A disseminação da informação no Twitter: uma análise exploratória do fluxo informacional de retweets v. 3, n. 1 (2014) 3162 4115
Melhoria na qualidade de dados com a aplicação de "data cleaning" na base de dados de acidentes aeronáuticos da
aviação civil brasileira v. 5, n. 2 (2016) 2939 3912
Indexação e recuperação de teses e dissertações por meio de sintagmas nominais v. 1, n. 1 (2011) 2666 3577
Gestão da Informação em Portugal: formação, mercado e perspectivas v. 3, n. 1 (2014) 3975 3542
Projetos de aprendizagem como estratégia de ensino de informática para pessoas com deficiência intelectual:
Estudo de caso v. 6, n. 1 (2017) 1690 3523
El personal learning environment en el proceso de aprendizaje de estudiantes de nivelación: un caso en la
Universidad de Guayaquil/Ecuador v. 4, n. 2 (2015) 1696 3444
Definição de metadados para registros de áudio em repositórios digitais de acesso aberto v. 3, n. 1 (2014) 2333 3172
Un “tuiterazo” por la independencia: el uso de Twitter para la enseñanza de historia v. 4, n. 2 (2015) 2621 3136
Rede de coautoria da Universidade Federal de Goiás: o impacto de publicações internacionais v. 5, n. 2 (2016) 2169 3135
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Questões de metodologia - Parte 2 v. 1, n. 2 (2012) 2365 3087
Diretrizes para proteção do conhecimento: um estudo de caso em uma universidade do Estado do Paraná v. 4, n. 1 (2015) 3349 3007
Empreendedorismo e profissionais da informação v. 6, n. 1 (2017) 910 2738
A View of innovation process in a collaborative perspective v. 1, n. 2 (2012) 2074 2711
Influencia de los juegos en la percepción del aprendizaje logrado y en la motivación a participar en clase: estudio de
caso v. 2, n. 2 (2013) 2378 2688
Mediação da informação e comunicação política no Facebook: desempenho do candidato Rui Palmeira à Prefeitura
de Maceió em 2016 v. 6, n. 1 (2017) 1808 2544
Influência das exigências legais e da Teoria da Administração na estrutura de tipos documentais em organizações v. 2, n. 2 (2013) 1540 2397
A difusão vertical na web social: o caso de "Heaven Can Wait" no Antville v. 3, n. 1 (2014) 1505 2344
Informação: metodologias, temas tradicionais e discussões emergentes v. 2, n. 1 (2013) 976 2062
Expediente V3N2 v. 3, n. 2 (2014) 588 2027
O Desafio da visibilidade v. 4, n. 1 (2015) 1080 1899
Um estudo sobre influenciadores digitais: comportamento digital e identidade em torno de marcas de moda e
beleza em redes sociais online v. 8, n. 1 (2019) 817 1896
"Onde está o conhecimento que perdemos na informação*?" Explorando a mineração de dados (e de textos) e
metodologias de design como apoio à gestão da informação v. 3, n. 2 (2014) 3275 1835
As TIC como vetores para a democracia e empoderamento em processos de informação, comunicação e
conhecimento v. 4, n. 2 (2015) 1577 1771
Informação & Globalização v. 3, n. 1 (2014) 1706 1740
Dois anos de AtoZ em dois minutos de avaliação v. 2, n. 2 (2013) 633 1685
Relatos metodológicos: destaques do estudo "Brazilian Model of Library and Information Studies in the bachelor's
level" v. 5, n. 1 (2016) 793 1647
Dados e informação: significados e engajamento v. 5, n. 2 (2016) 2052 1608
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5 Relações sociais de acesso: redes informacionais e interlocuções frente aos documentos policiais na Região do Alto
Solimões/Amazonas v. 6, n. 1 (2017) 961 1559
A disrupção pervasiva da tecnologia na privacidade e nos processos de aprendizagem v. 5, n. 1 (2016) 939 1537
Expediente V4N1 v. 4, n. 1 (2015) 795 1340
Bem vindos a AtoZ! v. 1, n. 1 (2011) 953 1296
Avaliação da eficácia da “política mandatória” em repositórios: um estudo de caso no Instituto Politécnico de
Castelo Branco – Portugal v. 3, n. 1 (2014) 1743 1293
Expediente V5N1 v. 5, n. 1 (2016) 525 1257
Expediente V4N2 v. 4, n. 2 (2015) 609 1101
O efeito contagiante da produção científico-acadêmica v. 1, n. 2 (2012) 604 1096
Expediente V5N2 v. 5, n. 2 (2016) 565 1089
Um ciclo que se encerra e nossos melhores desejos para o que se inicia! v. 6, n. 1 (2017) 523 897
Expediente V6N1 v. 6, n. 1 (2017) 313 641
Gestão do conhecimento e gestão por competências: estudo de caso no arquivo da Justiça do Trabalho de Londrina v. 6, n. 2 (2017) 810 621
Dados científicos abertos: identificando o papel das políticas de gestão e das agências de fomento v. 8, n. 1 (2019) 669 551
Integração e gerenciamento de dados: uma proposta de aplicação em city information modeling v. 8, n. 1 (2019) 765 420
Gestão das informações sobre treinamentos de agentes de segurança pública v. 8, n. 1 (2019) 585 358
Avaliação por competência em cursos online abertos e massivos por meio de rubrica v. 8, n. 1 (2019) 345 294
Sobrecarga de informação na tomada de decisão: legitimação de escalas e sua relação com a necessidade de
cognição do decisor v. 8, n. 1 (2019) 424 282
Expediente V6N2 v. 6, n. 2 (2017) 232 268
Da representação ao monitoramento: a criação de uma ontologia do discurso de ódio online brasileiro v. 7, n. 2 (2018) 971 252
Repositórios virtuais da legislação brasileira: O caso da educação indígena v. 6, n. 2 (2017) 263 231
Análise da produção científica dos programas de pósgraduação e seu alinhamento com as diretrizes do sistema
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A inovação nas redes sociais digitais: discurso e prática em empresas de e-service v. 7, n. 2 (2018) 573 214
Modelo teórico de avaliação da gestão da informação nos processos logísticos e de gestão da cadeia de suprimentos
nas instituições federais de ensino superior brasileiras v. 8, n. 1 (2019) 353 210
Proposta para a construção de um ambiente de inovação para redes de telecomunicações suas contribuições para a
manutenção do poder informacional do estado na segurança pública v. 8, n. 1 (2019) 527 207
Editorial v. 6, n. 2 (2017) 233 183
Curadoria digital para governança corporativa de objetos digitais xavante e bororo v. 7, n. 2 (2018) 216 173
Reestruturação dos serviços prestados em biblioteca universitária v. 7, n. 2 (2018) 616 143
Editorial v. 8, n. 1 (2019) 192 109
Expediente V8N1 v. 8, n. 1 (2019) 237 106
Editorial v. 7, n. 2 (2018) 108 93
Expediente V7N2 v. 7, n. 2 (2018) 112 92
O impacto da Engenharia Social na Segurança da Informação: uma abordagem orientada à Gestão Corporativa v. 7, n. 1 (2018) 476 45
Editorial v. 7, n. 1 (2018) 52 40
Expediente V7N1 v. 7, n. 1 (2018) 43 39
Mapeamento do termo “conhecimento”, segundo relatórios de gestão, no período de 2013 a 2018, na
administração municipal de Curitiba v. 7, n. 1 (2018) 86 34
Criação de um chatbot para atendimento de suporte sistêmico de uma rede de supermercados a partir de uma base
de conhecimento registrada no Mantis v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Marketing de experiência na era digital: criação de um portifólio bibliográfico e estudo bibliométrico v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Gestão da Informação e a 4a Revolução Industrial v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Recursos que podem apoiar o bibliotecário no combate às Fake News nas mídias sociais v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Gestão do conhecimento e segurança da informação v. 8, n. 2 (2019) 0 0
O audiovisual jornalístico da TV Pública nas mídias sociais: possibilidades e desafios para a divulgação científica v. 8, n. 2 (2019) 0 0
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Resumo Acessos ao Texto Completo Atualizado em: 03/07/2020 7 Nacional (2003-2018)
Promoção de iniciativas de arquivamento da web: um estudo a partir da rede de públicos estratégicos da UFRGS v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Tecnologias da Informação: a gestão de processos através de aplicativos de mensagem v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Gestão da Informação como ferramenta no acompanhamento do estágio não obrigatório: análise do contexto do
curso de Pedagogia presencial de uma Universidade Federal v. 8, n. 2 (2019) 0 0
Redes de conhecimento na comunicação científica em âmbito formal: panorama via Biblioteca Brasileira de Teses e
Dissertações (2008-2018) v. 8, n. 2 (2019) 0 0
A emergência na compreensão da “informação” para o avanço da Ciência v. 8, n. 2 (2019) 0 0
