Colégio Amorim Santa Teresa
Fone: 2909-1422 Diretoria de Ensino Região Centro Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Rua Lagoa Panema, 466 – Vila Guilherme
Profº
Daniela
Programa de Retomada de Conteúdo
Física 2º Ano EM
Orientações:
O trabalho será aproveitado como recuperação do Bimestre;
Será dividido em duas partes - 1ª parte teórica valendo 5,0 pontos e 2ª parte prática valendo 5,0 pontos. O trabalho tem o valor de 10,0. Os trabalhos deverão respeitar os prazos de entrega e deverão ser entregues impreterivelmente em sala, para o profissional responsável.
O trabalho deverá ser todo manuscrito em folha de almaço com exceção da capa (disponibilizado modelo no site).
Você deve fazer o desenvolvimento do trabalho dessa forma: Capa: (Impresso, conforme o modelo disponibilizado no site).
Introdução: Tem a função de apresentar resumidamente ao leitor o tema que será desenvolvido e de que
forma será apresentado ao longo do trabalho.
Desenvolvimento: é só começar desenvolver o trabalho solicitado (Mínimo duas páginas).
Conclusão: é a parte mais importante do trabalho, pois você irá escrever o que você aprendeu, ou seja
qual a conclusão que você chegou sobre o assunto...
Referências Bibliográficas: Aqui deve conter a relação das fontes consultadas para sua pesquisa: livros,
revista, links e outros.
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1ª Parte – Teórica
Elabore um texto explicando e exemplificando:
1- Energias (1,0)
Tipos
Fontes
Usinas
2- Eletricidade : Tensão , corrente elétrica e potência (1,0)
Definição Unidades de medidas Onde se aplicam 3- Circuito elétrico (1,0) Resistores Geradores
NOTA
Receptores Equipamentos de medida 4- Gás perfeito (2,0) Transformações Trabalho Energia interna
Primeira lei da Termodinâmica
Máquinas Térmicas
2ª Parte – Prática
1. Leia as informações a seguir:
O Brasil é o país com maior potencial hidrelétrico: um total de 260 mil MW.
De acordo com o Plano Nacional de Energia 2030, o potencial a aproveitar é de cerca de 126.000 MW.
a-) Dê exemplos onde a energia produzida pelas usinas hidrelétricas se transforma em energia luminosa, sonora e térmica
b-) Calcule o rendimento da energia aproveitada
c-) Qual foi a média de consumo em kWh de sua residência nos últimos seis meses? d-) Calcule a energia consumida no período de um mês em sua residência, utilizando pelo menos cinco itens da tabela abaixo, não esqueça de colocar o tempo que cada aparelho fica ligado e a quantidade de aparelhos .
2. Na malha única representada abaixo temos um circuito formado por geradores, receptores e resistores.
a-) Identifique cada um deles encontrando as forças equivalentes e as resistências equivalentes de cada um
b-) Calcule a intensidade da corrente elétrica bem como o seu sentido. c-) Calcule a diferença de potencial de cada um dos elementos
3. As instalações elétricas em nossas casas são projetadas de forma que os aparelhos sejam sempre conectados em paralelo. Dessa maneira, cada aparelho opera de forma independente. A figura mostra três resistores conectados em paralelo. Desprezando-se as resistências dos fios de ligação determine:
a-) A resistência equivalente b-) A corrente do circuito
c-) A corrente que passa por cada resistor d-) A potencia do circuito
4. Em uma câmera fechada passam 320 gramas de gás carbônio representado no diagrama Px V da figura
a-) Determine o tipo de transformação em cada período b-) Determine o trabalho realizado em cada período
c-) Determine a variação de energia interna de cada período d-) Determine o trabalho e a variação de energia interna do ciclo
e-) Determine a temperatura de cada um dos três pontos onde a mudança de uma das características do gás
a-) A resistência equivalente
b-) A corrente total sabendo que entre os terminais A e B tem uma diferença de potencial de 20 V
c-) A potencia total
