Código:
4267SDisciplina:
Estudos Ambientais
Período 4
0Carga Horária: 45h
C.H.
Teórica:
45H
C.H.
Prática:
H
Créditos
Ementa:Estudos técnicos de ecossistema e do habitat urbano e das políticas ambientais correlatas.
Como a Disciplina contribui para o objetivo do Curso:
Contextualizar os conteúdos básicos que subsidiam o saber necessário para a elaboração do conhecimento das disciplinas específicas do ciclo profissional e contribuir com elementos teóricos práticos para o desenvolvimento da pesquisa e da extensão.
Como a disciplina se interliga com outros componentes curriculares:
Através de um conhecimento amplo e contextualizado dos Estudos Ambientais o discente terá perfeitas condições de entender as relações entre os seres bióticos e abióticos com o desenvolvimento sustentável.
Habilidades do Perfil do Egresso
- Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente - Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente. - Fazer uma análise da ISO 14001 e sua importâncias para as indústrias e para o meio ambiente.
Competências do Perfil do Egresso
- Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional - Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
- Saber lidar e entender os conceitos que envolvem o meio ambiente na vida profissional.
Como será desenvolvida a articulação teoria-prática?
Através de análise e discussão de artigos que envolvem os processos biogeoquímicos e suas relações com o desenvolvimento sustentável.
Quais laboratórios práticos serão utilizados?
Não se aplica à disciplina Estudos Ambientais
Como será fomentada a autonomia discente?
Através de metodologias ativas ,pelas quais o discente é estimulado a integrar o conteúdo planejado de forma antecipada e participar ativamente do processo ensino-aprendizado;
Estímulo a leituras complementares para ampliar a visão do conteúdo proposto;
Estímulo à Produção científica e publicação:indicação de referencias complementares para atividades de pesquisa Utilização de conteúdos e exercícios complementares no ambiente virtual
Quais as metodologias serão utilizadas no processo de aprendizagem?
Aula dialogada e contextualizada com utilização de recurso áudio-visual Sala invertida
Seminários Debates
Programa Sugestão de Horas
Unidade 1 - Origem da Ecologia
1.1-O surgimento da Ecologia no contexto da sociedade humana. 1.2-Apresentação dos ramos da Ecologia.
Unidade 2 - Termos da Ecologia
2.1-Conhecendo os termos empregados na ecologia
Unidade 3 - Ecologia Básica
3.1-O ambiente físico e o ambiente biológico
3.2-A temperatura influenciando o comportamento e as características dos animais 3.3- A importância da água
3.4-A cadeia alimentar 3.5-O fluxo de energia
Unidade 4 - Dinâmica de Populações
4.1-O espaço ocupado
4.2-Variações da população dentro do ecossistema 4.3-Tabelas de vida
4.4-Curvas de sobrevivência 4.5-Regulação de populações
Unidade 5 - Ecossistemas Terrestres
5.1-Biomas
5.2-Os principais biomas da Terra
5.3-A influência da vegetação na atmosfera 5.4-Biodiversidade
Unidade 6 – Antecedentes Históricos
6.1 - Natureza e abrangências dos estudos ambientais. 6.2 - Crescimento Populacional. 6.3 - Problemas ambientais 4 4 8 8 8 4
Unidade 7 - Fenômenos
7.1 - Intervenções antrópicas.
7.2 - Ecossistemas, crescimento urbano e rural e manejo sustentável. 7.3 - Estudo de áreas de proteção ambiental (APA) e tombamento.
Unidade 8: Estudos de Impactos
8.1 - Estudo de impacto ambiental (EIA de infra-estrutura urbanas). 8.2 - Estudo de áreas degradadas.
8.3 - Princípios de ecotécnica para projeto de arquitetura, urbanismo e paisagismo.
5
Como será o sistema de avaliação da disciplina?
Avaliação Pontuação Habilidades e Competências Avaliadas
V1 10 Compreender os fenômenos que envolvem o desenvolvimento sustentável e suas interações com o meio ambiente Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
V2 10 Compreender os fenômenos que envolvem o desenvolvimento sustentável e suas interações com o meio ambiente Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
VT 10 Compreender os fenômenos que envolvem o desenvolvimento sustentável e suas interações com o meio ambiente Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
Atividade de Extensão Atividade de Pesquisa
Quais as atividades de extensão serão desenvolvidas? Qual o nome do Projeto Extensionista?
Universo ambiental
Como será desenvolvida a pesquisa na disciplina?
Bibliografia Básica:
1. 2 3
FRANCO, Maria de Assunção Ribeiro. Desenho Ambiental: Uma Introdução à Arquitetura da Paisagem Como Paradigma Tecnológico. São Paulo: AnnaBlume, 2000. ODUM, E.P. Ecologia. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 1988. Guanabara
ROMERO, Marta A. B.. Princípios Bioclimáticos para o Desenho Urbano. 2a edição. São Paulo: ProEditores, 2000.
Bibliografia Complementar: 1 2 3 4 5
SACHS, Ignacy. Estratégias de Transição para o século XXI: Desenvolvimento e meio ambiente. São Paulo: Studio Nobel, 1993. RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 5a edição. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 504p.
ROMERO, Marta A. B. Arquitetura Bioclimática dos Espaços Públicos. Brasília: Editora UnB, 2001. ALVA, Eduardo Neira. Metrópolis (in) Sustentáveis. Rio de Janeiro: Relume Dumarã, 1997.
AGENDA 21. Brasília: Senado Federal, Subsecretária de Edições Técnicas, 1996.
Periódicos:
1 Revista de Estudos Ambientais ISSN 1983-1501
Artigos de ponta sobre o tema:
1 2 3
DESENVOLVIMENTO E NATUREZA: Estudos para uma sociedade sustentável
Intoxicação por agrotóxicos no Brasil: os sistemas oficiais de informação e desafios para realização de estudos epidemiológicos Os biomarcadores e sua aplicação na avaliação da exposição aos agentes químicos ambientais
Vídeos no Youtube / Vimeo:
1 2 3
Ecossistemas e biomas | Ecologia | Biologia | Khan Academy
(youtube)
Ecologia - Dinâmica Populacional
(youtube)
Aula 19: Ciclos Biogeoquímicos (Ciclo H20, CO2,O2, N2, P, Ca) (youtube)
4 5
AULA DE GEOGRAFIA- PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS
(youtube)
Quais os requisitos necessários para efetivo aprendizado da disciplina?
Noções básicas de ecologia Interpetação de texto
Referências para Nivelamento:
1 2
Townsend, C. R., M. Begon e J. L. Harper 2006. Fundamentos em Ecologia. 2ªed. Artmed, Porto Alegre. Ricklefs, R.E. 2003. A Economia da Natureza. 5ª ed. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro.
Sugestões de Grupos de Pesquisa:
1 ISOs relacionadas ao meio ambiente 2 Sustentabilidade no século 21
Sugestão de Temas para Iniciação Científica:
1 Sustentabilidade no agronegócio
Sugestões de Atividades Complementares:
1 2
PLANO DE ENSINO
Código:
4267SDisciplina: Estudos Ambientais
Período 4
0Turma
N1
Professor:
Walter Batista Cicarini
# Conteúdo da Aula Habilidades e Competências Desenvolvidas Link no Youtube ou Link de Referência
1
Unidade 1 - Origem da Ecologia
1.1-O surgimento da Ecologia no contexto da sociedade humana.
1.2-Apresentação dos ramos da Ecologia.
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Conceitos Básicos em Ecologia
(youtube)
2
Unidade 2 - Termos da Ecologia
2.1-Conhecendo os termos empregados na ecologia
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Conceitos Básicos em Ecologia
(youtube)
3
Unidade 3 - Ecologia Básica
3.1-O ambiente físico e o ambiente biológico
3.2-A temperatura influenciando o comportamento e as características dos animais
3.3- A importância da água 3.4-A cadeia alimentar 3.5-O fluxo de energia
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Aula 19: Ciclos Biogeoquímicos (Ciclo H20, CO2,O2, N2, P, Ca)
(youtube)
4
Unidade 4 - Dinâmica de Populações 4.1-O espaço ocupado
4.2-Variações da população dentro do ecossistema
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas
Ecologia - Dinâmica Populacional
4.3-Tabelas de vida
4.4-Curvas de sobrevivência 4.5-Regulação de populações
positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
5
Unidade 5 - Ecossistemas Terrestres
5.1-Biomas
5.2-Os principais biomas da Terra
5.3-A influência da vegetação na atmosfera 5.4-Biodiversidade
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Ecossistemas e biomas | Ecologia | Biologia | Khan Academy
(youtube)
6 Unidade 6 – Antecedentes Históricos
6.4 - Natureza e abrangências dos estudos ambientais. 6.5 - Crescimento Populacional.
6.6 - Problemas ambientais
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária AULA DE GEOGRAFIA- PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS
(youtube)
7 Unidade 7 - Fenômenos 7.3 - Intervenções antrópicas.7.4 - Ecossistemas, crescimento urbano e rural e manejo sustentável. 7.3 - Estudo de áreas de proteção ambiental (APA) e tombamento.
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Intervenções Humanas no Ciclo da Água
(youtube)
8 Unidade 8: Estudos de Impactos
8.3 - Estudo de impacto ambiental (EIA de infra-estrutura urbanas). 8.4 - Estudo de áreas degradadas.
8.3 - Princípios de ecotécnica para projeto de arquitetura, urbanismo e paisagismo.
Compreender as relações entre os seres vivos e não vivos e suas interações com o meio ambiente
- Correlacionar as ações antrópicas positivas e negativas com a preservação do meio ambiente.
Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso na vida profissional
- Desenvolver métodos eficazes na rotina diária
Meio Ambiente - Estudo de Impactos Ambientais - Aula 01
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
Código:
4267SDisciplina:
Estudos Ambientais
Período
4
Turma
N1 Professor:
Walter Batista Cicarini
QUANTIDADE DE ALUNOS POR ESCALA DE PONTOS
Avaliação 0 A 4 4 A 6 6 A 9 >9
V1 V2 VT
Quantidade de Alunos que estão matriculados Quantidade de alunos com as 3 notas
Quantidade de alunos aprovados Quantidade de Alunos reprovados por falta Quantidade de alunos reprovados por Nota
Quantidade de Revisões de Prova
SIM NÃO
O conteúdo planejado foi ministrado? O plano de ensino foi entregue? Houve devolução do gabarito das provas?
Houve atividade de extensão? Houve alunos que precisaram do NAPS?
Quantidade de publicações na revista Quantidade de Grupos de Pesquisa Quantidade de Iniciações Científicas
Pontos Positivos