Zero, 2013, ano 32, n.7, dez.

o

_jornalista

Paulo Markun

une

real

e

_ficção

para entrevistar

pessoas

mortas

PÁGINAS

_4/5

COBAIAS

CasoRoyal

reabre

debate

sobre

f} uso

de animais

em

uníversldades

PÁGINA

12

.

c

Governo

se

mobiliza

_para

combater

a

droga

em

Florianópol

is

CURSO

DE

JORNALISMO

DA

UFSC

•

FLORIANÓPOLIS,

DEZEMBRO

DE 2013•

ANO

XXXII,

NÚMERO

7

...

--_.

Enfermaria

��G"

Vivendo

os

desafios da

_reportagem

Para

quem

acompanhou

as

edições

do Zero ao

_longo

do

semestre, a última

_edição

deste ano evidencia o cres­

cimento de

_repórteres

e editores. Em

cada

_aula,

as_pautasetextos_passaram

discussões muitas vezes

_divergentes.

Foram

_lapidadas

commuitosolhares.

Oresultado éa mesmamiscelânea de

temas,commais

_profundidade

e com a

_abrangência

_que

_extrapola

oslimites daUFSCede

_{Florianópolis.}

São futuros

_jornalistas

_que dis­

cutem a

_polêmica

lei _que

_propõe

a

regulamentação

da mídia no Brasil.

Aindana

_área,

háumaentrevistacom o

_jornalista

Paulo

_Markun,

_quenaba­ gagem acumulaa

_atuação

durante a

Ditadura Militare10anos afrente do

programaRodaViva. Aos

_repórteres

do

Zero,

Markuncomenta seunovotra­

balho: entrevistas a_{personagens que}

já

morreram.

Além

_disso,

como

_jovens

_quefazem

parteda

_geração

_que

_acompanhou

a

evolução

da _internet, outra _reporta­

gemabordaoMarco

_Civil,

_projeto

_que

regulamenta

o acesso à_internet,

_cuja

votação

foi adiada

_{pelos parlamenta­}

res.

Como a

_{regulamentação}

da mí­

dia ou o Marco

_Civil,

a _reportagem

de capatambém refleteoutro _aspecto

importante

da

_profissão:

o

_papel

social do

_jornalismo.

A discussão sobre os

'loucos

_infratores',

_pessoascomtrans­ tornosmentais_quecometeram

_crimes,

ganha

diversas facetas. Durante mais

deum

_século,

os

_pacientes

ficaramnos

hospitais

de

_custódia,

mantidos

_pelo

sistema

_{judiciário. Atualmente,}

_ajusti­

çae aSaúde reconhecem_quesetrata

deum

_problema

de saúde

_pública,

mas os

_projetos

caminhama_passoslentos

parasolucionaro

_{impasse. Enquanto}

isso, 'loucos' como

_Rogério

estão há décadasnos

_hospitais

e

_enfrentam,

até

mesmo,odesafio denãoserem

acolhi-dos

_pela

famílianovamente.

Omesmo

_impasse

é vivido

_pelos

os

usuários de crack da

_capital

catarinen­ se, queaumentaacada diaefazcom

queos_governosse unam_{para buscar}

soluções,

como demonstra outra re­

portagem.

O leitor do Zero também vai en­

contrar temas como o aumento no

número

_jovens

_{que escolhem} o_vege­

tarianismocomo

_opção

de

_vida,

além

deum_esportechamado Roller

_Derby,

predominantemente feminino,

que

já'

temdoistimesemSanta Catarina.

Aomesmo_tempo,osdesafios dare­

portagemforam

_{experimentados pelos}

alunos atémesmo em

_Brasília,

ondea

repórter

doZero

_acompanhou

aConfe­

rênciade

_Promoção

de

_Igualdade

Ra­

cial,

entreosdias 5e7 de

_novembro,

para

abordar,

entre outrostemas,adis­

cussãosobrea

_criação

demovimentos

de

_igualdade

racial_paramulheres.E muitomais. Boaleitura!

OPINIÃO

ONDE o LEITOR TEM VOZ

PARTICIPEI

Mandecríticas, sugestõese comentários

E-mall-zeroufsc@gmail.com Telefone

-(48}

3721-4833 twitter- @zeroufsc Cartas -DepartamentodeJornalismo

CentrodeComunicaçãoe_Expressão

UFSC- Trindade

Florianópolis(SC)

CEP:88040-900

Depois

detersido

_{repórter-aluno}

eeditor-colabora­ dor doZero"continuei leitor assíduo. Tendo feito_parte da

_produção

internamentee

_{compreendendo}

as nuan­ cesdo processo,

_{desejo longa}

vidaao

_jornal

e

_capacidade

de

_aprendizado

aos

_{repórteres-alunos}

de

_hoje

edos

_pró­

ximossemestres

Victor

_Hugo

Bittencourt

---..__'"

DMISUtlSfulAN

l.ucio BAGGIO

\

!

I

I

_Faltou

_um

pouco mais de

atenção

Comecemos

pelas

boas

_notícias,

o

_professor

Ângelo

Ribeiroserecu­

pera bem do

acidente,

mantendoum

_{acompanhamento}

constante

daslesões etratando-se apenascom

_{analgésicos.}

Inicio falando denosso

_colega

de

cadeira,

pois

devemos

_grande

_partedoêxitode

nossas

_edições

àestrutura

_pensada

_porele_que,mesmo em sua

_ausência,

permitiu

quemantivéssemosa

_orientação

constante.

_Obrigado,

_amigo.

Eé

isso mesmo,

leitor,

atéafastamento de

_professor

por acidentetivemosnestes

últimosmeses.

Só_para

_{explicar melhor, pela disciplina,}

nestesemestre,passaram qua­

tro

_professores

diferentes.

_Convenhamos,

nãohá_{cronograma que}se sus­

tente.Comtodosossobressaltosé

_{compreensível}

_que

_alguns

elos dacorren­

tese_percamou

_fiquem

frouxos duranteo_processo.

É

o_argumentono caso

do

_lapso

maismarcanteda última

_edição:

o"Tiro

_Sportivo"

_quefoi

_impres­

so na_{cartola da chamada de capa.}Esseserrinhos de

_digitação,

oudefalta de

_atenção

mesmo,se

_repetiram

emboa_partedas

_páginas,

demonstrando

descuidonarevisãoe na

_edição.

Nohall deerros,

podemos

colocarafalta de uma

_legenda

na

_página

dezeoutras_quenãoidentificamos_personagens, outrazem

_{informações}

óbviase_{que não}colaboram_paraaimersãodo lei­

tornas_pautastrabalhadas.

_Apesar

_disso,

sobreas_pautas,a_queressaltar a

_qualidade

dos

_{enquadramentos sugeridos}

e a

_execução

de várias delas.

Foi

_apostando

emmaisuma

_sugestão

donosso

_colega

Ângelo

_quecon­

seguimos

nossa

_principal

chamada de_capa,sobreavida dos feirantes que

trabalhamno

_Largo

da

_Alfândega.

Umtrabalho de

_fôlego

denossas aca­

dêmicas que ressaltamo

_papel

do

_repórter

eda

_urgência

em se_repensar o

_objetivo

detextos

_publicados

nessesubestimado_suporte.Observandoo

conjunto

das_pautasda

_edição,

elas demonstramumrefinadosensoderes­

ponsabilidade social,

abordandotemas_quevãodasdificuldades da

_jornada

acadêmica, passando

portextosque são

praticamente

umacrônica doco­

tidiano,

abordandotemasde relevância"eco-nômica"e

_social,

_para

_chegar

aassuntos_{que revelam}contrastesdeuma

_{potência energética}

_queainda

impede

odesenvolvimento

_pleno

desuas

_crianças.

Gostariade discutirneste_espaçouma

_{contradição}

_{que, paramim,}a

cada dia ficamais evidente. Atualmentevivemosem um ambientecom

alta densidade de

_informação

e a

_riqueza

desta

_significa

aescassez

_daqui­

lo que elaconsome: a

_atenção

da audiência.Noinício da décadade 70

pesquisadores já

identificavamessatendência

_{pela especialização}

cadavez

maiordos

_{produtos disponíveis}

nomercadoeditorial.Comocrescimento

exponencial

dosmeios

_digitais

de

_{compartilhamento}

de dadosessa

_situação

beiraainsanidadecom ovolume de

_{informações geradas multiplicando­}

-se em

_lapsos

de_tempocadavez menores.

_Conseguir

atraira

_atenção

_para um

_produto

_queainda

_suja

osdedosao sermanuseado pareceumatarefa hercúlea.Umadas alternativas énosservimosde técnicas de

_composição

queapresentemoconteúdo

_{jornalístico}

deumaformaa

_{aproveitar scripts}

mentais_{que auxiliam}a

_cognição

atravésda

_{apresentação}

_gráfica,

Tivemosbons_avançosem

_relação

à

_primeira

_edição

em setratando do

apelo imagético representado pela seleção

das

_fotografias.

Frutoda

_especia­

lização

deumaeditoriade

_fotografia.

Porémtemosum

_longo

caminhoa

percorrerno_quesetratada

_{apresentação}

dosdadose

_{informações}

emcom­

posições

infográficas

oude

_{visualização.}

Sãonesseselementos_que

_podemos

aproveitar

paracapturara

_atenção

do leitoreforneceruma

_informação

útil

e_que

_favoreça

acidadania.

Lucio_{Baggio,professor}da_disciplinade_EdiçãoIIe_responsáveleditorial_pelojornallabo­ ratórioZero.

zlilo

JORNAL

LABORATÓRIO

ZEROAno XXXII - N° 5

-setembro de 2013 REPORTAGEM Ana Luísa Funchal, Andressa Prates, Artur Felipe Figueira, Bárbara Cardozo, Beatriz Carrer,

Bruna Andrade, Daniel Lemes, Emanuelle Nunes, Fernanda _Costa, Rávio _Crispim, luri Barcellos, Jéssica _Sant'Ana, João Paulo Fernandes, Karine Lucinda, Luiza Lobo, Maria LuizaBuriham, MarianneTernes, MarniaQuezado,NatáliaPilati,Natália Porto,Patrícia Cim,Patricia_Pamplona,Patricia _Siqueira,RicardoPessetti, RosângelaMenezes,Sophia

Rischbieter,Taynara Macedo,ThaísJordão,Vanessa Farias

_EDiÇÃO

AnaCarolinaCerqueira,AnaLuísaFunchal,RavioCrispim,João PauloFernandes,JuliaLindner,Lilian Koyama,

Mariana Petry, Natália Pilati, Nicolas_Quadro,Patricia Siqueira,Stefanie _{Damázio,Thayse} Stein

PROFESSORES-RESPONSÁVEIS

Ângelo

Augusto Ribeiro,Géssica Valentini, Lucio

Beggio

MONIT()RIA

Ana PaulaMendes,Julia

Ayres

IMPRESSÃO

Gráfica GrafinorteTIRAGEM5 mil_exemplares

_{DISTRIBUIÇÃO}

NacionalFECHAMENTO25de setembro

�

MelhorJornallaboratório

-I. PrêmioFoca Sindicato dosJornalistasdeSC 2000

�

30 melhorJornal-Laboratório doBrasil EXPOCOM 1994

���

....�

Melhor_PeçaGráficaSet UniversitárioI PUC-RS1988, 1989,1990, 1991, 1992 e 1998

ZERO,

dezembro de 2013

+-i­

+1-£ocriação

vira

estratégia

de

negó-cio

Objetivo

é

_engajar

_{funcionários,}

clientes

e

fornecedores

em

busca

de

soluções conjuntas

As

organizações

valorizam

pessoas que possuem habi­

lidades

_{interpessoais,}

_que conseguem trabalhar em

grupos, como

_explica

a consultora

Deborah

_Riggenbach:

"As _pessoas devem saber trabalhar no coletivo.

Comoumaideia vinda deumaúnica

pessoa,sem

_interação

com asdemais

para

compartilhamento

de

opiniões,

pode

ser considerada um

_sucesso?",

questiona.

O

_Google

Brasil reuniu em um

auditório mais de 100

_empresários

com _apenas um

_objetivo:

cocriar. A

Agência

Cocriação,

de São

_Paulo,

foi

a

_responsável

_por

_organizar

o even­

toe odiretorFrancisco

_Albuquerque

explica

que o

_objetivo

eraencontrar

soluções

para desenvolver o Goo­

gle

Business

_Group,

comunidade de voluntários _que

_{deseja adquirir}

e

compartilhar

conhecimento sobreas

ferramentas do

_Google.

Otermo

_cocriação

_começouaser

usado em

_2004,

com o

_lançamento

do livro "OFuturo da

_{Competição",}

escrito

_{pelos professores}

C. K.Praha­ ladeVenkat

_Ramaswamy.

Francisco

Albuquerque

esclarece_que"acoeria­

ção

conceitualmentesedá

_quando

a

empresa consegue trazer seus fun­

cionários,

clientes e fornecedores

para pensarem em

_soluções

_juntos.

Na

_prática

isso _{acontece, por}exem­

plo,

nodesenvolvimento de

_produtos,

serviços,

estratégias

de

_negócio".

Em

_{Florianópolis,}

o Instituto Comunitário Grande

_{Florianópolis}

usa a

_metodologia

com

_frequência

para desenvolvernovasideias.Bruno

Evangelista,

assistente de

coordena-Bruno_Evangelista usa _metodologiade_cocriaçãoemdinãmicarealizada com_grupoda AiesecFlorianópolis

ção

doICOM,acredita_queacoeria­

ção

se resume em

_abundância,

_por

reunir muitas_pessoas em um mes­ molocal

_pensando

em um

_objetivo.

"Existe uma variedade de ideias e

issofazcom_que

_surja

umacolabora­

ção. É

ouso da

_{inteligência coletiva,}

juntar

em uma mesmadiscussãoin­

divíduoscom

_expertises

diferentes".

A dinâmica da

_cocriação

é es­

truturada através de

_ferramentas,

o

que adifere deuma discussão con­

vencional em _que não existe uma

metodologia específica. Albuquerque

destaca_quehá todoumcontexto_que

distingue

a

_cocriação

deumadiscus­

sãoaberta.

_{"É preciso}

entendero am­

bienteem_quevocê está

_trabalhando,

o desafio

_estratégico

da atividade e

quais

pessoas você irá selecionar. Existeaindao

_mediador,

_que

_precisa

entendercomofuncionaráo _proces­ so eéo

_responsável

_porconduziras

atividades".

O Seminário Social Good Brasil

2013.foirealizadoemSão

_Paulo,

no

dia 24 de

_setembro,

com o

_objetivo

de discutir o uso de

_tecnologias

na

solução

de

_problemas

sociais. Bruno

Evangelista

conta _que "oevento foi construído através deumadinâmica

de

cocriação.

Nóschamamosum me­

diador deSão Pauloe

_juntamos

em umasalaos colaboradores doICOM

e os

_parceiros

do evento. Definir o

evento usando a

_metodologia

fez com_quetodossesentissem_partedo Social Good Brasil".

A

_metodologia

da

_cocriação

é mais

_ampla

evaialém do desenvolvi­

mentode ideias.Nocasoda

_Agência

Cocriação,

Francisco

_Albuquerque

explica

quea

_principal

demanda das

organizações

é_paraa

_criação

de cul­

tura de

_inovação

e criatividade em

mercados

_{competitivos.}

_{"Isso porque}

as_empresas

_precisam

inovarcom ra­

pidez

e a

_cocriação

éumaaliada para a

_aprendizagem

dos funcionários".

Durante o _{processo de} coeria­

ção

vocênãoé dono desuas ideias.

Bruno,do

_ICOM,

_{fala que "é}

_preciso

desapegar,

tudo é direcionado ao

propósito,

ao

_objetivo

_que o _grupo

busca,

é realmente uma

_mudança

de modelo mental". Poresse_motivo, o alinhamento antes da atividade é

Comunidade

traz

benefício

a

_pessoas

e

projetos

O

_{Vilaj Coworking,}

em Floria­

nópolis, completou

recentemente

dois anos de existência e utiliza a

cocriação

para

planejar

suas estra­

tégias.

Asócia do

_Vilaj

Renata Mi­ guez

explica:

"dentro desse tempo

nós evoluímos _muito, entendemos melhoro _que

_poderiaser

um_espa­

ço de

coworking

e

_{compreendemos}

mais claramente o _que fazemos.

Hoje,

nós transcendemosaideiade

ser_apenasumlocal de

_coworking

e

focamosnofato desermos umlocal de acolhimento e desenvolvimento

de_pessoase

_projetos".

O termo

_coworking

foi criado parBernie

Dekoven,

em _1999,para

descreverum

_tipo

de trabalho cola­

borativo

_{suportado pelas}

novastec­

nologias.

Brad

_Neuberg,

cinco anos

mais

_tarde,

criou a Hat

_Factory,

-l'�

f

mentofoi

_cocriado,

do

Vilaj

convidamosparao anoosde 2013

_pareei­

f

ros,

amigos

para discutiro

_propósito

I _{� da empresa.}Nãofaria sentido

discu-'"

�

tirmos apenasentreos

_{funcionários,}

porquesomos umacomunidade."

A

_principal

_motivação

_paraacon­

tecera

_cocriação

no

_Vilaj

é_{que "não}

queremos queo_quea_gentefaz

_seja

só uma visão nossa

_(dos

_sócios),

queremos que

seja

algo

construído

coletivamente,

com acomunidade".

Renatalembra_{que para}tersucesso na

_utilização

da

_metodologia

é_pre­ cisotermuitoclaro

_qual

o

_propósi­

to da

_cocriação,

_"porque

você está convidando pessoas para discutirem coni você.

É

necessário _{que exista}

umsistema

_ganha-ganha.

Acomu­

nidade

_precisa

sebeneficiar de

_algu­

maforma por contribuir".

�-Encontro decocriaçãopara o _planejamentoanual do_{Vilaj Coworking}

em São _Francisco, um _apartamen­

to onde residiam três

_{profissionais}

da área de

_tecnologia

_{que abriam}

o local durante o dia _para outras

pessoas que

desejassem

trabalhar

e

_interagir

com eles. Daíem dian­

teoconceito _{de espaço de trabalho}

compartilhado ganhou força

e se

disseminou

_pelo

mundo. Existem

hoje

noBrasilmaisde100locais de

coworking.

A

_cocriação

no

_Vilaj

aconteceem

dois momentos,

segundo

Renata Mi­

guez.

Quando

as _pessoas estão tra­

balhando no _espaço, momento em

que elastrocam ideias e

_comparti­

lham

_sugestões,

eentre a

_equipe

da empresa mesmo. "Todo o

planeja-fundamental,

todos

_precisam

enten­

der

_qual

omotivodeestaremali.

O

_design

_thinking

é usadocomo

base da

_metodologia,

é uma ferra­

;_g mentaque funciona para

a

_solução

'?

de

problemas

complexos.

Francisco

f

Albuquerque

acrescenta, "na

Agência

trabalhamos sabendo que

cocriação

tem

_início,

meioefim.

_Aplicamos

téc­

nicas durante o_{processo de acordo} com o_quedefinimosnoinício".

Aescolha

_daqueles

_queirão_par­

ticipar

da

_cocriação

é

_{estratégica.}

O

diretor da

_Agência

_explica

quenem

sempre

a

_{organização}

_{que busca} as.

soluções

participa.

Muitas vezes as

informações

sãolevadas_{para grupos}

multidisciplinares.

"A escolha dos

participantes é,

portanto,fundamen­

tal,

eles

_precisam

virde'áreasdiferen­

tes_{para agregar}naatividade."

Quanto

aomercadoe a

receptivi-dade das

_{organizações}

_paraameto­

dologia,

aindamuitonova.Francisco

enfatiza que "a

cocriação

sófunciona

em ambientes _{que estão}

_dispostos

a

inovareabertosa

_mudanças.

A

_Agên­

cia existehá doisanos e nesse_tempo

já

percebemos

um amadurecimento

do mercado. A

_inovação

está sendo super discutida e o conceito de de­

sign

thinking

passou porurnboom."

Bruno,doICOM,acrescenta_que"em

nosso dia-a-diao _que vemos muito

é uma escassezde

_ideias,

_porque as

pessoas pensam de maneira muito

isolada,

o_que

_impulsiona

uma_gran­

de

_{competitividade.}

A

_cocriação

_pode

justamente

ser umasaídapara isso". SophiaRischbieter

sophia@rischbieter.com.br

Cocriação

-USO da

_inteligên­

cia coletiva _parasolucionar

problemas

edesenvolver

planejamentos. Colaboradores,

fornecedores,

consumidores eoutrosinteressados são convidadospara discussões

estratégicas

Coworking

-Localem_que

profissionais

de diferentes áre­ as

_compartilham

seu_espaço embuscadeumambiente

paratrabalhar,criare_pensar. Pela diversidadede

_experiên­

cias e a

_proximidade,

aspes­ soasacabam trocando ideias ecriando redes decontato

ZERO.

dezembro de2011

Produção: Felipe FigueiraIEdição:PatriciaSiqueiraIDesign: Felipe Figueira

Desafiado

a

unir

jornalismo

e

ficção

Paulo Markun realiza

_pesquisa

histórica

_para

entrevistar

_personagens

_que

_já

estão mortos

Detemo

e _gravata e com roteiro de_perguntas bem estudadas em

mãos,o

_repórter

estava_prontoparaentrevistaraícone daGuerrada

Farroupilha,

AnitaGaribaldi. O

_jornalista

eescritorPaulo Markun

�

trouxeaheroína de voltaaSanta

_Catarina,

abordandoosdetalhes �

.�

reaissobreahistória da

_mulher,

em uma_{peça teatral.}No

_projeto

_{"Retrovisor",}

�

Markun

_ultrapassa

afronteira do reale da

_ficção

_{para criar}umtalk

_show,

&

uma conversa com_{personagens históricos do}

_Brasil,

_que

_hoje

só_permanecem vivosnoslivrosou nastelas.

Depois

de trabalharcomo

_repórter

e

_apresentador

dos

_principais

veículos de

_{comunicação}

do

_país,

Markun

_{adquiriu experiência}

em entrevista no

comando do programa "RodaViva",daTV

_Cultura,

durante dezanos

-entre

1998e2008.

_Agora,

elesededicaa

_produção

de peças,

_{documentários,}

séries e

_livros,

sendo destacadocomofinalista do Prêmio

_Jabuti

com aobra "Anita

Garibaldi:umaheroína brasileira".

Após

a

_{apresentação}

_quefezem

_{Florianópolis,}

_junto

aatriz Lucienne

Guedes,

Markun concedeu estaentrevista aoZeroefalou sobre odebate da

_publicação

de

_biografias

não

_autorizadas,

fez uma análise da atual cobertura

_{jornalística}

da

_política

brasileira e também contou sobre o

programa

"Retrovisor",

que serátransmitido em 13

_episódios

no

_Canal

Brasil,

em_marçode

2014,

cadaumcom uma

_{personalidade}

diferente.

11

Zero: Como

_surgiu

aideia derea­

lizaro

_projeto

Retrovisor?

Paulo Markun- Aideia

surgiu

por­

que eu estava atrásde umformato

de_{programa que}

_contemplasse

alei

quegaranteespaço paraa

_produção

brasileira na TV a cabo. E essa lei

não

_permite

_que

_seja

um_programa

de

_jornalismo.

Entãose eufizesseum

programa de entrevistascom_perso­

nagens reais nãoatenderiaalei.De

repente,eu medeiconta_{de que}en­

trevistar_personagens

_históricos,

mas

que

já

morreram,atendiaaissoe ao mesmo_tempomecolocava fazendoo

queeuseifazer deum

_jeito

diferente.

Asementedessaideiatema ver com uma

_experiência

_queeufizem_2000,

que foi um documentário chamado

AI-5

-O dia _{que não existiu. Esse} documentárioésobreasessãoda câ­

merados

_deputados

em_que os_par­

lamentares _negaram a

_licença

_para

processar o então

_deputado

Mareio Moreira Alves e _{que acabou dando}

do AI-S.Eu

_{queria.produzir}

essedo­

cumentário,

mas asatasdessasessão

desapareceram,

porque foram con­

fiscadas

_pelo

Ministério da

_Justiça

e

passaram muitosanos

_{desaparecidas.}

Nãofoi

_publicado

oDiário

_Oficial,

ele

não circulou _{e, portanto,} se

_perdeu

o _resgate

_{daquela história, daquele}

momento.E eu decidireconstituira

sessão da câmara com atores inter­

pretando

os

_{deputados. Depois}

disso

eufiz tambémoutrasérie_quechama 'Autor porautor', que são atoresin­

terpretando

textosda

_Lygia

_Fagundes

Telles,

do

_João

Ubaldo Ribeiro. Aos

poucos eu fui entrando nesse cam­

po da

dramaturgia

eda

_ficção,

mas

semprecom um

_pé

no

_jornalismo

e na

_pesquisa

histórica.

_Depois

de ter

tidoaideiaeutambémmedeiconta

queesseéumformato_{que existe}no

mundointeiro. A Guerrados Mundos

I.

"Nesse

_projeto

nos

baseamos

rigorosamente

naquilo

que

já

foi

_publicado"

é_isso,Meia-NoiteemParis doWoo­

dy

Allené isso. Temvários

_exemplos.

Euradicalizeinosentidode fazerum

talk

_show,

sem todosos

_pendurica­

lhos que normalmente umtrabalho

como essetem.

o

_Programa

Retrovisorfaz simu­

lações

deentrevistascom_pessoas

históricas que

já

faleceram.Como

garantir

queo_{que está sendo}re­

tratadona

_simulação

tenhauma

bagagem

histórica

_{corresponden­}

te à realidade? Vocês realmente buscamessaverdadeno discurso

ouhá muita

ficção?

PM - A

gentenuncavai reconstituir

arealidade talcomoelafoi.O quea

gente procura fazer é se basear em

documentos, livros,

pesquisas

ema­

terial de

_época

_que

_permita

recons­

tituir a maneira _{de pensar do per­}

sonagem.Não existe

documentação,

por

exemplo,

que

diga

queo

_primeiro

marido de Anitabatia nelaou _não,

entãotodaessahistória docasamen­

todelatemum_{pouco de}

_ficção.

Maso

fato équeela foi casadamuito

_jovem

eabandonouessemarido_{para viver} com Garibaldi. Tem uma divisória

quea_genteprocuranão

_ultrapassar

que énão

mergulhar

100%na

_ficção,

estar

_{apoiado naquilo}

_que tem_pes­

quisa

histórica _{consistente por} trás.

E também não fazertão

_rigorosa

a

reconstituição

que trave o ator. Por

exemplo,

namaneira de se _expres­ sar na

_linguagem

a nossaAnitafala

Markunéum_jornalistaeatualmentesededicaà_{produçãode peças}teatrais,documentários, livroseseriados

como uma_pessoado século_XX,mas nocontextodo séculoXIX.Seela fos­

sefalarcomo umamulher do século

XIX,

precisaria

detextosno

_telepromp­

terou

_precisaria

decorar.

_Jamais

teria

essa

_{naturalidade,}

_{principalmente}

em umaentrevistacomo_{essa, que}

_exige

improvisação.

Então é uma fórmula

híbrida,

mas _que eu acho _que fun­

ciona, porque transmite o mínimo

de

_informação

_{necessária para que}as

pessoasseinteresseme_passemaco­

nhecermelhoro_personagem.

Os atores têm liberdade em suas

respostasou

_já

têmumafalaa ser

seguida?

PM - Eles têm certa

liberdade,

_mas

baseada num material de

_pesquisa

e numa_pautade _{perguntas,porque} eu

não

_posso'

colocá-losnumasaia

_justa.

Além

_disso,

muitasvezes osdados histo­

ríográficos

estãonasminhas_perguntas enãonas_respostasdosatores.As

_datas,

os _nomes, essas coisas todas. Isso dá

maisliberdade_paraqueoator_respon­

dao_quese_passoucom as

_{palavras dele,}

não

_{rigorosamente}

em cima de um

texto_pronto.

_{Quando algum}

_{engano é}

cometido,

nós

_corrigimos

_paraa

_próxi­

ma

_{apresentação.}

Iudo éum_processo

que está sendo

desenvolvido,

inclusive de como fazer essa

_pesquisa,

_porque

nãoé

_simples.

Sevocê dermuitoma­

terial parao_ator,elese

_perde.

Sevocê der pouco material parao_ator,elenão conseguedesenvolver.Temque dar tudo

meio

_mastigado,

mas ao mesmo_tempo com a

_{possibilidade}

de ele

_personificar

essa

_figura

no

_palco

_porumahora.

Quanto

tempo levou para esse

projeto

ficar

_pronto?

PM- O

projeto

começouemoutubro do ano

_passado

e_começamosa_gra­ var em_agostodeste_ano,semprecom

15 dias de intervalo entreum _perso­

nagemeoutro.Entãoesseéo_tempo

quetemospara desenvolvera

_pesqui­

sa sobre um _{personagem. Estamos}

achando um

_jeito

de resolvernessa

velocidade,

queé fundamentalpara

produzir

séries televisivas com os recursos _{que estão}no mercado.Não

ternos uma

_{grande reconstituição,}

é realmenteumtalk show.

Comofoi a _{escolha dos persona­}

gens?

PM

-Oelencoseestende aCláudio Manoel da

Costa,

Frei

_Caneca,

Ba­ rão de

_{Mauá, José}

do

_Patrocínio,

Luís

_Gama,

Euclides da

_Cunha,

_João

Cândido,

Luís Carlos

_Prestes,

Mario

eOswald de

_Andrade,

MariaLacerda

Moura,MonteiroLobatoePlínio Sal­

gado,

além daAnitaGaribaldi.Eufiz

na

_primeira

sérieuma

_espécie

de

_pot­

-pourri

de

_figuras

quetema ver com

momentos históricos que acontece­

ramhámaisde 70anos,

pela

_questão

dos direitosautoraise_portodaessa

polêmica

sobre as

_biografias.

_Optei

também_{porpersonagens que de al­} guma forma percorremumterritório

de várias

_ideologias,

classes _sociais,

etnias. Então_{há personagens que}se

ligam

ao

_{abolicionismo,}

_integralis­

mo,

comunismo,

feminismo,

Revo­

lução

Farroupilha,

Canudos,

Semana

deArteModema de

1922,

o

_Império,

oBarãode Mauá.Buscotambém per­

sonagensquenão são tãoconhecidos

assim. Nãotem oDomPedro_I,oti­

radentes,

oGetúlio

_Vargas

de

_propó­

sito.

_Porque

euacho queas_pessoas

_já

temumaideiamaisoumenosdefini­ da desses personagens.

Você

_já

escreveu diversos

_livros,

a maioria de caráter

_biográfico.

Qual

asua

_opinião

sobrea

_polê­

micada

_publicação

de

_biografias

nãoautorizadas?

PM - Eu

acho que a

_polêmica

foi boa _para a

_sociedade,

embora

_seja

injustificável

tanta

_fumaça

emtomo

doassunto. Nãofazo menorsentido

você querer estabelecer uma

_lei,

tal como a_{que existe}

_hoje.

Alei_existe, estáem

_vigor,

éo

_Código

Civil.Eele

impede

através de uma frase sobre

,fins

_comerciais,

_{que, por}

_exemplo,

tudo isso_que a_gentefezno

_espetá­

culo

_{seja veiculado,}

se

_algum

des­ cendente de Anita Garibaldi ou de

qualquer

personagem se _opuser: E

portantovocênão vaiconhecerahis­

tóriado Brasil. E isso nãoé

_questão

de invadira

_privacidade

ou

_não,

isso

éfecharahistória do Brasil.Maseu

tenho certezade _queem

_função

da

polêmica

quefoi criada

pelo

envolvi­

mento destes artistas renomadosno

processo,vaifazer com_que atanto

Câmarados

_Deputados

e o

_Supremo

resolvam o

_problema.

O

_projeto

de

lei

_já

estálá.As_{pessoas falam}muita

besteira sobreo assunto também.A

primeira

delas é de queum

_biógrafo

ficaricoescrevendo

_biografias,

o_que

nãoéverdade.Esse éum

_gênero

mui­

to

_trabalhoso,

_que no_{Brasil paga-se}

muito pouco porele._{O que}eu

_ganhei

com assete

_edições

do livro da_Anita,

não_pagao_{tempo que}eu trabalhei

para fazer. E ainda há outros livros quesão

publicados

apenasumaedi­

ção.

Algum

familiar de

_algum

dos personagens abordados

já

veio

conversar comvocê?

PM

-Até agoranãoeeu_{espero que} eles nãovenham.Afilha do Plínio

Salgado

e a do Luis Carlos Prestes

já

vieram

_ajudar

com

_material,

o _que é

_legal.

Mas _apressa

_imagi­

nar _que

_conseguirá

_bloquear

uma

produção

é um contra-senso. Nes­

se

_projeto,

estamos nos baseando

rigorosamente

naquilo

que

já

foi

publicado

sobreoassunto e no_que

tem densidade histórica. Eu não

vou _{perguntar para} o Euclides da

Cunhase amulher deleotraíaou

não. Não é essa a

_questão

relevan­

te.Comesse_personagem,vou falar

sobreo

_episódio

_quando

ele estava

no_acampamentodo

_Exército,

dian­

te de

_Canudos,

um_pouco antes da últimainvasão. Parafazer

isso,

eu

tenho como referência o material

que oEuclides da Cunha

_produziu

para o

_jornal

O Estado de S. Pau­

lo,

como

_{correspondente,}

fora todo omaterial _que estáem Os Sertões. Então é umamaneira de

_personi­

ficaro _{que ele}

_próprio

escreveu. O

principal

objetivo

do

_projeto

não é

o

_comercial,

emboraevidentemente

que as _{pessoas que trabalham} são

pagas para fazerisso.

Ninguém

está vivendo da fama deste personagem.

Como o senhor analisa a atual cobertura

_{jornalística}

da

_políti­

cabrasileira?

PM

-O

_jornalismo

_político

de

_hoje

é

_{declaratório,}

no sentido de que

vive muitodafofocaeda

_briga

en­

tre os

_partidos

_por

_questões

meno­ res.

_Questões

_importantes

como o

Marco Civil da

_internet,

ou o fato

de o estado de Santa Catarina só

ter 10% do _esgoto

_tratado,

não são

discutidas. Essas

_questões

o

_jorna­

lismo

_político

não

_cobre,

mas sim

se a Dilma deu bronca nos Minis­

tros na _reunião, se elavai _passear

de moto ou _não, a

_{relação política}

entre Eduardo

_Campos

e Marina

Silva. Acredito _que esse

_tipo

deco­

berturaé muito

_superficial,

_{até por­}

queo_pesodos veículos tradicionais

estádiminuindo.Omelhor

_exemplo

dissosãoas

_{manifestações}

de

_julho:

ninguém

identificou de onde elas

começaram, nem o _{que realmente}

aconteceu. O _que estavam fazendo

aquelas

pessoasnarua? Sehavia al­

guém

por trás

daquilo ali,

comoisso

surgiu

e

_desapareceu

de

_repente?

nha

_carreira,

eutivemeutrabalho como

_jornalista

e como cidadão de forma mais

_completa.

Quando

a _gente criou a Revista

_Imprensa,

por

exemplo,

foi uma

_experiência

super

legal.

A Revista

Radar,

que

fechou com oito meses também

teveos seusmomentosde

_criação.

sãodo dia-a-diae o

_jornalismo

do

dia-a-dia é absolutamente massa­

crante, porque você vive a notícia

24 horas por dia. Tem _{gente que}

vibra porestarno

_lugar

em_quees­

tão acontecendo as

_coisas,

eu não

tenho essa

_agonia.

Até

_participei,

cobri coisas

_importantes,

mas não

é o _que me move. E o Roda _Viva, como era

semanal,

davaumoutro

ritmo. E também demandavauma

pesquisa,

um

_estudo,

um

_aprofun­

damento sobre

_aquele

tema. Esse

projeto "Retrovisor",

mais

_ainda,

porquea

_{pesquisa precisa}

sermui­

to mais

_aprofundada,

ainda _que

seja

só sobre um _personagem ou um

_episódio.

Você

_já

trabalhou com

_pratica­

mente todos os meios

_jornalís­

ticos:

_jornal

_{impresso, revista,}

televisão,

internet e documen­

tário.Em

_qual

deles vocêsentiu

que a sua

_função

como

_jorna­

lista e como cidadão foi mais

completa?

PM - Eu

acho que

pode

ser em

qualquer

um

_deles,

_depende

de como você se

_engaja.

Eu

_já

traba­ lhei em

_lugar

_que eu era _empre­

gado,

no sentido de _que eu ia

_lá,

cumpria

minha

_função,

recebia o

salário no fim do mês e ia embo­

ra_paraa casacuidar da vida. Esse nãoéo_{melhor caminho para que}

você _{tenha prazer}

_pelo

_{que faz.} Acho que dá paraser

_empregado

e

fazerascoisascom

_empenho.

_Mas,

às vezes, você está em um

_lugar

em_{que você} não está feliz. Eu fui âncorado

SPTV,

que éo

_telejornal

local da Globo em São Paulo. De­ testeie

_pedi

_demissão,

_porquenão

era aminha

_praia,

nãofuncionava

eu fazer

_{aquele papel}

do locutor.

Na

_época,

o modelo do SPTV não

era

_igualo

de

_hoje,

e eratão _qua­

dradoo

_papel

do

_apresentador

que

eunãomesentia à

_vontade,

ainda quetivesseumaaudiênciaenorme.

Mas, em vários momentosda

mi-ZERO.

dezembro de 2013

Intelectualtambémfalou sobrea _polêmicadas_biografias,cobertura_{jornalística}eseus_{próximosprojetos}

E

_qual

será o seu

_próximo

_pro­

jeto?

PM - Eu

entreguei

ontem uma

série pro SESC TV, que são trezes

documentários e a _gente

_já

está

acertando de fazeruma novasérie

sobre

_arquitetura,

mas uma série

que vaiterna cena a_{internet,para}

que os internautas _possam

_parti­

cipar

da

_produção,

da escolha dos

temas e da

_indicação

dos

_lugares

a serem filmados. E na

_segunda­

-feira

(4/11),

eu

_entreguei

dois volumes da história da

ditadura,

maisdenovecentas

_páginas.

_Quero

agora fazer um documentário. Eu

já

tenho 70 horas

_gravadas

sobre

as "Diretas

_Já".

Evou_começarum novolivro sobreosdocumentosse­

cretosda ditadura. _E,

_claro,

tema

continuação

do

_projeto

do "Retro­

visor".

Comofoi trabalharcomo

_jorna­

lista duranteaditadura?

PM

-Foi muitoruim, porque você

não

_podia

fazeras_coisas, e o_pou­ co_queera

_feito,

nãomudava nada.

Primeiro,

nem todos resistiam à

censura.

_{Segundo, aqueles}

_que re­

sistiam não acrescentavam muita coisa. A _gente tentava exercer a nossa

_profissão,

mas não tinha

charme,

não _{tinha graça} nisso. Isso

_pode

ser divertido contar de­

pois,

mas não tinha nada de tão

heróico.

Beatriz Carrer

beacarrer@gmail.com

Jésslca Sant'Ana jessicasantana06@hotmail.com Maria Lulza Buriham

marialuizaburiham@gmail.com

"Foi muito

difícil

trabalhar

na

ditadura,

mas

não

tinha nada

de

tão

heróico"

o _{que acha que} aconteceu em

relação

às

_{manifestações?}

PM - Nãotenho

amenorideia. Eu

fiquei

muito _{surpreso. Nós estáva­}

mos

_viajando

_para Ouro

_Preto,

em

gravações

por

lá,

e_{pegamosconges­}

tionamentoem umaestrada distan­

te da

_capital.

Era uma manifesta­

.ção

que estava

_parando

o

_trânsito,

em uma _{pequena cidade de} Minas Gerais. Eu nãoentendio_queacon­

teceu de

_fato,

_quem

_{fez, qual}

era o

intuito. Mas _aconteceu, só

_naquele

dia. Foi uma

_espécie

de manifesta­

ção

espontânea,

pelas

maisvariadas

questões.

Eu _{acho que atrás disso} existe_gente

_querendo

se

_aproveitar

da

_{circunstância,}

e não sei direito realmenteo

_porquê.

Realmentenão

sei,não é

_fugir

da_pergunta.

Durantemuitosanosvocêficou

no comando deum_{dos progra­} masmais

_respeitados

da televi­

são: oRoda

_Viva,

um_programa

de entrevista.

_Qual

a

_importân­

ciavocê vênesse

_gênero?

PM -

É

super

importante,

mas é uma_{pena que}setenha poucos pro­

gramas desse

tipo

e normalmente

sónasemissoras

_públicas.

Nenhum

outro _programadeentrevistacon­

seguiu

mantera

_{significação}

_queo

RodaVivatematé

_hoje.

E é muito

difícilque issoaconteça,porqueas

TVsbuscama

_audiência,

têm uma

lógica

de mercadomuitoforte. Você acha _que trabalhar 10

anos no Roda Viva o

_ajudou

a

montaro

_projeto

"Retrovisor"?

PM - Semdúvidas.Eu_era

repórter

do

_{Jornal Nacional,}

fazia

televi-Produção:Jéssica Sant'Aana_IEdição:PatriciaSiqueiraIDesign:Natália Porto

Regras

para

mídia

ainda

sãe

tabu

Aprovação

da

_Ley

de Medios

na

_Argentina

_expõe

motivos da

_restrição

do debate sobre

o

tema

no

Brasil

Após

quatro anos de

_brigas

judiciais

entre o _governo de

Cristina Kirchner e o

_Grupo

Clarín,

a

_Suprema

Cortear­

gentina

endossou,

na

_primeira

semana

de

_novembro,

otexto

_integral

da

_Ley

de

_Medias,

ao

_julgar

constitucionais

os _quatro

_artigos

-41, 45,

48 e 161

- contestados

pela holding.

Adecisão

obriga

os

_grandes

_{grupos do}setora se

desfazerem de_partedeseus_{ativos para}

respeitar

a_{margem de 24}

_licenças

de

TVacaboe_{10 para TV}abertae

_impe­

dem_queuma_{empresa de mídia tenha}

simultaneamenteumcanal_pagoe ou­

trodeTVabertana mesma_{praça. Para} o

_Clarín,

isso

_significa

livrar-se demais

de 70% deseus_{canais porassinatura,}

além de vender várias desuas_empre­ sas.

Apesar

da nova lei ter a_proposta

de democratizar a mídia através de uma divisão mais

_equitativa

e social do_espectro

_{eletromagnético,}

intervalo das

_frequências

ondese _propagamas

ondas de rádioe_{Tv,há quem defenda}

quea normaéautoritáriaeferealiber­

dade de

_expressão.

Umadasvozesmais

expressivas

deste _{contra-argumento}

noBrasil éo

_{Grupo Globo,}

_que,como seu

_equivalente

_argentino,

abocanhaa

maiorfatia do mercado decomunica­

ção

eletrônicano

_país.

Aideia manifes­ tada

_pelos

veículos daemissora_{é que}a

regulamentação

éum

_golpe

aoClarín,

Logo

após

a

_aprovação

da lei

_pela

Corte

_Suprema

da

_Argentina,

uma re­

portagemdo

_Jornal

_Nacional,

da

_edição

do dia29de

_outubro,

_{diz que}adecisão

é uma vitória para aCasa Rosadae

"vai

_conseguir

limitar drasticamente

otamanho do_grupo de

_{comunicação}

[

...

]

umadaspoucasvozescríticasao

governo

[de

Cristina

Kirchner]."

O pre­

sidente da

_Associação

Internacional de

Radiodifusão, ex-vice-presidente

dere­

lações

governamentais

do grupo

RBS,

Alexandre

_{Jobim, complementa,}

decla­ radamentecontraa_{regra: "a leiquer}

derrubar um _suposto

_oligopólio

de

alguns

grupos

independentes

que são

opositores

ao_governo

_Kirchner,

e _por

outroladoo_{governo vai}estarfazendo

ummovimentocontráriode fazeruma

verdadeira

_{colonização,}

mediante_pu­ blicidadeoficialnosmeiosaliados".

Comumfaturamentoque

chega

a sertrêsvezes_{maior que}odo

_Clarín,

na

cifra de

_{US$ 5,8}

bilhõesao_ano,o

_impé­

riodas

_{Organizações}

Globo_soma,por

exemplo,

cinco emissoras

_próprias

e

117 afiliadasnatelevisão

_aberta,

_10,4%

damaior_{empresa de}

_{telecomunicações}

viacabo da América_Latina,a

_NET,

7% daSKYe amaior

_produtora

deconte­

údo destinado aTV_{paga da América}

Latina,

aGlobosat. Sendo

assim,

o

re-Jil

C

Projetode leifoideixadode lado para evitar embatecomempresasmidiáticasduranteo_governoLula

conhecimento da

_legitimidade

dosar­

tigos

antimonopólicos

no

_país

vizinho

representaumadas_{maiores ameaças}

ao_grupo.

Para o

_professor

de

_Jornalismo

da Universidade Federal Fluminense

(UFF),

no Riode

_Janeiro,

e autordos livros

_Mídia,

Poder e

_Contrapoder

e Vazei'Abertas da América _latina, Dênis de_Moraes,"a bateria de críticas

e

_{perseguições}

ao_governo

_Kirchner,

à Venezuelaedemais

_países

_{que enfren­}

tam o

_problema,

é um

_bloqueio

da

grande mídia,

quealém de

intencional,

é perversoe

_{antidemocrático,}

_porquea

maioriada

_população

ainda

_depende

dos

_grandes

canais _para se informar.

Com _isso, as

_{campanhas [que}

deba­

tema

_{regulamentacao}

no

_Brasil]

não conseguem

atingir

a

_sociedade,

só os

formadores de

_opinião".

Segundo ele,

os_governos

_argentino

e venezuelano

_conseguiram

aprovar

leisquetratamdoassunto_porque as­

sumiram a

_urgência

de enfrentar o

problema.

"[No Brasil]

háumafalta de

ação

e interesse

_{governamental}

enor­ me _parafazer_passar

_pela

sociedade a

questão

darevisãoda lei decomunica­

ção

como

_{algo estratégico",}

afirma.

A

_{pesquisa Democratização}

da Mídia realizadaesteano

_pela

Funda­

ção

PerseuAbramo realizou este ano

2400entrevistascombrasileiros de 16

anos ou_mais,cobrindoasáreasurba­

na erural de120

_municípios

dascinco

macro-regiões

do

_país.

Elamostrou_que seteemcada dez brasileirosnãosabem

queasemissorasdeTVabertasãocon­

cessões

_públicas.

Ainda

_assim,

mesmo

que nãoentendam exatamentecomo

funcionaosistemade_concessões,71% éafavor demais_{regras para}a_progra­

mação

veiculadanaTV.

Natália Pilati

natt.ufsc@gmail.com

Patricia_Pamplona

patipamplona3@gmail.com

Projetos

para

a

democratização

são

vetados

_por

falta

de

interesse

O

Projeto

de Lei daMídia Democráticatraz33

_artigos

para

regulamentar

o quefoi

estipulado pela Constituição

Federal de 1988. Confira abaixo

_algumas

das

propostas:

1/3

dos canais de televisãoterrestre

erádioreservadosao sistema

_público,

sendo

metade

_àqueles

de caráter

associativo-com_unitário

Asemissoras mantidas ou vinculadasaoPoder Público devemtemum

_órgão

curador._compostoem sua maioria

_pela

sociedade civilpara

participar

das

discussõese_decisões, zelando

_{pela independência}

editorial

Criação

do Fundo Nacional de

Comunicação

Pública para

garantir

o

_{flnancíamento}

das emissoras

_públicas,

composto,dentre outros,

por: verbasdo_orçamento

público,

3% da receita de

publicidade

veiculadas

nasemissoras

_privadas

e

doações

Os

_artigos

14e 16 tratam dosmecanismos para

impedir

a

_{concentração}

de

_licenças.

Fica vetado:que

o mesmo_grupode mídia possua maisdo que cinco emissoras 110

país

e_que mantenhasimultaneamente na mesma localidade

uma

_licença

_para

_explorar

serviços

de

_{comunicação,}

se

_já

_explorar

outro

_serviço

desse

_tipo,

se_{for empresa}

jornalística

que

publique

jornal

diárioousemantiver

ações

com _{empresas do} mesmo

_tipo

Para obteras

_licenças,

é

proibida

a

_{participação}

acionária,

operação,

controle ouexercícioda

_função

de

direçãoda

prestadora

por

parlamentares

oupessoas que obtêm foro

prívileglado

oudeseus_parentesem

primeiro grau

Produção:João Paulo FernandesIEdição:AnaLuísa Funchal_IDesign:PatriciaPamplona

Diversos

_projetos

_já

foram feitos

para

regulamentar

os

_artigos

daCons­

tituição

Federal que dizem

respeito

à

comunicação.

O mais_{recente, elabora­}

do duranteo_governo

_Lula,

_mas, aca­

bou sendo deixado de lado paraevitar

oembatecom as_{empresas de}comuni­

cação,

segundo

ocoordenador do cole­

tivode

_{comunicação}

social_Intervozes, Pedro Ekman.

Em

_2009,

entidades

_congregadas

na

_associação

_civil,

Fórum Nacional

pela

Democratização

da

_{Comunicação}

(FNDC),

apresentaram um

_projeto

de lei deiniciativa

_popular

_paradarconti­

nuidadea_propostade

_{regulamentação.}

O

_Projeto

deLeida Mídia Democrática

tem 33

artigos

que tem como eixos

principais:

umadivisãomais

_justa

das

licenças, espelhando-se

no caso_argen­

tino,com um_terçodelas reservadasao

sistema

_público;

estimulara

_produção

nacionale

_regional;

eestendera

_proi­

bição

de _{concessões não apenas para} senadores e

_deputados,

mas também

paraparentesde

_primeiro

_grau.

_(Mais

informações

sobreo

_projeto

noboxao

lado).

Ekman destaca que, para a_regu­

lamentação

garantir

TVs e rádios in­

dependentes,

é

_preciso

entender_queo

espaço criadoparaelas é

público

enão

estatal.Outro_pontofundamentalé_que

asdecisões do

_quadro

diretivo_{não pas­} sem

_pelo

alto escalão do_governo. "As

TVserádios

_públicas

têm_queserinde­

pendentes

tantoda

_publicidade,

_quanto do

_governo",

afirma.

Parao

_professor

de

_Jornalismo

da

UFFDênis de_Moraes,o

_projeto

éum

ponto de

_{partida importante,}

mas

precisa

ainda de

_{aprimoramentos.}

Ele

_explica

_quena

_Argentina

alei foi

ZERO.

dezembro de 2013

"Argentina

desferiu

_golpe

contra

liberdade

de

_expressão

_para

atingir

o

Clarín",

Editorial RBS

construídaa

_partir

de discussõescom

todos os _{grupos que} têminteresse e

reforça

que,no

_Brasil,

_partedo

_proble­

maéafalta deinteresse

_político.

"Se

o _governo tivesse interesse, enviava

os burocratas aos outros

_países

_para

aprender",

afirma. Ocoordenador do

Intervozes

_complementa

_quea

_regula­

mentação

da mídiano

_país

aindanão

aconteceutambém_porinfluência dos

grandes

grupos de mídia: "são essas

empresas quetêm

força

para

impor

a

pauta

política."

Poroutro

_lado,

a_RBS, afiliada da Rede Globo em Santa Catarinae Rio

Grande do

_Sul,

_segue a mesmalinha damatriz. Em editorial

_publicado

no

último dia 31 de outubro em todos

jornais

da

_rede,

ou

_seja,

_quatrono es­

tado

_gaúcho

e cinco no

_catarinense,

ascríticassão

_explícitas.

A

_opinião

da empresa éa_que"o governo

_argentino

desferiuum

_golpe

mortalnaliberdade de

_expressão

_[e]

_pretendeu

_[

...

]

atin­

gir

especificamente

o

_Clarín,

_queatua

de forma

_independente

enãosealinha

aosinteressesdaCasaRosada".

O

_{posicionamento}

_{da empresa foi}

questionado pela

reportagema sua as­

sessoria,

que indicouoeditorialem sua

resposta.Aosersolicitadaumanãofoi atentida.