PORTUGUÊS 4 o BIMESTRE

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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO XI

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Unidade Portugal

Série: 4

o

_{ano (3}

a

_série)

Período: MANHÃ

Data: 9/11/2011

Eixo temático – Novos horizontes, novas fronteiras

Valor da prova: 3,5 _{Nota: ______________}

Leia o texto com atenção e faça o que se pede.

Ministra Coruja sabe tudo

No Reino das Aves, a vida era sempre muito calma. Cada ave tinha o seu ofício. O Pombo-Correio era o carteiro; o Gavião, o guarda; o Papagaio, muito falante, o jornaleiro.

E como todo reino tem um rei, no Reino das Aves o rei era o Condor. E tinha também os Ministros. O Sabiá era o Ministro do Ar e Dona Coruja era a Ministra da Educação.

Um dia, quando o Gavião foi fazer a sua ronda pelo norte, avistou algo estranho! Muito assustado, voltou correndo para avisar o pessoal:

— O Reino foi invadido! Vi uma coisa redonda que anda!

O rei, a conselho da Ministra Coruja, nomeou o Papagaio Investigador Real.

O Papagaio foi para o norte examinar a tal coisa redonda que andava. Voltou muito depressa e falou: — Majestade, a coisa é assim: um saco cheio de ar; umas cordas; uma cestinha com dois homens! O rei ficou mais preocupado: saco cheio de ar?... Cordas?... E homens?!...

Mas aí veio a Ministra Coruja, sempre sábia, e falou:

— Majestade, descobri tudo! A tal coisa é um balão, a primeira invenção do homem para voar, não corremos perigo! – Sabia até que Bartolomeu de Gusmão foi o inventor do balão!

Então o rei disse:

— Aves do meu Reino, podem voltar ao trabalho!

E a vida continuou calma no Reino. Passaram-se muitos anos...

Um dia, quando o gavião fazia sua ronda pelo sul, voltou muito assustado e foi logo avisando: — O Reino foi invadido outra vez! Vi um bicho horrível que voa e ronca!

E o rei, alarmado, ordenou:

— Senhor Investigador Real, parta para o sul!

O Papagaio foi para o sul examinar o tal bicho que roncava. Voltou bem depressa e falou:

— Majestade, o bicho é assim: corpo comprido, duro, com dois homens dentro! Três rabos, um nariz, duas asas, um bigode que mexe e um olho de vidro!

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Parte I

1.

Marque as letras dos parênteses da primeira coluna nos espaços da segunda coluna, de acordo com os sinônimos cor-respondentes.

( A ) processos ( ) designou ( B ) assustado ( ) ações

( C ) nomeou ( ) aquele que invade ( D ) invenção ( ) apavorado ( E ) invasor ( ) criação

2.

Assinale com X para indicar se a informação é verdadeira ou falsa.

a) O Papagaio Investigador Real viu um saco cheio de ar, umas cordas e uma cestinha com dois homens. ( ) verdadeiro ( ) falso

b) Bartolomeu de Gusmão foi o inventor do balão.

( ) verdadeiro ( ) falso c) As aves ficaram preocupadas e não permitiram que o balão sobrevoasse o reino.

( ) verdadeiro ( ) falso d) O Reino das Aves nunca mais foi invadido por objetos estranhos.

( ) verdadeiro ( ) falso e) Durante uma ronda pelo sul o Gavião viu um bicho que andava.

( ) verdadeiro ( ) falso

3.

Quais os transportes citados no texto? Escreva também os inventores de cada transporte.

4.

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Parte II

1.

Escreva um antônimo para cada palavra abaixo. a) barulho – _________________________________________ b) alegre – ___________________________________________ c) pequena – ________________________________________ d) infeliz – ___________________________________________ e) ordem – __________________________________________ 2.

Complete as frases com mau ou mal.

a) Ele era um _____________________ motorista.

b) Durante a festa todos se comportaram _____________________. c) Comportou-se muito _____________________ durante a reunião. d) Fiz hoje um _____________________ negócio.

e) Um falava bem, o outro, muito _____________________.

3.

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Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Unidade Portugal

Série: 4

o

_{ano (3}

a

_série)

Período: MANHÃ

Data: 9/11/2011

Eixo temático – Novos horizontes, novas fronteiras

AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO X

Parte I

1.

No Reino das Aves cada ave tinha o seu ofício, por exemplo, o Papagaio, muito falante era o jornaleiro. Porém quando o Reino foi invadido por uma coisa “redonda que anda”, o Rei, a conselho da Ministra Coruja, nomeou o Papagaio Investigador Real, em busca de cumprir sua missão o Papagaio se dirigiu para o norte. Durante o percurso parou 6 vezes, a cada 29,9 km. Faça o que se pede a seguir.

a) Qual foi a Distância que o Papagaio percorreu?

b) Chegando ao Reino das Aves o Papagaio Investigador Real, voou 5,9 km até chegar ao Rei. Quantos quilômetros ele voou ao todo?

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2.

Transforme as frações decimais em números decimais e escreva a sua leitura. a) 25 1000= _____________ = ___________________________________________________________________________________________________ b) 9 1000= _____________ = ___________________________________________________________________________________________________ c) 328 1000= _____________ = ___________________________________________________________________________________________________ d) 4327 1000= _____________ = ___________________________________________________________________________________________________ 3.

Efetue as seguintes operações, quando necessário complete as casas com zero.

x 3 0 5 9 , , x 19 6 12 , + 3 2 98 , + 67 9 38 , − 7 5 0 38 17 , , − 3 0 00 27 , , Boa Prova! Beijos, Tia Sú....

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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO XI

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Unidade Portugal

Série: 4

o

_{ano (3}

a

_série)

Período: MANHÃ

Data: 9/11/2011

Eixo temático – Novos horizontes, novas fronteiras

Parte I

Leia o texto “Ministra Coruja sabe tudo” e depois faça o que se pede a seguir de forma correta.

1.

O texto nos fala de Bartolomeu de Gusmão, primeiro homem a mostrar ao mundo que era possível voar em um balão. Grandes invenções e descobertas foram feitas por homens brilhantes, como a descoberta da penicilina, por Alexander Fleming.

• A penicilina é um antibiótico feito a partir de uma bactéria para destruir fungos que causam infecções? Justifique sua resposta.

Parte II

1.

Atualmente, utilizamos muitos micro-organismos para o nosso benefício.

a) Escreva o nome de quatro produtos (alimentos) que utilizam fungos em sua produção.

b) De acordo com um filme que assistimos em sala de aula, responda à questão abaixo corretamente.

• O que aconteceu com a bolinha feita com a massa de pão que foi colocada no copo com água na geladeira? Justifique

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2.

Os protozoários são seres unicelulares encontrados no solo, em ambientes aquáticos ou associados a outros seres vivos; neste último caso, podem parasitar a espécie humana, provocando doenças.

• Faça o que se pede a seguir de forma correta.

a) Explique como o protozoário plasmódio é transmitido de uma pessoa para outra e, assim, causar a doença malária.

b) Qual é o principal problema de saúde que as pessoas com a doença de chagas apresentam?

c) Escreva duas maneiras de evitarmos a doença amebíase.

3.

As bactérias causam muitas doenças em seres humanos e animais, desde pequenas cáries até grandes infecções que podem levar à morte.

• Complete a cruzadinha, corretamente, de acordo com as informações dadas em relação às doenças causadas por bactérias.

a) Uma forma de prevenir esta doença é ter uma alimentação saudável e tomando a vacina BCG.

b) O vibrião é transmitido pela água contaminada, pelas fezes e pelo vômito de doentes, por alimentos lavados com água contaminada, por peixes e por frutos do mar.

c) Lavando o ferimento com água e sabão e desinfetando-o com solução anti-séptica podemos prevenir esta doença. d) A transmissão desta doença acontece pelo espirro, pela tosse, pela fala e pelo beijo. B A C T É R I A

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AVALIAÇÃO DE CONTEÚDO DO GRUPO XI

Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________

Unidade Portugal

Série: 4

o

_{ano (3}

a

_série)

Período: MANHÃ

Data: 9/11/2011

Eixo temático – Novos horizontes, novas fronteiras

Parte I

1.

O texto relata a história de um reino muito calmo, o “Reino das Aves”, que foi invadido por invenções do homem moderno.

Em Portugal no ano de 1808, estava uma tremenda confusão, a corte portuguesa tinha que tomar uma importante decisão, deixar ou não sua terrinha natal.

a) Por que os portugueses estavam fugindo de seu país?

b) Quem era o imperador francês que ameaçava Portugal?

c) Qual o nome da rainha portuguesa nesse período?

d) Quem era o príncipe regente de Portugal?

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b) Qual o nome do primeiro banco fundado no Brasil?

2.

Leia as afirmativas e escreva ( V ) para verdadeiras e ( F ) para as falsas.

( ) A sigla PR colocadas nas portas das casas do Rio de Janeiro significava: propriedade real. ( ) Em 1818 a rainha D.Maria I morre e D.João torna-se rei de Portugal.

( ) D.Pedro torna-se rei do Brasil em 1822.

( ) Com a morte de D.Maria I, D.Pedro torna-se rei de Portugal.

3.

Observe a cena e responda à questão a seguir.

A cena mostra D. Pedro em um momento histórico. Que momento é esse e em que dia, mês e ano ele aconteceu?

Boa prova! Beijos tia Paty.