HISTÓRIA QUESTÃO 01
A expansão ultramarina européia provocou uma série de transformações no panorama da história da humanidade. Considerando essas transformações, explique quatro resultantes do contato do europeu com as populações americanas. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 02
Após terem realizado o contrabando de pau-brasil no litoral brasileiro, no início do século XVI, os franceses fundaram duas colônias: a França Antártica, em 1555, no Rio de Janeiro, e a França Equinocial, em 1612, no Maranhão. Explique dois objetivos pretendidos pelos franceses no Maranhão.
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HISTÓRIA QUESTÃO 03
Na Europa, na Idade Moderna, o Antigo Regime caracterizou-se pelo absolutismo monárquico, por uma sociedade de ordens, pela intolerância religiosa e filosófica e pelo intervencionismo estatal. Os iluministas eram contrários a esses elementos.
A partir das características acima, e em oposição a elas, apresente as propostas defendidas pelos teóricos iluministas. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 04
A Bacia Platina foi muito cobiçada por nações européias desde a época da colonização luso-espanhola. Os conflitos mais diretos nessa região, entre Espanha e Portugal, remontam à fundação da Colônia do Sacramento, pelos portugueses, em 1680.
Explique duas razões que levaram o Brasil a se envolver em conflitos armados na Região Platina, na segunda metade do século XIX.
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HISTÓRIA QUESTÃO 05
Nas últimas décadas do século XIX, o Império Brasileiro foi agitado por um variado leque de questões que denunciavam as insatisfações e inquietações procedentes do interior de diversos segmentos da sociedade. Uma delas foi a chamada Questão Religiosa, que abalou sensivelmente as tradicionais relações entre o Estado e a Igreja Católica, as quais eram marcadas pela subordinação desta em relação àquele, por meio do Padroado e do Beneplácito. Em que consistiam esses instrumentos de subordinação?
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 06
Na segunda metade do século XIX, a exploração da borracha fez com que o Brasil dominasse cerca de 90% do comércio mundial desse produto, proporcionando um clima de euforia para alguns segmentos da sociedade da Amazônia.
Explique dois motivos que concorreram para que, no início do século XX, essa atividade entrasse em decadência no Brasil. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
HISTÓRIA QUESTÃO 07
O Golpe de 1964 foi deflagrado no Brasil por setores conservadores aliados aos militares. Com ênfase nesse contexto, explique dois motivos que levaram a um acirramento do confronto entre os grupos de direita e de esquerda no país. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 08
A Nova República foi instalada em um momento de crescente instabilidade econômica e de descontentamento social. Para sanear a economia brasileira, o governo de José Sarney adotou, inicialmente, medidas que não alcançaram os objetivos pretendidos e a inflação chegou ao patamar de 14% ao mês. Com o objetivo de neutralizar esses problemas foi editado o Plano Cruzado que, apesar de momentaneamente receber o apoio de grande parcela da população brasileira, logo apresentou suas fragilidades e fracassou.
Explique duas razões desse fracasso.
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO A
Seu Armando que é o pianista lá do salão de danças já me aconselhou a não perder a calma e esperar com confiança que a justiça pode tardar mas um dia vem. Respondi então que confiança podia ter nessa justiça que vem dos homens se nunca nenhum home foi justo pra mim. Nenhum. Só o Rogério foi o melhorzinho deles mas assim mesmo me largou da noite pro dia. Me queixei pro seu Armando que tenho trabalhado feito um cachorro e ele riu e perguntou se cachorro trabalha. Não sei eu respondi. Sei que trabalhei tanto e aqui me chamam de vagabunda e me dão choque até lá dentro. Sem falar nas porcarias que eles obrigam a gente a fazer. Daí seu Armando disse pra não perder a esperança que não há mal que sempre ature. Então fiquei mais conformada.
Lygia Fagundes Telles, A confissão de Leontina.
QUESTÃO 09
O uso de ditados populares confere ao texto um caráter coloquial da linguagem. Identifique um desses ditados e explique o seu sentido no contexto do conto.
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LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 10
“... o relacionamento entre a dama e o trovador reflete o relacionamento entre o senhor e o vassalo da sociedade feudal.”
TUFANO, Douglas. Estudos de língua e literatura. Volume 1. 5 ed. São Paulo: Moderna, 1998. A seguir encontram-se trechos de cantigas trovadorescas. Escolha aquele que contempla a citação acima e justifique sua escolha.
a) Hum tal home sey eu que perto sente
de si a morte chegada certamente, vedes quem é e venha-vos em mente: eu, mia dona!
D. Diniz
b) Ondas do mar de vigo,
se vistes meu amigo?
E ai Deus, se verra cedo!
Martin Codax
c) Ai, dona fea! fostes-vos queixar
Porque nunca vos louv’en meu trobar Mais ora quero fazer un cantar En que vos louvarei para sempre E vedes como vos quero loar: – Dona fea, velha e sandia
Garcia de Guilhade ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
LÍNGUA PORTUGUESA
BENVINDA
Meu nome não digo! Não quero, aqui está! Não bulam comigo! Me deixem passar! Jesus! quem me acode? Já vejo que aqui
As moças não pode Sozinha saí!
Sai da frente, Minha gente! Sai da frente pro favô!
Tenho pressa Vou depressa! Vou pra Rua do Ouvidô!
Não digo o meu nome! Não tou de maré! Diabo dos home Que insurta as muié! Quando eu vou sozinha, Só ouço dizê:
“Vem cá, mulatinha, Que eu vou com você!
Arthur Azevedo, A Capital Federal.
QUESTÃO 11
Justifique, a partir do trecho e do contexto da obra, o uso da linguagem coloquial pela personagem Benvinda. ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 12
As figuras de estilo geram deslizes de sentido, possibilitando aproximações expressivas e quase inesperadas em algumas construções da linguagem. A partir dessa informação, identifique e nomeie duas dessas ocorrências no trecho a seguir, explicando como elas se constroem.
Com uma saia gorda a secretária risonha iniciou a palestra assim: Precisamos aprender com urgência as lições verdes.
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LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 13
Examine as duas frases:
Todo mundo quer ajudar a refrescar o planeta. Todo o mundo quer ajudar a refrescar o planeta.
Em que consiste a diferença de sentido presente entre as duas frases? Ao explicar essa diferença, dê um outro exemplo, utilizando o mesmo fato lingüístico.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 14
Leia-se a frase extraída de um artigo da revista Veja - 11 de abril de 2007.
A maioria dos recursos naturais dos quais o homem depende para viver ou para manter seu bem-estar pode desaparecer em relativamente pouco tempo.
De acordo com a norma padrão, uma das formas verbais presentes na frase acima poderia estar no plural. Identifique-a e explique por quê.
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LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 15
Leia o trecho abaixo:
Dentro do carro havia duas moças; uma delas alta e esbelta, tinha uma presença encantadora; a outra, de pequena estatura, muito delicada de talhe, era talvez mais linda que sua companhia.
José de Alencar, A pata da gazela. p. 11.
Reescreva o trecho, mantendo a norma padrão, substituindo o verbo haver pelo verbo existir. Explique a(s) alteração(ões) ocorrida(s). ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... QUESTÃO 16
A seqüenciação de um texto depende do movimento de retomada e de introdução de idéias. Examine o trecho seguinte e identifique os elementos de coesão que possibilitam a unidade textual.
Não abandonemos o pobre Leopoldo à sua amarga decepção.
O moço chegará à casa mergulhado na tristeza profunda, que sobre ele derramaram os acontecimentos da manhã.
José de Alencar, A pata da gazela. p. 43.
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PRODUÇÃO TEXTUAL (Redação em Língua Portuguesa)
01
Leia com atenção o texto motivador indispensável para o seu trabalho de produção textual - redação.A mãe Terra pede um tempo. Como concedê-lo, mantendo
as vantagens tecnológicas adquiridas pelo homem, sua
produção industrial, seus bens de consumo?
M Ã E T E R R A
P E D E C A R I N H O
Do Fórum de Desenvolvimento Sustentável, Patrocínio: Petrobras, apoio Época. Encarte Revista Época, set/2007 - com adaptações.
02
Obedeça às instruções a seguir.A partir das idéias contidas no texto motivador apresentado, redija um texto em forma dissertativa com 20 linhas, posicionando-se a respeito de uma das questões debatidas no Fórum de Desenvolvimento Sustentável, realizado pela revista Época, ocorrido em 29 de agosto de 2007:
É possível conciliar conservação ambiental com progresso?
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Dê um título a sua redação.
Redija seu texto em prosa, usando a modalidade padrão da Língua Portuguesa. NÃO copie o texto motivador ou parte dele, caso queira citá-lo, indique-o devidamente.
De acordo com o Edital nº 026/2007-PROG/UEMA “Será atribuída nota zero à prova de Produção Textual (redação) do candidato que:
- identificar a folha destinada a sua produção textual;
- desenvolver texto sob forma não-articulada verbalmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas); - fugir à temática proposta ou sugerida na prova de produção textual;
- escrever de forma ilegível ou a lápis;
- escrever menos de vinte linhas na folha de redação; - desenvolver o texto em forma de verso.”
E
xpressões como aquecimentoglobal, efeito estufa e camada de ozônio tornaram-se corriqueiras desde os anos 90. De fato, cientistas já previam que o aumento da emissão de agentes poluentes na atmosfera se tornaria um problema capaz de mudar os rumos e hábitos na humanidade. Se a emissão prosseguir no ritmo que vemos hoje, o aumento da temperatura média da superfície da Terra deverá subir. Já está acontecendo. Furacões, secas, mudanças nas safras e lavouras, a elevação do nível do mar não são problemas para ser tratados no futuro, mas agora [...].
Só há uma trilha a palmilhar na busca da harmonia entre homem e meio ambiente — a da consciência das autoridades dos governos e cidadãos. E é preciso tomá-la já.
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RA
SCU
NH
O
COORDENADORIA DE ADMISSÃO E TRANSFERÊNCIA DIVISÃO DE OPERAÇÃO DE CONCURSOS E VESTIBULARES
PROGRAMA DE ACESSO SERIADO À EDUCAÇÃO SUPERIOR – PASES 2007
TÍTULO DA PRODUÇÃO TEXTUAL
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