EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NOS MUNICÍPIOS
“Mais do que uma obrigação legal, um compromisso social”.
Laís Elisabeth Silveira
Seminário para Novos Gestores FAMURS
– Área Técnica: Trânsito –
DÉCADA DE AÇÃO PELA
SEGURANÇA NO TRÂNSITO
2011 – 2020
Criação:
Organização Mundial de Saúde (OMS)
Organização das Nações Unidas (ONU)
Estimular esforços em todo o mundo para
conter e reverter a tendência crescente
de fatalidades e ferimentos graves em
DÉCADA DE AÇÃO PELA SEGURANÇA NO TRÂNSITO
2011 – 2020
.Pilares
• Gestão do trânsito
• Segurança Veicular
• Infraestrutura Viária
• Atendimento às vítimas
A nossa realidade...
No Brasil
• 44.823 mortes (2014)
Fonte: DATASUS
No Rio Grande do Sul
• 1.679 mortes em 2016
Em média, cada acidente custou à sociedade brasileira R$ 72.705,31 sendo que um acidente envolvendo vítima fatal teve um custo médio de R$ 646.762,94.
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NOS MUNICÍPIOS Uma grande oportunidade de incorporar ao trânsito novos conceitos de respeito, de solidariedade, de cooperação, segurança e preservação da vida Uma competência e atribuição legal é mas
• Fiscalização - Art. 24
• Julgamento dos recursos de infrações (JARI) - Art. 16
e 17
• Engenharia de tráfego – Capítulo VII - Art. 80-90
• Educação - Art. 74, 76
• Estatística de trânsito
• Responsabilidade objetiva - Art. 1º § 3º CTB
Atribuições do Município
Órgão Executivo de TrânsitoOs Municípios devem comprovar que desenvolvem
atividades de engenharia de tráfego, fiscalização de
trânsito, educação de trânsito e controle e análise de
estatística bem como de Junta Administrativa de
Recursos de Infrações
– Jari.
Código de Trânsito Brasileiro
Aspectos Legais
ENGENHARIA
EDUCAÇÃO
Art. 24. Compete aos órgãos e entidades executivos de trânsito dos Municípios, no âmbito de sua circunscrição:
IV - coletar dados estatísticos e elaborar estudos sobre os acidentes de trânsito e suas causas;
XIV - implantar as medidas da Política Nacional de Trânsito e do Programa Nacional de Trânsito;
XV - promover e participar de projetos e programas de educação e segurança de trânsito de acordo com as diretrizes estabelecidas pelo CONTRAN;
Aspectos Legais
Diretrizes (diretamente ligadas à escola)
Adoção de:
currículo interdisciplinar sobre segurança no trânsito;
conteúdos curriculares relativos à educação para o trânsito, nas
escolas de formação para o magistério;
capacitação de professores multiplicadores;
programas de caráter permanente de educação para o trânsito.
Código de Trânsito Brasileiro
Art. 74. A educação para o trânsito é direito de todos e constitui dever prioritário
para os componentes do Sistema Nacional de Trânsito.
§ 1º É obrigatória a existência de coordenação educacional em cada órgão ou entidade componente do Sistema Nacional de Trânsito.
§ 2º Os órgãos ou entidades executivos de trânsito deverão promover, dentro de sua estrutura organizacional ou mediante convênio, o funcionamento de Escolas
Públicas de Trânsito, nos moldes e padrões estabelecidos pelo CONTRAN. CAPÍTULO VI
DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
RESOLUÇÃO CONTRAN Nº 515/2014
Estabelece critérios de padronização para funcionamento das Escolas Públicas de Trânsito.
Art. 75. O CONTRAN estabelecerá, anualmente, os temas e os cronogramas
das campanhas de âmbito nacional que deverão ser promovidas por todos os órgãos ou entidades do Sistema Nacional de Trânsito, em especial nos períodos referentes às férias escolares, feriados prolongados e à Semana Nacional de Trânsito.
§ 1º Os órgãos ou entidades do Sistema Nacional de Trânsito deverão promover outras campanhas no âmbito de sua circunscrição e de acordo com as peculiaridades locais.
§ 2º As campanhas de que trata este artigo são de caráter permanente...
RESOLUÇÃO CONTRAN Nº 654/2017
Estabelece os temas e o cronograma de datas comemorativas para a execução das campanhas educativas de trânsito a serem promovidas pelos órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito.
Art. 76. A educação para o trânsito será promovida na pré-escola e nas escolas
de 1º, 2º e 3º graus, por meio de planejamento e ações coordenadas entre os órgãos e entidades do Sistema Nacional de Trânsito e de Educação, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, nas respectivas áreas de atuação.
Parágrafo único. Para a finalidade prevista neste artigo, o Ministério da Educação e do Desporto, mediante proposta do CONTRAN e do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, diretamente ou mediante convênio, promoverá:
I - a adoção, em todos os níveis de ensino, de um currículo interdisciplinar com conteúdo programático sobre segurança de trânsito...
Aspectos Legais
PORTARIA 147/2009
Institui as Diretrizes Nacionais da Educação para o Trânsito na Pré-escola (Anexo I) e no Ensino Fundamental (Anexo II)
* Apresenta orientações e referências com vistas à prática pedagógica, sistemática e contínua, voltada à inclusão do tema trânsito na escola;
* Reconhece o trânsito como um tema de urgência social e de abrangência nacional, relativo à segurança, mobilidade, qualidade de vida e relações sociais; * Visão de Trânsito como direito de todos;
Art. 79. Os órgãos e entidades executivos de trânsito poderão firmar convênio com os órgãos de educação da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, objetivando o cumprimento das obrigações estabelecidas neste capítulo.
Órgão Municipal de Trânsito Secretaria Municipal de Educação Secretaria Estadual de Educação
QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
Escolas particulares
Aspectos Legais
ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS
• O trabalho de educação não deve ser dissociado das áreas de
engenharia e fiscalização, pois o exercício da integração das atividades
é que trará modificações permanentes no quadro do trânsito no
município;
• O município deve procurar desenvolver atividades educacionais que
enfatizem sempre a segurança, não só na comunidade mas também em
todas as atividades e áreas do órgão de trânsito municipal e dos outros
setores da Prefeitura;
• Por menor que seja o município, ele deve planejar e tratar da
circulação segura dos que transitam por ele, utilizando veículos,
bicicletas ou a pé;
• Além das campanhas de âmbito nacional, as campanhas específicas
sobre temas locais devem fazer parte da programação de atividade e do
orçamento do município;
• Para iniciar as atividades na área de educação, a autoridade de
trânsito poderá solicitar o apoio das áreas de educação ou cultura do
município, definindo as campanhas e atividades educacionais que
poderão ser feitas nas escolas, nas fábricas, instituições e nas ruas.
Administrar o trânsito é, antes de tudo, uma forma de
preservar vidas!
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR
Próprio órgão, convênio ou cedência
DIAGNÓSTICO MISSÃO E VISÃO
Definir prioridades
(público alvo) Elaboração de um plano de trabalho
Buscar parcerias
Definir recursos financeiros
PROGRAMA
PROJETOS
CAMPANHAS
Fonte: Educação para o Trânsito/ SEST SENAT
A campanha educativa é uma forma de propaganda na qual se vende um produto geralmente destinado a melhorar (ou, no mínimo, preservar) a vida do público-alvo, seja por meio de panfletos, cartazes, seja por meio do teatro, televisão, rádio,
apresentações, entre outros.
Trata-se de toda ação que tem por objetivo informar, mobilizar, prevenir ou alertar a população para que adote comportamentos que lhe tragam segurança e qualidade de vida. (TORRES, 2011, p.27)
CONSTRUÇÃO DE PROJETOS
ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO OBJETIVOS JUSTIFICATIVA Por quê?O que se pretende alcançar?
Como fazer?
A execução de ações e a utilização de recursos
PERCEPÇÃO DA DE MUDANÇA
POSSIBILIDADE
T R A N S F O R M A Ç Ã O
Desafio de mudança cultural
Elementos culturais, econômico, sociais, etc. Como as pessoas se comportam no trânsito Como os diferentes modais se relacionam no trânsitoNecessidade de Mudança Cultural
O que acontece.... O que buscamos....
Disputa pelo espaço Compartilhamento do espaço por todos os partícipes do trânsito; Excesso de velocidade Respeito aos limites de velocidade das vias; O não uso dos dispositivos de segurança Uso do cinto de segurança por todos osocupantes dos veículos; Álcool e direção Consumo responsável;
Falta de atenção no trânsito – uso do celular enquanto dirige
Atenção total no ato de dirigir – premissa da direção defensiva;
Falta de paciência e tolerância Respeito ao próximo.
Resgate do autocuidado.
Valorização da Vida.
Exercício de cidadania.
Que trânsito queremos?
Queremos construir um trânsito onde todos possam se deslocar com autonomia,
visando uma vida coletiva com qualidade e respeito.
Que cidade queremos?
Queremos uma cidade para as pessoas, onde haja mais integração, onde todos os cidadãos sejam iguais nos espaços públicos, nos parques, nas calçadas e
•
Trabalho educativo
- Revendo os espaços urbanos
- Programa para pedestres, ciclistas, motociclistas;
- Constante revisão do processo de formação de
condutores;
- Tema abordado de forma transversal no ensino
fundamental e ensino médio.
Escola Pública de Trânsito
PROGRAMA DE ASSESSORAMENTO
Apoiar
os
municípios
na
criação
e
manutenção
de
suas
coordenadorias de Educação para o Trânsito, fomentando a criação e
desenvolvimento de projetos centrados na valorização da vida,
tomando como mediação o tema trânsito e os princípios da
transversalidade.
CONCEITOS ATUAÇÃO JUNTO À SOCIEDADE
