“QUE O ESPÍRITO DE AMOR SEJA O MOTIVO PRINCIPAL DAS VOSSAS AÇÕES.” Santa Maria Eufrásia
LIVROS DIDÁTICOS DO 1º ANO (ENSINO FUNDAMENTAL I): Língua Portuguesa
Português Ligamundo – 1º ano
Autores: Luzia Fonseca Marinho e Maria Graça Branco Editora: Saraiva
Gramática
Gramática Fundamental – 1º Ano Autor: Douglas Tufano
Ed. Moderna
Matemática
Matemática - 1º ano
Ênio Silveira e Cláudio Marques Ed. Moderna
História
História Ligamundo – 1º ano
Autores: Alexandre Alves e Letícia Fagner de Oliveira Editora: Saraiva
Geografia
PORTA ABERTA (Edição renovada) - 1º ano Mirna Lima
ED. FTD
Ciências
PORTA ABERTA (Edição renovada) - 1º ano Ângela Gil
Sueli Fanizzi ED. FTD
Inglês
Shine on! 1 Student Book &Extra practice Susan Banman Sileci e Patrick Jackson Ed. Oxford
Ensino Religioso
1º Semestre: DEUS É MEU AMIGO.
EDITORA PAULUS
AUTORA: LISA O. ENGELHRDT
2º Semestre: ÀS VEZES EU TENHO MEDO
EDITORA PAULUS
AUTORA: MICHAELENE MUNDY
04 PARADIDÁTICOS: (De acordo com a faixa etária da criança) * Sugestões de temas:
— Natureza / Meio ambiente — Diversidade
— Bullying — Reciclagem — Rimas — Folclore — Autoestima — Alimentação — Preconceito
— Valores (AMOR, RESPEITO, SOLIDARIEDADE, PAZ, AFETIVIDADE, UNIÃO...)
Observações:
Todos os pertences do(a) aluno(a) deverão estar com identificação (nome), exemplos: fardamento, mochila, lancheira, sombrinha, potinhos para lanche, pastas, agasalhos, entre outros.
No momento da compra de alguns materiais, é preciso observar a data de validade para garantir a saúde das nossas crianças.
LISTA DE MATERIAIS – 1º ANO PLANO DE EXECUÇÃO - 2019 Materiais/
Quantidade
Atividade Objetivo pedagógico Metodologia Período de uso
01 classificador com trilho. Para o envio de comunicados entre escola e família. Organizar todas as atividades e os comunicados enviados para as famílias durante o ano letivo. Arquivamento dos comunicados, circulares para a família e atividades da unidade. Todas as unidades 01 agenda escolar (brinde no ato da matrícula)
Para registro das atividades de
casa e comunicados da família e escola.
Registrar as tarefas diárias de casa, bem
como os avisos e comunicados para a família. A professora fará o registro diário das atividades, bem como os comunicados individuais. Todas as unidades 01 apontador com depósito No estojo do aluno Para apontar os lápis quando necessário
Usar o material para deixar os lápis apontados na realização das diversas atividades do cotidiano escolar. Fazer as pontas dos lápis para realização das diversas atividades do cotidiano escolar. Todas as unidades 03 lápis de escrever No estojo do aluno Para realizar atividades de casa e classe.
Usar o material para realizar as diversas atividades do cotidiano escolar. Uso cotidiano para todas as atividades escolares que envolva a escrita. Todas as unidades
01 régua de 30 cm Para realização das atividades de Matemática e
de coordenação
Usar nas atividades envolvendo espaço e forma, além de trabalhar com a Auxiliar o aluno nas atividades envolvendo Todas as unidades
motora. coordenação motora. espaço e forma, além de trabalhar com a coordenação motora. 01 caderno de desenho com 96 folhas. Para realização de atividades de desenhos livres, recontos e pesquisas, ajudando no desenvolvimento da coordenação motora fina. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a coordenação motora, criatividade e habilidades artísticas. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade. Todas as unidades 01 caderno de pauta sem arame grande.
Para realização de atividades de desenhos, escrita, recontos e pesquisas, ajudando no desenvolvimento da coordenação motora fina. Realizar atividades de escrita para estimular o aluno a escrever e desenvolver a coordenação motora fina. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo ao desenvolvimento da escrita Todas as unidades 02 colas bastão (grande). Para trabalhos de colagens. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a criatividade através da colagem. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo à criatividade com colagem. Todas as unidades. Pode entregar 01 cola no início de cada semestre. 02 caixas de lápis de cera grande. Para pintar atividades das diversas disciplinas do currículo escolar. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a coordenação motora e criatividade através de pintura, escrita, etc. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo à criatividade através de pinturas. Todas as unidades. Pode entregar uma caixa no início de cada semestre. 01 caixa de lápis de cor grande. Para pintar atividades das diversas disciplinas do currículo escolar. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a coordenação motora e criatividade através de pintura, escrita, etc. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade através de Todas as unidades
pinturas. 01 caixa de hidrocor com 12 unidades . Para pintar atividades das diversas disciplinas do currículo escolar. Desenvolver atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a coordenação motora e criatividade através de pintura, escrita, etc. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade através de pinturas. Todas as unidades 01 pincel no 12 (com o nome gravado). Para realização de atividades de Arte. Realizar atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a coordenação motora e criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade através de pinturas. Todas as unidades 01 caixa de tinta guache com 06 unidades. Para trabalhar a criatividade e imaginação através de diferentes técnicas de pinturas. Realizar atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a coordenação motora e criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade através de pinturas. Todas as unidades 02 caixas de massa de modelar. Para realização de atividades de coordenação motora e desenvolvimento da criatividade. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a coordenação motora e criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade. Todas as unidades. Pode entregar 01 caixa, no início das duas
primeiras unidades. 02 tubos de cola de 90g. Para atividades de colagem. Realizar atividades de colagens diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estimula a criatividade com colagem. Todas as unidades. Pode entregar 01 tubo no início de cada semestre. 01 caixa de cola colorida. Para atividades de pintura e colagem. Realizar atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno
e desenvolver a criatividade através da Uso nas atividades referentes a coordenação motora e Todas as unidades
colagem. estimula a criatividade com colagem. 01 tesoura, sem
ponta (com nome da criança gravado). Para realização de atividades de recorte. Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a coordenação motora e criatividade. Uso nas atividades diversas que envolva recorte. Todas as unidades 01 pacote de lantejoulas Para realização de trabalhos artísticos e atividades de contagem. Manusear e utilizar o material para contagem, medidas e atividades de arte. Uso como material concreto para atividades de contagem, comparação de tamanho, espessura e cores. Todas as unidades
01 folha de EVA lisa Para a realização de trabalhos artísticos. Realizar atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a coordenação motora e criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora, picotagem e estímulo à criatividade com mosaico, etc. Todas as unidades 01 cola gliter colorida. Para atividades de pintura e colagem. Desenvolver atividades lúdicas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a criatividade através da colagem. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo à criatividade com colagem. Todas as unidades
02 pastas em L Para organização das atividades especiais da unidade. Organizar as atividades especiais da unidade e enviar para as famílias. Uso para organizar as atividades especiais da unidade e enviar para as famílias 2ª e 4ª unidades.
01 tubo de cola alto relevo Para atividades de artes. Realizar atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a Uso nas atividades referentes a coordenação motora e Todas as unidades
criatividade. estímulo à criatividade com colagem e desenhos livres. 01 pacote de Papel criativo. Para desenvolver atividades de Arte e demais disciplinas com dobraduras, recortes e colagem. Realizar atividades artísticas diferenciadas para estimular o aluno e desenvolver a criatividade. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo à criatividade com colagem e desenhos livres. Todas as unidades
01 bloco de A3 Para desenvolver atividades de Arte e demais disciplinas com dobraduras, recortes e colagem. Para realização de atividade de Arte. Uso nas atividades referentes a coordenação motora e estímulo à criatividade com colagem e desenhos livres. Todas as unidades 1.0- INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
Início das aulas: 04/02/2019 – 2ª feira.
Horário das atividades: Ensino Fundamental I: 7h15min às 11h45min.
1.1-PERÍODO DAS UNIDADES:
I UNIDADE II UNIDADE III UNIDADE IV UNIDADE
PERÍODO: 04/02 a 17/04 PERÍODO: 22/04 a 19/06 PERÍODO: 08/07 a 20/09 PERÍODO: 23/09 a 06/12
1.2-ENTREGA DE MATERIAIS:
Os materiais solicitados serão entregues à Professora da classe, para registro e conferência, de acordo com o cronograma apresentado a seguir:
MATERIAIS UNIDADES PERÍODO DE ENTREGA HORÁRIO
1ª Semestre I 04 a 15/02
7h20min.
II 22 a 26/04
2º Semestre III 08 a 12/07
Observação: Caso a família deseje entregar todo o material no início do ano, o período é o
que corresponde a 1ª unidade, caso contrário, far-se-á a entrega com antecedência mínima de 8 (oito) dias do início da unidade.
1.3-LIBERAÇÃO DOS ALUNOS:
Para que seu (sua) filho(a) possa sair do colégio sem a sua companhia, é necessária a sua expressa autorização, indicando as pessoas com as quais a criança poderá sair do Colégio. Para isso, solicitamos o preenchimento dos dois cartões de “Identificação do Portador” entregues no ato da matrícula e sua pronta devolução, logo no 1º dia de aula, à Orientadora Educacional, Cleide Muniz, para oficializá-lo, com carimbo e rubrica.
Caso o portador não esteja com autorização por escrito ou com este cartão, o(a) aluno(a) não será liberado(a).
Contamos com a compreensão dos senhores.
1.4-COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO:
As comemorações de aniversários em nosso Colégio ocorrerão somente às 6ª feiras, antes do intervalo do lanche, 8h40min às 9h, na sala de aula.
Solicitamos que procurem a Orientadora Educacional, a fim de que possam agendar a data antecipadamente e receber as devidas orientações.
