ANEXO
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CLASSIFICAÇÃO SOCIAL INTERNACIONAL PROPOSTA
POR GRAFFAR
Vitor da Fonseca
Em resumo, utilizando as próprias palavras do autor:
"Os estudos biológicos sobre amostras de população deveriam acompanhar senão de uma descrição do modo de vida dos grupos observados, ao menos do emprego de método de classificação social e económica que tome possíveis as comparações.
Para que o sistema de classificação seja apropriado a estudos médico-sociais, deve ser simples, deve ter em conta dados objectivos que possa procurar-se facilmente e deve ter uma representação fiel do nível que ocupa na estratificação social o indivíduo ou grupo observado.
O método baseia-se no estudo não apenas de uma característica social, mas num conjunto de cinco critérios a saber:
1. A Profissão;
2. Nível de Instrução;
3. Fontes de rendimentos familiares; 4. Conforto da habitação;
5. Aspectos do bairro onde reside.
Numa primeira fase há que se atribuir a cada família observada, uma pontuação para cada um dos cinco critérios enumerados, e numa segunda fase, há-de servir-se da soma destas pontuações para definir o escalão que a família ocupa na sociedade.
1 - A PROFISSÃO
Classificar-se-ão as famílias em cinco categorias segundo a profissão exercida pelo pai servindo-nos da classificação britânica, tal como se descreve a obra "Classification And
Occupations " General Register Office (London Satationary Office, 1951). No caso da mãe de
família exercer uma profissão de nível mais elevado que a do pai será a primeira a que servirá de base para a classificação da família.
1 ° Grau - Directores de bancos, directores técnicos de empresas, licenciados, engenheiros, profissionais com títulos universitários ou de escolas especiais e militares de alta patente. 2° Grau - Chefes de secções administrativas ou de negócios de grandes empresas, subdirectores de bancos, peritos e técnicos.
3° Grau - Adjuntos técnicos, desenhadores, caixeiros, contramestres, oficiais de primeira, encarregados, capatazes e mestres de obras.
4° Grau - Motoristas, policias, cozinheiros, dactilógrafas, etc ... .
5° Grau - Jornaleiros, porteiros, contínuos, ajudantes de cozinha, mulheres de limpeza, etc ....
2º NÍVEL DE INSTRUÇÃO
As categorias estabelecidas são as seguintes: 1 ° Grau - Ensino Universitário ou equivalente; 2° Grau - Ensino médio ou técnico superior; 3° Grau - Ensino médio ou técnico inferior; 4° Grau - Ensino Primário completo; 5° Grau - Ensino primário incompleto.
EXEMPLOS DE GRAUS DE INSTRUÇÃO
1º Grau: catedrático e assistente, doutores ou licenciados com títulos universitários ou de escolas superiores ou especiais, diplomados, economistas, notários, juristas, magistrados, agentes do Magistério Público, militares de alta patente.
5º Grau: um ou dois anos de escola primária, saber ler e escrever, e/ou analfabetos.
3° - FONTES DE RENDIM ENTOS FAM ILIARES
Para o seu estudo partir-se-á da principal fonte de rendimentos da família.
Adaptam-se as cinco categorias seguintes:
1 ° Grau - A fonte principal é a fortuna herdada ou adquirida.
2° Grau - Os rendimentos consistem em lucros de empresas, altos honorários, lugares bem remunerados, etc ..
3° Grau - Os rendimentos correspondem a um vencimento mensal fixo. Tipo funcionários.
4° Grau - Os rendimentos resultam de salários, ou seja remuneração por semana, jornal, horas ou tarefa.
5° Grau - Beneficiência pública ou privada é que sustenta o indivíduo ou família. Não se incluem neste grupo as pensões de desemprego ou de incapacidade para o trabalho.
EXEMPLOS DE RENDIM.ENTOS FAMILIARES
1º Grau - Pessoas que vivem de rendimentos, proprietários de grandes indústrias ou grandes estabelecimentos comerciais.
2° Grau - Encarregados e gerentes, lugares com adição de rendimentos igual aos encarregados e gerentes, representantes de grandes firmas comerciais. Profissões liberais com grandes vencimentos.
3° Grau - Empregados de Estado, Governos civis ou Câ maras Municipais, oficiais de primeira, subgerentes ou cargos de responsabilidade em grandes empresas. Profissões liberais de médio rendimento. Caixeiros- viajantes.
4° Grau - Operários, empregados do comércio e escriturários. 5º Grau - Sem rendimentos.
4º - CO N FOR TO D E H ABI TAÇÃO
Trata-se de dar uma impressão de conjunto, ainda que um pouco subjectiva. Estabelecem-se cinco categorias:
GRUPO 1º - Casas ou andares luxuosos e muito grandes, oferecendo aos seus moradores o máximo conforto.
GRUPO 2° - Categoria intermédia: casas ou andares que sem serem tão luxuosos com os da categoria precedente, não são obstante, espaçosas e confortáveis.
GRUPO 3° - Casas ou andares modestos, bem construídos e em bom estado de conservação, bem iluminados e arejadas com cozinha e casa de banho.
GRUPO 4° - Categoria intermédia ao 3º e ao 5° grupo.
GRUPO 5° - Alojamentos impróprios para uma vida decente, barracas ou andares desprovidos de todo o conforto, de toda a ventilação ou iluminação ou também aqueles onde moram demasiadas pessoas em promiscuidade.
5º - AS PECTOS DO BAIRRO ONDE H ABITA
Grupo 1º - Bairro residencial elegante, onde o valor do terreno ou os alugueres são elevados
Grupo 2º - Bairro residencial bom de zonas largas com casas confortáveis e bem conservadas GRUPO 3° - Ruas comerciais ou estreitas e antigas com casas de aspectos geral menos confortável.
GRUPO 4° - Bairro operário, populoso; mal arejado ou bairro em que o valor do terreno está diminuído como consequência da proximidade de oficinas, fabricas, estações de caminho de ferro etc.
NOTA. - O importante deve ser o seu critério pessoal subjectivo. No caso em que haja uma notória diferença entre o bairro relativamente confortável e a residência miserável, deve ser
6 ° - CLASSIFI CAÇÃO SOCI AL
Aplicando coeficientes de ponderação de 1 a 5 em cada um dos grupos encontrados, obteremos a seguinte classificação:
CLASS E I - Famílias cuja soma de pontos vai de ………… ……. 5 a 9 CLASS E II - Famílias cuja soma de pontos vai de …… …… …….10 a 13
CLASS E 111 - Fa mílias cuja so ma de pontos vai de ……… …… 14 a 17 CLASS E IV - Famílias cuja soma de pontos vai de …… ……….. 18 a 21
CLASSIFICAÇÃO SOCIAL INTERNACIONAL DE GRAFFAR
IDENTIFICAÇÃO DOS PAIS
Nome do Pai ____________________________________________________________ Nome da Mãe ___________________________________________________________ Idade do Pai ________ Idade da Mãe ________
Nome do Educando ______________________________________________________
Para preencher o questionário, escreva a resposta sempre que for pedida e coloque um
no
que achar adequado.1. PROFISSÃO
Profissão do Pai ? _________________________________________________ Profissão da Mãe ? ________________________________________________
2. INSTRUÇÃO
Habilitações académicas do Pai ? _____________________________________ Habilitações académicas da Mãe ? ____________________________________
3. PRINCIPAL FONTE DE RENDIMENTOS FAMILIARES
Qual é a principal fonte de rendimentos ?
Fortuna herdada ou adquirida (Ex: Propriedades)
Altos vencimentos ou honorários (Ex: Lucros de empresas)
Vencimento mensal fixo (Ex: Funcionários)
Remuneração incerta (Ex: Remuneração semanal ou de horas de serviço)
4. TIPO DE HABITAÇÃO
De que tipo é a sua habitação ?
Casa ou andar luxuoso e muito grande, oferecendo o máximo de conforto
Casa ou andar que, sem ser luxuoso, é espaçoso e confortável
Casa ou andar modesto, bem construído, bem conservado, bem iluminado e arejado, com cozinha e casa de banho
Casa ou andar degradado, sem electrodomésticos mas com cozinha e casa debanho.
Alojamento impróprio, andar ou barraca desprovido de conforto, ventilação e iluminação, ou onde moram demasiadas pessoas
Outro. Qual ? _____________________________________________________5. LOCAL DA RESIDÊNCIA
Qual é o aspecto da zona onde habita ?
Bairro residencial elegante, onde o valor do terreno ou os alugueres são elevados (Ex: Bairro elegante)
Bairro residencial bom, de ruas largas com casas confortáveis e bem conservadas(Ex: Bom local)
Ruas comerciais ou estreitas e antigas com casas de aspecto geral menos confortável (Ex: Zonas antigas)
Bairro operário, populoso, mal arejado ou bairro em que o valor do terreno está diminuído como consequência da proximidade de fábricas (Ex: Bairrooperário/social)
Bairro de lata
