• Nenhum resultado encontrado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES 1 de 12

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES 1 de 12"

Copied!
12
0
0

Texto

(1)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

1 de 12

ATA DA 565ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DO CENTRO DE HUMANIDADES 1

DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. No dia 20 (vinte) de março de 2019 (dois mil e 2

dezenove), às 14 (quatorze) horas e 20 (vinte) minutos, reuniram-se na sala de reuniões do 3

Conselho, situada à Av. da Universidade, 2683, os Conselheiros do Centro de Humanidades, em 4

sessão ordinária, convocada e presidida pela Diretora em exercício do Centro de Humanidades, 5

Prof.ª Danyelle Nilin Gonçalves. Fizeram-se PRESENTES os (as) conselheiros (as): Chefe do 6

Departamento de Ciências da Informação: Prof. Osvaldo de Souza (subchefe); Representante 7

do Departamento de Ciências da Informação: Prof.ª Isaura Nelsivânia Sombra Oliveira; 8

Representante do Departamento de Ciências Sociais: Prof.ª Isabelle Braz Peixoto da Silva; 9

Chefe do Departamento História: Prof. Francisco José Pinheiro; Chefe do Departamento de 10

Letras Estrangeiras: Prof.ª Sara de Paula Lima; Chefe do Departamento de Estudos da 11

Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução: Prof. Paulo Roberto Nogueira de Andrade; 12

Representante do Departamento de Estudos da Língua Inglesa, suas Literaturas e 13

Tradução: Prof. Carlos Augusto Viana da Silva; Chefe do Departamento de Letras 14

Vernáculas: Prof.ª Carolina Lindenberg Lemos (subchefe); Representante do Departamento de 15

Letras Vernáculas: Prof.ª Ednilza Oliveira Moreira; Chefe do Departamento de Letras-Libras 16

e Estudos-Surdos: Prof.ª Ligiane de Castro Lopes (subchefe); Representante do Departamento 17

de Letras-Libras e Estudos-Surdos: Prof.ª Débora de Vasconcelos Souza Conrado; Chefe do 18

Departamento de Literatura: Prof.ª Suene Honorato de Jesus; Chefe do Departamento de 19

Psicologia: Prof.ª Raquel Nascimento Coelho (indicada); Representante do Departamento de 20

Psicologia: Prof. Cássio Adriano Braz de Aquino; Coordenação do Curso de Biblioteconomia: 21

Prof. Hamilton Rodrigues Tabosa; Coordenação do Curso de Ciências Sociais Diurno: Prof.ª 22

Monalisa Soares Lopes; Coordenação do Curso de Ciências Sociais Noturno: Prof. Antônio 23

Cristian Saraiva Paiva; Coordenação do Curso de História: Prof. Kleiton de Sousa Moraes 24

(vice-coordenador); Coordenação do Curso de Letras Diurno: Prof.ª Irenísia Torres de Oliveira; 25

Coordenação do Curso de Letras Espanhol Noturno: Prof. Cícero Anastácio Araújo de 26

Miranda; Coordenação do Curso de Letras Inglês Noturno: Prof.ª Diana Costa Fortier Silva; 27

Coordenação do Curso de Letras-Libras: Prof. Daniel Almeida de Lima; Coordenação do 28

Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação: Prof.ª Lídia Eugênia Cavalcante; 29

Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução: Prof. Walter Carlos 30

Costa (vice-coordenador); Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras: Prof. 31

Yuri Brunello (vice-coordenador); Coordenação do Programa de Pós-Graduação em 32

Linguística: Prof.ª Maria Elias Soares (pro tempore); Coordenação do Programa de Pós-33

Graduação em Antropologia: Prof.ª Lea Carvalho Rodrigues; Representante do Magistério de 34

Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Prof. Ruy Ferreira Lima; Representante(s) do Corpo 35

Técnico-Administrativo: Hemanoel Mariano Sousa e Silva e Marcelo Fernandes Cavalcante 36

Neto. DEMAIS PRESENTES não conselheiros: Marília Halina Girão Faria, Secretária 37

Executiva. AUSENTES os (as) conselheiros (as): Chefe do Departamento de Ciências Sociais: 38

Prof.ª Celina Amália Ramalho Galvão Lima ou Prof.ª Mariana Mont´Alverne Barreto Lima 39

(suchefe); Representante do Departamento de História: Prof. Kleiton de Sousa Moraes; 40

Representante do Departamento de Letras Estrangeiras: Prof. Carlos Alberto de Souza ou 41

Prof.ª Massília Maria Lira Dias; Representante do Departamento de Literatura: José Leite de 42

Oliveira Júnior ou Prof. Marcelo Almeida Peloggio (subchefe); Coordenação do Curso de 43

Psicologia: Prof. Ricardo Pimentel Méllo (pro tempore); Coordenação do Curso de 44

Licenciatura Intercultural Indígena Pitakajá: Prof. Carlos Kleber Saraiva de Souza ou Vice-45

Coordenador: Prof. Antônio Duarte Fernandes Távora; Coordenação do Programa de Pós-46

(2)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

2 de 12

Graduação em Sociologia: Prof. Fábio Gentile ou Vice-Coordenadora: Prof.ª Alba Maria Pinho 47

de Carvalho; Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História: Prof. Francisco Regis 48

Lopes Ramos ou Vice-Coordenadora: Prof.ª Kenia Sousa Rios; Coordenação do Programa de 49

Pós-Graduação em Psicologia: Prof. João Paulo Pereira Barros ou Vice-Coordenadora: Prof.ª 50

Luciana Lobo Miranda; Coordenação do Mestrado Profissional em Letras: Prof.ª Eulália Vera 51

Lucia Fraga Leurquin ou Vice-Coordenadora: Prof.ª Pollyanne Bicalho Ribeiro; Coordenação do 52

Mestrado Profissional em Sociologia: Prof. Irapuan Peixoto Lima Filho (pro tempore); 53

Coordenação Geral das Casas de Cultura Estrangeira: Prof. Marcos Norelle Ferreira Victor; 54

Representante do Corpo Técnico-Administrativo: Veruska da Costa Araújo Maciel; 55

Representante do Centro Acadêmico de Biblioteconomia; Representante do Centro 56

Acadêmico de Ciências Sociais; Representante do Centro Acadêmico de História; 57

Representante do Centro Acadêmico de Letras; Representante do Centro Acadêmico de 58

Psicologia. ABERTURA DOS TRABALHOS: Constatado o quórum regimental, a presidência 59

cumprimentou os presentes e iniciou a sessão. Exclusão de matérias na Ordem do Dia: em 60

consulta aos presentes decidiu-se por retirar de pauta as seguintes matérias: 2.2.1. Processo 61

23067.076254/2018-67 - Pedido de Progressão Funcional do Prof. João Ernani Furtado Filho. 62

Retirado de pauta por não constar parecer. 2.4.1. Processo 23067.008034/2019-91 - Pedido de 63

Progressão Funcional do Prof. Leonel Figueiredo de Alencar Araripe. Ausência de tabela de 64

pontuação e parecer. 9.1.1. Processo 23067.074719/2018-45 - Cadastramento do Projeto de 65

Pesquisa intitulado "A política na sala de aula em tempos de "Escola sem Partido" diagnóstico e 66

estratégias didático-pedagógicas", coordenado pela Prof.ª Monalisa Soares Lopes. Retirado de 67

pauta por inconsistência na instrução processual, documentação concernente a outro projeto. Pauta 68

complementar (inclusão): 4.3.3. Processo 23067.007425/2019-99 (INCLUSÃO) - Pedido de 69

Afastamento Parcial de servidora técnico-administrativa, Regina Célia de Camargo Campos, 70

durante o período de 18 de fevereiro de 2019 a 27 de junho de 2019. Em votação, aprovada ordem 71

do dia. ORDEM DO DIA: Conforme acordado nas reuniões anteriores, os 72

informes/comunicações foram transferidos para o início da reunião. COMUNICAÇÕES E 73

INFORMES: a) Apresentação das mudanças na Resolução nº 16/CEPE, de 13 de dezembro de 74

2018, que altera artigos e o Anexo da Resolução n° 22/CEPE, de 03 de outubro de 2014, que 75

estabelece os critérios e procedimentos para a avaliação de desempenho e verificação do 76

cumprimento dos requisitos necessários à progressão e à promoção por desempenho /ou por 77

titulação dos integrantes do quadro permanente do magistério superior da UFC, e dá outras 78

providências. A nova resolução implicará na reformulação da tabela de pontuação para 79

progressão/promoção atualmente adotada pelo CH. Para tal, foi designada uma Comissão 80

constituída pelos docentes Paulo Roberto Nogueira de Andrade, Carlos Kleber Saraiva de Souza e 81

Antônio Cristian Saraiva Paiva. A presidência comprometeu-se a enviar as referidas resoluções 82

aos conselheiros por e-mail para que todos lessem e pudessem contribuir com a 83

discussão/construção da nova tabela, que deverá ser apreciada na próxima reunião. Indagada sobre 84

a proposta de alteração da resolução acerca da promoção para professor titular, aprovada por este 85

Conselho na 560ª Reunião Ordinária realizada no dia 05 de setembro de 2018, a diretora 86

respondeu que não foi acatada pela Comissão Permanente de Pessoal Docente – CPPD/UFC. b) 87

Sobre concursos e vagas. Prof.ª Danyelle Nilin informou sobre falta de perspectiva de concursos 88

tanto para docentes quanto para técnico-administrativos. Logo, orientou às subunidades que 89

providenciassem seus concursos/seleções para provimentos das vagas já existentes. Ainda nesse 90

ensejo, relembrou que no levantamento feito para o relatório de gestão CH/2018, constatou-se que 91

desde 2007 a 2018 o corpo técnico aumentou em apenas duas (02) vagas; considerando essa 92

(3)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

3 de 12

defasagem, recentemente foram conquistadas para o CH duas vagas de TAE da lista de servidores 93

interessados em remoção, e que a Diretoria está em consulta constante à Pró-Reitoria de Gestão de 94

Pessoas – PROGEP/UFC para pleitear novas vagas, de modo a atender às demandas/necessidades 95

de todas as subunidades de uma forma justa. Da mesma forma, decide-se sobre a distribuição de 96

bens e serviços. c) Sobre empresa de manutenção de ar-condicionado e manutenção predial. Sobre 97

este tema, a presidência informou que a Pró-Reitoria de Planejamento e Administração – 98

PROPLAD/UFC está providenciando a contratação emergencial de empresa para manutenção de 99

1200 aparelhos de ar-condicionado, com prioridade de atendimento às salas de aulas, laboratórios 100

e auditórios. Posto isso, conta com a compreensão da comunidade acadêmica na morosidade da 101

resolução do problema, por ser algo que foge à alçada do Centro. d) Título de Professor Emérito. 102

A presidência informou que a proposta de concessão do título de professor emérito à docente 103

Maria Dulce Sousa Castelo foi aprovada no Conselho Universitário (CONSUNI). Trata-se de um 104

marco por ser o primeiro título concedido a docente da Carreira de Magistério do Ensino Básico, 105

Técnico e Tecnológico (EBTT). e) Sobre o Jubileu de Ouro do CH. Reiterou sobre o uso do 106

material gráfico da campanha nas atividades/eventos promovidos pelas subunidades. Ainda sobre, 107

Prof.ª Danyelle Nilin disse que em conversa com o Magnífico Reitor conseguiu fechar uma 108

exposição no Museu de Arte da UFC – MAUC, a ser realizada durante 30 de abril a 30 de maio 109

deste ano. Como complemento à programação, será lançado livro comemorativo, com capítulo 110

para cada subunidade. Assim, a diretora ficou de enviar a estrutura e o prazo de envio dos textos, 111

que ao todo não poderão ultrapassar duzentas páginas, devido ao valor da tiragem. f) Sobre as 112

eleições para Reitor e Vice-Reitor. Prof. Ruy Ferreira citou que, a pedido dos representantes do 113

CH no CONSUNI, a resolução que normatizará a consulta para elaboração de lista tríplice para 114

reitor da UFC, votada neste mesmo dia, terá transcrição em Libras, assim como as propostas de 115

gestão dos candidatos, com objetivo de contemplar a todos da comunidade acadêmica de forma 116

inclusiva. g) Curso sobre o SEI para docentes. A presidência divulgou aos presentes a oferta de 117

curso sobre o sistema pela Divisão de Formação Profissional – DIFOP/PROGEP/UFC e pediu que 118

disseminassem entre o corpo docente. h) Reforma de auditório. Prof.ª Danyelle Nilin informou 119

sobre a conclusão da reforma do Auditório do CH 3. ATA(S) ANTERIOR(ES) PARA 120

APROVAÇÃO: A ata da 564ª Reunião Ordinária, de 27 de fevereiro de 2018, foi encaminhada 121

para apreciação dos conselheiros. Em votação, foi aprovada por unanimidade com uma ressalva. 122

Prof. Paulo Roberto Nogueira de Andrade fez uma observação quanto ao trecho acerca da 123

matéria Primeira Matéria: Concurso Público e Seleções, mais especificamente nas linhas 168 a 124

169, transcritas a seguir:“Destacou, ainda, que resultado final foi aprovado pelo Colegiado do 125

Departamento”. Sobre o excerto, pediu para a secretaria validar em áudio da reunião, se a chefe 126

do Departamento de Ciências Sociais citou em que reunião do departamento havia sido aprovado 127

o resultado. Em conferência ao áudio (01h02min25seg) não houve essa citação verbal, e sim que 128

o resultado foi “apreciado” em reunião do Colegiado e, em consulta, a Procuradoria disse não 129

haver motivos para anular o concurso. Ata aprovada com esta retificação posterior. 1. 130

PRIMEIRA MATÉRIA: ASSUNTOS DA DIRETORIA CH. 1.1. Processo 23067.014208/2019-131

55 - Homologação do “Ad Referendum” (datado de 18/03/2019) de designação de representante 132

do CH para compor Comissão Eleitoral Setorial que coordenará o processo de votação na consulta 133

à comunidade universitária com vistas à composição das listas tríplices para Reitor e Vice-Reitor 134

pelo Conselho Universitário da UFC. Prof.ª Danyelle Nilin justificou o ad referendum devido a 135

intempestividade do pedido de indicação feito pela Secretaria de Órgãos Deliberativos Superiores 136

– SODS/UFC. Em votação, indicação homologada por unanimidade. 1.2. Processo 137

23067.053608/2018-03 - Reapresentação de Proposta de Normatização acerca das demandas por 138

(4)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

4 de 12

espaços físicos no âmbito do Centro de Humanidades, elaborada pela Comissão Especial 139

designada pela Portaria 212/CH/2018. A presidência explicou que esse assunto estava pendente 140

de reuniões anteriores, pois a extensão das pautas não permitiam exame e deliberação sobre 141

matéria. Logo, foi acordado que os conselheiros realizassem leitura prévia para apresentar 142

possíveis sugestões/alterações. Prof. Paulo Roberto Nogueira sugeriu que no item 4 fosse 143

acrescido mais um subitem: “Assinar o Termo de Compromisso, disponível no site do CH, através 144

do link: http://www.ch.ufc.br/auditorios/”. Levantou-se a questão se o docente seria prejudicado

145

com essa burocracia, vindo a responder por possíveis danos ao patrimônio em situações 146

imprevistas; ao que foi dito que antes de sanção, instaura-se uma comissão de sindicância para 147

apuração de responsabilidades. Nesse ensejo, em trecho do mesmo item 4 “ressarcir à UFC 148

quaisquer danos provocados por falta de zelo por parte de participante e/ou responsável do 149

evento” substitua-se por “ressarcir à UFC quaisquer danos provocados por falta deliberada de 150

zelo por parte de participante e/ou responsável do evento, o que ensejará a abertura de processo 151

de sindicância”. No item 3.1, prof. Paulo Roberto Nogueira pediu para especificar “A reserva dos 152

auditórios do CH deverá obedecer às normas disponíveis no site” para “A reserva dos auditórios 153

do CH deverá obedecer às normas de uso disponíveis no site”. No trecho “O material 154

remanejado pelo chefe de departamento deverá ficar armazenado em suas dependências por no 155

máximo 30 dias”, substitua-se por “O material remanejado pelo chefe de departamento deverá 156

ficar armazenado no respectivo departamento por no máximo 30 dias”. No subitem seguinte 6.6 157

“Os docentes aposentados que se mantiverem vinculados aos programas de pós-graduação da 158

UFC ou coordenando projetos de extensão poderão, para o atendimento a seus orientandos, 159

utilizar, de maneira compartilhada, salas de estudo, salas de reuniões, laboratórios ou outras 160

dependências dos departamentos com os quais mantiverem vínculo, se esses departamentos 161

dispuserem desses espaços” complemente “(...) ou outras dependências dos departamentos com 162

os quais mantiverem vínculo, podendo ser gabinetes, se esses departamentos dispuserem desses 163

espaços”. Após, ampla discussão, as sugestões foram acatadas e a proposta de normatização foi 164

aprovada por unanimidade. Prof. Paulo Roberto Nogueira ainda se colocou quanto à prerrogativa 165

de consultar ou não o Conselho em decisões no contexto do uso dos espaços quando a questão 166

envolver mais de um departamento e/ou curso (item 9), que para ele deveria ser matéria de 167

Conselho. Os presentes opinaram ser inviável, pois algumas demandas exigem celeridade de 168

atendimento, além do que são de natureza administrativa. Ainda sobre o uso de espaços, um dos 169

conselheiros sugeriu que para salas com equipamentos (laboratórios/auditórios), os usuários 170

realizem check-list de equipamentos/materiais ao abrir e fechar o espaço, de modo a verificar a 171

situação dos equipamentos, inclusive para controles de ar condicionado. Por fim, a diretora pediu 172

a colaboração de todos os usuários para estimular o zelo ao patrimônio, já que não há expectativa 173

para liberação do orçamento. 2. SEGUNDA MATÉRIA:

174

PROGRESSÃO/PROMOÇÃO/ACELERAÇÃO DE PROMOÇÃO DOCENTE. Relatoria: 175

Membros da Comissão de Avaliação do CH. 2.1. Departamento de Letras Vernáculas. 2.1.1. 176

Processo 23067.004687/2019-00 - Pedido de Progressão Funcional da Prof.ª Tércia Montenegro 177

Lemos, da Classe D (Associado) - nível 1, para Classe D (Associado) - nível 2, referente ao 178

interstício de 26 de janeiro de 2017 a 26 de janeiro de 2019. Processo devidamente instruído, 179

constando parecer favorável; posto em votação, foi aprovado por unanimidade. 2.2. 180

Departamento História. 2.2.1. Processo 23067.076254/2018-67 - Pedido de Progressão 181

Funcional do Prof. João Ernani Furtado Filho, da Classe D (Associado) - nível 2, para Classe D 182

(Associado) - nível 3, referente ao interstício de 29 de agosto de 2016 a 28 de agosto de 2018. 183

Retirado de Pauta. 2.3. Departamento de Ciências Sociais. 2.3.1. Processo 23067.007363/2019-184

(5)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

5 de 12

15 - Pedido de Progressão Funcional do Prof.ª Alba Maria Pinho de Carvalho, da Classe D 185

(Associado) - nível 2, para Classe D (Associado) - nível 3, referente ao interstício de 01 de 186

novembro de 2011 a 01 de novembro de 2013. Mediante parecer, a docente foi considerada apta à 187

progressão. Em votação, a matéria foi aprovada por unanimidade. 2.4 Departamento de 188

Letras Estrangeiras. 2.4.1. Processo 23067.008034/2019-91 - Pedido de Progressão Funcional 189

do Prof. Leonel Figueiredo de Alencar Araripe, da Classe D (Associado) - nível 3, para Classe D 190

(Associado) - nível 4, referente ao interstício de 02 de julho de 2016 a 02 de julho de 2018. 191

Retirado de pauta. 3. TERCEIRA MATÉRIA: AFASTAMENTO PARA MISSÃO NO 192

EXTERIOR. 3.1. Departamento de Estudos da Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução. 193

Relatoria: Prof. Paulo Roberto Nogueira de Andrade. 3.1.1. Processo 23067.012033/2019-41 - 194

Pedido de Afastamento para Missão no Exterior da Prof.ª Lidia Amélia de Barros Cardoso, 195

durante o período de 10 a 24 de maio de 2019, a fim de realizar atividades de pesquisa do projeto 196

"Learning English at Brazilian Public Schools with New Technologies" contemplado pelo edital 197

2018 Bristish Council/FUNCAP, na Universidade de Bournemouth - Reino Unido, COM ÔNUS 198

LIMITADO (Mantida apenas a remuneração do servidor). Aprovado em reunião do departamento 199

no dia 12 de março de 2019. Processo devidamente instruído. Em apreciação, matéria aprovada 200

por unanimidade. 3.1.2. Processo 23067.011876/2019-21 - Pedido de Afastamento para Missão no 201

Exterior do Prof. Carlos Augusto Viana da Silva, durante o período de 31 de maio de 2019 a 06 de 202

junho de 2019, a fim de participar com apresentação oral no 12º Congresso Internacional de 203

Literatura da instituição ATHENS Institute for Education and Research: A World Association of 204

Academics and Researchers, em Atenas - Grécia, COM ÔNUS LIMITADO (Mantida apenas a 205

remuneração do servidor). Aprovado em reunião do departamento no dia 12 de março de 2019. 206

Após análise, processo aprovado por unanimidade. 3.1.3. Processo 23067.011907/2019-43 - 207

Pedido de Afastamento para Missão no Exterior da Prof.ª Pâmela Freitas Pereira Toassi, durante o 208

período de 10 a 24 de maio de 2019, a fim de realizar atividades de pesquisa do projeto "Learning 209

English at Brazilian Public Schools with New Technologies" contemplado pelo edital 2018 210

Bristish Council/Funcap, na Universidade de Bournemouth - Reino Unido, COM ÔNUS 211

LIMITADO (Mantida apenas a remuneração do servidor). Aprovado em reunião do departamento 212

no dia 12 de março de 2019. O relator informou que trata do mesmo convite destinado às 213

professoras Pâmela Toassi e Lídia Amélia de Barros (item 3.1.1), com o objetivo de realizar visita 214

técnica à instituição do Reino Unido, na qual é desenvolvido projeto em colaboração que, 215

inclusive, houve como desdobramento a visita de professor da Universidade de Bournemouth sem 216

custo à UFC. Sem mais, em votação, o processo foi aprovado por unanimidade. Ao fim da 217

matéria, prof.ª Danyelle Nilin reforçou que os interessados em pedidos de afastamento verifiquem 218

os prazos e a instrução no documento padrão da PROGEP, além de se certificarem da 219

disponibilização dos formulários nos blocos de assinatura compartilhado com a Diretoria do CH a 220

fim de possam ser dados os devidos encaminhamentos. 4. QUARTA MATÉRIA: 221

AFASTAMENTO PARA PÓS-GRADUAÇÃO. 4.1. Departamento de Letras Estrangeiras. 222

Relatoria: Prof.ª Sara de Paula Lima. 4.1.1. Processo 23067.008182/2019-14 - Pedido de 223

Afastamento Total do Prof. Robert Brose Pires, durante o período de 01 de julho de 2019 a 30 de 224

junho de 2020, a fim de realizar pós-doutorado na Universidade de Oxford, Faculty of Classics, 225

Magdalen College, COM ÔNUS (além da remuneração, há uma bolsa de estudos/auxilio 226

financeiro de instituição brasileira (Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação CNPq). 227

Aprovado em reunião do departamento no dia 12 de março de 2019. O docente declarou ter 228

compatibilizado férias com afastamento. Em votação, processo foi aprovado por unanimidade. 4.2. 229

Coordenação Geral das Casas de Cultura Estrangeiras. Relatoria: Prof. Ruy Ferreira de Lima. 230

(6)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

6 de 12

4.2.1. Processo 23067.011501/2019-61 - Pedido de Renovação de Afastamento Parcial do Prof. 231

José William da Silva Netto, da Casa de Cultura Britânica, durante o período de 18 de fevereiro de 232

2019 a 27 de junho de 2019, a fim de realizar doutorado no Programa de Pós-Graduação em 233

Linguística da Universidade Federal do Ceará. Aprovado em reunião do Colegiado Geral das 234

Casas no dia 13 de março de 2019. O relator justificou que os pedidos não foram realizados com 235

antecedência, em obediência ao prazo exigido pela PROGEP, em razão do comprovante de 236

matrícula somente ser disponibilizado após o início do período letivo. Esclareceu ainda que se 237

trata de pedido de renovação. Sem mais, o processo foi aprovado por unanimidade. 4.2.2. Processo 238

23067.010601/2019-70 - Pedido de (Renovação) de Afastamento Parcial da Prof.ª Maria Carolina 239

de Brito Alves, da Casa de Cultura Francesa, durante o período de 11 de fevereiro de 2019 a 26 de 240

junho de 2019, a fim de realizar mestrado no Programa de Pós-Graduação em Estudos da 241

Tradução da Universidade Federal do Ceará. Aprovado em reunião do Colegiado Geral das Casas 242

no dia 13 de março de 2019. Após a análise do processo, restou a dúvida se se tratava de 243

renovação de afastamento ou solicitação inicial. A fim de elucidar a questão, interrogou-se sobre a 244

existência de portaria de afastamento anterior; no entanto, segundo a instrução constante no 245

formulário padrão, essa documentação não faz parte do processo, não podendo condicionar sua 246

aprovação. Porém, constatada a presença de relatório de atividades realizadas, deduz-se tratar de 247

renovação. Finda a discussão, o assunto foi posto em votação, sendo aprovado por unanimidade. 248

Aprovação condicionada à adequação do período de afastamento, conforme calendário acadêmico 249

da UFC, a saber 18 de fevereiro de 2019 a 27 de junho de 2019; e esclarecimento se se trata de 250

renovação de afastamento ou solicitação inicial. 4.3. Departamento de História. Relatoria: Prof. 251

Francisco José Pinheiro. 4.3.3. Processo 23067.007425/2019-99 (INCLUSÃO) - Pedido de 252

Afastamento Parcial de servidora técnico-administrativa, Regina Célia de Camargo Campos, 253

durante o período de 18 de fevereiro de 2019 a 27 de junho de 2019, a fim de realizar Mestrado no 254

Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, na 255

Universidade Federal do Ceará. Aprovado em reunião do departamento no dia 13 de março de 256

2019. O relator informou que foi designada uma comissão para avaliação do pedido de 257

afastamento, através da Portaria nº 05/DH/CH/2019; e, em observância ao parecer favorável, a 258

matéria foi aprovada por unanimidade. 5. QUINTA MATÉRIA: LICENÇA PARA 259

CAPACITAÇÃO. 5.1. Departamento de Estudos da Língua Inglesa, suas Literaturas e 260

Tradução. Relatoria: Prof. Paulo Roberto Nogueira da Andrade. 5.1.1. Processo 261

23067.010496/2019-79 - Pedido de Licença para Capacitação da Prof.ª Andrea Turolo da Silva, 262

durante o período de 01 de junho de 2019 a 30 de agosto de 2019, com objetivo de participar das 263

atividades do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade 264

Estadual do Amazonas - Manaus. Aprovado em reunião do departamento no dia 12 de março de 265

2019. Prof. Paulo Roberto Nogueira garantiu a reposição/remanejamento das disciplinas 266

lecionadas pela docente, de modo a não prejudicar os alunos, e que o DELILT tem um 267

cronograma/planejamento dos afastamentos lotados no departamento. A motivação da licença é o 268

desenvolvimento de projeto de pesquisa “Dinâmica motivacional e identidade linguística de 269

alunos-professores e professores de inglês da escola pública – uma perspectiva ecológica 270

complexa”, junto à UFAM. Feita a exposição, a matéria foi aprovada por unanimidade. 5.1.2. 271

Processo 23067.008472/2018-79 - Apresentação de Certificação obtida na Licença para 272

Capacitação da Prof.ª Maria da Glória Guará Tavares, durante o período de 27 de abril de 2018 a 273

10 de junho de 2018, com objetivo de realizar curso de Libras a distância (180 h) na Faculdade 274

Metropolitana de São Paulo, bem como participar da 20ª Conferência Internacional sobre 275

Lateralização, Língua de Sinais e Bilinguismo, em Amsterdam - Holanda. Aprovado em reunião 276

(7)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

7 de 12

do departamento no dia 12 de março de 2019. Aprovado em reunião do departamento no dia 13 de 277

dezembro de 2018. Houve dúvida sobre a matéria, se seria ponto de pauta (que exige deliberação) 278

ou se seria classificada como informe, já que não é fluxo institucionalizado a apresentação de 279

certificação/relatório na instância do Conselho de Centro. Isso posto, prof. Paulo Roberto 280

Nogueira disse que em reuniões anteriores o Conselho deliberou sobre a relevância de apresentar 281

os resultados ao Conselho, para dar publicidade ao que foi realizado durante a licença capacitação 282

ou estágio pós-doutoral. Prof.ª Maria Elias Soares complementou que se a licença é aprovada no 283

Conselho, a apresentação de certificação seria coerente e pertinente; isto é, quem tem competência 284

para aprovar a licença, tem competência para avaliar o relatório/certificado que decorre da mesma, 285

a título de efeito pedagógico. Em seguida, prof. Cícero Anastácio Araújo alegou que seria 286

centralizar e burocratizar no Conselho mais um fluxo. Não se chegando a um consenso, foi 287

consultada a Resolução n° 19/CONSUNI, de 10 de junho de 2016, na qual consta no art. 7°: “Até 288

90 (noventa) dias corridos após o término da licença para capacitação, o(a) servidor(a) deverá 289

entregar à PROGEP a comprovação de encerramento da ação de capacitação, de acordo com a 290

natureza da ação respectiva (certificados, relatórios, etc.), para ser anexada ao processo 291

administrativo original. Parágrafo único: caberá ao gestor imediato do(a) servidor(a) pautar em 292

reunião de colegiado e/ou de conselho o relato dos resultados da licença capacitação ou, na 293

inexistência de instâncias colegiadas, de reunião de dirigentes da unidade de lotação, podendo 294

o(a) servidor (a), a critério da administração, ser solicitado a disseminar o conteúdo da ação de 295

capacitação para outros servidores” (grifo nosso). Considerando o referido normativo, 296

interpretou-se que a apresentação de certificação é obrigatória em instância colegiada do 297

departamento, contudo, é facultativa em instância do Conselho de Centro. Assim, definiu-se que a 298

matéria é pautada, mas não é votada. 6. SEXTA MATÉRIA: PROJETO(S) PEDAGÓGICO(S) 299

DE CURSO(S). 6.1. Coordenação do Curso de Biblioteconomia. Relatoria: Prof. Hamilton 300

Rodrigues Tabosa. 6.1.1. Processo 23067.010025/2018-80 - Reformulação do PPC do Curso de 301

Biblioteconomia, a fim de atualizar o currículo do curso quanto à curricularização da Extensão e 302

outros ajustes. Aprovado em reunião do Colegiado do Curso nos dias 08/03/2018, 03/04/2018, 303

29/08/2018, 07/11/2018 e 07/12/2018, 12/03/2019 e no Colegiado do Departamento de Ciências 304

da Informação nos dias 19/10/2018, 12/12/2018 e 12/03/2019. Prof. Hamilton Rodrigues 305

comunicou que a reformulação não foi motivada exclusivamente para atender à curricularização 306

da Extensão, mas oportunamente foram realizadas outras alterações no PPC, compiladas ao longo 307

do tempo de curso, e que foram devidamente formalizadas na predita versão do PCC. Após o 308

relato, o assunto foi posto em votação, sendo aprovado por unanimidade. Prof.ª Danyelle Nilin 309

rememorou que o prazo de atendimento a essa diretriz de curricularização da extensão é até 2020, 310

logo, pediu aos demais cursos providências para reformularem os PPC´s. 6.2. Curso de Letras-311

Espanhol/Noturno. Relatoria: Prof. Cícero Anastácio Araújo de Miranda. 6.2.1. Processo 312

23067.030691/2018-34 - Reformulação do PPC do Curso de Curso de Licenciatura em Língua 313

Espanhola e suas Literaturas. Aprovado em reunião do colegiado do curso no dia 11 de março de 314

2019 e em reunião do colegiado do departamento no dia 12 de março de 2019. O PPC já tinha sido 315

aprovado em 2018 por todas as instâncias (Coordenação, Departamento, Centro de Humanidades), 316

todavia retornou para adequações sob orientação da Pró-Reitoria de Graduação – 317

PROGRAD/UFC. O relator procedeu à apresentação do processo, expondo os formulários das 318

disciplinas e sintetizando as principais alterações realizadas. Posto em votação, a matéria foi 319

aprovada por unanimidade. 6.2.2. Processo 23067.012634/2019-54 - Manual de Normatização do 320

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Língua Espanhola e suas 321

Literaturas. Aprovado em reunião do colegiado do curso no dia 11 de março de 2019. Possibilita 322

(8)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

8 de 12

ampliar as modalidades de TCC além da monografia (como artigo, produtos, projetos, etc.). Sem 323

mais, o assunto foi aprovado por unanimidade. 6.2.3. Processo 23067.012630/2019-76 - Manual 324

de Normatização das Atividades Complementares do Curso de Licenciatura em Língua Espanhola 325

e suas Literaturas. Aprovado em reunião do colegiado do curso no dia 11 de março de 2019. O 326

coordenador informou que o manual foi repensado com atenção à resolução. Processo aprovado 327

por unanimidade. 6.2.4. Processo 23067.012909/2019-50 - Manual de Normatização das 328

Atividades de Extensão como Componente(s) Curricular(es) do Curso de Licenciatura em Língua 329

Espanhola e suas Literaturas. Aprovado em reunião do colegiado do curso no dia 11 de março de 330

2019. Conforme mencionado pelo coordenador do curso de biblioteconomia, em matéria anterior, 331

todos os cursos estão tendo que adequar seus PPC´s à curricularização da extensão. Em votação, 332

manual aprovado por unanimidade. 6.2.5. Processo 23067.013322/2019-68 - Manual de 333

Normatização de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Licenciatura em Língua 334

Espanhola e suas Literaturas. Aprovado em reunião do colegiado do curso no dia 25 de outubro de 335

2018. O docente informou que teve de justificar porque na matriz curricular do curso alguns 336

estágios como disciplinas e outros como atividades. Para atender à Resolução do Conselho 337

Nacional de Educação – CNE, que fala sobre a parceria com a escola, foram criados dois estágios: 338

estágio diagnóstico e projeto de intervenção, nos quais os discentes ao visitarem as escolas 339

elaboram diagnóstico pedagógico e, a partir disso, fazem um projeto de intervenção; etapas 340

seguidas dos estágios de elaboração de material didático e regência. Sem observações, a matéria 341

foi aprovada por unanimidade. 7. SÉTIMA MATÉRIA:

342

CRIAÇÃO/ALTERAÇÃO/REGULAMENTAÇÃO DE DISCIPLINAS. 7.1. Departamento de 343

História. Relatoria: Prof. Kleiton de Sousa Moraes. 7.1.1. Processo 23067.013393/2019-61 - 344

Criação/Regulamentação de Disciplina (optativa) "História e Patrimônio Cultural", carga horária 345

total 64h (48h teórica e 16h prática), a ser ofertada no Curso de História. Aprovado em reunião do 346

colegiado do curso e em reunião do departamento no dia 13 de março de 2019. Prof. Kleiton de 347

Sousa informou que trata de uma demanda antiga do departamento e discentes do curso, de 348

criação de disciplina proposta pelo docente Gilberto Nogueira, que trabalha com essa interface de 349

história e patrimônio cultural. Em votação, aprovado por unanimidade. 7.2. Coordenação do 350

Curso de Letras-Espanhol/Noturno. Relatoria: Prof. Cícero Anastácio Araújo de Miranda. 351

7.2.1. Processo 23067.011870/2019-53 - Regulamentação das Disciplinas, a seguir, a serem 352

ofertadas no Curso de Letras-Espanhol/Noturno: Tópicos de Literatura Hispano-Americana: 353

introdução (32h), componente optativo; Literatura em Língua Espanhola I (64h), componente 354

obrigatório com pré-requisito Teoria da Literatura II; Literatura em Língua Espanhola II (64h), 355

componente obrigatório com pré-requisito Teoria da Literatura II; Métodos de Pesquisa em 356

Literatura em Língua Espanhola (32h), componente optativo; Tópicos de Crítica Literária na 357

América Latina (32h), componente optativo; Tópicos de Tradução Literária em Língua Espanhola 358

(32h), componente optativo. Aprovado em reunião do Colegiado do Curso no dia 11 de março de 359

2019 e em reunião do Departamento no dia 12 de março de 2019. O relator apresentou o processo. 360

Em seguida, Prof.ª Danyelle Nilin perguntou se os componentes curriculares criados serão 361

ofertados apenas para os alunos de Letras/Espanhol ou se serão disponibilizadas vagas para 362

demais alunos; ao qual Prof. Cícero Araújo respondeu que provavelmente serão abertas para 363

todos os discentes. Sem mais, o processo foi aprovado por unanimidade. 7.2.2. Processo 364

23067.012136/2019-10 - Criação/Regulamentação das Disciplinas/atividades, a seguir, a serem 365

ofertadas no Curso de Letras-Espanhol/Noturno: Ensino da Habilidade de Leitura Instrumental em 366

Língua Espanhola; Ensino de Espanhol para Crianças; Espanhol I: Língua e Cultura; Espanhol II: 367

Língua e Cultura; Espanhol III: Língua e Cultura; Espanhol IV: Língua e Cultura; Espanhol V: 368

(9)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

9 de 12

Língua e Cultura; Fundamentos da Linguística Aplicada; Gêneros Acadêmicos em Língua 369

Espanhola; Introdução aos Estudos da Tradução em Língua Espanhola; Língua Espanhola e 370

Gastronomia; Metodologia da Pesquisa Científica em Língua Espanhola; Morfossintaxe da Língua 371

Espanhola; O Conto Hispano-Americano; Práticas orais em Língua Espanhola; Semântica e 372

Pragmática; Teorias de Língua e de Segunda Língua; Tópicos Avançados da Gramática da Língua 373

Espanhola; Tópicos em Estudos Culturais dos Países de Língua Espanhola; Tópicos de Literatura 374

Hispano-Americana; Tópicos em Psicolinguística em Língua Espanhola; Tópicos em 375

Sociolinguística em Língua Espanhola; Variedades Linguísticas do Espanhol; Estudos Orientados 376

I (atividade); Estudos Orientados II (atividade). Os programas das disciplinas já tinham sido 377

aprovados em 21 de junho de 2018 pelo Colegiado da Coordenação (Processo SEI nº 378

23067.030691/2018-34), todavia os programas tiveram retificações sugeridas pela PROGRAD, 379

que foram aprovadas em 11 de março de 2019 pelo Colegiado da Coordenação, e em 12 de março 380

de 2019 pelo Departamento de Letras Estrangeiras. Após apreciação, matéria aprovada por 381

unanimidade. 8. OITAVA MATÉRIA: DISTINÇÃO ACADÊMICA. 8.1. Coordenação do 382

Curso de Letras Espanhol/Noturno. Relatoria: Prof. Cícero Anastácio Araújo de Miranda. 383

8.1.1. Processo 23067.012931/2019-08 - Homologação do Regulamento para Concessão de 384

Distinção Acadêmica (Cum Laude, Magna Cum Laude e Summa Cum Laude) no âmbito do Curso 385

de Letras Espanhol Licenciatura em Língua Espanhola e suas Literaturas, em observância ao 386

artigo 6º da Resolução 45/CONSUNI, de 26 de julho de 2018. Aprovado em reunião do Colegiado 387

de Curso no dia 11 de março de 2019. O relator anunciou que definiu os critérios adicionais 388

baseados no que foi feito pelo Curso de Biblioteconomia. Prof.ª Danyelle Nilin aproveitou para 389

explicar as modalidades de distinção acadêmica; segundo o art. 7º da Resolução supracitada: “A 390

entrega das distinções ocorrerá em Solenidade Especial prevista no Calendário Universitário, 391

conforme estabelecido a seguir: I - SUMMA CUM LAUDE – pelo Magnífico Reitor; II - 392

MAGNA CUM LAUDE – pelo Pró-Reitor de Graduação; III - CUM LAUDE – pelo Diretor da 393

Unidade Acadêmica”. A presidência ainda alertou para o envio das listas no prazo estipulado no 394

Calendário Universitário, e para que os outros Cursos providenciem seus normativos, pois até o 395

presente momento somente o fizeram os Cursos de Biblioteconomia, Letras Libras e, agora, Letras 396

Espanhol. Em votação, a matéria foi aprovada por unanimidade. 9. NONA MATÉRIA: 397

PROJETOS DE PESQUISA. 9.1. Departamento de Ciências Sociais. Relatoria: Prof.ªMonalisa 398

Soares Lopes. 9.1.1. Processo 23067.074719/2018-45 - Cadastramento do Projeto de Pesquisa 399

intitulado "A política na sala de aula em tempos de "Escola sem Partido" diagnóstico e estratégias 400

didático-pedagógicas", coordenado pela Prof.ª Monalisa Soares Lopes, com período de execução 401

de novembro de 2018 a segundo semestre de 2019. Aprovado em reunião do departamento no dia 402

11 de dezembro de 2018. Em razão da instrução equivocada do processo, com documentação de 403

projetos distintos, o ponto foi retirado de pauta. Será restituído à unidade demandante para 404

esclarecimentos/ajustes. 9.2. Departamento de Letras Estrangeiras. Relatoria: Sara de Paula 405

Lima. 9.2.1. Processo 23067.012684/2019-31 - Cadastramento do Projeto de Pesquisa intitulado 406

"Uma tradução para o francês de obras escolhidas de Monteiro Lobato", coordenado pela Prof.ª 407

Martine Suzanne Kunz, com período de execução de março de 2019 a março de 2021. Aprovado 408

em reunião do departamento no dia 12 de março de 2019. A relatora passou à leitura do parecer 409

emitido por Comissão formada pelos docentes Orlando Luiz de Araújo, Tito Lívio Cruz Romão e 410

Francisco Edi de Oliveira Sousa. “O projeto de pesquisa tem como objetivo geral traduzir para o 411

francês obras escolhidas de Monteiro Lobato com vistas a projeto editorial. Quanto aos objetivos 412

específicos, o projeto pretende elaborar um objeto editorial híbrido que possa, ao mesmo tempo, 413

(10)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

10 de 12

interessar a um público universitário, por meio de aparato crítico, notas e referencias 414

bibliográficas e sensibilizar o público infanto-juvenil, através de uma edição ilustrada. Além 415

disso, o projeto intenta construir um glossário ilustrado e montar uma galeria de personagens do 416

Sítio do Picapau Amarelo.” Em votação, o cadastro do projeto foi aprovado por unanimidade. 417

9.2.2. Processo 23067.008184/2019-03 - Relatório Final do Projeto de Pesquisa intitulado 418

"Francês com objetivos universitários e a formação do futuro professor de francês na UFC", 419

coordenado pela Prof.ª Ticiana Telles Melo, com período de execução de novembro de 2017 a 420

dezembro de 2018. Aprovado em reunião do departamento no dia 12 de março de 2019. A 421

Comissão designada para avaliar o relatório composta pelos docentes Ana Maria César Pompeu, 422

Ednúsia Pinto de Carvalho e Rafael Ferreira da Silva, sumariou no parecer a produção e os 423

resultados alcançados pelo projeto. Em votação, relatório final aprovado por unanimidade. 10. 424

DÉCIMA MATÉRIA: PROJETOS DE EXTENSÃO. 10.1. Departamento de Estudos da 425

Língua Inglesa, suas Literaturas e Tradução. Relatoria: Prof.ª Diana Costa Fortier Silva. 426

10.1.1. Processo 23067.011875/2019-86 - Recadastramento da Ação de Extensão (modalidade 427

Curso) intitulada "Literatura contemporânea e cinema: aspectos políticos e culturais", sob 428

coordenação do Prof. Carlos Augusto Viana da Silva, com período de execução de 23 de março de 429

2019 a 20 de abril de 2019. Aprovado em reunião do departamento no dia 12 de março de 2019. 430

Prof.ª Diana Fortier apresentou o assunto, esclarecendo que era um projeto já cadastrado em anos 431

anteriores sob coordenação da Prof.ª Dolores Aronovich Aguero, recentemente afastada para pós-432

doutorado. Em votação, recadastramento do projeto foi aprovado por unanimidade. 10.2. 433

Departamento de Psicologia. Relatoria: Prof.ª Raquel Nascimento Coelho. 10.2.1. Processo 434

23067.011822/2019-65 - Homologação de "Ad Referendum" (datado de 14/03/2019) concedido 435

ao pedido de Recadastramento da Ação de Extensão (modalidade Projeto) intitulada "Diálogos em 436

Psicologia e Diálogos Itinerante em Psicologia: Difusão de Práticas e Saberes Multiprofissionais", 437

sob coordenação da Prof.ª Jurema Barros Dantas, com período de execução de 19 de fevereiro de 438

2019 a 13 de dezembro de 2019. Aprovado em reunião do departamento no dia 13 de março de 439

2019. Prof.ª Danyelle Nilin justificou a emissão de "ad referendum" para fim de recebimento da 440

menção honrosa e cadastramento de bolsista contemplado. Sem contestação, “ad referendum” 441

homologado por unanimidade. 11. DÉCIMA PRIMEIRA MATÉRIA: RELATÓRIO DE 442

ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL. 11.1. Departamento de Psicologia. Relatoria: Prof.ª Cínthia 443

Mendonça Cavalcante. 11.1.1. Processo 23067.009078/2019-39 - Relatório de Estágio Pós-444

Doutoral da Prof.ª Cínthia Mendonça Cavalcante, realizado no Programa de Pós-Graduação em 445

Saúde Coletiva, na Universidade Estadual do Ceará, durante o período de 16 de agosto de 2017 a 446

15 de agosto de 2018. Aprovado em reunião do departamento no dia 13 de dezembro de 2018. 447

Com a palavra, a Prof.ª Cínthia Mendonça falou sobre seu pós-doc, que se deu com duas 448

parcerias internacionais. A pesquisa trata da discussão do apego em crianças com o entendimento 449

de que para aumentar a sensibilidade parental é preciso trabalhar o apego nos cuidadores, tendo 450

como local de base de estudo o Instituto da Primeira Infância – IPREDE. Trata de um trabalho de 451

intervenção com uso da técnica de videofeedback e método qualitativo do photovoice. A docente 452

foi parabenizada pela pesquisa, e Prof.ª Danyelle Nilin reafirmou que a docente pôs em prática 453

exatamente o que a UFC está estimulando, a construção de redes internacionais de pesquisa. Sem 454

mais, o relatório foi aprovado por unanimidade. 11.2. Departamento de Estudos da Língua 455

Inglesa, suas Literaturas e Tradução. Relatoria: Prof.ª Maria Fabíola Vasconcelos Lopes. 456

11.2.1. Processo 23067.024752/2017-43 (Físico/SIPAC) - Relatório de Estágio Pós-Doutoral da 457

Prof.ª Maria Fabíola Vasconcelos Lopes, realizado no Programa de Pós-Graduação em Estudos 458

Linguísticos, na Universidade Federal de Minas Gerais, durante o período de 01 de março de 2018 459

(11)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

11 de 12

a 14 de fevereiro de 2019. Com o título “O fenômeno da modalidade deôntica na peça de teatro”, 460

com objetivo de “compreender a expressão de juízos no gênero peça teatral, contribuindo para a 461

análise e descrição dos usos dos valores envolvidos no fenômeno modalidade”. A relatora 462

esclareceu que a peça escolhida era em língua inglesa, e que houve a submissão de resumos em 463

eventos internacionais (um em Buenos Aires, outro em Porto), também foram planejados dois 464

minicursos. Após congratulações, o relatório foi aprovado por unanimidade. 12. DÉCIMA 465

SEGUNDA MATÉRIA: CONCESSÃO DE TÍTULO DE PROFESSOR EMÉRITO. 12.1. 466

Departamento de Literatura. Relatoria: Prof.ª Suene Honorato de Jesus. 12.1.1. Processo 467

23067.008821/2019-33 - Homologação de parecer emitido pela Comissão designada pela Portaria 468

nº 014/CH/2019, de 11 de março de 2019, acerca da proposta de Concessão de Título de Professor 469

Emérito para Prof.ª Ângela Maria Rossas Mota Gutierrez. Aprovado A relatora apresentou o 470

parecer emitido pela Comissão designada pela Portaria nº 014/CH/2019, de 11 de março de 2019, 471

composta pelos docentes Odalice de Castro Silva, Eduardo Chaves Ribeiro da Luz e José Leite de 472

Oliveira Junior. Com parecer favorável, Prof. Ruy Ferreira questionou sobre o procedimento, se 473

o parecer deveria ser emitido por Comissão composta por conselheiros do Centro, e também por 474

Comissão do próprio departamento. Consultados os normativos institucionais, a saber: artigos 475

alínea j do artigo 11 e artigo 107 do Estatuto da Universidade Federal do Ceará; e inciso I e 476

parágrafo 3º do art. 138 do Regimento da Universidade Federal do Ceará, não há informações 477

acerca da instrução do processo. Não havendo questionamento quanto ao mérito da docente, a 478

proposta de concessão de título foi aprovada por unanimidade. Quanto à instrução processual, será 479

verificada para os devidos encaminhamentos. Por fim, às 17 (dezessete) horas e 10 (dez) minutos 480

do corrente dia, nada mais havendo para tratar, a diretora agradeceu a presença dos conselheiros, e 481

a sessão foi dada por encerrada. Para constar, eu, Marília Halina Girão Faria, secretariando os 482

trabalhos, lavrei a presente ata que, depois de aprovada, será assinada por mim e pelos 483

conselheiros presentes. 484

Prof.ª Danyelle Nilin Gonçalves _____________________________________ Prof. Osvaldo de Souza _____________________________________ Prof.ª Isaura Nelsivânia Sombra Oliveira _____________________________________ Prof.ª Isabelle Braz Peixoto da Silva _____________________________________ Prof. Francisco José Pinheiro _____________________________________ Prof.ª Sara de Paula Lima _____________________________________ Prof. Paulo Roberto Nogueira de Andrade _____________________________________ Prof. Carlos Augusto Viana da Silva _____________________________________ Prof.ª Carolina Lindenberg Lemos _____________________________________ Prof.ª Ednilza Oliveira Moreira _____________________________________ Prof.ª Ligiane de Castro Lopes _____________________________________ Prof.ª Débora de Vasconcelos Souza Conrado _____________________________________ Prof.ª Suene Honorato de Jesus _____________________________________

(12)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES

12 de 12

Prof.ª Raquel Nascimento Coelho _____________________________________ Prof. Cássio Adriano Braz de Aquino _____________________________________ Prof. Hamilton Rodrigues Tabosa _____________________________________ Prof.ª Monalisa Soares Lopes _____________________________________ Prof. Antônio Cristian Saraiva Paiva _____________________________________ Prof. Kleiton de Sousa Moraes _____________________________________ Prof.ª Irenísia Torres de Oliveira _____________________________________ Prof. Cícero Anastácio Araújo de Miranda _____________________________________ Prof.ª Diana Costa Fortier Silva _____________________________________ Prof. Daniel Almeida de Lima _____________________________________ Prof.ª Lídia Eugênia Cavalcante _____________________________________ Prof. Walter Carlos Costa _____________________________________

Prof. Yuri Brunello _____________________________________

Prof.ª Maria Elias Soares _____________________________________ Prof.ª Lea Carvalho Rodrigues _____________________________________ Prof. Ruy Ferreira Lima _____________________________________ Hemanoel Mariano Sousa e Silva _____________________________________ Marcelo Fernandes Cavalcante Neto _____________________________________ Marília Halina Girão Faria _____________________________________

Referências

Documentos relacionados

✓ 1 ponto pela apresentação do resultado final numa forma diferente da pedida e/ou mal arredondado, a não ser que a etapa correspondente tenha sido pontuada com zero pontos.

Com base nos conhecimentos adquiridos sobre as relações ecológicas entre seres vivos, complete os espaços em branco com a relação ecológica (inquilinismo,

Na posição "Configuração" do interruptor rotativo, é efec- tuada a configuração básica da Regulação RoCon HP, bem como a configuração do sistema para o ambiente

NOTA – (É Allan Kardec que assim se exprime): “Escrevo esta nota no dia 1º de janeiro de 1867, dez  anos  e  meio  depois  que  esta  comunicação  me 

Dessa forma, o nível de atividade física habitual e o engajamento da criança em programas de treino físico podem favorecer a aquisição de habilidades motoras (LOPES et

5.3.2 Caso o técnico precise deixar sua equipe por qualquer razão, incluindo sanções e excetuando-se o caso de adentrar a quadra de jogo como jogador, o

En este caso, el ventilador debe estar instalado lo más posible en la plomada del insertable para que el calor que sube influya en el termostato; En cada estancia, deberá haber

Estudiosos e pessoas da indústria cinematográfica listaram outros problemas que restringem o cinema chinês, tais como, uma difundida pirataria de vídeos, entradas de