Número
Número 22 – – JulhoJulho 20102010
Zoran
Zoran
Dukic
Dukic
Paulo
Paulo
Vaz
Vaz
de
de
Carvalho
Carvalho
Orlando
Orlando
Trindade
Trindade
Ricardo
Editorial:
Editorial:
Alguns
Alguns números:números: Em
Em seisseis meses,meses, asas duasduas ediçõesedições dada RevistaRevista foram foram acedidasacedidas maismais dede 50005000 vezes,vezes, esteeste númeronúmero ultrapassaultrapassa largamente
largamente oo númeronúmero queque aa eventual eventual publicação publicação emem formato formato “físico” “físico” poderia poderia atingir atingir numanuma fase fase inicial inicial como
como esta.esta. NesteNeste sentido,sentido, consideramosconsideramos atéaté agoraagora comocomo muitomuito positiva positiva aa recepçãorecepção queque temtem tidotido durantedurante a
a suasua curtacurta existência.existência. DesdeDesde já, já, osos nossosnossos agradecimentosagradecimentos aosaos leitoresleitores portugueses portugueses ee brasileirosbrasileiros queque ajudaram
ajudaram aa alargar alargar esteeste númeronúmero ee queque contribuíramcontribuíram para para aa divulgaçãodivulgação destedeste projecto. projecto. Nos
Nos próximos próximos númerosnúmeros seráserá apresentadoapresentado oo primeiro primeiro ConcursoConcurso Nacional Nacional dede ComposiçãoComposição para para GuitarraGuitarra ee fica
fica desdedesde já já lançadolançado oo desafiodesafio para para queque compositorescompositores (e(e nãonão só)só) sese aventuremaventurem aa participar participar comcom obrasobras para
para guitarraguitarra solosolo comcom duraçãoduração dede 55 aa 7 7 minutos.minutos. MaisMais detalhesdetalhes emem brevebreve nana Revista.Revista. O
O VerãoVerão aproximaaproxima‐‐sese ee consequentementeconsequentemente oo grandegrande númeronúmero dede festivais festivais ee masterclasses,masterclasses, votosvotos dede excelentes
excelentes férias férias comcom muitamuita música.música. Pedro
Pedro RodriguesRodrigues
Neste
Neste novonovo númeronúmero tivemostivemos aa oportunidadeoportunidade dede conversar conversar comcom oo guitarristaguitarrista maismais premiado premiado dada História,História, oo croata
croata Zoran Zoran Dukic.Dukic. Professor Professor nono ConservatórioConservatório dede HaiaHaia ee nana EscolaEscola Superior Superior dede MúsicaMúsica dada Catalunha,Catalunha, Dukic
Dukic opinaopina sobresobre oo novonovo sistemasistema dede BolonhaBolonha já já incorporadoincorporado nana maior maior parte parte dasdas universidadesuniversidades europeias,
europeias, abordandoabordando tambémtambém aa suasua maismais recenterecente gravação,gravação, osos 2424 CaprichosCaprichos dede GoyaGoya dede MarioMario Castelnuovo
Castelnuovo‐‐TedescoTedesco para para aa editoraeditora Naxos.Naxos. Contamos
Contamos tambémtambém comcom umauma entrevistaentrevista aa PauloPaulo VazVaz dede Carvalho,Carvalho, nana qual qual sese debruçadebruça sobresobre oo actual actual panorama
panorama musical/guitarrísticomusical/guitarrístico português; português; críticacrítica àà novanova gravaçãogravação dede Zoran Zoran Dukic;Dukic; umauma peça peça inéditainédita para
para guitarraguitarra dede maismais umum jovem jovem compositor compositor português, português, RicardoRicardo Abreu; Abreu; tal tal comocomo doisdois artigosartigos sobresobre duasduas grandes
grandes figuras figuras dodo panorama panorama históricohistórico dada guitarraguitarra nana áreaárea dada performance performance ee composição,composição, IdaIda Presti Presti ee Fernando
Fernando Sor.Sor. Mais
Mais umauma vezvez incentivamosincentivamos aosaos leitoresleitores aa escreveremescreverem para para oo espaçoespaço dodo leitor leitor emitindoemitindo asas vossasvossas opiniões
opiniões ee críticas,críticas, para para tal tal bastabasta enviaremenviarem umum ee‐‐mail mail comcom oo assuntoassunto “Espaço“Espaço dodo Leitor” Leitor” para para revistaguitarra@gmail.com
revistaguitarra@gmail.com.. Os
Os nossosnossos agradecimentosagradecimentos especiaisespeciais aa RicardoRicardo Abreu Abreu ee RicardoRicardo BarcelóBarceló pela pela importanteimportante colaboraçãocolaboração nesta
nesta edição.edição. Até
Até Outubro!Outubro! João
João HenriquesHenriques
Índice:
Índice:
Espaço
Espaço dodo LeitorLeitor 33
Entrevista
Entrevista aa ZoranZoran DukicDukic 44
Guitarra
Guitarra nono FemininoFeminino 1111
Entrevista
Entrevista aa PauloPaulo VazVaz dede CarvalhoCarvalho 1616 Luthier.pt
Luthier.pt 2424
Novas
Novas GravaçõesGravações 2828
O
O “Méthode“Méthode pourpour lala guitare”guitare” dede FernandoFernando SorSor (Paris,(Paris, 1830)1830) 2929 Páginas
Páginas comcom MúsicaMúsica 4646
Equipa:
Equipa: Ricardo
Ricardo Abreu,
Abreu, Ricardo
Ricardo Barceló,
Barceló, Gil
Gil Ferreira,
Ferreira, Francisco
Francisco Morais
Morais
Franco,
Franco, João
João Henriques,
Henriques, Tiago
Tiago Cassola
Cassola Marques,
Marques, Filipa
Filipa Pinto
Pinto Ribeiro,
Ribeiro, Pedro
Pedro
Rodrigues,
revistaguitarra@gmail.com
revistaguitarra@gmail.com
TO
Entrevista
Entrevista aa Zoran
Zoran Dukic
Dukic
por
por João
João Paulo
Paulo Henriques
Henriques ee Alba
Alba López
López Sánchez
Sánchez
Uma
Uma noite,noite, depoisdepois dede ter ter osos seusseus filhos filhos aa dormir,dormir, tivemostivemos aa oportunidadeoportunidade dede conversar conversar pelo pelo telefone
telefone comcom oo grandegrande guitarristaguitarrista croatacroata Zoran Zoran Dukic,Dukic, queque estavaestava emem Barcelona,Barcelona, umauma semanasemana antes
antes dede viajar viajar para para oo festival festival dede Mikulov Mikulov (na(na RepublicaRepublica Checa).Checa). Foi Foi umauma longalonga ee agradável agradável conversa
conversa queque agoraagora partilhamos partilhamos comcom osos nossosnossos leitores.leitores. Revista
Revista GuitarraGuitarra Clássica:Clássica: EmEm primeiroprimeiro lugarlugar gostaríamosgostaríamos dede lhelhe agradeceragradecer oo factofacto dede terter aceitado
aceitado oo nossonosso pedidopedido dede entrevista.entrevista. ÉÉ umum grandegrande prazer.prazer. Nas
Nas ediçõesedições anteriores,anteriores, tivemostivemos entrevistasentrevistas comcom CarloCarlo MarchioneMarchione ee RicardoRicardo Gallén.Gallén. AmbosAmbos tiveram
tiveram educaçõeseducações musicaismusicais muitomuito diferentesdiferentes enquantoenquanto cresciamcresciam emem doisdois paísespaíses diferentes.diferentes. Conte
Conte‐‐nosnos comocomo foifoi crescercrescer nana CroáciaCroácia ee nono seuseu meiomeio musical.musical. Zoran
Zoran DukicDukic:: EuEu comeceicomecei aa tocartocar guitarraguitarra comcom seisseis anosanos nana escolaescola primáriaprimária ee aa minhaminha primeiraprimeira competição
competição nacionalnacional foifoi aosaos setesete anos,anos, nono qualqual ganheiganhei umum prémio;prémio; masmas sendosendo umauma criança,criança, nãonão trabalhava
trabalhava conscientemente,conscientemente, somentesomente tocavatocava guitarraguitarra nana escola.escola. SomenteSomente aosaos 1313 anosanos comecei
comecei aa estudarestudar comcom consciência,consciência, formandoformando aa minhaminha própriaprópria personalidadepersonalidade ee estética.estética. Durante
Durante essesesses anos,anos, entreentre osos seisseis ee osos catorze,catorze, fuifui umum êxitoêxito nasnas competiçõescompetições nacionaisnacionais oo queque me
me levoulevou aa estudar,estudar, masmas foifoi aa minhaminha mãemãe quemquem dirigiadirigia oo meumeu estudo,estudo, fazendofazendo aa contagemcontagem dodo número
número dede vezesvezes queque repetiarepetia taltal comocomo tinhatinha especificadoespecificado oo meumeu professor.professor. QuandoQuando comeceicomecei oo grau
grau médio,médio, ensinoensino secundário,secundário, eueu já já estudavaestudava conscientementeconscientemente ee aa sério.sério. EuEu tivetive aa sortesorte dede ter
ter nana CroáciaCroácia sempresempre excelentesexcelentes professores.professores. OO meumeu professorprofessor dada primáriaprimária pagavapagava‐‐meme oo estudo
estudo comcom chocolatechocolate ee maismais tardetarde nono nívelnível médio,médio, tivetive umum professorprofessor muitomuito bombom ee muitomuito sério,
sério, queque tocavatocava tambémtambém numanuma bandabanda dede rock,rock, masmas muitomuito atraídoatraído pelapela músicamúsica clássica,clássica, queque me
me inspirouinspirou muito.muito. MaisMais tardetarde estudeiestudei nana AcademiaAcademia dede MúsicaMúsica dede ZagrebZagreb comcom DarkoDarko Petrinjak.Petrinjak. R.G.C:
R.G.C: QuemQuem foifoi aa maiormaior influênciainfluência musicalmusical durantedurante aa suasua juventude? juventude? Z.D
Z.D:: AA pessoapessoa queque marcoumarcou minhaminha carreiracarreira foifoi DarkoDarko Petrinjak.Petrinjak. EleEle estudouestudou emem InglaterraInglaterra ee tocatoca o
o alaúde,alaúde, oo contrabaixocontrabaixo ee aa guitarra,guitarra, ee foifoi eleele quemquem iniciouiniciou oo departamentodepartamento dede guitarraguitarra nana Croácia
Croácia ee seusseus alunosalunos antesantes dede mim,mim, GoranGoran ListešListeš ee IstvánIstván Römer,Römer, queque agoraagora compõemcompõem oo Zagreb
Zagreb GuitarGuitar TrioTrio junto junto comcom oo Darko,Darko, ganhandoganhando prémiosprémios aa nívelnível internacional.internacional. Ele
Ele foifoi ee continuacontinua sendosendo umauma inspiraçãoinspiração parapara mimmim ee parapara aa Croácia,Croácia, ee aa suasua influênciainfluência motivoumotivou grandes
grandes êxitosêxitos nosnos círculoscírculos guitarrísticosguitarrísticos dada Croácia,Croácia, continuandocontinuando aindaainda hoje,hoje, comcom todostodos osos guitarristas
mostrou
mostrou oo caminho,caminho, comocomo ee oo queque estudar,estudar, comocomo desenvolverdesenvolver aa músicamúsica ee comocomo enfrentáenfrentá‐‐lala aa sério,
sério, aa partirpartir dada minhaminha vocação.vocação. AindaAinda hojehoje éé inspiradorinspirador ee umum grandegrande amigoamigo comcom quemquem mantenho
mantenho oo contacto,contacto, ee àsàs vezesvezes tocamostocamos juntos. juntos. R.G.C
R.G.C:: ActualmenteActualmente vocêvocê éé oo professorprofessor principalprincipal nono ConservatórioConservatório dede Haia.Haia. ComoComo sese sucedeusucedeu essa
essa oportunidade?oportunidade? Z.D
Z.D:: PrimeiroPrimeiro fizfiz umum cursocurso dede póspós‐‐graduaçãograduação comcom HubbertHubbert Kappel,Kappel, nana Alemanha,Alemanha, ee depoisdepois caseicasei com
com LauraLaura YoungYoung ee emem conjuntoconjunto decidimosdecidimos viverviver emem Amesterdão.Amesterdão. MudamoMudamo‐‐nosnos parapara lálá semsem nada,
nada, conhecendoconhecendo somentesomente oo luthier luthier holandês,holandês, OttoOtto Vowinkel,Vowinkel, ee aosaos poucospoucos fuifui conhecendoconhecendo pessoas,
pessoas, ee depoisdepois dede doisdois ouou trêstrês anos,anos, emem 1997,1997, apresenteiapresentei‐‐meme aa umum concursoconcurso parapara professorprofessor ee obtiveobtive aa vaga.vaga.
R.G.
R.G. C:C: ÉÉ difícildifícil conciliarconciliar oo ensinoensino emem BarcelonaBarcelona ee emem HaiaHaia comcom osos concertosconcertos ee asas masterclasses?
masterclasses? Z.D
Z.D:: Bem,Bem, realmenterealmente éé comocomo umum trabalho.trabalho. EmEm Haia,Haia, todostodos osos meusmeus alunosalunos sãosão estudantesestudantes dede mestrado
mestrado ee osos dede BarcelonaBarcelona sãosão dede LicenciaturaLicenciatura (em(em BarcelonaBarcelona aindaainda nãonão háhá mestradomestrado devidodevido aa complicaçõescomplicações comcom oo processoprocesso dede Bolonha),Bolonha), porqueporque nono momentomomento nãonão háhá nenhumnenhum programaprograma de
de mestrado.mestrado. VouVou àà Holanda,Holanda, duasduas vezesvezes porpor mês,mês, ee tentotento conectarconectar asas viagensviagens comcom osos meusmeus concertos,
concertos, permanecendopermanecendo doisdois diasdias antesantes ee doisdois diasdias depoisdepois dede oo tourtour nana cidade.cidade. AmesterdãoAmesterdão éé uma
uma cidadecidade queque estáestá bembem muitomuito bembem conectadaconectada comcom oo restoresto dodo mundomundo e,e, agora,agora, AmesterdãoAmesterdão‐‐ Barcelona
Barcelona sãosão somentesomente duasduas horas.horas. R.G.C:
R.G.C: QualQual éé aa suasua opiniãoopinião nono queque dizdiz respeitorespeito àsàs alteraçõesalterações queque estãoestão incluídasincluídas nono processoprocesso de
de BolonhaBolonha parapara oo ensinoensino superiorsuperior artístico?artístico? Z.D
Z.D:: EuEu nãonão estouestou dede acordoacordo comcom Bolonha.Bolonha. AA partirpartir dada minhaminha experiência,experiência, já já queque eueu trabalheitrabalhei durante
durante trêstrês anosanos emem trêstrês escolasescolas dede ensinoensino superiorsuperior (Haia,(Haia, AachenAachen ee Barcelona)Barcelona) ee nono anoano passado
passado nana Suécia,Suécia, sousou dada opiniãoopinião queque BolonhaBolonha éé umum problema,problema, poispois temtem algunsalguns pontospontos queque estão
estão abertosabertos aa interpretação.interpretação. PorPor exemplo,exemplo, nana Holanda,Holanda, oo projectoprojecto finalfinal éé tratadotratado comcom muitomuito menos
menos gravidadegravidade dodo queque nana ESMUCESMUC (Barcelona),(Barcelona), ondeonde aa maioriamaioria dosdos alunosalunos fazemfazem umum semestre
semestre extraextra parapara aa suasua conclusão;conclusão; foifoi algoalgo queque nãonão entendientendi nono início,início, ee éé porpor issoisso queque algunsalguns pontos
pontos possampossam serser interpretadosinterpretados porpor diferentesdiferentes escolasescolas dede maneiramaneira diferente.diferente. Por
Por outrooutro lado,lado, qualqual éé aa ideiaideia dede Bolonha?Bolonha? EstaEsta existeexiste parapara igualarigualar todotodo oo ensinoensino superior,superior, algoalgo como
política,
política, económicaeconómica ouou social,social, eliminaelimina aa diversidade.diversidade. HojeHoje emem dia,dia, numanuma viagemviagem àà China,China, Japão,Japão, Canadá
Canadá ouou BuenosBuenos AiresAires todostodos osos centroscentros dasdas cidadescidades sãosão iguaisiguais ee issoisso éé algoalgo impressionante,impressionante, ee muito
muito triste.triste. OutroOutro exemploexemplo éé aa AcademiaAcademia dede Zagreb.Zagreb. EuEu estudeiestudei numnum sistemasistema dodo esteeste dada Europa,
Europa, nono qualqual sese trabalhatrabalha muitomuito maismais comcom aa teoriateoria dada música,música, desdedesde osos seisseis anos,anos, ee nono qualqual os
os alunos/criançasalunos/crianças tiveramtiveram duasduas horashoras semanaissemanais dede aulaaula individualindividual dede guitarra.guitarra. DevidoDevido aoao plano
plano dede BolonhaBolonha tiveramtiveram dede reduzirreduzir asas horashoras dede instrumentoinstrumento parapara aumentaremaumentarem osos créditoscréditos em
em outrooutro ladolado e,e, agora,agora, dede repente,repente, todostodos osos estudantesestudantes emem ZagrebZagreb têmtêm menosmenos aulaaula dede guitarra
guitarra porpor semana,semana, oo queque éé ridículo.ridículo. TudoTudo estáestá aa serser igualado,igualado, ee emem algunsalguns casoscasos parapara melhor,melhor, em
em outrosoutros parapara pior.pior. Há
Há outrosoutros aspectosaspectos menosmenos óbvios,óbvios, masmas tambémtambém negativos.negativos. PorPor exemplo,exemplo, aa necessidadenecessidade dede terter um
um mestradomestrado parapara conseguirconseguir umum empregoemprego comocomo professorprofessor exigeexige queque algunsalguns dosdos meusmeus colegascolegas procurem
procurem umum lugarlugar parapara fazêfazê‐‐lo,lo, acabandoacabando emem algunsalguns casoscasos emem centroscentros ouou paísespaíses ondeonde sese obtém
obtém esteeste títulotítulo comcom muitomuito menosmenos esforçoesforço dodo queque nosnos centroscentros ee paísespaíses comcom programasprogramas muitomuito mais
mais exigentes;exigentes; istoisto nãonão deveriadeveria acontecer,acontecer, porqueporque osos diplomasdiplomas conformeconforme Bolonha,Bolonha, têmtêm aa mesma
mesma validade,validade, masmas nãonão foramforam obtidosobtidos comcom oo mesmomesmo esforço.esforço. R.G.C:
R.G.C: NósNós gostaríamosgostaríamos dede felicitáfelicitá‐‐lolo pelopelo seuseu últimoúltimo CDCD nono qualqual gravougravou “24“24 CaprichosCaprichos dede Goya”
Goya” dede MarioMario CastelnuovoCastelnuovo‐‐TedescoTedesco lançadolançado emem MarçoMarço dede 2009.2009. ComoComo foifoi aa experiênciaexperiência dede gravar
gravar umum programaprograma tãotão longo?longo? Z.D
Z.D:: FoiFoi umauma experiênciaexperiência maravilhosa.maravilhosa. AA verdadeverdade éé queque nãonão foifoi minhaminha ideia.ideia. EncontreiEncontrei‐‐meme comcom Norbert
Norbert Kraft,Kraft, produtorprodutor artísticoartístico dada guitarraguitarra dada editoraeditora Naxos,Naxos, numanuma competiçãocompetição nana qualqual éramos
éramos júris, júris, ee eleele propôspropôs queque eueu gravassegravasse osos “24“24 CaprichosCaprichos dede Goya”Goya” ee eueu acheiachei muitomuito interessante
interessante aa proposta.proposta. SubmergiSubmergi‐‐meme nessenesse mundo,mundo, muitomuito maismais emem TedescoTedesco dodo queque emem Goya,Goya, muito
muito trabalho,trabalho, muitamuita músicamúsica dede grandegrande dificuldade,dificuldade, tentandotentando serser oo maismais fielfiel possívelpossível àà partitura
partitura publicada.publicada. AA gravaçãogravação nono CanadáCanadá foifoi umauma experiênciaexperiência muitomuito boa,boa, sentisenti‐‐meme muitomuito confortável.
confortável. DividimosDividimos oo trabalhotrabalho emem duasduas sessõessessões dede doisdois diasdias comcom umauma semanasemana pelopelo meio.meio. Foi
Foi maismais dede umum anoano dede trabalho,trabalho, imersoimerso nana caricaturacaricatura socialsocial dada obraobra dede GoyaGoya ee nana caricaturacaricatura musical
musical dede Tedesco,Tedesco, sendosendo queque esteeste tentoutentou capturarcapturar emem músicamúsica oo grotescogrotesco dada obraobra dede Goya,Goya, mas
mas devodevo dizerdizer que,que, emboraembora GoyaGoya tenhatenha sidosido umum artistaartista àà frentefrente dodo seuseu tempo,tempo, TedescoTedesco foifoi um
um músicomúsico muitomuito maismais tradicional,tradicional, nãonão dede vanguarda.vanguarda. DesteDeste pontoponto dede vista,vista, osos doisdois artistasartistas nãonão correspondem
correspondem umum aoao outro,outro, masmas aa partirpartir dada perspectivaperspectiva dede admiraçãoadmiração dede TedescoTedesco pelopelo trabalho
trabalho dede Goya,Goya, sim.sim. TedescoTedesco consideraconsidera esteeste trabalhotrabalho comocomo aa suasua obraobra‐‐prima.prima. AA caricaturacaricatura que
que tentoutentou capturarcapturar nãonão estáestá muitomuito longelonge dodo seuseu estiloestilo habitualhabitual queque aindaainda éé muitomuito reconhecível.
R.G.C:
R.G.C: QuaisQuais sãosão osos seusseus projectosprojectos parapara oo futuro?futuro? Z.D:
Z.D: OO próximopróximo álbumálbum seráserá parapara GHA,GHA, aa editoraeditora belgabelga dosdos irmãosirmãos Assad,Assad, sobresobre músicamúsica balcânica,
balcânica, comcom compositorescompositores dosdos BalcãsBalcãs comocomo Bogdanovic,Bogdanovic, queque eueu admiroadmiro muitomuito ee algunsalguns outros.
outros. NesteNeste momentomomento estouestou elaborandoelaborando oo programa,programa, nãonão estandoestando totalmentetotalmente definido,definido, masmas penso
penso queque nono próximopróximo anoano heihei‐‐dede gravágravá‐‐lo.lo. R.G.C:
R.G.C: ComoComo escolheescolhe oo programaprograma aa interpretarinterpretar numnum concerto?concerto? QuaisQuais osos parâmetrosparâmetros dada suasua decisão?
decisão? Z.D:
Z.D: ExistemExistem váriosvários parâmetros,parâmetros, identificaçãoidentificação comcom oo repertório,repertório, sendosendo dada maismais altaalta qualidadequalidade possível
possível (problema(problema queque àsàs vezesvezes éé difícildifícil comcom oo repertóriorepertório parapara guitarra).guitarra). OutraOutra coisacoisa queque meme influencia
influencia muitomuito éé oo público,público, dependendodependendo dede ondeonde toco...toco... sese forfor umauma audiênciaaudiência dede guitarristas,guitarristas, atrevo
atrevo‐‐meme comcom músicamúsica muitomuito maismais moderna,moderna, contemporânea,contemporânea, ouou tentotento tocartocar maismais minutosminutos dede música
música contemporânea.contemporânea. SempreSempre tivetive umauma inclinaçãoinclinação parapara aa músicamúsica contemporâneacontemporânea ee tentotento incluir
incluir sempresempre algoalgo novonovo nono meumeu repertório,repertório, masmas dependedepende dede ondeonde eueu toque.toque. R.G.C:
R.G.C: VoltandoVoltando aa questãoquestão parapara umauma inquisiçãoinquisição maismais social,social, pensapensa queque aa sociedadesociedade guitarrísticaguitarrística está
está crescendocrescendo aoao pontoponto dede igualarigualar oo nívelnível dede outrosoutros instrumentos?instrumentos? QuaisQuais osos pontospontos francosfrancos ouou problemas
problemas dada nossanossa sociedade?sociedade? Z.D
Z.D:: OO pontoponto maismais fracofraco dada guitarraguitarra seráserá sempresempre aa faltafalta dede repertóriorepertório dede qualidadequalidade nosnos últimosúltimos séculos,
séculos, ee éé umauma coisacoisa queque nãonão sese podepode mudar;mudar; chegámoschegámos aa umum pontoponto muitomuito próximopróximo emem relação
relação aosaos outrosoutros instrumentos,instrumentos, masmas nãonão devedeve serser umum objectivoobjectivo aa igualdadeigualdade comcom outrosoutros instrumentos
instrumentos comocomo oo violoncelo,violoncelo, pianopiano ouou violino,violino, porqueporque somossomos muitomuito diferentesdiferentes ee achoacho queque devemos
devemos definirdefinir aa nossanossa diversidadediversidade nãonão comcom comparaçõescomparações aa outrosoutros instrumentos,instrumentos, masmas simsim descobrindo
descobrindo asas nossasnossas qualidades.qualidades. SeSe nosnos compararmoscompararmos emem relaçãorelação àà músicamúsica clássicaclássica sériaséria vamos
vamos sempresempre perder,perder, estandoestando maismais próximospróximos nono repertóriorepertório dede músicamúsica contemporânea.contemporânea. Outro
Outro problemaproblema éé queque oo mundomundo inteirointeiro estáestá‐‐sese divididodividido emem micromicro mundos,mundos, especializandoespecializando‐‐se,se, ee isto
isto aconteceacontece tambémtambém comcom aa guitarra;guitarra; muitosmuitos novosnovos festivaisfestivais dede guitarraguitarra estãoestão sendosendo criados,criados, onde
onde sese alimentamalimentam mutuamentemutuamente ee tambémtambém aosaos guitarristasguitarristas ee compositores,compositores, masmas assimassim aa guitarra
guitarra afastaafasta‐‐sese maismais dede outrosoutros instrumentos,instrumentos, dodo restoresto dodo mundomundo dada música...música... EssaEssa fragmentação
fragmentação nãonão ocorreocorre somentesomente nana guitarra,guitarra, comocomo tambémtambém emem outrosoutros instrumentos,instrumentos, ouou outras
outras artesartes ouou ciências,ciências, porpor exemplo,exemplo, umum biólogobiólogo especializaespecializa‐‐sese emem umauma pequenapequena parteparte dede uma
uma proteína.proteína. DesdeDesde umum pontoponto dede vistavista positivo,positivo, oo nívelnível dede interpretaçãointerpretação nosnos últimosúltimos 2020‐‐3030 anos
continuam
continuam aa crescercrescer muitosmuitos novosnovos talentos.talentos. EnquantoEnquanto sousou júri júri dede umum concurso,concurso, tenhotenho aa oportunidade
oportunidade dede ouvirouvir novosnovos talentostalentos ee verver comocomo oo nívelnível técnicotécnico aumentou.aumentou. OO nívelnível dede autocrítica
autocrítica dosdos intérpretesintérpretes tambémtambém subiusubiu ee osos objectivosobjectivos sãosão muitomuito maismais ambiciosos,ambiciosos, ee nesteneste aspecto
aspecto temotemo‐‐nosnos aproximadoaproximado muitomuito pertoperto dasdas restantesrestantes vertentes.vertentes. PensoPenso queque aindaainda háhá umum campo
campo abertoaberto emem nossanossa frente,frente, ondeonde podemospodemos melhorarmelhorar aindaainda maismais ee procurarprocurar novosnovos caminhos.
caminhos. R.G.C:
R.G.C: VocêVocê ganhouganhou maismais primeirosprimeiros prémiosprémios emem concursosconcursos internacionaisinternacionais dodo queque qualquerqualquer outra
outra pessoa.pessoa. ÉÉ dada suasua opiniãoopinião queque osos concursosconcursos ajudamajudam osos jovens jovens músicosmúsicos queque osos vencem?vencem? Z.D
Z.D:: Obviamente,Obviamente, ajudamajudam dede váriasvárias maneiras.maneiras. PartindoPartindo dede umum pontoponto negativo,negativo, pensopenso queque osos concursos
concursos perderamperderam umum poucopouco oo seuseu valorvalor devidodevido aoao factofacto dede haverhaver muitos;muitos; fazendofazendo umum cálculo
cálculo nana EuropaEuropa existemexistem agoraagora entreentre 7070 ee 100100 concursosconcursos porpor ano,ano, issoisso levaleva aa cercacerca dede 100100 primeiros
primeiros prémios,prémios, 300300 primeirosprimeiros prémiosprémios emem trêstrês anos!anos! Desde
Desde oo pontoponto dede vistavista dada utilidade,utilidade, osos concursosconcursos ajudamajudam aa fazerfazer carreira,carreira, masmas agoraagora nãonão éé suficiente
suficiente ganharganhar somentesomente umum concurso,concurso, éé necessárionecessário ganharganhar 1515 ouou 20,20, simplesmentesimplesmente porqueporque eles
eles perderamperderam oo valor.valor. ParaPara umum jovem jovem guitarristaguitarrista éé muitomuito interessanteinteressante ee educativoeducativo estarestar numanuma situação
situação difícildifícil ee tocartocar sobsob pressão,pressão, assimassim comocomo tocartocar novonovo repertóriorepertório que,que, emem muitosmuitos casos,casos, não
não éé oo maismais confortável,confortável, ee éé necessárionecessário habituarhabituar‐‐sese aa fazerfazer coisascoisas queque nãonão sãosão ideais;ideais; éé umauma grande
grande formação,formação, umum passopasso muitomuito importanteimportante parapara aa vidavida dede umum concertista.concertista. DadaDada aa minhaminha experiência
experiência emem competiçõescompetições dede 66‐‐2727 anos,anos, oo meumeu conselhoconselho parapara umum competidorcompetidor éé queque vocêvocê deve
deve irir parapara competircompetir comcom aa ideiaideia dede queque nãonão háhá nadanada aa perder,perder, somentesomente podepode ganhar.ganhar. AA segunda
segunda coisacoisa importanteimportante éé queque osos concursosconcursos nãonão têmtêm valorvalor real,real, sese umauma pessoapessoa tocatoca umum diadia para
para umum júri júri dede cincocinco pessoaspessoas ee depoisdepois tocatoca exactamenteexactamente oo mesmomesmo parapara outrasoutras cincocinco pessoas,pessoas, para
para umum júri júri ganhariaganharia oo primeiroprimeiro prémioprémio ee parapara outrooutro nãonão permitiriapermitiria queque passepasse‐‐sese àà final.final. O
O resultadoresultado finalfinal mudamuda muito,muito, dependendodependendo dodo júri, júri, masmas nãonão tantotanto sobresobre aa interpretaçãointerpretação dodo participante.
participante. NãoNão temtem nenhumnenhum valorvalor real,real, podepode aproximaraproximar‐‐sese umum pouco,pouco, masmas nãonão éé aa realidade.realidade. Esta
Esta situaçãosituação ocorreocorre dede modomodo exactamenteexactamente igualigual emem qualquerqualquer outrooutro concursoconcurso dede arte,arte, porpor exemplo
exemplo pintura,pintura, porqueporque aa artearte éé algoalgo queque nãonão podepode serser medido.medido. EE oo maiormaior perigoperigo éé quandoquando osos concorrentes
concorrentes nãonão têmtêm êxitoêxito ee oo levamlevam aa mal,mal, tornandotornando‐‐sese deprimidos,deprimidos, paramparam dede tocar...tocar... ee issoisso acontece
acontece comcom muitosmuitos concorrentes.concorrentes. ÉÉ precisopreciso olharolhar parapara oo concursoconcurso aa partirpartir dede umum pontoponto dede vista
vista positivo.positivo. OutroOutro conselhoconselho éé queque oo participanteparticipante devedeve tocartocar oo repertóriorepertório comcom queque eleele sese sinta
sinta confortável,confortável, semsem pensarpensar oo queque podepode agradaragradar maismais aoao júri. júri. ToqueiToquei oo CaprichoCapricho ÁrabeÁrabe nana maioria
seguro
seguro emem qualquerqualquer situaçãosituação dede stressstress (luzes,(luzes, problemasproblemas dede afinação,afinação, cordas...)cordas...) ee sabiasabia queque emem qualquer
qualquer umauma dasdas situaçõessituações meme poderiapoderia defender.defender. EuEu acreditavaacreditava nono queque estavaestava fazendo.fazendo. Temos
Temos dede acreditaracreditar naquilonaquilo queque sese faz.faz. R.G.C:
R.G.C: AA presençapresença nana fasefase eliminatóriaeliminatória nosnos concursosconcursos comcom obrasobras obrigatórias,obrigatórias, emem muitosmuitos casos,casos, leva
leva aa queque muitosmuitos guitarristasguitarristas toquemtoquem oo mesmomesmo repertóriorepertório ee éé difícildifícil assistirassistir aa umum concertoconcerto dede guitarra,
guitarra, semsem aa presençapresença dede umum dosdos “hits”.“hits”. AchaAcha queque éé prejudicialprejudicial parapara oo repertóriorepertório dada guitarra,guitarra, ou
ou nãonão afectaafecta significativamentesignificativamente oo cursocurso dada evoluçãoevolução naturalnatural dodo nossonosso repertório?repertório?
Z.D:
Z.D: EuEu nãonão achoacho queque tenhatenha muitamuita conexãoconexão comcom oo problemaproblema que,que, obviamente,obviamente, existe.existe. Precisamos
Precisamos terter umum repertóriorepertório básico,básico, pelopelo qualqual têmtêm queque passarpassar todostodos osos guitarristas,guitarristas, comocomo éé oo caso
caso comcom outrosoutros instrumentos,instrumentos, que,que, nono casocaso dada guitarraguitarra éé adicionadoadicionado àsàs vezesvezes aa certoscertos trabalhos
trabalhos queque sãosão feitosfeitos dede sucessosucesso porpor umum tempotempo ee sãosão ouvidosouvidos dede formaforma contínua,contínua, masmas oo problema
problema éé aa faltafalta dede repertório.repertório. HáHá obrasobras comocomo InvocaciónInvocación y y DanzaDanza,, grandesgrandes composições,composições, muito
muito úteis,úteis, comcom asas quaisquais sese podepode aprenderaprender muitomuito durantedurante oo processoprocesso dede estudo,estudo, ee queque eueu recomendo
recomendo aosaos meusmeus alunosalunos e,e, sãosão executadasexecutadas comcom frequênciafrequência emem concursos.concursos. Em
Em geral,geral, aa maioriamaioria dosdos intérpretesintérpretes movemove‐‐sese dentrodentro dodo repertóriorepertório central,central, emboraembora algunsalguns tentam
tentam irir alémalém dada inclusãoinclusão dede novonovo repertório,repertório, ampliandoampliando asas margensmargens ee abrindoabrindo novasnovas portas.portas. No
No meumeu caso,caso, aa obrigatoriedadeobrigatoriedade dede obrasobras nosnos concursosconcursos proporcionouproporcionou‐‐meme muitasmuitas coisas,coisas, ee trabalhei
trabalhei repertóriorepertório queque outraoutra formaforma provavelmenteprovavelmente nãonão teriateria trabalhado.trabalhado. R.G.C:
R.G.C: FazFaz parteparte dada suasua agendaagenda umum futurofuturo concertoconcerto emem Portugal?Portugal? Z.D
Z.D:: Não,Não, alias,alias, eueu nuncanunca toqueitoquei emem Portugal.Portugal. AnosAnos atrás,atrás, estiveestive emem váriasvárias ocasiõesocasiões nono festivalfestival de
de SantoSanto TirsoTirso comcom oo TrioTrio dede Colónia,Colónia, ee umauma vezvez comocomo júri, júri, masmas nuncanunca toqueitoquei sozinho.sozinho. Gostaria
Gostaria dede referirreferir queque emem PortugalPortugal háhá umum grandegrande guitarristaguitarrista queque vemvem dada escolaescola dede DarkoDarko Petrinjak,
Petrinjak, DejanDejan Ivanovic.Ivanovic. R.G.C:
R.G.C: ParaPara terminar,terminar, vocêvocê temtem algumalgum conselhoconselho parapara estudantesestudantes dede guitarraguitarra sobresobre comocomo começar
começar aa estudarestudar obraobra nova?nova? Z.D
Z.D:: DeveDeve‐‐sese sempresempre colocarcolocar aa músicamúsica emem primeiroprimeiro lugar,lugar, tendotendo aa ideiaideia musicalmusical ee aa frasefrase comocomo guias.
guias. EuEu nãonão estouestou aa dizerdizer serser queque éé precisopreciso serser escravoescravo dada música,música, masmas pelopelo menos,menos, seguisegui‐‐lala como
como súbdito.súbdito. R.G.C
O
O guitarristaguitarrista ZoranZoran Dukic,Dukic, nascidonascido em
em ZagrebZagreb emem 1969,1969, temtem umauma agenda
agenda ocupadaocupada comcom ensino,ensino, performance,
performance, gravaçõesgravações ee publicações.
publicações. ActualmenteActualmente éé professor
professor nana ESMUCESMUC emem BarcelonaBarcelona ee nono ConservatórioConservatório dede Haia,Haia, tendotendo estudado
estudado comcom DarkoDarko PetrinjakPetrinjak ee Hubert
Hubert Käppel.Käppel. EntreEntre osos anosanos 19901990 ee 1997,1997, DukicDukic ganhouganhou umum impressionante
impressionante númeronúmero dede concursos
concursos ondeonde sese incluemincluem osos AndrésAndrés Segovia
Segovia dede GranadaGranada ee PalmaPalma dede Maiorca,Maiorca, ee concursos
concursos dedicadosdedicados aa FernandoFernando Sor,Sor, ManuelManuel Ponce,Ponce, ManuelManuel dede Falla,Falla, FranciscoFrancisco Tárrega,Tárrega, entreentre outros.
outros. AlémAlém disto,disto, aa suasua expressividadeexpressividade ee poesiapoesia únicasúnicas lançaramlançaram aa suasua carreiracarreira aa nívelnível mundial,
mundial, arrecadandoarrecadando incomparávelincomparável distinçãodistinção entreentre osos guitarristasguitarristas contemporâneos.contemporâneos.
CD
CDOperaOpera33 CDCDNaxosNaxos
CD
Guitarra
Guitarra no
no Feminino
Feminino
Ida
Ida Presti
Presti (1924
(1924 –
– 1967)
1967)
por
por FilipaFilipa PintoPinto RibeiroRibeiro
“Je
“Je veux veux faire faire dede mama vie,vie, uneune chosechose simplesimple et et droite,droite, comme
comme unun roseauroseau videvide afri afri queque DieuDieu l’emplissel’emplisse dede Musique.”
Musique.”
IIdada PrestiPresti
Unanimemente
Unanimemente reconhecidareconhecida pelopelo seuseu extraordinárioextraordinário talento,
talento, IdaIda PrestiPresti foifoi umum dosdos maioresmaiores prodígiosprodígios dada guitarra
guitarra dodo séculoséculo XX.XX. Infelizmente,Infelizmente, foifoi ficandoficando nana penumbra
penumbra dodo esquecimentoesquecimento aoao longolongo dosdos últimosúltimos anos,anos, semsem o
o destaquedestaque queque aa suasua dedicaçãodedicação àà guitarraguitarra lhelhe fazfaz merecer.merecer. FilhaFilha dede umum professorprofessor dede pianopiano francês
francês (Claude(Claude Montagnon)Montagnon) ee dede mãemãe italianaitaliana (Grazia(Grazia LoLo Presti),Presti), IdaIda nasceunasceu aa 3131 dede MaioMaio dede 1924,
1924, emem Suresnes,Suresnes, nosnos subúrbiossubúrbios dede Paris,Paris, ee foifoi baptizadabaptizada dede YvetteYvette Montagnon.Montagnon. AA suasua relação
relação comcom aa guitarraguitarra começoucomeçou quando,quando, aa 77 dede AbrilAbril dede 1924,1924, oo seuseu pai,pai, impressionadoimpressionado comcom um
um recitalrecital dede guitarraguitarra dede Segovia,Segovia, anunciouanunciou àà suasua mulhermulher grávidagrávida dede oitooito meses:”Omeses:”O nossonosso filhofilho vai
vai serser guitarrista.”guitarrista.” EE foifoi estaesta ambiçãoambição dede ClaudeClaude Montagnon,Montagnon, queque começoucomeçou entretantoentretanto aa aprender
aprender guitarraguitarra comocomo autodidactaautodidacta parapara ensinarensinar aa filha,filha, queque nosnos deudeu oo privilégioprivilégio dede conhecerconhecer um
um dosdos maioresmaiores géniosgénios dada guitarra,guitarra, “um“um milagremilagre dede facilidade facilidade ee gragraça”ça” , , nasnas palavraspalavras dede EmilioEmilio Pujol.
Pujol. Aos
Aos quatroquatro anosanos dede idade,idade, IdaIda PrestiPresti iniciouiniciou oo estudoestudo dede solfejosolfejo ee harmoniaharmonia comcom oo pai,pai, ee aosaos seis
seis anos,anos, osos dede guitarra.guitarra. AA suasua rotinarotina diáriadiária eraera bastantebastante rígida.rígida. DepoisDepois dasdas aulasaulas dodo liceuliceu faziafazia uma
uma sestasesta ee logologo dede seguidaseguida iniciavainiciava asas suassuas aulasaulas dede guitarraguitarra ee solfejo,solfejo, criandocriando destadesta formaforma uma
uma disciplinadisciplina queque muitomuito aa ajudariaajudaria aa desenvolverdesenvolver oo seuseu talento.talento. AA suasua musicalidademusicalidade ee facilidade
facilidade excepcionaisexcepcionais foramforam desdedesde logologo evidentesevidentes ee aosaos oitooito anosanos dede idadeidade apresentouapresentou‐‐sese pela
pela primeiraprimeira vezvez emem público.público. OO seuseu primeiroprimeiro recitalrecital foifoi doisdois anosanos depois,depois, aa 2828 dede AbrilAbril dede 1935,1935, na
na SalaSala ChopinChopin‐‐Pleyel,Pleyel, emem Paris.Paris. Ida
Ida PrestiPresti foifoi aa primeiraprimeira guitarristaguitarrista comcom menosmenos dede dozedoze anosanos aa serser convidadaconvidada durantedurante doisdois anos
anos consecutivosconsecutivos parapara tocartocar nosnos concertosconcertos dada SociétéSociété desdes ConcertsConcerts dudu ConservatoireConservatoire dede ParisParis.. As
surpreendentes
surpreendentes parapara umauma criançacriança dede apenasapenas 1414 anos,anos, deixandodeixando anteverantever umauma carreiracarreira brilhante.brilhante. Aclamada
Aclamada pelopelo públicopúblico ee pelapela crítica,crítica, oo númeronúmero dede admiradoresadmiradores dede IdaIda PrestiPresti aumentavaaumentava comcom cada
cada apresentaçãoapresentação sua.sua. IdaIda chegouchegou inclusivamenteinclusivamente aa participarparticipar nono filmefilme “La“La PetitePetite Chose” Chose” ,, baseado
baseado numnum romanceromance dede AlphonseAlphonse DaudetDaudet ee foifoi escolhidaescolhida parapara tocartocar comcom aa guitarraguitarra dede N.N. Paganini
Paganini (e(e dede H.H. Berlioz)Berlioz) nasnas comemoraçõescomemorações dodo centenáriocentenário dada mortemorte dodo compositor.compositor. A
A críticacrítica fezfez‐‐lhelhe rasgadosrasgados elogios:elogios: após
após oo seuseu primeiroprimeiro recital,recital, Bernard
Bernard GavotyGavoty escreveuescreveu aa seuseu respeito:
respeito: “Aos“Aos dezdez anos,anos, elaela temtem uma
uma grandegrande segurançasegurança técnica…técnica… oo seu
seu somsom cheiocheio ee aa suasua variedadevariedade dede timbres
timbres sãosão dosdos maismais sedutoressedutores que
que já já ouvi.” ouvi.” ((LeLe FigaroFigaro,, 1010 dede Maio
Maio dede 1935).1935). LaLa PressePresse escreviaescrevia :”
:”IdaIda Presti Presti éé aa guitarristaguitarrista maismais nova,
nova, maismais surpreendente,surpreendente, maismais
prodigiosa
prodigiosa ee virtuosavirtuosa dada actualidade.” actualidade.” OO próprio
próprio SegoviaSegovia confessou,confessou, quandoquando IdaIda tinhatinha 1313 anos,anos, “que“que nãonão temtem nadanada para para lhelhe ensinar ensinar ee que
que elaela nãonão devedeve aceitar aceitar ensinamentosensinamentos dede nenhumnenhum outrooutro guitarrista.guitarrista.”” EmEm 1938,1938, nana revistarevista Rythm,
Rythm, A.A. P.P. ShapeShape escreveescreve umum artigoartigo intituladointitulado A A Wonder Wonder Girl Girl Guitarist Guitarist ,, ondeonde éé apresentadaapresentada ee discutida
discutida aa possibilidadepossibilidade dede haverhaver umum melhormelhor guitarristaguitarrista queque SegoviaSegovia ee ondeonde oo autorautor dodo artigoartigo escreve:
escreve: “Esse“Esse melhor melhor guitarristaguitarrista estáestá aqui…aqui… ee éé umauma criançacriança dede apenasapenas 1414 anosanos dede idade.” idade.” Raras
Raras vezesvezes nana históriahistória dada guitarraguitarra umauma criançacriança dede 1313 anosanos tocoutocou comcom tamanhatamanha qualidadequalidade sonora,
sonora, interpretativainterpretativa ee virtuosística,virtuosística, oo repertóriorepertório queque IdaIda apresentavaapresentava comcom essaessa idade.idade. EntreEntre 1935
1935 ee 1938,1938, constavamconstavam nosnos seusseus programasprogramas obrasobras dede Bach,Bach, Broqua,Broqua, Malats,Malats, Sor,Sor, Fortea,Fortea, Moreno
Moreno Torroba,Torroba, PaganiniPaganini ee Albéniz.Albéniz. Apesar
Apesar dodo sucesso,sucesso, aa vidavida dede IdaIda nãonão foifoi fácilfácil precisamenteprecisamente aa partirpartir destadesta idade.idade. EmEm 1938,1938, oo seuseu pai
pai morreumorreu comcom umum ataqueataque cardíaco,cardíaco, oo queque aa deixoudeixou nono papelpapel dede chefechefe dede família,família, umauma vezvez queque tinha
tinha umauma irmãirmã dede apenasapenas trêstrês anosanos ee aa mãemãe nãonão trabalhava.trabalhava. DestaDesta forma,forma, aa únicaúnica fontefonte dede rendimento
rendimento dada famíliafamília passoupassou aa serser aa guitarraguitarra ee oo talentotalento dede Ida.Ida. AA guerra,guerra, queque teveteve inícioinício pouco
pouco depois,depois, agravouagravou aa situaçãosituação dada família,família, poispois enfrentouenfrentou sériassérias dificuldades.dificuldades. IdaIda nãonão gostava
gostava dede recordarrecordar esteeste período.período.
Ida Presti aos 10 anos de idade Ida Presti aos 10 anos de idade
Com
Com 1919 anos,anos, casacasa‐‐sese comcom HenryHenry Rigaut,Rigaut, dodo qualqual temtem umauma filha,filha, ElisabethElisabeth Presti,Presti, nascidanascida emem 1944.
1944. ApesarApesar dada suasua novanova vida,vida, dede mulhermulher casadacasada ee mãe,mãe, IdaIda nuncanunca deixadeixa dede tocartocar guitarra.guitarra. Gostava
Gostava dede tocartocar atéaté dede madrugada,madrugada, demonstrandodemonstrando oo seuseu caráctercarácter boémio,boémio, ee ficavaficava muitasmuitas vezes
vezes aa tocartocar atéaté àsàs 2h002h00 ouou 3h003h00 parapara osos seusseus amigos.amigos. IdaIda tambémtambém adoravaadorava cantarcantar e,e, segundosegundo relatos
relatos dada época,época, osos seusseus dotesdotes vocaisvocais erameram semelhantessemelhantes aosaos guitarrísticos.guitarrísticos. PorPor outrooutro lado,lado, IdaIda era
era umauma grandegrande improvisadora,improvisadora, passandopassando diversosdiversos serõesserões emem sessõessessões dede improvisação,improvisação, especialmente
especialmente comcom AlexandreAlexandre Lagoya,Lagoya, queque viriaviria aa serser seuseu maridomarido anosanos maismais tarde,tarde, apósapós oo divórcio
divórcio dede Rigaut.Rigaut. FoiFoi graçasgraças aa LagoyaLagoya queque passámospassámos aa conhecerconhecer umauma outraoutra facetafaceta dede IdaIda Presti:
Presti: aa dede compositora.compositora. IdaIda tinhatinha porpor hábitohábito escreverescrever asas suassuas composiçõescomposições emem folhasfolhas soltas,soltas, que
que deixavadeixava espalhadasespalhadas pelapela casacasa ee foifoi LagoyaLagoya quemquem fezfez aa recolharecolha dasdas mesmas.mesmas. DasDas suassuas composições,
composições, parapara solosolo ee duo,duo, destacamdestacam‐‐sese LaLa HongroiseHongroise,, DanseDanse D’Avila,D’Avila, Espagne,Espagne, DanseDanse Rythmique,
Rythmique, Six Six ÉtudesÉtudes ee ÉtudeÉtude dudu MatinMatin.. Contudo,Contudo, IdaIda nuncanunca sese assumiuassumiu comocomo compositora,compositora, mas
mas simsim comocomo “uma“uma guitarristaguitarrista queque escreveescreve para para oo seuseu instrumento.” instrumento.” A
A carreiracarreira dede IdaIda prosseguiuprosseguiu repletarepleta dede sucessossucessos e,e, comcom poucopouco maismais dede vintevinte anos,anos, já já sese tinhatinha apresentado
apresentado emem Itália,Itália, Holanda,Holanda, Marrocos,Marrocos, Inglaterra,Inglaterra, Indonésia,Indonésia, parapara alémalém dosdos váriosvários concertos
concertos queque davadava emem França,França, nãonão apenasapenas nasnas grandesgrandes cidadescidades comocomo nasnas pequenaspequenas vilasvilas ee aldeias
aldeias dodo país.país.
Foi
Foi quandoquando conheceuconheceu AlexandreAlexandre Lagoya,
Lagoya, numanuma dasdas frequentesfrequentes tertúliastertúlias em
em casacasa dede AndréAndré VerdierVerdier (cuja(cuja casacasa era
era oo pontoponto dede encontroencontro dosdos Amis Amis dede la
la GuitareGuitare)) queque aa suasua vidavida e,e, consequentemente,
consequentemente, aa suasua carreira,carreira, sese transformou.
transformou. EstávamosEstávamos nono anoano dede 1952
1952 e,e, umum anoano depois,depois, PrestiPresti ee Lagoya
Lagoya casaramcasaram‐‐se.se. DepoisDepois dodo nascimento
nascimento dodo primeiroprimeiro filhofilho dodo casal,casal, Sylvain,
Sylvain, IdaIda decidedecide formarformar umum duoduo com
com Lagoya,Lagoya, duoduo esteeste queque viriaviria aa tornar
tornar‐‐sese numnum dosdos maismais importantesimportantes ee marcantes
marcantes duosduos dada históriahistória dada guitarra.
guitarra. EsteEste foifoi oo primeiroprimeiro duoduo profissional,
os
os membrosmembros abdicaramabdicaram dada suasua carreiracarreira enquantoenquanto solistas,solistas, procurandoprocurando umum resultadoresultado sonorosonoro unificado,
unificado, despidodespido dede qualquerqualquer individualidade,individualidade, criandocriando assimassim umum verdadeiroverdadeiro idealideal dede músicamúsica de
de câmara.câmara. CitandoCitando FábioFábio Zanon:Zanon: “tanto“tanto IdaIda Presti Presti comocomo Alexandre Alexandre LagoyaLagoya já já tinhamtinham asas suassuas carreiras
carreiras encaminhadasencaminhadas comocomo solistas,solistas, masmas oo seuseu encontroencontro ee asas suassuas trêstrês paixões paixões ‐‐ pela pela música,música, pela
pela guitarraguitarra ee umum pelo pelo outrooutro‐‐ foram foram umauma combinaçãocombinação explosiva,explosiva, capazcapaz dede criar criar reverberaçõesreverberações incalculáveis.”
incalculáveis.” A
A primeiraprimeira apresentaçãoapresentação dodo duoduo foifoi emem 19551955 ee obteveobteve umauma estrondosaestrondosa recepçãorecepção porpor parteparte dodo público
público ee dada críticacrítica francesafrancesa dada época.época. DesdeDesde essaessa altura,altura, ee durantedurante osos quinzequinze anosanos seguintes,seguintes, oo duo
duo PrestiPresti‐‐LagoyaLagoya deudeu maismais dede 20002000 recitaisrecitais ee gravougravou diversasdiversas obrasobras parapara aa EditoraEditora PhilipsPhilips Record
Record Company,Company, ee deixadeixa assim,assim, umum grandiosograndioso legadolegado ee aa oportunidadeoportunidade dasdas geraçõesgerações seguintesseguintes poderem
poderem apreciarapreciar aa facilidadefacilidade queque tinhamtinham emem sese unificarunificar nana buscabusca dodo seuseu idealideal musical.musical. FoiFoi aa partir
partir dede 1956,1956, queque IdaIda decidiudecidiu dedicardedicar‐‐sese exclusivamenteexclusivamente aoao duo,duo, aoao abdicarabdicar dada carreiracarreira dede sucesso
sucesso queque tinhatinha construídoconstruído comocomo solista.solista.
Em
Em poucopouco maismais dede dezdez anos,anos, váriosvários compositores
compositores escreveramescreveram parapara oo duoduo Presti
Presti‐‐Lagoya:Lagoya: RodrigoRodrigo ((Tonadilla),Tonadilla), Castelnuovo
Castelnuovo‐‐TedescoTedesco (24(24 PrelúdiosPrelúdios ee Fugas
Fugas – – As As GuitarrasGuitarras BemBem Temperadas)
Temperadas),, AndréAndré Jolivet,Jolivet, PierrePierre Petit,
Petit, DanielDaniel Lesur,Lesur, MorenoMoreno‐‐Torroba,Torroba, Tomasi,
Tomasi, Duarte,Duarte, Jouvin,Jouvin, entreentre outros.outros. O
O duoduo PrestiPresti‐‐LagoyaLagoya conquistouconquistou umum estatuto
estatuto queque oo tornoutornou numanuma referênciareferência neste
neste tipotipo dede formação.formação. Em
Em conjuntoconjunto comcom AlexandreAlexandre Lagoya,Lagoya, IdaIda Presti
Presti crioucriou umauma prestigiadaprestigiada classeclasse dede guitarraguitarra na
na ScolaScola CantorumCantorum emem Paris.Paris. QuandoQuando eraera maismais nova,nova, IdaIda PrestiPresti nãonão demonstroudemonstrou particularparticular interesse
interesse nono ensino,ensino, contudo,contudo, acabouacabou porpor sese revelarrevelar umauma excelenteexcelente professora,professora, dandodando aulasaulas não
não sósó nana ScolaScola CantorumCantorum comocomo nana Academie Academie International International d’Étéd’Été dede NiceNice.. AA suasua personalidadepersonalidade terna
terna ee dede simpatiasimpatia natural,natural, tornavatornava‐‐aa bastantebastante próximapróxima dosdos alunos,alunos, queque porpor elaela tinhamtinham umauma grande
grande admiraçãoadmiração ee afeição.afeição. SegundoSegundo AaronAaron Skitri,Skitri, oo métodométodo dede ensinoensino dede PrestiPresti nãonão consistiaconsistia no
no tradicionaltradicional métodométodo dede mestremestre‐‐discípulo,discípulo, emem queque oo últimoúltimo seguesegue escrupulosamenteescrupulosamente asas indicações
indicações dodo primeiro.primeiro. IdaIda preferiapreferia adoptaradoptar umauma posturapostura dede orientadora,orientadora, dandodando liberdadeliberdade aosaos
Ida Presti e Alexandre Lagoya Ida Presti e Alexandre Lagoya
alunos
alunos dede exploraremexplorarem aa suasua criatividadecriatividade ee desenvolveremdesenvolverem aa suasua personalidadepersonalidade musical,musical, atravésatravés de
de orientaçõesorientações ee indicaçõesindicações queque osos ajudassemajudassem nessenesse percurso.percurso.
Curso
Curso dede VerãoVerão dada AcademiaAcademia InternacionalInternacional dede Nice,Nice, comcom IdaIda PrestiPresti ee AlexandreAlexandre LagoyaLagoya aoao centro.centro.
Perante
Perante esteeste invulgarinvulgar casocaso dede talentotalento ee genialidade,genialidade, oo mundomundo rendeurendeu‐‐sese àà guitarraguitarra dede IdaIda PrestiPresti ee aoao duoduo PrestiPresti‐‐Lagoya.Lagoya. Contudo,Contudo, numanuma tournéetournée pelospelos EstadosEstados Unidos,Unidos, comcom apenasapenas 4343 anosanos dede idade,
idade, IdaIda PrestiPresti éé levadalevada dede urgênciaurgência parapara oo HospitalHospital GrandGrand MemorialMemorial Rochester,Rochester, emem NovaNova Iorque,
Iorque, ondeonde acabouacabou porpor falecer,falecer, vítimavítima dede hemorragiahemorragia interna.interna. AA causacausa dada hemorragiahemorragia nuncanunca foi
foi totalmentetotalmente clara.clara. FalaFala‐‐sese dede umum erroerro médicomédico durantedurante umauma broncoscopia,broncoscopia, mas,mas, tambémtambém dede complicações
complicações devidodevido aa cancrocancro nono pulmão.pulmão. OO queque éé certocerto éé queque aa suasua mortemorte prematura,prematura, nono augeauge da
da suasua carreira,carreira, foifoi umum choquechoque parapara todostodos osos seusseus admiradores.admiradores. Lagoya,Lagoya, dede taltal modomodo afectadoafectado por
por esteeste súbitosúbito ee inesperadoinesperado acontecimento,acontecimento, ausentouausentou‐‐sese durantedurante cincocinco anosanos dosdos palcos,palcos, numa
numa profundaprofunda depressão.depressão. Eis
Eis aa nossanossa homenagemhomenagem ee ficafica oo desejodesejo queque esteeste artigoartigo suscitesuscite aa vontadevontade dede (re)descobrir(re)descobrir estaesta grande
grande guitarrista,guitarrista, aa quemquem tantotanto devemos.devemos.
“Por
“Por umum curtocurto período período dede tempo,tempo, estivemosestivemos nana presença presença dede umum génio,génio, ee éé muitomuito pouco pouco provável
Entrevista
Entrevista aa Paulo
Paulo Vaz
Vaz de
de Carvalho
Carvalho
por
por Gil
Gil Ferreira
Ferreira
G.F.
G.F. – – ComeçoComeço porpor agradecer,agradecer, emem nomenome dada RevistaRevista dada GuitarraGuitarra Clássica,Clássica, porpor terter acedidoacedido aoao nosso
nosso convite.convite.
De
De queque formaforma vêvê aa emergênciaemergência dede umauma revistarevista especializadaespecializada nono âmbitoâmbito dada GuitarraGuitarra ClássicaClássica emem Portugal?
Portugal?
P.V.C.
P.V.C. – – Primeiro,Primeiro, vemvem muitomuito aa propósito…
propósito… elaela vemvem nana sequênciasequência de
de umauma classeclasse emergenteemergente dede guitarristas.
guitarristas. AA revistarevista éé oportunaoportuna porque
porque vemvem comcom aa existênciaexistência dede matéria
matéria parapara impulsionarimpulsionar ee parapara aa preencher.
preencher.
Hoje
Hoje emem dia,dia, temostemos já já umum públicopúblico muito
muito grandegrande dede guitarristasguitarristas ee interessados
interessados nana guitarraguitarra queque justifica justifica perfeitamente
perfeitamente aa existênciaexistência dede umauma revistarevista queque sejaseja umauma plataformaplataforma dede trocatroca dede ideias/conhecimento
ideias/conhecimento útilútil ee porpor issoisso saúdosaúdo aa ideiaideia dodo PedroPedro RodriguesRodrigues ee dosdos seusseus amigosamigos porpor lançarem
lançarem aa revista.revista.
Além
Além dodo maismais aa guitarraguitarra estáestá aa serser muitomuito estudadaestudada emem Portugal,Portugal, tantotanto aoao nívelnível práticoprático comocomo aoao nível
nível teórico.teórico. JulgoJulgo queque aa emergênciaemergência dede gentegente capazcapaz dede produzirproduzir textotexto acercaacerca dada culturacultura guitarrística
guitarrística éé tambémtambém umum elementoelemento dede impulsãoimpulsão dada revista.revista.
G.F.
G.F. – – PerantePerante umum percursopercurso dede vidavida queque cruzacruza diversasdiversas experiências,experiências, quaisquais asas referênciasreferências musicais
musicais dede PauloPaulo VazVaz dede Carvalho?Carvalho?
P.V.C.
P.V.C. – – ImaginaImagina umauma florestafloresta ondeonde existissemexistissem todastodas asas árvoresárvores ee tete perguntassemperguntassem aa queque árvore
árvore tete cheirava.cheirava.
Eu
Eu nuncanunca consigoconsigo escaparescapar àà luz,luz, dede Bach,Bach, dede BeethovenBeethoven ee dede Stravinsky.Stravinsky. SãoSão trêstrês pontospontos cardeais,
Isso
Isso nãonão significasignifica queque eueu sejaseja influenciadoinfluenciado porpor eleseles porqueporque sousou umum guitarrista,guitarrista, masmas dede facto,facto, sempre
sempre queque meme falamfalam dede MúsicaMúsica semsem essesesses três...três... nadanada feito.feito. CadaCada umum delesdeles ocupaocupa umum lugarlugar muito
muito específicoespecífico nana minhaminha almaalma enquantoenquanto escutante,escutante, admiradoradmirador dede Música.Música. G.F.
G.F. – – TrabalhouTrabalhou comcom importantesimportantes nomesnomes dada GuitarraGuitarra comocomo porpor exemploexemplo LuizeLuize Walker,Walker, Roberto
Roberto AusselAussel ee AlbertoAlberto PoncePonce quaisquais sãosão asas suassuas referênciasreferências nana Guitarra?Guitarra?
P.V.C.
P.V.C. – – ParaPara pouparpoupar respostasrespostas davadava‐‐tete aa mesmamesma dada primeira…primeira… aa dada florestafloresta dede cheiros.cheiros.
As
As referênciasreferências determinantesdeterminantes sãosão oo AndrésAndrés SegóviaSegóvia ee oo CarlosCarlos Paredes.Paredes. ElesEles criaramcriaram doisdois focosfocos sonoros,
sonoros, queque estãoestão maismais ouou menosmenos sempresempre presentespresentes nana minhaminha execuçãoexecução ee dede escutaescuta dede guitarra.
guitarra. UmUm terceiroterceiro seriaseria oo NarcisoNarciso Yepes.Yepes. EstouEstou aa falarfalar exactamenteexactamente pelaspelas suassuas propostaspropostas sonoras.
sonoras.
Só
Só faleifalei comcom oo CarlosCarlos Paredes,Paredes, comcom esseesse faleifalei muitasmuitas horashoras quandoquando oo visitavavisitava emem LisboaLisboa ee emem concertos
concertos emem queque entravaentrava eleele ee entravaentrava eu.eu.
Do
Do SegóviaSegóvia ee dodo YepesYepes conheçoconheço quasequase sósó oo somsom ee algumasalgumas entrevistas,entrevistas, sãosão doisdois modelosmodelos dentro
dentro dodo clássico.clássico. OO CarlosCarlos ParedesParedes entrou,entrou, digamosdigamos comocomo aa ponteponte entreentre aa guitarraguitarra queque nósnós tocamos
tocamos ee umum violinoviolino qualquerqualquer queque existeexiste nana cabeçacabeça deledele ee issoisso afectouafectou aa minhaminha sensibilidade.sensibilidade. Naquilo
Naquilo queque eueu tentotento fazerfazer estáestá oo “fantasma”“fantasma” dodo Paredes.Paredes. SeSe assimassim sese podepode dizer,dizer, quandoquando eueu toco
toco estáestá sempresempre maismais ouou menosmenos presentepresente aa sombrasombra dessesdesses trêstrês Guitarristas:Guitarristas: Yepes,Yepes, SegóviaSegóvia ee Paredes.
Paredes.
G.F.
G.F. – – PerantePerante umauma panópliapanóplia dede reportórioreportório originaloriginal ee transcritotranscrito parapara Guitarra,Guitarra, comocomo escolheescolhe oo reportório
reportório queque seleccionaselecciona parapara tocar?tocar?
P.V.C.
P.V.C. – – EuEu nuncanunca fuifui muitomuito dede separarseparar aa músicamúsica dada minhaminha vidavida ee aa minhaminha vidavida correcorre aoao saborsabor do
do caos,caos, principalmente.principalmente. OO caoscaos temtem leisleis tãotão rígidasrígidas ee tãotão exactasexactas comocomo asas pontespontes dede ferroferro ee aa Torre
Torre Eiffel…Eiffel…
Eu
Eu nãonão tenhotenho critériocritério dede escolhaescolha dede reportório.reportório. JáJá toqueitoquei obrasobras porqueporque umum amigoamigo meme pediu,pediu, já já toquei
toquei obrasobras porqueporque umum compositorcompositor meme pediu,pediu, já já toqueitoquei obrasobras porpor encomendaencomenda dede umum Professor.
Professor. NãoNão háhá umauma regraregra emboraembora umauma ouou outraoutra obraobra tenhatenha exercidoexercido umum fascíniofascínio diferentediferente ee fulminantefulminante sobresobre mim.mim. OO critériocritério dede escolhaescolha andaanda aoao saborsabor dessedesse acaso,acaso, éé oo prazerprazer puropuro ee simples
Já
Já toqueitoquei obrasobras parapara tocartocar comcom amigosamigos ee já já toqueitoquei obrasobras porpor seremserem dede amigos.amigos. EstouEstou agoraagora aa ver
ver umauma obraobra queque pedipedi aa umum amigo,amigo, ouviouvi umauma obraobra deledele parapara piano,piano, pedipedi parapara escreverescrever umauma obra
obra parapara eueu tocartocar ee eleele escreveu.escreveu. DeixoDeixo issoisso aoao acaso,acaso, aoao melhormelhor dede todostodos osos acasos.acasos. ClaroClaro que
que éé umum acasoacaso informado,informado, umum acasoacaso determinadodeterminado pelopelo gostogosto determinadodeterminado atéaté porpor algumalgum sentido
sentido dede épocaépoca ee oportunidade,oportunidade, masmas principalmenteprincipalmente pelopelo gosto.gosto.
G.F.
G.F. – – NaNa alturaaltura emem queque começoucomeçou aa leccionarleccionar nono CursoCurso dede LicenciaturaLicenciatura emem EnsinoEnsino dada MúsicaMúsica existiam
existiam apenasapenas trêstrês estabelecimentosestabelecimentos dede ensinoensino superiorsuperior dede MúsicaMúsica emem Portugal.Portugal. Actualmente
Actualmente existemexistem onzeonze estabelecimentosestabelecimentos comcom cursoscursos superioressuperiores dede MúsicaMúsica ee oo númeronúmero dede Festivais
Festivais dede GuitarraGuitarra bembem comocomo dede alunosalunos tambémtambém temtem vindovindo aa crescer.crescer. DeDe queque formaforma descreve
descreve aa evoluçãoevolução dada GuitarraGuitarra emem Portugal.Portugal.
P.V.C.
P.V.C. – – EmEm formaforma dede festa.festa. DeDe facto
facto eraera muitomuito poucapouca gente,gente, um
um universouniverso muitomuito pequenopequeno (estou
(estou aa falarfalar dede háhá 2020 anos)anos) dede gente
gente ee daí daí resultavaresultava queque sese respirasse
respirasse umauma atmosferaatmosfera acanhada.
acanhada.
Eram
Eram poucaspoucas asas pessoaspessoas emem lugares
lugares dede poderpoder dardar umauma saídasaída profissional
profissional aosaos alunosalunos – – refirorefiro‐‐meme ao
ao ensinoensino —— éramoséramos muitomuito poucospoucos e,e, embora
embora houvessehouvesse já já ensinoensino dede altaalta qualidade,qualidade, agoraagora háhá muitamuita gentegente ee veioveio gentegente boaboa aumentaraumentar aa ofertaoferta dede estiloestilo dede ensinoensino nasnas UniversidadesUniversidades // PolitécnicosPolitécnicos ee issoisso devedeve dardar umauma sensaçãosensação dede ar
ar livrelivre aosaos alunosalunos queque éé muitomuito saudávelsaudável ee queque éé umauma condiçãocondição essencialessencial parapara queque eleseles possampossam exercer
exercer atéaté aa suasua escolhaescolha estéticaestética ee humanahumana dentrodentro dada Música.Música.
G.F.
G.F. – – EnquantoEnquanto ProfessorProfessor dede Guitarra,Guitarra, quaisquais sãosão asas suassuas maioresmaiores preocupaçõespreocupações nono processoprocesso dede orientação
orientação dosdos alunosalunos queque receberecebe nana UniversidadeUniversidade dede Aveiro?Aveiro?
P.V.C.
P.V.C. – – EssaEssa perguntapergunta façofaço eueu aa ti,ti, ee aguardoaguardo resposta!resposta!
G.F.
G.F. – – NoNo fundofundo éé umauma orientaçãoorientação nono sentidosentido dodo alunoaluno encontrarencontrar aa suasua identidadeidentidade enquantoenquanto intérprete
intérprete dada Guitarra,Guitarra, umauma identidadeidentidade queque nãonão estáestá indissociávelindissociável dodo aconselhamentoaconselhamento técnico,técnico,
Paulo Vaz de Carvalho com Oscar Flecha, David Russell, Paulo Vaz de Carvalho com Oscar Flecha, David Russell, Manuel Barrueco e Eduardo Isaac (Santo Tirso 1997) Manuel Barrueco e Eduardo Isaac (Santo Tirso 1997)
estilístico
estilístico ee musical.musical. EstaEsta pareceparece‐‐meme aa maiormaior preocupaçãopreocupação dodo PauloPaulo VazVaz dede Carvalho,Carvalho, queque cadacada aluno
aluno encontreencontre aa suasua identidade.identidade.
P.V.C.
P.V.C. – – EE estásestás dede acordoacordo comcom isso?isso? MasMas entãoentão nãonão achasachas queque deviadevia haver,haver, emem AveiroAveiro nono meumeu posto
posto dede trabalho,trabalho, umauma maneiramaneira standardstandard dede verver asas coisascoisas queque levasselevasse aa queque osos públicospúblicos dissessem:
dissessem: aquiaqui estáestá umum alunoaluno dodo Sr.Sr. Carvalho!Carvalho!
G.F.
G.F. – – ClaroClaro queque existeexiste umauma marcamarca dodo Prof.Prof. Carvalho,Carvalho, nãonão meme pareceparece éé queque osos alunosalunos sejamsejam formatados
formatados comcom osos mesmosmesmos processosprocessos comocomo queque provenientesprovenientes dede umauma cunhagemcunhagem emem série.série.
P.V.C.
P.V.C. – – EssaEssa éé umauma preocupaçãopreocupação que
que eueu tenhotenho desdedesde sempresempre ee seráserá bom
bom queque sejaseja dede todostodos osos Professores
Professores dede Música,Música, dede ArtesArtes ouou de
de todostodos osos Professores.Professores. MuitasMuitas vezes
vezes somossomos tentadostentados aa pedirpedir àà nossa
nossa pereirapereira queque dêdê melhoresmelhores maçãs
maçãs dodo queque aa macieiramacieira dodo vizinho,vizinho, mas
mas aa nossanossa éé umauma pereira,pereira, elaela vaivai dar
dar perasperas degeneradasdegeneradas porpor nossanossa causa.
causa. AA gentegente temtem queque aprenderaprender éé aa tratar
tratar dede pêras.pêras. DeDe factofacto achoacho umauma terrível
terrível violênciaviolência estarestar aa fazerfazer dosdos alunos
alunos telastelas dodo nossonosso projector,projector, recipientes
recipientes dada nossanossa sensibilidade.sensibilidade. UmaUma vezvez livreslivres dede nós,nós, nuncanunca nosnos vãovão perdoar.perdoar.
Um
Um ProfessorProfessor temtem queque principalmenteprincipalmente comunicarcomunicar aa suasua experiênciaexperiência investigatóriainvestigatória (e(e aa dosdos outros!),
outros!), despertardespertar aa curiosidadecuriosidade ee organizarorganizar aa curiosidadecuriosidade dodo aluno.aluno. SeSe oo alunoaluno nãonão forfor curiosocurioso ee continuarcontinuar aa nãonão serser curioso,curioso, entãoentão devedeve sabersaber aconselháaconselhá‐‐lolo aa tempotempo aa mudarmudar dede ProfessorProfessor ouou de
de actividadeactividade – – queque vává parapara umauma actividadeactividade emem queque asas respostasrespostas já já estejamestejam dadas.dadas. IstoIsto semsem excluir
excluir que,que, pelopelo processoprocesso dede formataçãoformatação emem sériesérie nãonão sese consigamconsigam boasboas turmas.turmas. PodemPodem conseguir
conseguir‐‐sese boasboas turmas,turmas, talveztalvez nãonão sese consigamconsigam éé HomensHomens livres.livres.
G.F.
G.F. – – HáHá umum ladolado literárioliterário nono seuseu discurso?discurso? FaleFale‐‐nosnos umum poucopouco dasdas suassuas referênciasreferências literáriasliterárias ee de
de queque formaforma estasestas sese cruzamcruzam comcom aa músicamúsica queque fazfaz ee ensina.ensina.
Paulo Vaz de Carvalho com Davide Amaral Paulo Vaz de Carvalho com Davide Amaral
P.V.C.
P.V.C. – – NãoNão háhá nenhumnenhum ladolado literárioliterário nono meumeu discurso.discurso. TodasTodas asas matériasmatérias dada naturezanatureza ee dodo espírito
espírito têmtêm direitodireito aa serser expressasexpressas emem palavras.palavras. OO queque houverhouver dede literárioliterário nono queque eueu digo,digo, estáestá na
na potênciapotência dada música.música. OO queque eueu digodigo nãonão éé literárioliterário éé musical.musical. HáHá umauma continuidadecontinuidade expressiva
expressiva comcom umauma continuidadecontinuidade dede linguagemlinguagem talveztalvez entreentre oo objectoobjecto som,som, oo objectoobjecto música,música, o
o objectoobjecto obraobra dede artearte ee oo espírito,espírito, essaessa cadeiacadeia éé inquebrável.inquebrável. DeDe facto,facto, entrarentrar nono mundomundo artístico
artístico éé umauma viagemviagem aoao infinitoinfinito dada subjectividade…subjectividade… aa pedagogiapedagogia nãonão podepode isolarisolar‐‐sese disso.disso. AA ressonância
ressonância literárialiterária éé umum harmónicoharmónico dada notanota certa.certa.
G.F.
G.F. – – PauloPaulo VazVaz dede Carvalho,Carvalho, LicenciadoLicenciado emem Direito,Direito, Guitarrista,Guitarrista, DocenteDocente Universitário,Universitário, também
também escreve…escreve… SabemosSabemos queque compõecompõe músicamúsica parapara cenacena ee recitaisrecitais dede poesia,poesia, falefale‐‐nosnos umum pouco
pouco dada suasua actividadeactividade comocomo compositor.compositor.
P.V.C.
P.V.C. – – NãoNão seisei sese valevale aa penapena gastargastar entrevistaentrevista com
com aa minhaminha actividadeactividade enquantoenquanto compositor....eucompositor....eu não
não seisei sese sousou compositorcompositor ouou dede‐‐compositor.compositor. OO compositor
compositor junta junta partespartes parapara compor,compor, parapara asas pôrpôr em
em conjuntoconjunto ee produzirproduzir obrasobras dede síntese.síntese. DeDe factofacto eu
eu sousou umum dede‐‐compositor,compositor, principalmenteprincipalmente porqueporque intervenho
intervenho emem pequenospequenos momentosmomentos semsem importância
importância musical:musical: peçaspeças dede Teatro,Teatro, recitaisrecitais dede Poesia
Poesia atéaté dede exposiçõesexposições dede Pintura.Pintura. QuandoQuando disseste
disseste queque sousou compositor,compositor, sentisenti umum abanãoabanão porque
porque aa minhaminha actividadeactividade nãonão envolveenvolve essaessa síntesesíntese da
da construçãoconstrução dada obraobra queque sese sustentasustenta porpor si.si. SouSou umum fabricante
fabricante dede elementoselementos sonorossonoros parapara umauma boaboa exposiçãoexposição dede Pintura,Pintura, parapara umum bombom recitalrecital dede Poesia
Poesia ouou umauma peçapeça dede Teatro.Teatro.
Tenho
Tenho agradadoagradado bastantebastante aosaos actoresactores ee aosaos encenadoresencenadores porque,porque, principalmente,principalmente, tenhotenho umum gosto
gosto muitomuito grandegrande emem entrarentrar nosnos textostextos ee imagensimagens plásticas.plásticas. TenhoTenho umum gostogosto enorme,enorme, muitomuito sincero
sincero ee crescentecrescente nana multiplicidademultiplicidade dede linguagenslinguagens queque sese encontramencontram emem cimacima dede umum palcopalco – – refiro
refiro‐‐meme principalmenteprincipalmente aoao recitalrecital dede PoesiaPoesia ee àà peçapeça dede Teatro.Teatro. FaloFalo muitomuito comcom oo encenadorencenador ee ouçoouço‐‐oo muito.muito. OuçoOuço exaustivamenteexaustivamente osos actores,actores, vejovejo comocomo eleseles mexemmexem ee falamfalam ee depois,depois, quando
quando aa MúsicaMúsica já já estáestá apontada,apontada, doudou‐‐lheslhes muitomuito aa ouvirouvir aa minhaminha Música.Música. HáHá umauma combinação,
combinação, umauma conformaçãoconformação mútuamútua muitomuito sincerasincera ee muitomuito calorosacalorosa entreentre asas notasnotas queque escrevo
