DINTER UEM/UNIR DOUTORADO. Turma 2017

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O Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM, em convênio com a Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR, oferece 16 vagas para o DOUTORADO Interinstitucional em Educação – Turma DINTER 2017. O

objetivo específico desta proposta é a formação em nível de Doutorado de uma turma de docentes efetivos da Fundação Universidade Federal de Rondônia que já possuam título de Mestre em cursos reconhecidos pelo MEC.

O Programa possui uma única área de concentração “Educação”, e é articulado por três linhas de pesquisa. Apesar de possuírem características e conteúdos específicos essas linhas dialogam entre si e, pautando-se em uma postura interdisciplinar, constituem uma unidade que propicia uma abrangente formação ao pesquisador em Educação, favorecendo a construção de uma visão ampla do que seja o sujeito histórico e seus processos educativos.

Descrevemos, a seguir, as linhas de pesquisa em andamento, os objetivos gerais do Programa, as regras gerais de seu funcionamento, oferecendo também algumas informações sobre a sua situação no sistema de avaliação da CAPES.

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

A linha de pesquisa abrange investigações sobre os processos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento e formação de professores/as no âmbito da educação escolar. A compreensão é de que o contexto histórico, social, cultural e político orienta as concepções e práticas pedagógicas na contemporaneidade.

DOUTORADO: 6 Vagas

História e Historiografia da Educação

A linha de pesquisa compreende as investigações a respeito das teorias e das metodologias da educação, da Pedagogia e das instituições educativas, historicamente determinadas, o que implica a compreensão de que a Educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente e relacionados às formas de trabalho. Para a sistematização e a crítica desta relação, são utilizadas fontes primárias e secundárias, obras de autores/as clássicos/as e teorias de base. A análise das temáticas investigadas é também objeto da própria Historiografia da Educação.

DOUTORADO: 6 Vagas

Políticas e Gestão em Educação

A linha de pesquisa tem como campo investigativo as trajetórias históricas, os fundamentos teóricos, as ações de sujeitos e instituições, as organizações e os processos da política e da gestão em educação, os sistemas, as unidades, os níveis, as modalidades e as práticas educacionais.

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Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Marta Chaves – 1 vaga

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 1 vaga

Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 1 vaga

Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação

Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 1 vaga

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 1 vaga

Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 1 vaga

Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação

Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 1 vaga

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo – 1 vaga Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 1 vaga

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1 Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 1 vaga

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2008 Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual - NUDISEX

Temas para orientação:

 Educação para a sexualidade;  Diversidade sexual;

 Gênero e sexualidade;  Formação docente.

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 1 vaga

Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2002

Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

 Currículo e formação de conceitos e procedimentos;  Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem;  Diversidade cultural e identidade.

Prof.ª Dr.ª Marta Chaves – 1 vaga

Doutora em Educação – Universidade Federal do Paraná – 2008 Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Infantil - GEEI

 Educação infantil e teoria histórico-cultural;  Formação de professores;

 Teoria histórico cultural, formação e atuação de professores.

Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 1 vaga

Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano – USP/São Paulo – 1995 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

 Educação e inclusão;

 Aprendizagem e transtornos;  Arte e inclusão.

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Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 1 vaga

Doutora em Educação – UNICAMP – 1997 Grupo de Pesquisa: Escola, Família e Sociedade

 Relação família e escola.

 Desenvolvimento e aprendizagem;  Formação de Professores;

 Representações sociais.

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 1 vaga

Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000

Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura – GEPAC

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2 Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 1 vaga

Doutor em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2004

Grupo de Pesquisa – DEHSCUBRA – Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII

 Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal;  História da educação no Brasil Colonial;

 História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 1 vaga

Doutor em Educação – UNICAMP/Campinas – 1996

Grupo de Pesquisa – Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos

 Filosofia e educação;

 História e historiografia das ideias pedagógicas;  História e historiografia das instituições educativas;  Religião e educação.

Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 1 vaga

Doutora em História – UNESP/Assis – 2002

Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

 História da Educação no Paraná republicano: cultura escolar e infância;

 História e historiografia da educação no Brasil República: abordagens, conceitos e métodos;  Imprensa Pedagógica e o fazer historiográfico da Educação.

Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 1 vaga

Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 1999

Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

 História da educação pública: imprensa e legislação;  História das instituições escolares no Brasil;

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Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 1 vaga

Doutor em História – UNESP/Assis – 1998

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Pensamento Educacional

 A educação na Antiguidade Clássica;

 A organização do pensamento cristão e educação;

 O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade.

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 1 vaga

Doutora em História – UNESP/Assis – 1997

Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade

 Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade;  Instituições educacionais na Idade Média;

 Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade;  Releituras da Idade Média no século XIX.

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3 Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 1 vaga

Doutora em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2005 Grupo de Pesquisa – Políticas Públicas e Gestão Educacional

 Estado e educação;

 Políticas públicas para a educação básica;  Gestão educacional;

 Gestão escolar.

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 1 vaga

Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2010

Grupo de Pesquisa – Educação a Distância e Tecnologias Educacionais

 Educação a distância;  Tecnologias educacionais;  Educação e novas tecnologias.

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo – 1 vaga

Doutor em Educação – USP/São Paulo – 2001

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC

 Políticas públicas para a educação (básica e superior);  Educação e globalização;

 Educação e campo do poder.

Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 1 vaga

Doutora em Educação – UFSC/Florianópolis – 2006

Grupo de Pesquisa – Educação, Cultura e Emancipação Humana

 Educação escolar indígena;  Políticas de diversidade cultural;

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1. INSCRIÇÕES PELOS CORREIOS, VIA SEDEX:

 Período: 29 a 31/05/2017.

 Endereço para envio:

Universidade Estadual de Maringá

Programa de Pós-Graduação em Educação Processo Seletivo Dinter em Educação Av. Colombo, 5.790 – Bloco I-12, Sala 11

Jardim Universitário - Maringá - PR - CEP: 87.020-900 Fones: (44) 3011-4853 / 3011-5076

2. DOCUMENTOS E TAXAS (Doutorado):

 Ficha de Inscrição on-line (disponível em http://www.ppe.uem.br/selecao-dinter.htm )  Formulário Complementar de Inscrição devidamente preenchido e com uma foto 3x4;  Fotocópia dos seguintes documentos: R.G., C.P.F. e Certidão de Nascimento ou Casamento;



Comprovante de vínculo como docente efetivo da Fundação Universidade Federal de Rondônia –

UNIR;

 Comprovante de Pagamento da Taxa de Inscrição - Valor: R$ 150,00  Fotocópia do Diploma da Graduação (frente e verso);

 Fotocópia do Diploma de Mestrado (frente e verso) ou documento equivalente, com validade nacional, expedido por órgão específico da instituição de origem; ou documento expedido pela instituição de origem, comprovando que o candidato está em condições de concluir o Mestrado antes de iniciar o Doutorado;

 Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação;  Fotocópia do Histórico Escolar do Mestrado;

 Cinco cópias do Projeto de Tese conforme modelo disponível em http://www.ppe.uem.br/selecao-dinter.htm , sendo um sem identificação de autoria;

 Uma cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação profissional como docente no Ensino Superior e na Educação Básica);

 Os candidatos estrangeiros deverão entregar documentação de permanência no Brasil somente em caso de aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP;

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as provas, com a respectiva lista dos candidatos;

 O candidato deverá estar no local da prova no horário estabelecido, não sendo tolerado qualquer atraso (recomenda-se chegar com antecedência de 30 minutos);

 O candidato deverá, no início da prova, apresentar a carteira de identidade (ou outro documento oficial com foto);

 Não serão permitidas consultas durante a realização da prova.

6. Divulgação do resultado da prova escrita: até 21/06/2017;

7. Entrevistas: 22 e 23/06/2017;

8. Divulgação do resultado final: até 26/06/2017;

9. Início das Aulas: Julho de 2017.

OBSERVAÇÕES:

Os editais referentes ao processo de seleção serão afixados mural no Campus de Guajará-Mirim da UNIR e disponibilizados nos sites www.ppe.uem.br/selecao-dinter.htm e www.unir.br

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ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

A realização do estágio obrigatório junto ao programa promotor deverá ter duração de 09 (nove) meses, que podem ser realizados de forma contínua ou fracionada (meses). Desse modo, o cumprimento desse período de estágio na Instituição Promotora pelos doutorandos será planejado entre Orientador(a) e Orientado(a), mediante solicitação assinada pelo orientador(a) e entregue à coordenação do DINTER para ciência.

O período destinado à realização do estágio obrigatório poderá ser cumprido a partir do 2º semestre de 2018, em consonância a um plano de afastamento realizado entre o coordenador técnico local e doutorandos do DINTER, no sentido de agendar quem, quantos e quando irão afastar-se para o Estágio Obrigatório. Esse afastamento dependerá do cronograma de atividades planejadas pelo doutorando e obrigatoriamente acordado com seu(sua) orientador(a), em consonância ao plano de afastamento para participação em programa de pós-graduação stricto

sensu previsto pela UNIR.

O período de 09 (nove) meses de estágio obrigatório estará vinculado às atividades de elaboração de instrumentos para coleta de dados, redação da tese para o exame de qualificação, análise de dados e redação final da tese, no qual a supervisão do(da) orientador(a) se faz necessária.

CRONOGRAMA

O curso terá início em julho de 2017, com duração de 48 meses.

O doutorando deverá concluir os créditos em disciplinas antes do exame de qualificação.

A aprovação no Exame de Proficiência em Língua Estrangeira será até o final do 5º semestre letivo.

O prazo máximo para realização do exame de qualificação será até o final do 2º mês do 6º semestre letivo. Para o Exame de Qualificação, o doutorando deverá apresentar, no mínimo, dois terços da Tese. O não cumprimento de qualquer uma das etapas do cronograma, incluindo a defesa de tese no prazo previsto implicará em desligamento do Programa.

O doutorando que não cumprir qualquer uma das etapas do cronograma ou não defender a Tese no prazo previsto será automaticamente desligado do Programa.

2017/1° Semestre

1. Processo seletivo

- Inscrição: 29 a 31/05/2017 pela internet e envio da documentação pelos Correios (Sedex). - Homologação: até 09/06/2017.

- Análise do projeto: Até 16/06/2017.

- Prova escrita: 20/06/2017 - Horário: 09h às 12h (03 horas de duração). - Correção de provas e entrevistas: 21 a 23/06/2017.

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2. Orientação presencial/distância. 3. Participação em eventos

2019/ 1° Semestre

1. Estágio obrigatório para os alunos

2. Orientação modalidade presencial/distância 3. Participação em eventos

2019/ 2° Semestre

1. Estágio obrigatório para os alunos 2. Orientação presencial/distância 3. Participação em eventos

2020/ 1° Semestre

1. Estágio obrigatório para os alunos 2. Orientação presencial/distância 3. Participação em eventos

4. Exame de qualificação na Instituição Promotora (UEM)

2020/ 2° Semestre

1. Estágio obrigatório para os alunos 2. Orientação: presencial/distância 3. Participação em eventos

2021/ 1° Semestre

1. Estágio obrigatório para os alunos 2. Conclusão da tese

3. Defesa na Instituição Promotora (UEM)

Julho 2021: prazo final para defesa, quando os pós-graduandos completam 48 meses de doutorado.

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Universidade Estadual de Maringá

Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Colombo, 5.790 - Bloco I-12 - Sala 11

Jardim Universitário - Maringá - PR - CEP: 87.020-900

Home Page: http://www.ppe.uem.br - E-mail: sec-ppe@uem.br Fones: (44) 3011-4853 / 3011-5076