• Nenhum resultado encontrado

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TERMO LETIVO PERÍODO ANO/EXERCÍCIO SEMESTRAL SEMANAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TERMO LETIVO PERÍODO ANO/EXERCÍCIO SEMESTRAL SEMANAL"

Copied!
7
0
0

Texto

(1)

CURSO Engenharia de Produção

PROFESSOR Cristiano de Jesus

DISCIPLINA

Introdução à Engenharia de Produção - 2017

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA TERMO LETIVO PERÍODO ANO/EXERCÍCIO SEMESTRAL SEMANAL

2 40 2017

EMENTA

* Introdução à Engenharia;

* Apresentação da Engenharia de Produção;

* Formação do Engenheiro de Produção;

* Pesquisa em Engenharia de Produção;

* O Papel Social do Engenheiro e Regulamentação Profissional.

OBJETIVOS

Apresentar ao ingressante do curso de Engenharia de Produção a estrutura e organização do ensino superior em engenharia: objetivos, legislação, competências e habilidades esperadas e a serem desenvolvidas. Os alunos também conhecerão aspectos peculiares da Engenharia de Produção que inclui organização acadêmica, pesquisa, demandas mercadológicas e subáreas.

Indicadores de Desempenho

Ao concluir esta disciplina, os estudantes estarão aptos a:

* Identificar as demandas acadêmicas de acordo com a organização dos processos da Educação em Engenharia e Engenharia de Produção;

* Reconhecer a importância de uma postura diferenciada em um ambiente em que são indissociáveis ensino, pesquisa e extensão;

* Descrever as atribuições das engenharias, em especial as atribuições da Engenharia de Produção;

* Reconhecer o papel social e ético do Engenheiro e do Engenheiro de Produção;

* Descrever os domínios do saber pertencente ao Engenheiro e ao Engenheiro de Produção;

* Dominar os preceitos fundamentais da administração de produção e operações.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

* O UNISAL e o curso de Engenharia de Produção

- Organização acadêmica, legislação, processo de ensino de aprendizagem;

- A educação formal em Engenharia de Produção: graduação, especialização, mestrado e doutorado;

- Associações acadêmicas e profissionais;

- Pesquisa em Engenharia de Produção;

- Ética na Engenharia e o papel social do Engenheiro;

- Regulamentação profissional.

* O desenvolvimento do saber humano e o conhecimento tecnológico - Engenharia e desenvolvimento do saber;

- Paradigmas científicos;

- Metodologias de solução de problemas e as organizações;

(2)

- O significado e a unidade da ciência;

- Classificação da ciência;

- Filosofia da ciência: Filosofia analítica, fenomenologia, Círculo de Viena, Karl Popper, Thomas Kuhn; escola francesa; sociologia das ciências e Positivismo;

- O método científico: dialética, a observação científica, proposições empíricas e teóricas, objetividade socialmente instituída, ideologia, o sentimento de realidade;

- Introdução ao pensamento sistêmico;

- Ciência, poder político e ética.

* Introdução à Engenharia

- Origens da atividade de engenharia;

- Natureza da atividade de engenharia;

- Funções de engenharia;

- Projetos de engenharia;

- O Engenheiro como profissional.

* Fundamentos de Administração da Produção e Operações - Manufatura, serviços e operações;

- Sistemas de produção;

- Estratégia de operações;

- Produtividade, eficiência e eficácia;

- Organizações orientadas a funções e organizações orientadas a processos;

- Processo de melhorias;

- Gestão de riscos;

- Noções de gerenciamento de projetos.

* Áreas da Engenharia de Produção

- Engenharia de Operações e Processos de Produção;

- Logística;

- Pesquisa Operacional;

- Engenharia da Qualidade;

- Engenharia do Produto;

- Engenharia Organizacional;

- Engenharia Econômica;

- Engenharia do Trabalho;

- Engenharia da Sustentabilidade;

- Educação em Engenharia.

METODOLOGIA DE ENSINO

* Aulas expositivas, estudo de textos clássicos, debate.

Articulação Habilidades, Competências e Conteúdo Programático

H1: Dimensionar e integrar recursos físicos, humanos e financeiros a fim de produzir, com eficiência e ao menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contínuas.

Competências: Conhecimento introdutório sobre engenharia de operações e processos da produção

e as demais áreas da Engenharia de Produção bem como as estruturas organizacionais de bens e

serviços de modo a ser capaz de reconhecer as técnicas, ferramentas e modelos usados para esse

fim e que serão estudados ao longo do curso.

(3)

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações.

H2: Utilizar ferramental matemático e estatístico para modelar sistemas de produção e auxiliar na tomada de decisões.

Competências: Uso da matemática elementar e álgebra para cálculo de produtividade e eficiência de modo a reconhecer nesses índices elementos importantes para a tomada de decisão.

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações.

H3: Projetar, implementar e aperfeiçoar sistemas, produtos e processos, levando em consideração os limites e as características das comunidades envolvidas.

Competências: Noções sobre a teoria geral de sistemas e pensamento sistêmico como paradigma não apenas científico também como abordagem de gestão e orientação na tomada de decisões e resolução de problemas organizacionais.

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações

H4: Prever e analisar demandas, selecionar conhecimento científico e tecnológico, projetando produtos ou melhorando suas características e funcionalidades.

Competências: Noções sobre pesquisa científica nas áreas da Engenharia de Produção, levantamento de hipóteses, procedimentos de pesquisa e reunião de literatura científica em busca de soluções.

Conteúdo: O desenvolvimento do saber humano e o conhecimento tecnológico

H5: Incorporar conceitos e técnicas da qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus aspectos tecnológicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria.

Competências: Noções sobre gestão da qualidade e ferramentas da qualidade.

Conteúdo: Áreas da Engenharia de Produção

H6: Prever a evolução dos cenários produtivos, percebendo a interação entre as organizações e os seus impactos sobre a competitividade.

Competências: Noções sobre o cenário econômico, político, tecnológico e social do ambiente e saber identificar elementos que a afetam a competitividade.

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações

H7: Acompanhar os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade.

Competências: Sensibilidade para reconhecimento de recursos tecnológicos importantes para a administração da produção e das operações.

Conteúdo: Introdução à Engenharia.

H8: Compreender a inter-relação dos sistemas de produção com o meio ambiente, tanto no que se

refere a utilização de recursos escassos quanto à disposição final de resíduos e rejeitos, atentando

(4)

para a exigência de sustentabilidade.

Competências: Compreensão, por meio do pensamento sistêmico, a importância das políticas ambientais nas organizações.

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações

H9: Gerenciar e otimizar o fluxo de informação nas empresas utilizando tecnologias adequadas.

Competências: Compreensão do pensamento sistêmico como arquitetura de integração de processos.

Conteúdo: Fundamentos de Administração da Produção e Operações

H10: Iniciativa empreendedora, para o auto-aprendizado e educação continuada, capacidade de comunicação oral e escrita, leitura, interpretação e expressão por meios gráficos, de visão crítica de ordens de grandeza, domínio de técnicas computacionais, conhecimento em nível técnico de língua estrangeira, conhecimento da legislação pertinente, capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares, de identificar, modelar e resolver problemas, compreensão dos problemas administrativos, socioeconômicos e do meio ambiente, “pensar globalmente, agir localmente”.

Competências: Desenvolvimento de competências relacionadas à comunicação e expressão, empreendedorismo e autonomia no processo de aprendizagem é transversal a todos as atividades previstas na disciplina. O conhecimento sobre as responsabilidades sociais, éticas e profissionais do Engenheiro de Produção também é estimulado.

Conteúdo: O desenvolvimento do saber humano e o conhecimento tecnológico.

Cronograma de Trabalho

Semana 1 Apresentação da disciplina

Semanas 2 a 4 O UNISAL e o curso de Engenharia de Produção

Semanas 5 a 7 O desenvolvimento do saber humano e o conhecimento tecnológico Semanas 8 e 9 Introdução à Engenharia

Semana 10Prova 1

Semana 11 a 14 Fundamentos de Administração da Produção e Operações Semana 15 a 18 Áreas da Engenharia de Produção

Semana 19Prova 2

Semana 20Prova substitutiva Estratégia

Compreensão: Aulas expositivas;

Aplicação: Exibição de vídeos (filmes editados), estudos de caso;

Análise: Avaliação de capacidade de pensamento sistêmico (contexto local) por meio da análise e articulação de teorias estudadas com casos da atualidade;

Avaliação: Avaliação de capacidade de pensamento sistêmico (contexto global) por meio da análise e articulação de teorias estudadas com casos da atualidade;

Síntese: Avaliação de capacidade autoral, criatividade e inovação em atividades em todas as

atividades propostas. Identificar a mera utilização de protocolos, esquemas e fórmulas prontas.

(5)

AVALIAÇÃO

Estratégia

* Domínio do conteúdo (conhecimento): prova teste;

* Capacidade de interpretação (compreensão): Prova teste e dissertativa, interpretação de textos, gráficos, tabelas, vídeos e áudio;

* Capacidade de ação (aplicação): Prova teste, trabalhos em grupo;

* Capacidade de pensamento sistêmico em contexto local (análise): Prova teste, resenhas críticas;

* Capacidade de pensamento sistêmico em contexto global (avaliação): Prova teste, resenhas críticas;

* Capacidade autoral, criatividade e inovação (síntese): Prova dissertativa, resenhas críticas.

Critério de avaliação 1. Prova 1 – peso 3;

2. Prova 2 – peso 3;

3. Trabalho em grupo – peso 2;

4. Leituras/resenhas críticas – peso 2;

Até 3: O estudante apresenta apenas a capacidade de rememoração (Conhecimento);

3,5 – 4,5: Além de ter domínio do conteúdo, o estudante também entende sua a importância em relação ao todo (Compreensão);

5 – 6,5: O estudante também sabe aplicar tal conteúdo, isto é, consegue resolver problemas com orientação da sua bagagem teórica. (Aplicação);

7 – 7,5: O estudante possui consciência do alcance da sua solução sabendo identificar se se trata de uma solução localizada ou parte de um grande sistema. (Análise);

8 – 9,5: Sabe julgar sua solução ou as condições observadas em relação ao ambiente externo.

(Avaliação)

10: Sabe criar soluções associando conhecimentos de diversas naturezas. (Síntese) Estratégia de recuperação

a) Prova substitutiva para quem perdeu uma das duas provas;

b) Leituras opcionais (resenha crítica): até 0,5 ponto na nota final;

c) Atividades das aulas: até 0,5 ponto na nota final;

d) Leitura opcional de livro: entregar resenha crítica do livro “A Meta: um processo de melhoria contínua”. A avaliação resultará em nota de 0 à 10 – 10% dessa nota será acrescentada na nota final da disciplina.

Dados do livro: GOLDRATT, Eliyahu M.; COX, Jeff. A Meta: um processo de melhoria contínua.

2.ed. rev.e ampl. São Paulo: Nobel, 2002.

RECURSOS TEMÁTICOS

* Projetor multimídia

* Caixas de som

* Textos

* Vídeos

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

(6)

BATALHA, Mario Otavio. Introdução à Engenharia de Produção. Rio de Janeiro: Campus, 2007.

GAITHER, Norman; FRAIZER, Greg. Administração da produção e operações. 8.ed. São Paulo:

Pioneira Thomson Learning, 2002.

JACOBS, F. Robert; CHASE, Richard B. Administração da produção e de operações: o essencial.

Porto Alegre: Bookman, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANTUNES JUNIOR, José Antonio Valle; AL, [et. Sistemas de produção: conceitos e práticas para projeto e gestão da produção enxuta. Porto Alegre: Bookman, 2008.

ANTUNES, Junico; TEIXEIRA, Rafael; LACERDA, Daniel Paxeco; et al (Orgs.). Estratégia de produção. Porto Alegre: Bookman, 2014.

BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à engenharia. 6.ed. rev. e ampl. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2005.

BROCKMAN, Jay B. Introdução à engenharia: modelagem e solução de problemas. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

BROWN, Steve; AL, et. Administração da produção e operações: um enfoque estratégico na manufatura e nos serviços. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.

CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à administração da produção. São Paulo: Makron Books, 1991.

CONTADOR, José Celso (coord.). Gestão de operações: a engenharia de produção a serviço da modernização da empresa: produção industrial, construção civil, competitividade, mercado. 3.ed.

São Paulo: Blucher, 2010.

CORREA, Henrique L; CORREA,Carlos A. Administração de produção e operações: manufatura e serviços: uma abordagem estratégica. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2012.

FUSCO, José Paulo Alves (org.). Tópicos emergentes em engenharia de produção. São Paulo:

Arte & Ciência, 2005.

GOLDRATT, Eliyahu M; ESHKOLI, Ilan; BROWNLEER, Joe. Não é óbvio?: a teoria das restrições (TOC) em uma história do mundo dos negócios. São Paulo: Nobel, 2011.

HOLTZAPPLE, Mark T; REECE, W. Dan. Introdução à engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2014.

KERBAUY, Maria Teresa Miceli (org.); ANDRADE, Thales Haddad Novaes de (org.);

HAYASHI, Carlos Roberto Massao (org.). Ciência, tecnologia e sociedade no Brasil. Campinas, SP: Alínea, 2012.

KRAJEWSKI, Lee J; AL, [et. Administração de produção e operações. FERNANDES, Lucio Brasil Ramos (trad.); OLIVEIRA, Mirian Santos Ribeiro de (trad.). 8.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, [S.d.].

LELIS, Eliacy Cavalcanti. Administração da produção. São Paulo: Pearson, 2012.

(7)

MARTINS, Petrônio Garcia; LAUGENI, Fernando Piero. Administração da produção fácil. São Paulo: Saraiva, 2012.

MARTINS, Petrônio Garcia; LAUGENI, Fernando Piero. Administração da produção.

2.ed.rev.aum.atual.[12ª tir.]. São Paulo: Saraiva, 2013.

MONKS, Joseph G. Administração da produção. São Paulo: McGraw-Hill, 1987.

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção e operações. 2.ed. rev. e ampl.. São Paulo: Cengage Learning, 2014.

NEUMANN, Clóvis. Gestão de sistemas de produção e operações: produtividade, lucratividade e competitividade. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

RITZMAN, Larry P; KRAJEWSKI, Lee J. Administração da produção e operações. São Paulo:

Prentice-Hall do Brasil, 2004-2008.

ROCHA, Duílio Reis da. Gestão da produção e operações. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2008.

SLACK, Nigel; BRANDON-JONES, Alistair; JOHNSTON, Robert. Princípios de administração da produção. São Paulo: Atlas, 2013.

SLACK, Nigel; CHAMBERS, Stuart; JOHNSTON, Robert. Administração da produção. 3.ed. São Paulo: Atlas, 1997-2009.

TRIGUEIRO, Michelangelo Giotto Santoro. Ciência, verdade e sociedade. Belo Horizonte:

Fabrefactum, 2012.

TUBINO, Dalvio Ferrari. Sistemas de produção: a produtividade no chão de fábrica. Porto Alegre:

Bookman, 1999.

VENANZI, Delvio. Gerenciamento da Produção e Operações. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

Referências

Documentos relacionados

Pensenologia: a autopensenização analógica; a qualidade da autopensenosfera; o auto- pensene retilíneo e plano carregado no pen; os autografopensenes exarados no

2.488, de 21 de outubro de 2011, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para

Os dados mais consistentes compilados por economistas independentes e pelos organismos multilaterais encarregados da temática social indicam que as duas últimas

NÚCLEO DE ARTE CONTEMPORÂNEA DO MUSEU DO VIDRO Edifício da Resinagem Terça a sábado 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00 (sábado encerra às 16h00) Exposição temporária. Vidro

FACULDADE DE LETRAS NOME DA DISCIPLINA: TEORIA DA LITERATURA PROFESSORA RESPONSÁVEL: Maria Zaira Turchi CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 64 horas.. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas

Características Estrutura Corpo Docente Experiência Insper Incrição online na página do curso no site do

Introduzir o aluno do curso de mestrado em direito agrário à reflexão sobre os fundamentos teóricos do direito na modernidade, por meio da análise cultural, histórica e

Disciplina destinada a abrigar cursos não previstos na grade curricular, com conteúdos relevantes para a formação de alunos, de interesse para a Área de Concentração