SUJEITO E PREDICADO. Sujeito elemento da oração a respeito do qual damos alguma informação. Predicado informação que é dada a respeito do sujeito.

(1)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

Unidade I: Av. Mascote, 913 - Vila Mascote - S.P. - Fone: (11) 5564 3466 - CEP: 04363-001 Dominus Junior: R. Palacete das Águias, 666 - Vl. Alexandria - S.P. - Fone: (11) 5031 7108 - CEP: 04365-023.

SUJEITO E PREDICADO

Sujeito – elemento da oração a respeito do qual damos alguma informação.

Predicado – informação que é dada a respeito do sujeito.

OS VERBOS E O PREDICADO

O predicado sempre apresenta um verbo ou uma locução verbal (não existe predicado sem verbo). Para estudarmos a classificação do predicado, temos de entender antes o que é verbo transitivo, verbo intransitivo e verbo de ligação, bem como é predicativo do sujeito. Os predicados das orações distinguem- se uns dos outros devido aos diferentes tipos de verbos que os formam.

Predicado Nominal

O núcleo da informação veiculada pelo predicado está contido num nome (predicativo do sujeito). O verbo, nesse caso, funciona como elo de ligação entre o sujeito e o predicativo.

Ex: A prova era difícil.

V.L. Predicativo do sujeito

Predicado Verbal

O núcleo da informação veiculada pelo predicado está contido num verbo significativo (transitivo ou intransitivo).

Ex: O trem chegou à estação. / O viajante comprou os bonecos.

V.I. V.T.

Observe que a informação que se dá a respeito dos sujeitos está contida basicamente nos verbos.

1. Predicação verbal

A predicação verbal trata do modo pelo qual os verbos formam o predicado, isto é, se exigem ou não complementos.

Quanto à predicação, os verbos podem ser intransitivos, transitivos e de ligação.

1.1 Verbos intransitivos

São verbos de conteúdo significativo que, por terem sentido completo, não necessitam de um complemento, podendo, portanto, constituir o predicado sozinhos.

Ex: Lígia sumiu. Lampião morreu.

V.I. V.I.

Observe que os verbos dos exemplos acima:

possuem conteúdo significativo, isto é, informam algo a respeito do sujeito.

não reclamam um complemento, pois já possuem sentido completo, ou seja, são capazes de dar uma informação completa a respeito do sujeito.

são capazes de, sozinhos, constituir o predicado.

(2)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

Muitas vezes o verbo intransitivo virá acompanhado de um termo que exprime uma circunstância de tempo, modo, lugar, etc. (advérbio ou locução adverbial).

Ex: Lígia sumiu de casa

V.I. Loc. Adv.

1.2 Verbo transitivo

São verbos de conteúdo significativo que, não tendo sentido completo, necessitam de um complemento, e por isso não são capazes de, sozinhos, constituir o predicado. Subdividem-se em: transitivos diretos, transitivos indiretos, transitivos diretos e indiretos.

- transitivos diretos – exigem complemento sem preposição obrigatória (objeto direto).

Ex: Lampião comprou balas.

V.T.D O.D.

- transitivos indiretos – exigem complemento com preposição obrigatória (objeto indireto).

Ex: Lampião gosta de Maria Bonita.

V.T.I O.I.

- transitivos diretos e indiretos – exigem dois complementos: um sem e outro com preposição obrigatória (objeto direto e objeto indireto).

Ex: Lampião ofereceu flores a Maria Bonita.

V.T.D.I O.D. O.I.

1.3 Verbo de ligação

São verbos que exprimem estado ou mudança de estado (não indicam, portanto ações). Nas orações com verbos de ligação, o sujeito não pratica nem sofre a ação (não há ação); o sujeito é apenas o ser a quem se atribui alguma característica. Por essa razão, o verbo serve como elemento de ligação entre um sujeito e seu atributo, o predicativo do sujeito.

Ex: A casa é nova.

V.L. Pred. do suj.

Observe que nos predicados formados com verbos de ligação, a principal informação a respeito do sujeito está a cargo do predicativo.

Os verbos de ligação expressam:

estado permanente: A casa é nova.

estado circunstancial: A casa está nova.

estado transitório: O aluno esteve quieto durante a palestra.

mudança de estado: O aluno ficou comportado.

continuidade de estado: O aluno permaneceu quieto.

Os principais verbos de ligação são: ser, estar, parecer, permanecer, ficar, andar, continuar.

(3)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

2. O predicativo

Predicativo é o termo da oração que funciona como núcleo nominal do predicado. A função do predicativo é atribuir uma característica ao sujeito ou ao objeto.

2.1 Predicativo do sujeito

É o elemento do predicado que se refere ao sujeito, mediante um verbo (de ligação ou não), com a função de informar algo a respeito do sujeito.

Ex: A Terra é redonda.

V.L. Pred.do suj.

A sala está cheia.

V.L. Pred.do suj.

Note que os termos redonda, cheia informam algo a respeito dos seus respectivos sujeitos.

COMPLEMENTOS VERBAIS

Complementos verbais são os termos que completam o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos.

São complementos verbais.

1. Objeto direto

É o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto, ligando-se a ele sem o auxílio necessário da preposição.

Ex: O cheiro da tinta contaminou o ar.

VTD OD

Algumas imobiliárias vendiam casas pré-fabricadas.

VTD OD

Eu vejo você amanhã.

VTD OD

2. Objeto indireto

É o termo que completa o sentido do verbo transitivo indireto, ligando-se a ele por meio de preposição.

Ex: O cantor não gostava de entrevista. Ela visa à faculdade.

VTI OI VTI OI

Observações:

1. A preposição faz parte do objeto indireto, ligando-o ao verbo, mas isoladamente não tem função sintática.

2. Muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à, àquele, àquela, àquilo). Isso ocorre quando o verbo

exige a preposição a e esta se contrai com a palavra seguinte.

(4)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

3. Núcleo do objeto

O núcleo do objeto é a palavra principal desse termo. Ele pode ser constituído:

de um substantivo.

OD

O povo reagiu contra os maus políticos.

núcleo do objeto direto

de uma palavra substantivada.

OD OI

O artista o sensível ao inteligente.

núcleo núcleo do do

objeto direto objeto indireto

de qualquer pronome substantivo.

OD

Não vimos ninguém na reunião.

núcleo do objeto direto

OI

Eu não precisava de nada naquele instante.

núcleo do objeto indireto

de um pronome pessoal oblíquo.

OD OI

Eu o amo. Não me diga nada.

núcleo núcleo do do obj. direto obj. indireto

4. Pronomes oblíquos na função de objeto

Os pronomes pessoais oblíquos o, a, os, as (lo, la, los, las, no, na, nos, nas) funcionam como objeto direto.

O trovão abalou-o. Chamaram-na para a reunião. Irei vê-los mais tarde.

O pronome pessoal oblíquo lhe (lhes) funciona como objeto indireto.

Respondi-lhe tudo. Concederam-lhes um pequeno aumento salarial.

(5)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

Os demais pronomes pessoais variam de função conforme a transitividade do verbo.

Eles nos amam. Eles nos obedecem.

OD VTD OI VTI

Eles me chamaram. Eles me perdoaram.

OD VTD OI VTI

5. Objeto direto preposicionado

O verbo transitivo direto liga-se a seu complemento – objeto direto – sem a presença obrigatória da preposição.

Há casos, porém, em que o objeto direto aparece precedido de preposição. É o objeto direto preposicionado.

O objeto direto preposicionado ocorre principalmente:

quando é formado de um pronome pessoal oblíquo tônico.

Não ouvíamos a ti nem a ele.

VTD OD OD preposicionado preposicionado

quando é formado de nomes referentes a pessoas.

“Amar a Deus sobre todas as coisas.”

VTD OD preposicionado

Não prejudiques a João em favor de José.

VTD OD prep.

quando é formado de pronome indefinido.

A notícia sensibilizou a todos.

VTD OD prep.

A muitos amava mas somente a alguns ouvia.

OD prep. VTD OD prep. VTD

quando é formado do pronome quem (relativo ou indefinido).

Não reconheci a mulher a quem visitamos.

OD prep. VTD

Não soube a quem cumprimentar primeiro.

OD prep. VTD

(6)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

quando se deseja evitar a ambiguidade na frase.

Enganou ao povo aquele político.

VTD OD prep.

Traiu ao pai o filho mais velho.

VTD

OD prep.

quando se quer dar ideia de parte, porção.

Comi de sua comida e bebi do seu vinho.

VTD OD prep. VTD OD prep.

Distinção entre objeto direto preposicionado e objeto indireto

O objeto direto preposicionado é complemento de um verbo transitivo direto, isto é, que não exige a presença obrigatória da preposição.

“Amar a Deus sobre todas as coisas.”

VTD OD preposicionado

Objeto indireto é complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, que exige a presença obrigatória da preposição.

Precisa de Deus em todos os momentos.

VTI OI

Exercícios

1. Leia as frases abaixo, identifique o verbo e seus complementos (OD ou OI).

a) Toda semana o feirante puxava conversa.

b) As crianças tiveram oportunidade de conversar com os guardas de trânsito.

c) Padre Anchieta dedicou-se à catequese e além disso escreveu poemas religiosos e peças de teatro.

d) Apesar da insistência, não atendeu ao telefonema.

e) O poeta Manuel Bandeira inventava palavra que traduziam ternura.

f) O mesmo poeta criou o verbo “teadorar”.

g) O sogro não gostava de muita conversa.

h) Muitos professores optaram pelo livro didático mais simples.

i) Aquele administrador distribuiu dinheiro público aos seus amigos.

j) A Associação dos Amigos do Bairro realizou uma quermesse para a vizinhança.

k) O personagem principal da obra Luneta mágica não tinha visão e fez tudo para enxergar o mundo.

l) O maior poeta brasileiro, Carlos Drummond de Andrade, revela aos homens sua simplicidade.

m) A fêmea abandonou o filhote.

n) Ninguém obedecia às suas ordens.

o) Preconceituoso, sempre duvidava das pessoas pobres.

p) Diariamente os pensionistas reclamavam da comida.

q) Ingênua, entregou a bolsa ao desconhecido.

r) Os turistas precisavam de muitos dólares.

(7)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

s) O presidente, pessoalmente, noticiou o novo reajuste salarial ao público.

u) Quando podia, a mulher queixava-se do marido.

2. Informe a função sintática (OD ou OI) dos pronomes oblíquos presentes nas frases:

a) Nós lhe telefonamos no fim de semana.

b) O professor o respeitava bastante.

c) Compete-lhe dar ordens?

d) Perdoou-lhe sem dificuldade.

e) Os transeuntes os olhavam com admiração.

f) Mirou-se no vidro da janela, na falta de espelho.

g) Ela o agrediu sem motivos.

h) Quis mostrar-te o quadro.

3. Classifique os objetos destacados nas frases abaixo:

a) É preciso desenvolver o turismo no Brasil, diziam-nos os chefes da excursão.

b) Contei-lhe apenas o que ouvi.

c) O homem do cartório explicou isso também a ele.

d) Há os que acreditam nisso, mas espero que não seja verdade.

e) Cada um calça o sapato que lhe serve, dizia minha avó.

f) Há situações de que não gostamos, mas é preciso enfrentá-las.

g) Digo-lhe com sinceridade que não posso vendê-lo.

h) Reservou-nos uma mesa especial e nos cobrou também um preço especial.

i) Concedeu-lhe permissão, mas já era tarde.

j) O patrão concordou com o salário que pedimos.

4. Informe a função sintática dos termos destacados.

a) Perdoei-lhe a dívida.

b) Necessitamos de reformas sociais.

c) O trabalhador merece salários justos.

d) Esse é o presente que eu pedi.

e) O paciente chamou-a.

f) Reagiu o povo contra a poluição da praia.

g) Sobram-lhe atitudes desonestas e maldosas.

h) A comida pareceu-lhe azeda.

i) Quando cozinha, ela o faz com amor.

j) Eles nos admiram.

k) A alegria da criançada contaminou os adultos mais sérios.

l) Telefonaram para você.

m) A qual deles iria presentear o patrão.

5. Classifique os complementos destacados em objeto indireto ou objeto direto preposicionado.

a) Ama ao próximo como a ti mesmo.

b) Nada disse depois de assistir ao filme.

c) Ninguém desobedecia às suas ordens.

d) A muitos reclamou, mas a poucos sensibilizou.

e) Enquanto delirava chamava pelo filho.

(8)

Ensino Infantil - Ensino Fundamental

Ensino Médio – Período Integral

f) Estimava o rapaz mais do que a um filho.

g) A notícia não agradou a ninguém.

h) Não bebas do meu suco!

i) Não sabia a quem visitar naquele dia.

j) Esta casa pertence a eles.

k) Não abandones a mim!

l) Não assistimos ao acidente com a moto.

m) Ainda não paguei ao dentista.

n) Não deixando a ti e sim às tuas impertinências.

6. Identifique o núcleo do termo em destaque e informe a classe gramatical a que pertence.

a) As crianças pressionaram os adultos.

b) Vi muitas pessoas no jardim.

c) Respondi tudo ao professor.

d) Ele parecia um mostro.

e) Antonieta reconhecia aquele rapaz a quem amara num passado distante.

f) Este livro é ótimo.

7. Analise os termos em destaque, assinalando a resposta correta, de acordo com as indicações:

(1) objeto direto preposicionado (2) objeto indireto

a) ( ) Cristo amava a todos os homens.

b) ( ) Cristo ofereceu uma esperança final a todos os homens.

c) ( ) A quem pretendes injuriar com esse discurso ferino?

d) ( ) A quem deves tanto dinheiro?

e) ( ) Amo ao meu país e a ele pretendo servir por toda a vida.

f) ( ) Isto convém a ti e a todos nós também.

g) ( ) A ti, ó Deus, hoje e sempre adoraremos.

8. Classifique os verbos grifados em cada frase, conforme a relação seguinte:

(1)VL (2)VI (3)VTD (4)VTI (5)VTDI

a) ( ) “O garçom lhe informa que não servem cafezinho nas mesas.”

b) ( ) “Legaram à prole erradia a mesma vida desenvolta.”

c) ( ) “O soldado obedece, consoante vê obedecerem os seus chefes.”

d) ( ) “A cortesia manda obedecer aos desejos da minha antiga dama.”

e) ( ) “A irmã de Cecília olhava, mas sem ver.”

f) ( ) “Santo nenhum já te olha, ó réproba!”

g) ( ) “Os olhos não estavam bem fechados.”

9. Dentre os pronomes pessoais oblíquos, merecem destaque o, os, a, as, lhe, lhes. Os pronomes o, os, a, as sempre atuam como objetos diretos. Os pronomes lhe, lhes, quando complementam verbos, atuam como objetos indiretos. Tendo esses dados em mente, substitua os termos destacados das orações abaixo pelo pronome adequado, de acordo com os modelos.