2021
Departamentos envolvidos:
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA ... 3
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA ... 6
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA TERRA ... 4
DEPARTAMENTO DE ENG. CIVIL ... 8
DEPARTAMENTO DE ENG. ELETROTÉCNICA E DE COMPUTADORES ... 10
DEPARTAMENTO DE ENG. INFORMÁTICA ... 12
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA ... 14
DEPARTAMENTO DE ENG. QUÍMICA ... 16
DEPARTAMENTO DE FÍSICA ... 18
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA ... 20
2021
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA
1) Título: O que é ser arquiteto? Número máximo de participantes: 15 Duração: 1h
Descrição da atividade: A iniciativa contempla uma conversa sobre o que é ser arquiteto e quais os saberes fundamentais para um desempenho profissional de qualidade. A atividade termina com a apresentação de um vídeo que mostra o espaço e o ambiente escolares, no qual participam estudantes de vários anos, que falam da sua experiência pessoal enquanto alunos do Departamento de Arquitetura, e o diretor da Escola, Professor José António Bandeirinha.
2) Título: A nossa Escola
Número máximo de participantes: 15 Duração: 1h
Descrição da atividade: A iniciativa contempla a receção dos estudantes nas instalações do Departamento de Arquitetura, que se inicia com uma conversa sobre o que é ser arquiteto e quais os saberes fundamentais para um desempenho profissional de qualidade. Segue-se um diálogo que conta com a participação de alunos de vários anos, onde estes partilham a sua experiência pessoal enquanto estudantes de Arquitetura. A atividade termina com a visita aos espaços escolares, que normalmente tem um forte impacto nos visitantes, quer pela escala de cada espaço (das salas, do claustro), quer pelo ambiente familiar que encontram, quer ainda pela singularidade do conceito de “aula” que caracteriza o ensino da Arquitetura.
2021
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA TERRA
3) Título: Resistência e durabilidade das rochas (apenas em abril) Número máximo de participantes: 8
Duração: 50min
Descrição da atividade : Estudo das caraterísticas físicas e mecânicas, como a resistência e a durabilidade de diferentes materiais rochosos. Realização de ensaios de caracterização, como os ensaios de determinação da dureza de Schmidt, da resistência à carga pontual através do Point Load Test e do ensaio de desgaste em meio húmido (slake durability test). Interpretação dos resultados encontrados. Realização dos ensaios no Laboratório Santander do Departamento de Ciências da Terra da Universidade de Coimbra (preferencial) ou possibilidade via Zoom.
4) Título: Areias do fundo do mar (Oficina de demonstração ou flash talk) Número máximo de participantes: 20 (idealmente turnos de 10)
Duração: 30m
Descrição da atividade : Observação de amostras sedimentares recolhidas na plataforma algarvia. Relato e observação de vídeo descrevendo trabalho sedimentológico durante expedição oceanográfica. Os participantes aplicarão algumas técnicas de análise sedimentológica.
5) Título: Tsunami "hunters" (Oficina de demonstração ou flash talk) Número máximo de participantes: 20 (idealmente turnos de 10) Duração: 30m
Descrição da atividade : Exemplificação de metodologias e casos de estudo de depósitos de tsunamis. Vestígios de tsunamis em Portugal. Observação de amostras sedimentológicas. Demonstração de diversidade composicional e de técnicas de análise. Os participantes aplicarão algumas técnicas de análise sedimentológica.
2021
6) Título: Tempestades e alterações climáticas. (Oficina de demonstração ou flash talk) Número máximo de participantes: 20
Duração: 30m
Descrição da atividade : O principal objetivo é aumentar a conscientização quanto aos riscos decorrentes da subida do nível do mar e dos impactos adversos das tempestades. Tal é efectuado através da integração de reconstruções de paleotempestades com as projeções de elevação do nível do mar. Análise de sondagens geológicas e de camadas depositadas por tempestades. Os participantes aplicarão algumas técnicas de análise sedimentológica.
7) Título: Minerais e rochas na palma da mão. (Oficina de demonstração) Número máximo de participantes: 20 (idealmente turnos de 10)
Duração: 30m
Descrição da atividade : Observação, à lupa binocular, de um conjunto de areias recolhidas em diferentes ambientes costeiros. O objectivo passar por levar o observador a constatar a diversidade composicional e a gama de critérios identificadores de minerais e rochas. Os participantes aplicarão algumas técnicas de análise sedimentológica.
2021
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA VIDA
8) Título: A magia dos Hidratos de Carbono (Polissacarídeos de algas)
Local: Escola ou Laboratório de Algas Marinhas (Coimbra) ou MAREFOZ (Figueira da Foz) Número máximo de participantes: 30
Duração: 4h (14:00h-18:00h)
Descrição da atividade: Esta atividade tem como objetivo a extração de polissacarídeos das algas, como por exemplo, a carragenana e agar. Estes polissacarídeos são de características únicas cientificamente falando, possuindo inúmeras utilizações no dia-a-dia.
Esta atividade seria desenvolvida no Laboratório de Algas Marinhas (DCV). E na qual seria introduzido ao tema, com uma apresentação teórica para conhecimento do trabalho feito no laboratório, e às inovações no uso das algas e seus derivados.
9) Título: O segredo por detrás das cores das algas
Local: Escola ou Laboratório de Algas Marinhas (Coimbra) ou MAREFOZ (Figueira da Foz) Número máximo de participantes: 30
Duração: 2h
Descrição da atividade : Esta atividade tem como objetivo a extração de pigmentos das algas, como por exemplo, a clorofila e a fucoxantina. Estes pigmentos têm características únicas que protegem e permitem a fotossíntese nas algas, tornando-as a maior responsável pelo a taxa de sequestração/captação de carbono no planeta terra e com isso a maior responsável pela fotossíntese na terra.
Esta atividade seria desenvolvida no Laboratório de Algas Marinhas (DCV) ou Marefoz. E na qual seria introduzido ao tema, com uma apresentação teórica para conhecimento do trabalho feito no laboratório, e às inovações no uso das algas e seus derivados.
2021
10) Título: Os invertebrados e as macroalgas da Costa de Prata Local: Praia de Buarcos (Figueira da Foz)
Número máximo de participantes: 30 Duração: Manhã ou tarde
Descrição da atividade: Visita à Praia de Buarcos para observação e identificação das espécies que se encontram na zona rochosa e poças de maré desta Praia, e passível visita ao laboratório avançado MAREFOZ.
11) Título: O mundo secreto dos organismos da praia
Local: Praia de Buarcos (Figueira da Foz) e MAREFOZ (Figueira da Foz) Número máximo de participantes: 30
Duração: 8h (manhã: 10h-12h; tarde: 13h-18h)
Descrição da atividade: Esta atividade tem como objetivo a observação e identificação dos organismos que habitam a praia, com foco na ecologia das algas e de invertebrados, assim como a identificação do potencial das macroalgas.
De manhã, saída de campo à praia de Buarcos com o intuito de observar a biodiversidade, identificar os organismos e colheita de algas (atividade: Os invertebrados e as macroalgas da Costa de Prata).
Durante a tarde, componente laboratorial para extração de pigmentos, de hidratos de carbono e de ácidos gordos e caracterização do perfil bioquímico das macroalgas recolhidas da parte da manhã na praia. Demonstração do pote
2021
DEPARTAMENTO DE ENG. CIVIL
12) Título: Venha jogar xadrez no DEC
Número máximo de participantes: a definir com a Escola Duração: 1h (ajustável)
Descrição da atividade : concurso para a manufactura com robots de peças de xadrez desenhadas pelos alunos e fabricadas por manufactura aditiva na hora. Melhor peça ganha prémio. Posterior utilização das peças para jogar xadrez contra o ROBOT.
13) Título: Ensaios num Laboratório de Geotecnia Número máximo de participantes: a definir com a Escola Duração: 1h (ajustável)
Descrição da atividade : Os solos são excelentes materiais que os engenheiros civis e do ambiente utilizam para resolver problemas das sociedades modernas, com grandes vantagens em relação a outros materiais, quer do ponto de vista do custo como sobretudo da sustentabilidade ambiental. A fim de escolher os solos adequados aos mais diversos tipos de utilizações possíveis ou conhecer as suas propriedades quando suportam outras estruturas, é necessário realizar ensaios para caraterizar esses materiais e prever assim algumas das suas propriedades fundamentais: composição, granulometria, plasticidade, permeabilidade, resistência e deformabilidade. Na visita a este laboratório, para além de observar os equipamentos utilizados nestes ensaios, serão realizados alguns ensaios demonstrativos da forma como se podem caraterizar estes materiais tão importantes para o desenvolvimento da sociedade.
2021
14) Título: Surfando ondas com energia
Número máximo de participantes: a definir com a Escola Duração: 30min (ajustável)
Descrição da atividade : Tomando como ponto de partida a prática desportiva do surf, os alunos são convidados a visionar no pequeno canal de ondas (7.5 metros de comprimento) do Laboratório de Hidráulica Recursos Hídricos e Ambiente do DEC-UC diversos perfis de ondas de gravidade, sendo desfiados a identificar o mais adequado à prática do surf. Durante o processo os parâmetros profundidade, altura da onda e período, são modificados, sendo os alunos convidados a identificar o seu efeito sobre a morfologia da onda. Seguidamente os alunos são convidados para o grande canal de ondas (36 metros de comprimento), onde lhes é apresentado um conversor de energia das ondas. São realizados ensaios simulando diversas condições de mar, onde poderão visionar a transformação da energia mecânica da onda em energia elétrica, através do acendimento de uma lâmpada LED, percecionando assim o potencial da energia das ondas como possível fonte de energia renovável.
15) Título: Porque voam mais os carros em dias de chuva? Número máximo de participantes: a definir com a Escola Duração: 1h (ajustável)
Descrição da atividade : Numa visita ao laboratório de pavimentos rodoviários do DEC, Irá mostrar-se os materiais que compõem as estradas (será alcatrão? será betuminoso?) e que fatores afetam a aderência entre os pneus e a superfície da estrada. Os participantes terão a oportunidade de medir alguns desses fatores (sim, vão meter as mãos na massa…).
2021
DEPARTAMENTO DE ENG. ELETROTÉCNICA E DE COMPUTADORES
16) Título: Transmissão de informação por meio de luz visível
Número máximo de participantes: 16 alunos (8 grupos de 2 alunos cada) Duração: 2 horas
Descrição da atividade : Os LEDs-Light Emitting Diodes, (díodos emissores de luz) estão atualmente presentes em várias áreas de aplicação, como por exemplo: sinalização, ecrãs de televisão, luz em smartphones, iluminação, etc. A iluminação por LEDs apresenta várias vantagens como por exemplo grande durabilidade e pequena pegada ecológica. Atualmente nas nossas casas a maior parte das lâmpadas utilizadas são LEDs. Agora imagina que essa mesma luz que te ilumina também é utilizada para acederes à Internet. Nesta experiência os alunos terão oportunidade de utilizarem luz visível para transmitir informação. Irão estudar, no emissor, como a luz é modulada com a informação e no recetor como a informação é recuperada. Também serão evidenciadas as principais limitações desta tecnologia e de como poderão ser ultrapassadas.
17) Título: Entra na Próxima Revolução Tecnológica
Número máximo de participantes: 16 alunos (8 grupos de 2 alunos cada) Duração: 2 horas
Descrição da atividade : O nosso mundo está a mudar muito rapidamente e a tecnologia tem dado um grande contributo para isso. Neste módulo, vamos ter a oportunidade de ver como a Engenharia Electrotécnica e de Computadores está a dar um grande contributo para o avanço da tecnologia. Vamos fazer uma viagem pelo que de mais actual se faz nesta área com exemplos que vão desde a robótica, os transportes inteligentes, a inteligência artificial até à Internet das Coisas, um novo conceito que marcará o nosso quotidiano nas próximas décadas. Nesta atividade vais poder ainda construir sistemas automáticos com programação, eletrónica e sensores. Podes utilizar a tua capacidade criativa e inovadora, explorando e aprendendo como funcionam os sistemas de automação criando o teu próprio projeto, mesmo sem ter conhecimentos prévios sobre o assunto.
2021
18) Título: Laboratório de Energia e Fenómenos Eletromagnéticos Número máximo de participantes: 16 alunos (8 grupos de 2 alunos cada) Duração: 2 horas
Descrição da atividade : O objetivo desta atividade laboratorial é disponibilizar a infraestrutura do Laboratório de Máquinas Elétricas do Departamento de Eletrotecnia e Computadores para a realização de experiências no âmbito da unidade temática de Energia E Fenómenos Elétricos. Para cada visita programada, o elenco das experiências poderá ser elaborado antecipadamente em colaboração com o professor da disciplina de Física/Química da escola. A título de exemplo: a) Geradores de corrente contínua: força eletromotriz e resistência interna; determinação da curva característica. b) Características de diferentes tipos de pilha, c) funcionamento do transformador; d) Efeito Joule.
19) Título: Ondas e Eletromagnetismo
Número máximo de participantes: 16 alunos ( 8 grupos de 2 alunos cada) Duração: 2 horas
Descrição da atividade: O objetivo desta atividade laboratorial é disponibilizar a infraestrutura laboratorial de Eletrónica do Departamento de Eletrotecnia e Computadores para a realização de experiências no âmbito do tópico de Ondas e Eletromagnetismo. Para cada visita programada, o elenco das experiências poderá ser elaborado antecipadamente em colaboração com o professor da disciplina de Física/Química da escola. A título de exemplo:
a) visualização de ondas sinusoidais no osciloscópio e medida das suas caraterísticas fundamentais, frequência, amplitude, comprimento de onda;
b) caraterização de ondas sonoras;
c) medição da velocidade do som em diferentes materiais; d) aplicações práticas dos ultrassons;
e) reflexão de ondas em descontinuidades do meio; f) medida de comprimento de um cabo;
2021
DEPARTAMENTO DE ENG. INFORMÁTICA
20) Título: Real ou Falso? (palestra)
Número máximo de participantes: min 10, máx 100 Duração: 1h
Descrição da atividade : Nesta palestra será feita uma passagem por aplicações e sistemas que usam Inteligência Artificial que conseguem criar conteúdos, sejam eles imagem, som ou vídeo, de forma realista e que nos colocam a duvidar sobre o seu conteúdo. Durante a apresentação a audiência vai interagir com alguns exemplos de sistemas que permitem criar conteúdos, onde será levantada a questão se o que estão a ver, é conteúdo criado por humanos ou criado por um abordagem autônoma que usa Inteligência Artificial.
21) Título: Os diversos lados dos dados
Número máximo de participantes: min 10, máx 100 Duração: 1h
Descrição da atividade : Nesta palestra serão apresentadas as diferentes possibilidades visuais para a representação de dados. Pretende-se evidenciar as diferentes vertentes dos mesmos dados e mostrar como os mesmos podem ser mostrados de diferentes formas. Durante a apresentação discute-se o processo subjacente à criação de diferentes visualizações com dois objetivos distintos: a funcionalidade e a estética.
2021
22) Título: Prevendo ataques epilépticos com inteligência artificial Número máximo de participantes: min 10, máx 100
Duração: 1h
Descrição da atividade: Achas que Engenharia Informática é só arranjar a internet lá de casa e formatar o computador aos tios? E se te dissermos que por cá fazemos coisas bem mais interessantes? Olha que gostamos muito de cérebros. Estudamos a sua atividade elétrica e até tentamos prever ataques epilépticos para evitar males maiores e tudo graças à inteligência artificial.
23) Título: Termómetro Ultrasónico
Número máximo de participantes: min 10, máx 100 Duração: 1h
Descrição da atividade : Ultrasons são ondas mecânicas com frequência acima dos sons audíveis pelos humanos e são conhecidas por permitirem o desenvolvimento de imagens ultrassonográficas. No entanto podem também ser usados para estimar a temperatura interna de meios de forma não invasiva. Vem aprender como!!!
24) Título: Achas que a tua webcam é segura? Número máximo de participantes: min 10, máx 100 Duração: 1h
Descrição da atividade : Palestra sobre segurança de dispositivos domésticos, tendo como caso de estudo uma webcam.
2021
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA
25) Título: Os malefícios do Ruído em Meio Escolar Número máximo de participantes : não definido Duração: 1 hora
Descrição da atividade: Apresentação incide nos problemas que o ruído cria no ser humano. Para além dos aspetos genéricos ao nível físico e psíquico, demonstraremos os grandes inconvenientes do ruído na aprendizagem. Estes aspetos são apresentados com base em estudos levados a cabo por nós tanto em meio hospitalar como escolar. Preconizaremos algumas soluções. As sessões feitas em anos anteriores mostram uma grande recetividade por parte de alunos com idades a partir de 12 anos sendo por isso adequadas para 3º ciclo e Secundário.
26) Título: Ferramentas Computacionais e Laboratórios Virtuais na área do Conforto Ambiental Interior Número máximo de participantes: não definido
Duração: 45 min
Descrição da atividade: Na palestra são apresentadas várias ferramentas desenvolvidas pelo autor para a lecionação de conteúdos programáticos relacionados com a área de Qualidade Ambiental Interior, nomeadamente relacionadas com Conforto Térmico, Qualidade do Ar Interior e Ruído. São abordados quer casos de emulação de equipamentos de medição a partir de sensores ligados ao computador, quer de ferramentas de simulação baseadas em modelos numéricos.
2021
27) Título: “Que é isso de fazer investigação científica??” Número máximo de participantes: não definido
Duração: 60 a 90 minutos
Descrição da atividade : Estudar é bom! Mas, daqui a alguns anos, qual vai ser a minha profissão? Corredor de fórmula 1? Bombeiro? Médico sem fronteiras? Investigador? O que é um investigador? Tem de ser um génio, ou pode ser uma pessoa normal, como qualquer um de nós? Questões tão legítimas que, por vezes, se tornam intimidantes!
A palestra tem como principal objetivo desmistificar os conceitos de investigação científica e de investigador(a). Para tal, falaremos de aspetos ligados a essa temática, como: objetivos da investigação; perfil atual de um(a) investigador(a); fases características de um processo de investigação (independentemente do assunto investigado); divulgação dos resultados da investigação; como garantir que esses resultados são dignos de confiança.
Tudo isso em apenas cinquenta minutos? “Yes, we can!” Mais, não só podemos como, provavelmente, até será divertido!
28) Título: Como se propaga um Incêndio Florestal Número máximo de participantes: não definido Duração: 50 minutos
Descrição da atividade . Noções básicas de comportamento do fogo. Fatores físicos que influenciam o comportamento do fogo. Modelação matemática. Simuladores de propagação do fogo. Importância da simulação do comportamento do fogo na prevenção e combate aos incêndios.
2021
DEPARTAMENTO DE ENG. QUÍMICA
29) Título: O mundo dos produtos químicos formulados Número máximo de participantes: 25 alunos
Duração: 120 min
Descrição da atividade : Por que é que a maionese tem a consistência de maionese? Como é que se faz um bom gelado cremoso e qual a relação entre a sua composição e o seu sabor? E como é que estes produtos (alimentares, farmacêuticos, cosméticos, etc...) são concebidos e formulados? Há muita ciência e engenharia por detrás destes produtos do dia-a-dia. Como irás ver, uma das funções do engenheiro químico é desenvolver e testar novos produtos deste tipo.
30) Título: Aerogel de sílica: Isolamento térmico na Terra e no Espaço Número máximo de participantes: 25 alunos
Duração: 120 min
Descrição da atividade : O que é um aerogel? Quais as aplicações? Como se prepara um aerogel à base de sílica e quais as suas propriedades únicas? A tecnologia e química sol-gel na engenharia de produtos à medida da aplicação. Aplicações dos aerogéis de sílica na Terra e no Espaço. Amostras para demonstração: "Leve como uma pena...", "Foge água, foge!", "Pareço um marshmallow, mas não sou comestível.".
2021
31) Título: Água do rio colorida? Não é natural… Número máximo de participantes: 25 alunos Duração: 120 min
Descrição da atividade : A água é fonte de vida por ser vital para todos os organismos vivos do planeta Terra. Contudo, muitas substâncias resultantes das atividades humanas podem estar dissolvidas na água tornando-a imprópria para consumo. Algumas dessas substâncias não têm cor nem cheiro e podem ser muito tóxicas para os seres vivos. Os corantes utilizados na indústria têxtil são visualmente percetíveis em baixas concentrações e são exemplos de moléculas difíceis de biodegradar no meio ambiente. A Engenharia Química pode resolver este problema de contaminação, porque tem desenvolvido diversas tecnologias muito eficazes para este efeito, de forma a devolver a pureza aos nossos rios. Nesta actividade, será ilustrado o exemplo de remoção de cor (descontaminação da água) com recurso a uma coluna de leito fixo com carvão ativado.
Num mundo cheio de cor, a água deve manter a sua transparência cristalina!
32) Título: Como é que se “faz” frio e calor? Número máximo de participantes: 15 alunos Duração: 120 min
Descrição da atividade: Como é que funciona um frigorífico? E uma bomba de calor? Anda descobrir a ciência que estuda estes fenómenos – a Termodinâmica. E o que é que isto tem a ver com Engenharia Química? A oficina inclui diversas experiências com uma bomba de calor.
33) Título: Reciclagem de óleos lubrificantes de automóveis Número máximo de participantes: 15 alunos, Ensino Secundário Duração: 120 min
Descrição da atividade : Já pensaste como se reciclam os diferentes materiais que usamos em tantos produtos do dia-a-dia? Sabes de onde vem o óleo dos motores dos automóveis? E para onde vai depois de gasto? Nesta oficina, vamos conversar sobre a importância da recolha de óleos usados para o meio ambiente e do seu tratamento para produção de óleo-base (matéria-prima para o fabrico de lubrificantes). Vamos ainda fazer ensaios de caracterização e remoção de contaminantes dos óleos usados.
2021
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
34) Título: Visita à Sala Experimenta Número máximo de participantes: 10 Duração: 30min – 1hora
Descrição da atividade . Apresentação e demonstração de fenómenos físicos relevantes sobre assuntos predominantemente tratados e abordados no ensino da Física no ensino básico e secundário.
35) Título: Como ver partículas invisíveis! Número máximo de participantes: grupos de 15 Duração: 30min por visita (até 4 visitas)
Descrição da atividade: As partículas subatómicas estão em todo o lado. Chegam ao solo em chuveiros iniciados por raios cósmicos de enorme energia, são estudadas nos aceleradores do CERN, são usadas na medicina para observar o interior do nosso corpo ou para curar cancro. Nesta atividade poderás visitar o laboratório onde construimos os delicados instrumentos que nos permitem observar essas partículas. Instrumentos que são usados nas experiências de física, nos hospitais, e até para detetar contrabando.
36) Título: Palestra de Apresentação do Departamento de Física Número máximo de participantes: 20 a 30 alunos por visita Duração: 30min – 1hora
Descrição da atividade . Palestra de apresentação do Departamento de Física focada na divulgação nas 3 áreas de saber do departamento: Física, Engenharia Física e Engenharia Biomédica. São apresentados trabalhos, colaborações e desenvolvimentos científicos produzidos nos diferentes laboratórios.
2021
37) Título: O fantástico mundo dos materiais: da obra de arte ao ouriço magnético. Número máximo de participantes: 10 por visita
Duração: 30min por visita (até 4 visitas)
Descrição da atividade . Os materiais e as suas propriedades abrem-nos a porta para um mundo fantástico. Dos mais simples com que lidamos no quotidiano aos mais complexos presentes na alta tecnologia, as diferentes propriedades dos materiais conseguem ser exploradas com detalhe recorrendo ao uso de instrumentos de enorme sensibilidade.
Nesta atividade poderás visitar o laboratório e ver como esses instrumentos nos ajudam a criar e a investigar diversos materiais (alguns com propriedades exóticas, que só se manifestam a temperaturas próximas de 270 graus Celsius negativos!). Poderás também perceber como se podem aplicar estas técnicas a outras áreas do conhecimento, como o estudo de objectos com valor patrimonial (obras de arte, monumentos, etc...), numa perspectiva interdisciplinar para os preservar e até para comprovar a sua autenticidade!
2021
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
38) Título: Vírus, curvas chatas e decisões difíceis Número máximo de participantes: 30
Duração: 1h
Descrição da atividade : As doenças infecciosas continuam a ser uma das principais causas de morte no mundo. Os modelos matemáticos podem ajudar não só a compreender a propagação de uma epidemia, mas também a avaliar a eficácia de diferentes estratégias de mitigação. Nesta sessão iremos apresentar alguns modelos básicos e a matemática subjacente à compreensão da disseminação de doenças contagiosas, aproveitando para explicar alguns dos termos que, recentemente, ganharam protagonismo nos meios de comunicação social.
39) Título: Trocas altruístas num mundo competitivo Número máximo de participantes: 30
Duração: 1h
Descrição da atividade : O efeito conjugado das pequenas decisões que tomamos condiciona o nosso futuro comum. O comportamento humano revela que, em muitas situações, tendemos a ser mais generosos do que seria suposto no pressuposto de que todos agimos egoisticamente. Será que as ideias de evolução do comportamento ético têm relevância na compreensão do comportamento humano? Nesta sessão, mais do que procurar respostas definitivas, iremos desvendar pistas e caminhos sobre o problema da tomada de decisão individual.
2021
40) Título: Uma história da Geometria Número máximo de participantes: 30 Duração: 1h
Descrição da atividade : Contaremos uma história de como foi desenvolvida a geometria no Egito e na Grécia e o que fizeram o Thales e o Pitágoras.
41) Título: O gémeo digital de uma grande maratona Número máximo de participantes: 30
Duração: 1h
Descrição da atividade : O planeamento de maratonas que atraem vários milhares de participantes apresenta desafios de eficiência e segurança. A última coisa que tanto os organizadores como os corredores desejam é que a corrida se faça a “passo de caracol” devido a engarrafamentos. O congestionamento de atletas, para além de os desmotivar, potencia colisões e quedas, o que é perigoso. Nesta sessão vamos explorar modelos matemáticos para simular virtualmente o movimento dos corredores numa maratona. Estes modelos ajudam-nos a compreender em que circunstâncias surgem as aglomerações e como o problema pode ser atenuado.
2021
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
42) Título: Reciclagem do Poliestireno Número máximo de participantes: 20 Duração: 2 h
Descrição da atividade : A primeira parte da actividade será uma explicação teórica sobre o poliestireno (o que é, como é produzido, para que é utilizado e como é reconhecido) e as técnicas de reciclagem disponíveis (identificação dos símbolos de reciclagem e técnicas de reciclagem). Na segunda parte, irá realizar-se no laboratório uma experiência de reciclagem de poliestireno com acetona.
43) Título: Viagem Química ao Mundo das Biomoléculas Número máximo de participantes: 20-30
Duração: 3-4h
Descrição da atividade : A atividade começa nos Laboratórios de RMN, onde será feita uma pequena introdução à área da Química Biológica e ao estudo das principais biomoléculas (glúcidos, lípidos, ácidos nucleicos e proteínas) dos organismos vivos. Esta atividade inclui igualmente apresentação de alguns vídeos de simulação molecular e de análise gráfica 3D de sistemas de proteínas e biomembranas, e suas interações.
44) Título: Química Verde no desenvolvimento de fármacos (Palestra) Número máximo de participantes: 30
Duração: 45 min
Descrição da atividade : Nesta palestra serão explicados os princípios da Química Verde, as novas metodologias e estratégias aplicadas ao processo de desenvolvimento de fármacos e ainda, as métricas desenvolvidas para a quantificação da sustentabilidade dos processos de produção de fármacos.
2021
45) Título: Combate às Bactérias Multiresistentes – Uma experiência na Universidade de Coimbra Número máximo de participantes: 10
Duração: 1 manhã (3h)
Descrição da atividade : Ao longo das décadas foram realizados progressos notáveis na descoberta de antibióticos e, até recentemente, a maioria das doenças provocadas por bactérias consideravam-se aparentemente controladas. No entanto, algumas das bactérias mais comuns foram capazes de se alterar tornando-se resistentes aos antibióticos existentes no mercado. Deste modo, o desenvolvimento de resistência antibacteriana é, atualmente, uma ameaça crescente para a saúde pública e, apesar de ser um fenómeno evolutivo natural, foi notoriamente acelerado devido a comportamentos humanos incorretos. Neste sentido, nesta atividade pretende-se que o aluno tenha contato com a investigação cientifica realizada no laboratório de Catálise & Química Fina do Departamento de Química da FCTUC, no que se refere ao desenvolvimento de novos moléculas e terapias alternativas e capazes de inativar bactérias à maioria dos antibióticos existentes no mercado.
