PDo 2013
Plano de Distribuição Orçamentária
Instituto Federal do Paraná Plano de Distribuição Orçamentária 2013
Reitoria
Reitor Prof. Irineu Mário Colombo
Chefe do Gabinete do Reitor Prof Joelson Juk
Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Bruno Pereira Faraco Pró-Reitor de Ensino Prof. Ezequiel Westphal
Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação Prof. Silvestre Labiak Junior Pró-Reitor de Administração Gilmar José Ferreira dos Santos
Pró-Reitora de Gestão de Pessoas Neide Alves
Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação Prof. Eduardo Liquio Takao
Câmpus Assis Chateaubriand Prof. Anderson Sanita
Câmpus Campo Largo Prof. João Claudio Bittencourt Madureira Câmpus Cascavel Prof. Luiz Carlos Eckstein
Câmpus Curitiba Prof. Luiz Gonzaga Alves de Araújo Câmpus Foz do Iguaçu Prof. Roseli Bernadete Dahlem Câmpus Irati Prof. Francis Luiz Baranoski
Câmpus Ivaiporã Prof. Onivaldo Flores Junior Câmpus Jacarezinho Prof. Gustavo Villani Serra Câmpus Londrina Profª. Edilomar Leonart Câmpus Palmas Profª. Ivania Marini Piton Câmpus Paranaguá Prof. Roberto Teixeira Alves Câmpus Paranavaí Prof. José Barbosa Dias Junior Câmpus Telêmaco Borba Karina Mello Bonilaure Câmpus Umuarama Prof. Vicente Estevam Sandeski
Diretoria Sistêmica de Educação à Distância Prof. Marcelo Pedra
Diretores Gerais de Câmpus
Equipe Técnica de Planejamento Orçamentário
Bruno Pereira Faraco Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional
Ângelo Augusto Piassetta Diretor de Planejamento
Aline Cristina Souza Sehnem Coordenadora de Planejamento Administrativo
Mônica Luiza Simião Pinto Coordenadora de Planejamento Educacional
O processo de planejamento no IFPR passa por um momento de transição, no qual se observa o resgate de conceitos e a construção da cultura de planejar como algo muito mais amplo que o simples fato de detalhar orçamento. “Planejamento não está vinculado apenas ao Orçamento. O orçamento, como ferramenta de gestão e de realização, faz parte do Planejamento.”
A PROPLAN é a Unidade responsável pela elaboração da proposta orçamentária anual do IFPR, propondo mecanismos organizacionais participativos de gestão or-çamentária e financeira, fomentando o pleno desenvolvimento das atividades ad-ministrativas, acadêmicas, de ensino, pesquisa e extensão, bem como consolidar a prestação de contas institucional.
Para este propósito, criou-se o COPPLAN – Comitê Permanente de Planejamento da PROPLAN, fórum de caráter consultivo, propositivo e normativo, que tem por finali-dade dispor, elaborar, propor e debater sobre os assuntos estritamente vinculados à implantação das políticas de planejamento, bem como aprimorar os conceitos de orçamento público, visando uma distribuição orçamentária justa e refinada nas uni-dades administrativas do IFPR. O COPPLAN possui Regulamento Próprio e reuniões periódicas.
O consolidado deste trabalho para o Orçamento 2013 do IFPR apresenta-se na forma do Plano de Distribuição Orçamentária, ou simplesmente PDO2013.
Convidamos a todos para participar deste gratificante processo de planejamento do Instituto Federal do Paraná.
Saudações Cordiais! Bruno Faraco
Pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional
O Plano de Distribuição Orçamentária – PDO 2013, que compõe uma das etapas den-tro do Planejamento Estratégico do IFPR coordenado pela Pró-Reitoria de Planeja-mento e DesenvolviPlaneja-mento Institucional - PROPLAN, foi elaborado a partir da partici-pação de toda a comunidade do IFPR de forma efetiva e democrática.
O Planejamento em todas as suas instâncias, diga-se logo, não é somente decidir uma listagem de ações a serem executadas em determinadas datas e prazos, a este nós chamamos de “cronograma”. Não basta planejar, o mais importante é como pla-nejar.
O Planejamento é um processo de construção das tomadas de decisões a respeito dos trabalhos a serem efetuados, de forma democrática e participativa que envolve muita reflexão antes, durante e depois. É um processo que não tem fim.
A Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - PROPLAN, por meio das suas diretorias e gabinete, tem como atribuição promover a sinergia entre os atores institucionais, por meio de uma ação integradora da gestão, balizada por uma filosofia institucional compartilhada e que seja capaz de promover o trabalho coletivo, estimulando a integração e a inclusão da comunidade em um processo de participação ampliada na tomada de decisão e na execução das propostas do Plano de Distribuição Orçamentária - 2013.
Desta forma, a Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional – PRO-PLAN conclama a toda a comunidade a efetiva participação na execução das defini-ções orçamentárias planejadas e consolidadas no PDO-2013, para que o IFPR cum-pra sua missão e oferte a sociedade um ensino público, gratuito e de qualidade. O nosso obrigado a todos!
Ângelo Augusto Piassetta Diretor de Planejamento
CERTIFIC | Certificação Profissional e Formação Inicial e Continuada CF | Constituição Federal
CODIR | Colégio de Dirigentes COMEC | Comitê Estratégico Central
CONIF | Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica
CONSUP | Conselho Superior
COPPLAN | Comitê Permanente de Planejamento Institucional DOU | Diário Oficial da União
DTIC | Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação EAD | Educação a Distância
EPT | Educação Profissional e Tecnológica FDI | Fundo de Desenvolvimento Institucional FIC | Formação Inicial e Continuada
FNDE | Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação GND | Grupo de Natureza de Despesa
GR | Gabinete do Reitor
IFPR | Instituto Federal do Paraná LOA | Lei Orçamentária Anual
Abreviaturas e Siglas
LRF | Lei de Responsabilidade Fiscal MEC | Ministério da Educação
MPOG | Ministério de Planejamento, Orçamento e Gestão NIT | Núcleo de Inovação Tecnológica
PDO | Plano de Distribuição Orçamentária PL | Projeto de Lei
PLOA | Projeto de Lei Orçamentária Anual PROAD | Pró-Reitoria de Administração
PROEJA | Programa Nacional de Integração da Educação Profissional na Modalidade de Edu-cação de Jovens e Adultos – Formação Inicial e Continuada
PROENS | Pró-Reitoria de Ensino
PROEPI | Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação PROGEPE | Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas
PRONATEC | Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego PROPLAN | Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional SAPO | Sistema Auxiliar de Planejamento Orçamentário
SETEC | Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SIG | Sistema Integrado de Gestão
TIC | Tecnologia da Informação e Comunicação UBC | Unidade Básica de Custeio
Sumário
1. INTRODUÇÃO ... 12
2. DESTINAÇÃO DOS RECURSOS ORÇAMENTÁRIOS – FONTE TESOURO ... 13
2.1 Despesas de Manutenção ... 16
2.1.1 Terceirizações ... 16
2.1.2 Diárias, Passagens e Locomoção ... 16
2.1.3 Material de Consumo ... 17
2.1.4 Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica ... 20
2.1.4.1 Serviços Contínuos ... 21
2.1.4.2 Transporte ... 22
2.1.4.3 Manutenção e Conservação ... 23
2.1.4.4 Seguros ... 23
2.1.4.5 Emergências Médicas ... 24
2.1.4.6 Tecnologia da Informação e Comunicação ... 25
2.1.4.7 Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica... 26
2.1.4.8 Consolidação dos Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica ... 27
2.1.5 Estagiários ... 27 2.1.6 Serviços de Consultoria ... 28 2.1.7 Ressarcimentos e Taxas ... 29 2.1.7.1 Taxas ... 29 2.1.7.2 Auxílio Moradia ... 29 2.1.8 Material Permanente ... 30 2.1.9 Obras e Instalações ... 31 2.1.10 Gráfico Geral ... 32
2.2 Destinação Orçamentária por Unidade... 33
3. FUNDO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL ... 40
3.1 Ações Estratégicas e Projetos... 43
3.1.1 Pró-Reitoria de Administração – PROAD ... 43
3.1.1.2 Digitalização do acervo de processos, implantar o processo eletrônico e simplificar os
procedimentos no IFPR ... 43
3.1.1.3 Patrimônio Institucional ... 43
3.1.2 Pró-Reitoria de Ensino – PROENS ... 43
3.1.2.1 Implantar Laboratório de Línguas Estrangeiras ... 43
3.1.2.2 Implementar sistema de apoio a decisão com base em gerenciamento de dados esta-tísticos em Sistemas de Informações Geográficas ... 43
3.1.2.3 Fomentar a estruturação de acervo bibliográfico para atendimento de ensino com qualidade ... 44
3.1.2.4 Programa de ações interCâmpus ... 44
3.1.3 Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação – PROEPI ... 44
3.1.3.1 Fortalecimento da Política de Inclusão ... 44
3.1.3.2 Desenvolvimento da Cultura do Empreendedorismo Inovador ... 45
3.1.3.3 Custeio da Mostra de Cursos ... 45
3.1.3.4 Fortalecimento da Política Cultural ... 45
3.1.4 Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas – PROGEPE ... 45
3.1.4.1 Criação de salas de convivência e salas de capacitação nos Câmpus ... 45
3.1.4.2 Capacitação dos servidores do IFPR ... 45
3.1.5 Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional – PROPLAN ... 46
3.1.5.1 Fortalecimento da Identidade do IFPR ... 46
3.1.5.2 Criação da Unidade Básica de Custeio (UBC) para auxílio na Expansão ... 46
3.1.5.3 Fortalecer o Planejamento Estratégico visando ao Desenvolvimento Institucional ... ... 46
3.1.6 Gabinete do Reitor – GR ... 47
3.1.6.1 Reitoria Itinerante nos Câmpus ... 47
3.1.6.2 Projeto de Divulgação Permanente ... 47
3.1.6.3 Consolidação das Políticas de Regulação no âmbito do IFPR ... 47
3.1.6.4 Criação do Programa de Avaliação Itinerante ... 47
3.1.6.5 Custeio para eventos e recepções ... 48
3.1.7 Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC ... 48 3.1.7.1 Implantar soluções de sistemas que atendam as necessidades institucionais a baixo
custo ... 48
3.1.7.2 Alinhar a infraestrutura e equipamentos de acordo com a política de TIC do IFPR ... ... 48
3.1.7.3 Incentivar a utilização de Software Livre ... 48
3.1.7.4 Aplicar o modelo de Governança de TI ... 48
3.1.7.5 Estabelecer políticas de segurança ... 49
4. PROGRAMAS ... 49
4.1 Expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica ... 49
4.2 Assistência Estudantil ... 51
4.3 Pesquisa ... 51
4.4 Extensão ... 52
4.5 Programas de Inclusão Social ... 52
4.5.1 Mulheres Mil ... 53
4.5.2 PROEJA FIC ... 53
4.5.3 PRONATEC ... 54
4.5.4 Educação Inclusiva e Diversidade na EPT ... 55
4.6 Capacitação de Servidores ... 55
4.7 Apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada de Professores, Profissionais, Funcio-nários e Gestores para a Educação Básica ... 56
4.8 Captações de Recursos Próprios ... 56
4.9 Captações Convênios ... 57
4.10 Fonte 0280 ... 57
4.10.1 Contribuição CONIF ... 57
5. PESSOAL, ENCARGOS E BENEFÍCIOS ... 59
6. LISTA DE FIGURAS E IMAGENS ... 60
6.1 Imagens: ... 60
1. InTRoDUção
As atividades de planejamento orçamentário para o ano de 2013 iniciaram-se oficial-mente no dia 04 de setembro de 2012, na I Reunião do Comitê Permanente de Planejamen-to do InstituPlanejamen-to Federal do Paraná – COPPLAN, realizada em Curitiba. Neste evenPlanejamen-to, estiveram presentes os Diretores de Planejamento e Administração dos Câmpus, das Pró-Reitorias e da Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação.
O objetivo da reunião foi apresentar e aprovar o Regulamento Interno do COPPLAN; o Cronograma de Planejamento Orçamentário 2013; apresentar os limites orçamentários de cada Câmpus e dar detalhes da utilização do
Sistema Auxiliar de Planejamento Orçamentário – SAPO para a elaboração do planejamento or-çamentário do IFPR.
A reunião se caracterizou como o início do planejamento orçamentário 2013 de forma participativa, em que os Diretores de Planeja-mento e Administração receberam a atribuição de atuarem como multiplicadores em suas uni-dades desta nova dinâmica e forma de trabalho no processo de Planejamento Institucional.
Para o processo de elaboração do Plano de Distribuição Orçamentária – PDO 2013 buscou-se a participação de vários integrantes do IFPR, entre eles gestores, docentes, técni-cos administrativos em educação e colaboradores. Tal processo visa à tomada de decisão no IFPR, estimulando o comprometimento de todos com o planejamento e posterior execução.
Com relação à execução orçamentária e financeira, a gestão do Instituto Federal do Paraná se pauta pela observância do Art. 37 da CF-1988, Leis, Leis Complementares, Decre-tos e DecreDecre-tos-Lei que regem o orçamento público.
O Plano de Distribuição Orçamentária – PDO 2013 foi elaborado a partir dos lança-mentos de todas as unidades do IFPR no sistema SAPO. Estes lançalança-mentos tiveram como
base os recursos orçamentários destinados ao IFPR pela Matriz CONIF, que estão previstos no PLOA2013 (PL nº 24/2012 - CN). O citado projeto de lei pode ser consultado no site da Câmara Federal dos Deputados (www.camara.gov.br). No PLOA – IFPR (UO 26432), também estão relacionados os recursos obrigatórios de pessoal, encargos e benefícios, constante do “Volume V - Detalhamento das Ações - Órgãos do Poder Executivo - Ministério da Educação” do Projeto de Lei acima citado.
Os valores do PLOA2013 (PL nº 24/2012 - CN) destinados ao IFPR totalizam R$ 157.522.890,00 sendo assim distribuídos:
2. DESTInAção DoS RECURSoS oRçAMEn-TÁRIoS – FonTE TESoURo
Sempre devemos ter em mente que o
pla-nejamento das atividades de uma instituição per-passa da simples destinação de recursos a ações que devem ser executadas para o êxito do desen-volvimento institucional. Contudo, não podemos deixar de destacar que as atividades, em quase sua totalidade, envolvem aplicações de recursos. Neste sentido é primordial sabermos com
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um alto grau de precisão onde serão utilizados os recursos que estão previstos no Orçamen-to Geral da União para o desenvolvimenOrçamen-to das atividades institucionais. PortanOrçamen-to, a partir da próxima página (quadro 02 e demais) apresentaremos a destinação dos recursos orçamen-tários disponíveis para o IFPR, bem como apresentaremos um descritivo de cada item que necessita de recursos orçamentários. Os quadros orçamentários de distribuição foram ela-borados por meio da extração das demandas lançadas pelas unidades do IFPR no Sistema Auxiliar de Planejamento Orçamentário – SAPO.
2.1 Despesas de Manutenção
As despesas de manutenção são aquelas realizadas para garantir o funcionamen-to das atividades inerentes à instituição. Fundamentalmente, o funcionamenfuncionamen-to do Institufuncionamen-to Federal do Paraná é custeado com os Recursos Orçamentários, provenientes do Orçamen-to Geral da União previsOrçamen-to no PLOA/2013, Ação 20RL - FuncionamenOrçamen-to das Instituições de Educação Profissional e Tecnológica, que tem como finalidade garantir o funcionamento das Instituições, proporcionando ao aluno um ensino público, gratuito e de qualidade.
Com base nisso, essa ação visa justamente à gestão administrativa, financeira e téc-nica o desenvolvimento de ações visando o funcionamento dos cursos das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica, manutenção dos serviços terceirizados, manutenção de estrutura física por meio de obras de pequeno porte ou na construção de edificações, aquisição e/ou reposição de acervo bibliográfico, veículos e transporte escolar, prestação de serviços à comunidade, promoção de subsídios para estudos, análises, diag-nósticos, pesquisas e publicações científicas, bem como demais contratações necessárias ao desenvolvimento de suas atividades.
No Instituto Federal do Paraná, essa ação custeia os gastos com diárias, passagens e locomoção, material de consumo, serviços de terceiros — pessoas físicas e jurídicas que se desdobram em locação de espaço físico, manutenção de veículos, manutenção predial, for-necimento de água, energia elétrica, telefonia móvel e fixa, transferência de dados,internet, emergências médicas, estagiários, locação de veículos para transporte de servidores e alu-nos, bem como o pagamento de seguros predial, veicular e de vida para alunos e estagiários, entre outras.
2.1.1 Terceirizações
A terceirização dos serviços de manutenção geral da instituição é uma ferramenta de gestão, materializada por meio de contrato, que possibilita redução de custos e espe-cialização na prestação dos serviços, além de permitir que o contratante se concentre em suas atividades principais tornando-se mais eficiente em sua atividade-fim, preservando e
evoluindo na busca da qualidade e excelência dos serviços prestados.
Na administração pública, a terceirização de serviços é regulamentada pela Instru-ção Normativa 02/2008 do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, onde em seu Art. 7º cita que as atividades de conservação, limpeza, segurança, vigilância, transportes, in-formática, copeiragem, recepção, reprografia, telecomunicações e manutenção de prédios, equipamentos e instalações serão, de preferência, objeto de execução indireta.
Observando a legislação, o IFPR mantém contratos a fim de manter serviços terceiri-zados nas áreas de limpeza e conservação, vigilância, além do apoio operacional e adminis-trativo.
2.1.2 Diárias, Passagens e Locomoção
De acordo com o Art. 58 da Lei 8.190/90, com o Decreto 5.992/06 e com a Lei 8.112/90, o servidor que, a serviço, afastar-se da sede em caráter eventual ou transitório para outro ponto do território nacional ou para o exterior, fará jus a passagens e diárias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinárias com pousada, alimentação e locomoção urbana.
Entretanto, não terá direito às diárias o servidor que se deslocar dentro da mesma região metropolitana, aglomeração urbana ou microrregião, constituídas por municípios li-mítrofes e regularmente instituídas, ou em áreas de controle integrado mantidas com países limítrofes, cuja jurisdição e competência dos órgãos, entidades e servidores brasileiros
con-sideram-se estendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipóteses em que as diárias pagas serão sempre as fixadas para os afastamentos dentro do território nacional.
No presente Plano de Distribuição Orça-mentária, em se tratando de diárias, passagens e locomoção, foram estabelecidos limites de utilização por unidade, ou seja, valores máxi-mos que podem ser executados durante o exer-cício financeiro de 2013. Esta limitação deve-se às determinações da Presidência da República Federativa do Brasil.
Outro aspecto importante que devemos atentar refere-se ao fato de que devem ser atendidas viagens de cunho administrativo e didático-pedagógico, sempre levando em conta o interesse institucional.
2.1.3 Material de Consumo
No quadro abaixo, estão demonstrados os re-cursos orçamentários necessários para o atendi-mento das demandas planejadas para os materiais de consumo administrativo de todas as unidades do IFPR, bem como os voltados para as ativida-des didático-pedagógicas de todos os cursos para exercício financeiro de 2013.
Entendem-se como materiais de consumo ad-ministrativo todos os materiais necessários para as
ativi-dades administrativas da Reitoria e dos Câmpus, como por exemplo: papéis, canetas, tesouras, lapiseiras, porta cane-tas, entre outros.
Materiais de Consumo didático-pedagógicos são aqueles destinados às atividades escolares/acadêmicas ne-cessárias para o desenvolvimento das atividades dos cursos
Quadro 4
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do IFPR, como por exemplo: giz, canetas para quadro branco, reagentes de laboratório, en-tre outros.
Materiais de consumo compartilhados são aqueles destinados as duas atividades, não sendo possível mensurar o quanto será destinado a cada atividade no momento do planejamento.
2.1.4 Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica
Para o funcionamento das atividades das Instituições Públicas, são necessárias as contratações de diversos serviços que são prestados por empresas de natureza jurídica. Es-tas possuem conhecimento e capacidade técnica para execução e fornecimento dos servi-ços.
As contratações destes serviços se dão de acordo com a Lei n.º 8.666 de 21/06/1993 que regulamenta o Artigo 37, Inciso XXI da Constituição Federal que instituiu as normas de Licitações e Contratos da Administração Públi-ca.
A seguir, foram classificados os princi-pais serviços de acordo com suas característi-cas.
2.1.4.1 Serviços Contínuos
Serviços contínuos são os serviços auxiliares, necessários à Admi-nistração para o desempenho de suas atribuições, cuja interrupção pode
comprometer a continuidade das atividades e cuja contratação deve estender-se por mais de um exer-cício financeiro. Inclui-se aqui serviços de energia elétrica, água e esgoto, condomínios, coleta de lixo hospitalar, lavanderia etc.
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2.1.4.2 Transporte
Atualmente o IFPR conta com frota própria de ve-ículos e também pode se utilizar dos serviços de trans-porte por meio da locação de frota terceirizada. A frota própria é utilizada para a execução dos serviços admi-nistrativos, viagens a serviço, na organização de eventos acadêmicos, administrativos e de ensino. O contrato de
locação de veículos também é utilizado no transporte de alunos em aulas de campo, na participação nos eventos estudantis no Estado do Paraná e também em outros Estados e em todas as atividades discentes que necessitem de transporte seguro e de qualidade. O contrato também pode ser utilizado para a execução de serviços administrativos, transportes de materiais, documentos, pequenas cargas e no atendimento a to-das as demanto-das do Instituto em deslocamentos no Paraná e demais estados da federação, em caráter per-manente ou eventual.
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2.1.4.3 Manutenção e Conservação
As despesas de manutenção e conservação são aquelas inerentes à conservação preventiva e/ou corretiva de bens imóveis, bens móveis, máquinas e equipamentos. Essas despesas são necessárias, visando a correta preservação e utilização dos bens públicos, re-duzindo custos e recursos.
Neste grupo de despesas, são classificados também os serviços de dedetização pre-dial, serviço essencial para todas as edificações do IFPR.
2.1.4.4 Seguros
Como política do IFPR, é obrigatória a contratação de seguros para os mais diversos bens do Instituto Federal do Paraná, como os prédios e
veícu-los. Também é obrigatória a cobertura de seguro de vida de todos os alunos e estagiários do IFPR.
No quadro a seguir, serão demonstrados os valores previstos para o pagamento dos seguros prediais, de veículos, e seguros de vida dos alunos e estagiários do IFPR.
Quadro 8
2.1.4.5 Emergências Médicas
Como política do IFPR é obrigatória, no âmbito da instituição, a cobertura dos serviços de emergências médi-cas para os docentes, técnicos administrativos, colaborado-res, estagiários e alunos.
Quadro 9
2.1.4.6 Tecnologia da Informação e Comunicação
São despesas de TIC todos os dispêndios relacionados com a troca/envio de infor-mações entre as unidades do IFPR, bem como com outros órgãos ou empresas, tais como telefonia, internet, correios, sinal de satélite, publicações oficiais, entre outros.
Essas despesas são de extrema importância para o IFPR, uma vez que as tecnologias anteriormente citadas facilitam a comunicação entre as diversas unidades da instituição com a Reitoria. Possibilitam ainda o planejamento das ações administrativas e pedagógi-cas, sendo importantes ferramentas na
tomada de decisões.
Também se enquadram neste grupo os gastos necessários para a
lo-cação de softwares (licenças de uso) necessários às atividades administrativas e pedagógi-cas.
Quadro 10
2.1.4.7 outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica
Outros Serviços de Terceiros – Pessoa Jurídica são todos os serviços contratados pelo IFPR que serão realizados por empresas especializadas, que não se enquadram nos grupos anteriores, tais como: serviços gráficos, fornecimento de alimentação (coffe-break), análises em geral, entre outros.
Quadro 11
2.1.4.8 Consolidação dos Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica
Apresentamos a seguir o quadro que demonstra a consolidação dos Serviços de Ter-ceiros de Pessoa Jurídica, conforme a solicitação de todas as unidades do IFPR.
Quadro 13
2.1.5 Estagiários
De acordo com o Art. 1º da Lei 11.788/2008, estágio é ato educativo escolar supervi-sionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho pro-dutivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de Educa-ção Superior, de EducaEduca-ção Profissional, de Ensino
Médio, da Educação Especial e dos anos finais do Ensino Fundamental, na modalidade profissional da Educação de Jovens e Adultos.
O IFPR utiliza-se da contratação de estagiá-rio para o auxílio do desenvolvimento de suas ati-vidades administrativas, possibilitando com isso a colaboração no processo formativo do profissio-nal. As contratações podem ser realizadas com
Quadro 14
estudantes de nível técnico e de nível superior, preferencialmente de alunos matriculados no próprio IFPR. Quando não houver cursos que ofertem as vagas necessárias para a admi-nistração, será possível contratar alunos de outras instituições de ensino.
2.1.6 Serviços de Consultoria
Consultoria é um serviço de apoio aos gestores, para auxiliar na tomada de deci-sões estratégicas, táticas e operacionais, com perspectivas de mudança sobre os resultados atuais e futuros da organização. É uma ação que muitas vezes se constitui em um fator de sucesso.
O IFPR pretende utilizar-se de serviços de consultoria, visando aprimorar as ativida-des de gestão em todos os seus níveis.
2.1.7 Ressarcimentos e Taxas
Existem situações na administração pública em que se podem efetuar devoluções financeiras de gastos realizados por servidores, quando no exercício de Cargo de Direção no interesse da administração. Existem situações em que a administração pública se vê obriga-da, por força de lei, a efetuar o pagamento de taxas.
2.1.7.1 Taxas
Tendo em vista um dos princípios da Contabilidade Pú-blica, o da Publicidade, se faz necessária a publicação de todos os atos do IFPR, como portarias, contratos, licitações, concursos públicos, entre outros, no DOU.
Os pagamentos de taxas também se fazem necessários, tendo em vista a execução de obras para a expansão do IFPR.
2.1.7.2 Auxílio Moradia
De acordo com o Art. 60-A da Lei 8.112/90, auxílio-moradia é o ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem em empresa hoteleira.
Quadro 15
Imagem 15 Quadro 16
O auxílio moradia é devido ao servidor que tenha se mudado de local de residência para ocupar cargo em comissão ou função de confiança, desde que o município não se en-quadre nas hipóteses do Art. 58, § 3º da Lei 8.112/90, em relação ao local de residência ou domicílio do servidor, e os outros requisitos do Art. 60-B sejam integralmente cumpridos pelo servidor em questão.
2.1.8 Material Permanente
As despesas com materiais permanentes administrativos são aqueles indispensáveis às atividades administrativas, inclusive os destinados ao setor de TI.
No quadro abaixo, estão demonstrados os recursos orçamentários necessários para o aten-dimento das demandas planejadas para os materiais permanentes administrativos para to-das as unidades do IFPR, bem como voltados às atividades didático-pedagógicas de todos os cursos da instituição para o exercício financeiro de 2013.
Entende-se como material permanente administrativo todos os materiais necessários para as atividades administrativas da Reitoria e Câmpus.
Materiais Permanentes didático-pedagógicos são aqueles destinados às atividades escolares/acadêmicas, necessários para o desenvolvimento das atividades dos cursos do IFPR (por exemplo: equipamentos dos laboratórios) oportunizando aos alunos o conheci-mento teórico e prático das atividades profissionais que serão desenvolvidas no mundo do trabalho, inclusive os ligados à área da TI.
2.1.9 obras e Instalações
Uma das políticas da atual gestão do IFPR é a elaboração do Plano Diretor e do Projeto Padrão.
O Plano Diretor tem como missão organizar e otimizar a ocupação física do Câmpus a partir do uso do Projeto Padrão,
atendendo as peculiaridades locais de cada câmpus.
A Diretoria de Infraestrutura da Pró-Reitoria de Administração, desenvolveu o Proje-to Padrão, que é um ProjeProje-to a ser adotado para a construção dos futuros blocos do IFPR.
Quadro 18
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2.1.10 Gráfico Geral
Para facilitar a visualização das destinações de recursos, apresentamos um gráfico que demonstra o percentual de gasto por grandes grupos de despesa.
Quadro 19
2.2 Destinação orçamentária por Unidade
Os quadros a seguir têm como objetivo demonstrar a destinação dos recursos orça-mentários para as despesas administrativas e de ensino das unidades do IFPR.
a) Reitoria
A Reitoria é a unidade diretiva do IFPR, cabendo-lhe a administração, coordenação e supervisão de todas as atividades da autarquia. Para tanto, a Reitoria conta com a estrutura administrativa de cinco Pró-Reitorias, o GR e a DTIC.
O recurso orçamentário utilizado pela Reitoria atende a todos os gastos comuns des-te complexo.
b) Pró-Reitoria de Administração – PROAD
À PROAD compete: superintender, coordenar e executar as atividades relativas ao or-çamento e às finanças, infraestrutura, abastecimento de materiais, equipamentos e serviços necessários ao pleno desenvolvimento das atividades administrativas e de ensino, pesquisa e extensão, e ao apoio necessário ao pleno funcionamento dos Câmpus.
c) Pró-Reitoria de Ensino – PROENS
À PROENS compete: planejar, superintender, coordenar, fomentar as políticas e acompanhar a execução das atividades de ensino, na área da educação profissional, da gra-duação e pós-gragra-duação, articuladas com a extensão e a assistência estudantil.
d) Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação - PROEPI
À PROEPI compete: planejar, superintender, coordenar e fomentar as políticas e ati-vidades relativas à extensão, pesquisa e inovação, articuladas ao ensino, em estreita relação com os diversos segmentos e realidades da sociedade, bem como acompanhar a execução dessas políticas.
e) Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas - PROGEPE
À PROGEPE compete: planejar, superintender, coordenar, fomentar as políticas de gestão de pessoas, visando atingir as metas estabelecidas e ao cumprimento da missão
ins-Quadro 22
titucional, por meio de servidores capacitados, bem como normatizar e organizar processos de administração de pessoas, visando à valorização e o aumento da competência de seus servidores, necessários ao pleno desenvolvimento das atividades acadêmicas, de ensino, pesquisa e extensão.
f) Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - PROPLAN
À PROPLAN compete: coordenar e fomentar as políticas de planejamento estratégi-co, tático e operacional da instituição visando o desenvolvimento institucional; acompanhar a execução dos planos necessários ao pleno desenvolvimento das atividades administrati-vas, acadêmicas, de ensino, pesquisa e extensão.
g) Gabinete do Reitor - GR
Ao GR compete: organizar, assistir, coordenar, fomentar e articular a ação política e administrativa da Reitoria.
Quadro 24
h) Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC
À DTIC compete: planejar, coordenar, executar e avaliar os projetos e atividades na área de Tecnologia da Informação e Comunicação. A DTIC, no IFPR, tem status de Pró-Reito-ria.
i) Câmpus
Os Câmpus são as unidades executoras do IFPR, cabendo-lhes a administração, coor-denação e supervisão de todas as atividades definidas pelo CODIR e CONSUP. Cabe ressaltar que o CODIR é formado por todos os Diretores Gerais. Desta forma, os Câmpus executam diretrizes definidas com a participação dos próprios Câmpus, bem como o CONSUP é com-posto por uma representação dos Diretores Gerais.
O Instituto conta com os seguintes Câmpus: • Assis Chateaubriand
• Campo Largo
Quadro 26
• Cascavel • Curitiba • Foz do Iguaçu • Irati • Ivaiporã • Jacarezinho • Londrina • Palmas • Paranaguá • Paranavaí • Telêmaco Borba • Umuarama • EAD Imagem 18 Imagem 19 Imagem 20
Quadro 33 Quadro 32 Quadro 31 Quadro 30 Quadro 29 Quadro 28
Quadro 39 Quadro 38 Quadro 37 Quadro 36 Quadro 35 Quadro 34
Quadro 42
Quadro 41 Quadro 40
3. FUnDo DE DESEnVoLVIMEnTo InSTITUCIonAL
Visando fomentar as Ações Estratégicas e as Políticas da Gestão no IFPR, definidas em conjunto pelas Pró-reitorias, Gabinete do Reitor e DTIC, a Administração Central (Rei-toria) utilizar-se-á do Fundo de Desenvolvimento Institucional para fomentar os Projetos considerados fundamentais para o pleno desenvolvimento da instituição.
As ações estratégicas e os projetos a elas vinculados deverão ser obrigatoriamente revertidos em bens e serviços de ensino, pesquisa, extensão e gestão a toda a comunidade do IFPR.
A Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional será a unidade res-ponsável pela coordenação do FDI e pela adequada destinação e acompanhamento dos re-cursos orçamentários para os devidos projetos das Pró-reitorias, DTIC e Gabinete do Reitor, resguardando assim, a garantia de sua fidedignidade e o cumprimento da finalidade a que fora criado.
Os valores apontados neste documento foram planejados na ação 20RL sendo ob-jeto de detalhamento orçamentário no Sistema Auxiliar de Planejamento Orçamentário – SAPO da PROPLAN, na aba de lotação “Fundo de Desenvolvimento” da respectiva unidade, como mecanismo de destinação orçamentária e viabilidade das Ações Estratégicas e dos Projetos apresentados.
Os Projetos constantes deste documento serão cadastrados pela equipe PROPLAN em sistema de gerenciamento de projetos para acompanhamento por toda Comunidade IFPR.
Após uma análise criteriosa do histórico de execução orçamentária das Unidades do IFPR, considerando os exercícios de 2010, 2011 e 2012, bem como as projeções contratuais, a inflação, o aumento da Matriz CONIF e o princípio contábil da prudência para a mensura-ção dos valores que comporiam o FDI no fomento das ações estratégicas da gestão para o exercício de 2013, a Pró-reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional consoli-dou a totalidade necessária dos valores.
Para os próximos exercícios, os valores do FDI/IFPR serão revisados anualmente pela PROPLAN, sempre em conformidade com a Lei Orçamentária Anual, com ampla discussão no Comitê Permanente de Planejamento da PROPLAN – COPPLAN.
3.1 Ações Estratégicas e Projetos
3.1.1 Pró-Reitoria de Administração – PRoAD
3.1.1.1 Implantação do Sistema de Cartão de Pagamento para os bolsistas do IFPR
Implantar o Sistema de pagamento para os bolsistas por meio de cartão emitido pelo Banco do Brasil, de forma automática, que simplificará os procedimentos de pagamen-to por depósipagamen-to em conta, e que evitará o transpagamen-torno da devolução de Ordens Bancárias.
3.1.1.2 Digitalização do acervo de processos, implantar o processo eletrônico e simpli-ficar os procedimentos no IFPR
Contratar empresa para a digitalização do acervo de processos administrativos e fi-nanceiros do IFPR, bem como tornar os processos do IFPR exclusivamente eletrônicos.
3.1.1.3 Patrimônio Institucional
Cadastro/registro das principais informações do bem permanente em um banco de dados informatizado, sempre considerando a vinculação ao sistema SIG/IFPR.
3.1.2 Pró-Reitoria de Ensino – PRoEnS
3.1.2.1 Implantar Laboratório de Línguas Estrangeiras
Reestruturar um laboratório de informática por Câmpus para possibilitar a utilização do espaço para o ensino de língua estrangeira.
3.1.2.2 Implementar sistema de apoio a decisão com base em gerenciamento de dados estatísticos em Sistemas de Informações Geográficas
Adquirir hardware e software para desenvolver pesquisas sobre Demografia Esco-lar (Brasil, Paraná e região dos Câmpus), Arranjos Produtivos Locais, Evasão EscoEsco-lar e sobre Modalidade de Rendimento Discente, contribuindo na tomada de decisões para a oferta de cursos nos Câmpus nas diferentes regiões do Estado. O sistema utilizará dados estatísti-cos especializados, e terá o potencial de fornecer subsídios relevantes à tomada de decisão quanto às atuais e possibilidade de novas ofertas de cursos, para que o IFPR alcance níveis elevados de educação com responsabilidade social.
3.1.2.3 Fomentar a estruturação de acervo bibliográfico para atendimento de ensino com qualidade
Estruturar progressivamente as bibliotecas para atendimento ao ensino em todos os níveis, de forma a manter a qualidade dos cursos ofertados.
3.1.2.4 Programa de ações interCâmpus
Promover programas de integração dos Câmpus nas áreas de ensino, pesquisa, ex-tensão, ações sociais, culturais e de esporte. O programa deve permitir a mobilidade docen-te e discendocen-te docen-temporária para apoiar cursos, trocas acadêmicas, divulgação científica e ações sociais, culturais e de esporte, além de eventos e da publicação de materiais de divulgação.
3.1.3 Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação – PRoEPI 3.1.3.1 Fortalecimento da Política de Inclusão
Estruturar o Núcleo de defesa dos direitos humanos, instituir o Programa de Inclusão
Digital, voltado à sociedade excluída. Consolidar os programas Mulheres Mil e CERTIFIC.
3.1.3.2 Desenvolvimento da Cultura do Empreendedorismo Inovador
Consolidar a implantação dos NITs nos Câmpus com a realização de reuniões, even-tos, cursos e apoio a projetos. Estruturar programa de egressos e pré-incubadoras. Desen-volver atividades lúdicas de empreendedorismo.
3.1.3.3 Custeio da Mostra de Cursos
Resguardar um valor orçamentário para realização da Mostra de Cursos do IFPR. Des-concentrar a execução à medida que as políticas forem definidas pela Administração Cen-tral.
3.1.3.4 Fortalecimento da Política Cultural
Estruturar o Centro Multiculturalidade, bem como criar programa de fomento a gru-pos artísticos.
3.1.4 Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas – PRoGEPE
3.1.4.1 Criação de salas de convivência e salas de capacitação nos Câmpus
Criar progressivamente salas de convivência e salas de capacitação nos Câmpus.
3.1.4.2 Capacitação dos servidores do IFPR
Desenvolver em conjunto com as áreas estratégicas, ações de capacitações de
tureza técnica, científica, cultural, administrativa, atitudinal e gerencial – que atendam as demandas institucionais e contemplem as realidades dos Câmpus e Reitoria. Devem ainda estimular a formulação de proposta que atenda aos perfis e necessidades específicas das unidades. Incentivar a educação continuada em todos os níveis e modalidades, contribuin-do para alcançar níveis elevacontribuin-dos de desenvolvimento de competências na gestão pública da educação. A capacitação dos servidores dever atender os objetivos e função social do IFPR, bem como garantir o desenvolvimento do servidor como profissional e cidadão.
3.1.5 Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional – PRoPLAn 3.1.5.1 Fortalecimento da Identidade do IFPR
Garantir o investimento anual em materiais de divulgação institucional, tais como agendas, calendários, canetas, pastas, camisetas, quadros, entre outros.
3.1.5.2 Criação da Unidade Básica de Custeio (UBC) para auxílio na Expansão
Realizar um estudo das principais despesas de Custeio para financiar algumas neces-sidades do primeiro ano dos Câmpus em implantação, sem orçamento próprio.
3.1.5.3 Fortalecer o Planejamento Estratégico visando ao Desenvolvimento Institucio-nal
Investir em Projetos internos com comprovado potencial de desenvolvimento insti-tucional, selecionados preferencialmente por Editais Internos, fomentar e valorizar as ativi-dades empreendedoras e inovadoras, obrigatoriamente vinculadas ao Planejamento Estra-tégico do IFPR.
3.1.6 Gabinete do Reitor – GR
3.1.6.1 Reitoria Itinerante nos Câmpus
Aproximar a Reitoria aos Câmpus, visando o melhor desenvolvimento da coordena-ção, administração e planejamento do IFPR, o que fortalecerá a gestão democrática, proati-va e resolutiproati-va.
3.1.6.2 Projeto de Divulgação Permanente
Estreitar o relacionamento entre o IFPR e a sociedade por meio de ações como: cria-ção da revista virtual IFPR, consolidacria-ção do processo de concessão de rádio e TV do IFPR, informativo para alunos, auxílio no desenvolvimento do Website, entre outros.
3.1.6.3 Consolidação das Políticas de Regulação no âmbito do IFPR
Promover debates, visitar e orientar as unidades do IFPR, apresentando as propostas de regulação e repassando informações de caráter institucional, visando aprimorar as políti-cas de regulação do IFPR.
3.1.6.4 Criação do Programa de Avaliação Itinerante
Criar um programa que possibilite a Auditoria, Ouvidoria e Comissões, a visitar as unidades do IFPR, promovendo avaliações constantes e discussões sobre problemas relacio-nados ao IFPR.
3.1.6.5 Custeio para eventos e recepções
Resguardar um valor orçamentário para utilização em diárias e passagens em reu-niões dos Conselhos e Colegiados (exceto CODIR) e para viagens de delegações do IFPR ao exterior, como também para gastos com visita de delegações estrangeiras às unidades do IFPR.
3.1.7 Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação – DTIC
3.1.7.1 Implantar soluções de sistemas que atendam as necessidades institucionais a baixo custo
Agilizar os processos, garantindo a integridade dos dados e cumprindo a legislação vigente.
3.1.7.2 Alinhar a infraestrutura e equipamentos de acordo com a política de TIC do IFPR
Dar suporte necessário para os sistemas institucionais, buscando o estabelecimento de uma padronização de qualidade.
3.1.7.3 Incentivar a utilização de Software Livre
Alinhar o IFPR em consonância com as recomendações do Governo Federal.
3.1.7.4 Aplicar o modelo de Governança de TI
Controlar as ações relacionadas ao uso de TIC, de forma a garantir a qualidade de
gestão.
3.1.7.5 Estabelecer políticas de segurança
Definir critérios normativos que atendam as necessidades de implantação e criação de cultura institucional na área de segurança em TIC e oferecer os meios necessários para sua implantação.
4. PRoGRAMAS
Programas são conjuntos articulados de atividades com características semelhantes e de caráter institucional, para atender a uma demanda de cunho específico ou interdiscipli-nar.
4.1 Expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica
A Expansão Fase III compreende um grupo de 120 novas unidades espalhadas no país visando o aumento da oferta de vaga da Rede Federal de Educação Profissional e Tec-nológica. O Estado do Paraná, por meio do IFPR, foi contemplado com 07 novos Câmpus nos municípios de Capanema, Cascavel, Colombo, Jaguariaíva, Pinhais, Pitanga e União da Vitória.
Imagem 24 Imagem 23 Imagem 22 Imagem 21 Imagem 25 Quadro 51
4.2 Assistência Estudantil
Os programas de assistência estudantil têm como ob-jetivo principal atender aos alunos do IFPR. São oferecidas bolsas para alunos em fragilidade socioeconômica, para par-ticipação em eventos, entre outros auxílios diversos, que con-tribuem com a permanência do aluno no curso, reduzindo a evasão.
A PROENS, por meio da Diretoria de Assuntos Estudan-tis e Atividades Especiais, tem a responsabilidade de elaborar editais para seleção dos beneficiários de bolsas e demais ativi-dades de assistência estudantil.
4.3 Pesquisa
Pesquisa é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como meta principal gerar novos conhecimentos, corroborar ou refutar algum conhecimento pré--existente. É basicamente um processo de aprendizagem, tanto do indivíduo que a realiza, quanto da sociedade na qual esta se desenvolve.
Por iniciativa do CONIF, por meio do FORPLAN, foi aportado no PLOA o montante de R$ 591.866,00 pela SETEC para que o IFPR possa desenvolver atividades de incentivo à pes-quisa.
Quadro 52
4.4 Extensão
O programa de extensão tem como objetivo apoiar o desenvolvimento de programas ou projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. A ex-tensão é um processo educativo, cultural e científico, articula-do de forma indissociável ao ensino e à pesquisa e que viabiliza uma relação transformadora entre o IFPR e a sociedade.
Por iniciativa do CONIF, por meio do FORPLAN, foi aportado no PLOA o montante de R$ 591.866,00 pela SETEC para que o IFPR possa desenvolver atividades de incentivo à extensão.
4.5 Programas de Inclusão Social
Programas de Inclusão Social são planos que visam combater a exclusão dos bene-fícios da vida em sociedade, provocada por características como classe social, origem
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gráfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos.
4.5.1 Mulheres Mil
O Projeto “Mulheres Mil” visa impulsionar a promoção profissional e a inclusão social de mulheres por meio da oferta de capacitação profissional, contribuindo com o pleno exer-cício de cidadania.
4.5.2 PRoEJA FIC
O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Formação Inicial e Continuada (PROEJA--FIC) tem como objetivo a integração entre a formação inicial e continuada de trabalhadores e os anos finais do Ensino
Fundamen-tal na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. É destinado a jovens e adultos com idade igual ou
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Quadro 55
superior a 18 anos. O tempo mínimo de duração previsto para o curso é de 1.400 horas, sendo no mínimo 1.200 horas dedicadas à formação geral e, no mínimo, 200 horas para a formação profissional. Os cursos poderão ser realizados em parceria com as prefeituras mu-nicipais, cabendo ao IFPR os conteúdos específicos da formação profissional e à prefeitura os conteúdos da formação geral.
4.5.3 PRonATEC
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC – tem como objetivo expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos técnicos e profissio-nais de Nível Médio, e também cursos de formação inicial e continuada para trabalhadores. O PRONATEC será desenvolvido com recursos específicos descentralizados pelo MEC, de acordo com a seguinte legislação:
• Constituição Federal de 1988, Título VII, Capítulo III • Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
• Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008; • Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011;
• Lei Complementar nº 101, de 04 de maio de 2000; • Decreto nº 6.170, de 25 de julho de 2007;
• Portaria interministerial nº 127, de 27 de maio de 2008;
Quadro 56
• Portaria MEC nº 1.569, de 03 de novembro de 2011; • Resolução CD/FNDE nº 31, de 1º de julho de 2011.
O recurso orçamentário previsto neste programa será descentralizado pela SETEC, não fazendo parte dos recursos do IFPR previstos em LOA.
4.5.4 Educação Inclusiva e Diversidade na EPT
O Programa de Educação Inclusiva e Diversidade na EPT visa fomentar o desenvolvi-mento das ações de educação inclusiva e diversidade com escopo de atuação na Educação Profissional e Tecnológica na Rede Federal de EPT.
4.6 Capacitação de Servidores
A capacitação de servidores objetiva a melhoria dos ser-viços prestados à comunidade interna e externa. Por meio da ca-pacitação, o servidor se prepara para a excelência profissional. A capacitação se destina ao suporte do servidor relativo às suas ne-cessidades profissionais, de acordo com o interesse institucional.
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4.7 Apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada de Professores, Profissionais, Funcionários e Gestores para a Educação Básica
O objetivo deste projeto é promover a capacitação de professores, profissionais, fun-cionários e gestores para a Educação Básica da rede pública em educação ambiental numa visão transdisciplinar. Estão destinados recursos orçamentários de custeio, conforme qua-dro a seguir:
4.8 Captações de Recursos Próprios
O IFPR oferta diversos cursos na modalidade EAD em programas desenvolvidos por meio de parceria com o Governo do Estado do Paraná, bem como com os municípios para-naenses e os demais estados brasileiros. Para tal, estabelece contratos e parcerias que via-bilizam estes cursos, havendo uma previsão de recebimento de recursos financeiros para a execução. Estes recursos financeiros geram necessidades de recursos orçamentários. Assim, com base nas arrecadações dos anos anteriores e com base nas informações da Diretoria de EAD, são elaboradas as projeções orçamentárias com a finalidade de composição da LOA. Abaixo estão descritos os valores orçamentários que darão suporte a execução destas par-cerias, bem como sua subdivisão por GND.
Quadro 59
4.9 Captações Convênios
O IFPR pode estabelecer parcerias com os Governos Estadual e Municipal, além de parcerias com a iniciativa privada, por meio dos quais receberá recursos financeiros. Para tal, estabelecerá convênios que viabilizem estas parcerias. Estes recursos financeiros geram necessidades de recursos orçamentários. Assim, com base nas arrecadações dos anos ante-riores e com base nas informações da PROEPI, são elaboradas as projeções orçamentárias com a finalidade de composição da LOA.
Abaixo estão descritos os valores orçamentários que darão suporte a execução des-tas parcerias, bem como sua subdivisão por GND.
4.10 Fonte 0280
A Fonte 0280 representa o rendimento proveniente de aplicações financeiras, sobre os recursos que foram arrecadados pela instituição.
4.10.1 Contribuição ConIF
O CONIF congrega todas as Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil. É uma instância de discussão, proposição e promoção de políticas
Quadro 61
de desenvolvimento da formação profissional e tecnológica, pesquisa e inovação.
A valorização, o fortalecimento, a defesa e a consolidação das instituições de edu-cação profissional, científica e tecnológica integram os principais objetivos do CONIF, que contabiliza 354 unidades implantadas no Brasil, reunidas em 38 Institutos Federais, 2 Cen-tros Federais de Educação Profissional e Tecnológica, 1 Universidade Tecnológica Federal e o Colégio Pedro II.
Para o êxito das ações, o CONIF desen-volve: atividades de promoção de estudos e projetos, de natureza interdisciplinar e inte-rinstitucional, por meio de eventos como con-gressos, conferências, seminários e encontros; incentiva o intercâmbio de informações e ex-periências entre as instituições que compõem o Conselho e também com instituições de en-sino, pesquisa e extensão, entidades culturais,
científicas e tecnológicas nacionais e estrangeiras; executa articulações com os diversos en-tes públicos e a sociedade civil organizada nas esferas federal, estadual e municipal.
Devido a participação do IFPR no CONIF, faz-se necessário o pagamento da contri-buição anual, calculada sobre os recursos distribuídos pela Matriz CONIF, exceto aos valores referentes à Expansão Fase III, EAD, FIC, Assistência Estudantis, Pesquisa e Extensão, sendo criado pelo Governo Federal, uma ação orçamentária (00ID) no PLOA para a regulamentação desta contribuição. Abaixo se apresenta o quadro com o valor da contribuição:
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5. PESSoAL, EnCARGoS E BEnEFÍCIoS
O custeio da folha de pagamento dos servidores públicos federais trata-se de uma despesa de caráter continuado e obrigatório a qual a UO não tem gerência direta, uma vez que esta despesa está diretamente ligada ao controle do MPOG. Desta forma, os recursos inerentes aos valores destinados a pessoal ativo e inativo, bem como benefícios a pessoal e os encargos patronais, são responsabilidade daquele ministério, sendo lançados diretamen-te no PLOA. Ressalta-se que, sempre que necessário, o valor projetado para estas despesas é corrigido diretamente por créditos suplementares diretamente na LOA. Abaixo estão descri-tos os valores previsdescri-tos no PLOA 2013 para este grupo de despesas:
Quadro 64
Imagem 35 Imagem 33
6. LISTA DE FIGURAS E IMAGEnS 6.1 Imagens
1. Fonte: Comunicação IFPR 2. Fonte: Comunicação IFPR 3. Fonte: Comunicação IFPR 4. Fonte: <http://aemaravilha.com.br/uploads/images/thumbs/consumo-de-material-escolar-deve--somar-r-613-bilhoes-neste-ano-22-08-2012-16-52-650-750.jpg > Acesso em 04/12/2012. 5. Fonte: < http://www.clmais.com.br/public/noticias/046581_crop.jpg> Acesso em 04/12/2012. 6. Fonte: < http://www.jjzarur.com.br/popular/imagens/BP_fachada.jpg> Acesso em 04/12/2012.
7. Fonte: PROAD IFPR 8. Fonte: PROAD IFPR 9. Fonte: PROAD IFPR 10. Fonte: PROAD IFPR
11. Fonte: Comunicação IFPR 12. Fonte: Comunicação IFPR 13. Fonte: Comunicação IFPR 14. Fonte: Comunicação IFPR 15. Fonte: Comunicação IFPR 16. Fonte: Comunicação IFPR 17. Fonte: Comunicação IFPR 18. Fonte: Comunicação IFPR 19. Fonte: Comunicação IFPR 20. Fonte: Comunicação IFPR 21. Fonte: Comunicação IFPR 22. Fonte: Comunicação IFPR 23. Fonte: Comunicação IFPR 24. Fonte: Comunicação IFPR
25. Fonte: Comunicação IFPR
6.2 Figuras
1. Fonte: Comunicação IFPR 2. Fonte: SANEPAR 3. Fonte: COPEL 4. Fonte: < http://blog.cortacontas.com.br/wp-content/uploads/2012/02/seguro-dpvat-2012.jpg > Acesso em 04/12/2012. 5. Fonte: < http://50minutos.files.wordpress.com/2008/11/emergencia2.jpg > Acesso em 04/12/2012.
6. Fonte: Comunicação IFPR 7. Fonte: < h t t p : / / w w w . g o o g l e . c o m . b r / i m g r e s ? h l = p t B R & c l i e n t = f i r e f o x --a&hs=TKG&sa=X&tbo=d&rls=org.mozilla:pt-BR:official&biw=1920&bih=977&tbm=isc h&tbnid=ro1CmHtF-vZspM:&imgrefurl=http://sermaishumano.blogspot.com/2011/02/ carta-aberta-ao-bradesco.html&docid=N-KTXRWQuuYKyM&imgurl=http://2. bp.blogspot.com/_zs9zSal79qU/TLmd217MSfI/AAAAAAAADPs/kxl410eRZFI/s1600/Dolar. jpg&w=400&h=404&ei=pku_UJrVKoqC8ATWp4CQDg&zoom=1&iact=hc&vpx=942&vpy=1 49&dur=3228&hovh=226&hovw=223&tx=54&ty=245&sig=111076732306861823172&pag e=1&tbnh=143&tbnw=141&start=0&ndsp=50&ved=1t:429,r:5,s:0,i:113>
Acesso em 04/12/2012. 8. Fonte: < http://www.barbacena.ifsudestemg.edu.br/sites/default/files/logo_-_mulheres_mil.jpg> Acesso em 04/12/2012. 9. Fonte: < http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf2/proeja_medio.pdf > Acesso em 04/12/2012. 10. Fonte: <http://www.ctur.ufrrj.br/Imagens/pronatec-logo.jpg > Acesso em 04/12/2012.
