LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
GAB LISTA - 11
Questão 10
a) Tratados de Aliança e Amizade e de Comércio e Navegação.
b) Apontar que o processo de desenvolvimento manufatureiro da Colônia Brasil, apesar de tímido, chegou a contar, a partir de 1808, com alguma expressão em setores como a construção naval e a produção de cordames, velas e tecidos em geral. Esse desenvolvimento tornou-se viável a partir de Carta Régia de D. João, revogando o Alvará de 1785, que proibia as manufaturas no Brasil, em função das novas e crescentes necessidades decorrentes da instalação da Corte no Rio de Janeiro, que teve sua população consideravelmente aumentada. No entanto, ao mesmo tempo, a Coroa portuguesa havia contraído compromissos políticos com a Inglaterra, que apoiou a vinda da família real para o Brasil. Em função desse apoio, o príncipe regente viu-se na contingência de aceitar os tratados de Aliança e Amizade e de Comércio e Navegação firmados com a Inglaterra, que responderiam pelo caráter efêmero do desenvolvimento manufatureiro do Brasil. Isto porque, pelo primeiro, abriam-se os portos brasileiros às “nações em paz e harmonia”, pondo fim ao tradicional mecanismo de exploração da Coroa sobre a Colônia - o exclusivo colonial -, abrindo a possibilidade do comércio direto entre os negociantes brasileiros e os de outras nacionalidades. Além disso, o desenvolvimento das manufaturas também decairia, uma vez que os tratados de Comércio e Navegação de 1810 garantiam para os produtos ingleses - manufaturados, sobretudo - “ad valorem” de 15%, que eram mais baixas do que aquelas cobradas sobre os artigos importados de outros países (24%), inclusive de Portugal (16%), garantindo-se o privilégio mercantil às mercadorias inglesas. Ademais, os manufaturados ingleses eram de melhor qualidade e mais baratos do que aqueles aqui fabricados, haja vista ter sido a Inglaterra a pioneira da Revolução Industrial. Não bastassem esses fatores, as técnicas empregadas nas manufaturas brasileiras eram rudimentares e, por isso mesmo, sem condições de competir com os produtos ingleses.
História I
Questão 1
Letra BQuestão 2
Letra BQuestão 3
Letra CQuestão 4
Letra DQuestão 5
Letra CQuestão 6
Letra DQuestão 7
Letra CQuestão 8
Letra AQuestão 9
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
regional ocorrido no Sudeste e que precisava ser nacionalizado. Assim, em 1823 aconteceu uma guerra civil no Brasil, são as “Guerras de Independência”. D. Pedro I precisava expulsar as tropas portuguesas que se opunham à separação entre Brasil e Portugal, contratou mercenários europeus, adquiriu navios. Em algumas províncias, como Bahia, Pará e Cisplatina, os conflitos foram mais intensos. Na Bahia, ocorreu a participação de mercenários ingleses, franceses e alemães, além das milícias populares e a participação de Maria Quitéria, a Joana Darc brasileira. Atacadas por Labatut e depois por Cochrane, as tropas comandadas por Madeira de Melo acabaram derrotadas e expulsas da Bahia em julho de 1823.
História I
Questão 1
Letra DQuestão 2
Letra DQuestão 3
Letra CQuestão 4
Letra BQuestão 5
Letra DQuestão 6
Letra BQuestão 7
Letra AQuestão 8
Letra BQuestão 9
a) Porque a Imprensa só foi introduzida no Brasil com a chegada da Família Real, em 1808, quando D. João VI fundou a Imprensa Régia e A Gazeta do Rio de Janeiro. b) Permanências à época da Independência: escravidão, economia agrário-exportadora, predomínio político da elite fundiária;
Mutações à época da Independência: inserção na economia mundial derivada da Abertura dos Portos e resistência às tentativas de recolonização por parte das Cortes portuguesas.
Essas permanências e mutações formaram a Or-dem Nacional brasileira do Primeiro Reinado.
Questão 10
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
GAB LISTA - 13História I
Questão 1
Letra EQuestão 2
Letra DQuestão 3
Letra EQuestão 4
Letra EQuestão 5
Letra EQuestão 6
Letra AQuestão 7
Letra DQuestão 8
Letra CQuestão 9
a) DUAS DIFERENÇAS: o caso brasileiro foi relativamente pacífico e não contou com a participação popular. b) Os luso-brasileiros – ou, simplesmente, os integrantes do Partido Português – deram sustentação política a D. Pedro, apoiando a sua autoridade, e, por isso, por diversas vezes, entraram em conflito com o Partido Brasileiro, formado pela aristocracia rural brasileira.
Questão 10
a) A Confederação do Equador foi um movimento deflagrado em Pernambuco como resposta a centralização de poder nas mãos do Imperador Pedro I, conferida pela outorga da Constituição de 1824.
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
c) Estas revoltas ocorreram no Período Regencial, 1831-1840, momento em que começou a surgir o Estado Nacional Brasileiro e os partidos políticos: Partido Liberal (defendeu o federalismo, maior autonomia para as províncias) e o Partido Conservador (defendeu a centralização do poder).
História I
Questão 1
Letra CQuestão 2
Letra EQuestão 3
Letra AQuestão 4
Letra BQuestão 5
Letra AQuestão 6
Letra AQuestão 7
Letra AQuestão 8
Letra DQuestão 9
a) 1ª reivindicação: o aumento dos impostos sobre o charque platino, para facilitar a venda do charque gaúcho; 2ª reivindicação: a redução do imposto de importação do sal, que encarecia a produção de charque.
b) Cabanagem, no Grão-Pará e Sabinada, na Bahia.
Questão 10
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
GAB LISTA - 15
b) Uma das principais características do Romantismo, era a expressão do nacionalismo. Nesse sentido a produção de pinturas e obras literárias exaltando personagens identificados pela brasilidade, como obras do porte de “O Guarani”, ao valorizarem a natureza tropical e os indígenas, contribuíram para o projeto político de dotar o Brasil de uma feição própria, rompendo os laços culturais do Império com a antiga metrópole portuguesa.
História I
Questão 1
Letra DQuestão 2
Letra BQuestão 3
Letra DQuestão 4
Letra BQuestão 5
Letra BQuestão 6
Letra BQuestão 7
Letra CQuestão 8
Letra AQuestão 9
a) Após a abdicação de D. Pedro I em abril de 1831, o Brasil passou a ser governado por regentes conforme previa a Constituição (1824), iniciando-se o Período Regencial (1831-1840) marcado pela instabilidade política e a ameaça da unidade do território brasileiro. Para muitos, a antecipação da maioridade civil do imperador era uma solução para a crise política e institucional. Políticos do Partido Liberal, apoiados por alguns regressistas (conservadores), articularam o “Golpe da Maioridade”, antecipando a maioridade civil de Dom Pedro II para 15 anos em 1840.
b) A primeira quadrinha expressa a defesa da antecipação da maioridade de Dom Pedro II. A segunda expressa o alerta de setores políticos de que a mudança de governo não significaria mudanças estruturais para o país, pois os grupos oligárquicos continuariam no poder.
Questão 10
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
b) Década de 1820, o açúcar; décadas de 1830 e 1880, o café.
História I
Questão 1
Letra AQuestão 2
Letra CQuestão 3
Letra CQuestão 4
Letra BQuestão 5
Letra BQuestão 6
Letra BQuestão 7
Letra CQuestão 8
Letra DQuestão 9
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
GAB LISTA - 17
b) A Guerra da Cisplatina (Brasil x Argentina), entre 1825 e 1828, que resultou na Independência do Uruguai. A região havia sido anexada por D. João VI e a população local, assim como os argentinos nunca aceitaram tal situação. Apesar do desejo argentino de controlar a região, a guerra garantia a independência e a origem de um novo Estado, o Uruguai.
Podemos citar ainda a Guerra contra Oribe e Aguir-re, líderes blancos uruguaios contrários à influência do Brasil na sua nação; e a Guerra contra Rosas, líder ar-gentino que buscava anexar o Uruguai e ameaçava o domínio brasileiro na região.
História I
Questão 1
Letra DQuestão 2
Letra EQuestão 3
Letra AQuestão 4
Letra AQuestão 5
Letra BQuestão 6
Letra AQuestão 7
Letra DQuestão 8
Letra AQuestão 9
As novas pesquisas históricas não autorizam afir-mar que a causa principal da Guerra do Paraguai foi a forte influência inglesa. Os fatores internos foram determinantes, tais como a disputa pela hegemonia regional entre o Brasil e a Argentina, controle da na-vegação pelos rios Paraguai, Paraná e Uruguai, criação de entraves à formação de Estados Nacionais fortes que unificassem a região, necessidade do Paraguai de controlar o estuário do Prata para acessar o Oceano Atlântico, garantia da proeminência brasileira ou ar-gentina em relação aos demais Estados do Prata e a consolidação das fronteiras de províncias brasileiras, como Mato Grosso e Rio Grande do Sul.
Questão 10
LISTA DE EXERCÍCIOS
3º ANO
História I
Questão 1
Letra CQuestão 2
Letra DQuestão 3
Letra BQuestão 4
Letra DQuestão 5
Letra AQuestão 6
Letra EQuestão 7
Letra CQuestão 8
Letra DQuestão 9
Grupos que defenderam a abolição da escravidão no Brasil: exército após a Guerra do Paraguai, irman-dades religiosas descontentes com o Padroado e Be-neplácito, classe média urbana, intelectuais e profis-sionais liberais.
Contra a abolição: proprietários de terras e escra-vos que resistiam à ideia de abolição sem indenização, por ter investido capital na aquisição dos escravos.
Questão 10
a) Angelo Agostini criticava o imobilismo do Imperador diante dos problemas enfrentados pelo Império brasileiro no final da década de 1880.