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Formulações de Adjuvantes Agrícolas

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Academic year: 2021

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Formulações de Adjuvantes Agrícolas

• ADJUVANTES:

- Substância inerte adicionados à formulação ou à calda para melhorar a eficiência da aplicação .

Podem ser divididos em 2 grupos:

a) Surfatantes: modificadores das propriedades de superfície dos líquidos

Surfactante (Surface active agent = Surf act a nt = surfactant)

(3)

Pulverização

Transporte até o Alvo

Impacto das gotas

Molhamento, espalhamento e retenção

evaporação

Efeitos do depósito

Absorção e translocação

(4)

Principais formas como os

adjuvantes

podem

afetar a eficiência dos produtos

 Aumentam a

retenção

da aspersão sobre as superfícies vegetais.

 Aumentam a

penetração

por:

– aumentar a área de contato com a folha através de maior espalhamento da gota.

(5)

 Aumentam a entrada direta através dos estômatos (

↓a

tensão superficial

da solução).

 Facilitam o

movimento

ao longo das

paredes

celulares após a

entrada

 Causam

desnaturação

e

precipitação

de

proteínas

e inativação

de enzimas.

– Aumento da toxicidade

Principais formas como os

adjuvantes

podem

(6)
(7)

Explicação de Ilustrações

Interface

(8)

Classificação dos surfactantes

• A. Espalhantes:

– diminuem a tensão superficial das gotículas

(9)

Espalhantes de silicone

• A base de silicone:

– eixo tri-silicone (porção lipofílica)

– cadeia de óxido de etileno (porção hidrofílica)

• Ex.: BreakThru

•Instáveis em pH fora de 6 a 8 •Perde propriedades quando misturados a outros surfactantes •Alto custo

•↑ a eficiência pela máxima

resistência à lavagem pela chuva

(10)

Efeito dos surfactantes na TS e na atividade

(11)

Cutícula da folha

Classificação dos surfactantes

• B. Aderentes:

– ↑a aderência dos líquidos ou sólidos à superfície da planta. – Têm afinidade com a água e forte adesão à cera e à cutícula da

superfície da planta.

• ↓ escorrimento

(12)

Classificação dos surfactantes

• C. Molhantes

(umectantes):

– Com sítio polares e apolares funcionam como pontes

entre líquidos (água) e superfícies apolares (cutícula)

• retardam a evaporação da água

• a gota permanece mais tempo na superfície tratada, aumentando a absorção do produto aplicado.

– Ex.: Látex sintético (Sticman)

(13)

Classificação dos surfactantes

• D. Emulsificantes:

– Apresentam atividade sobre a superfície do líquido,

promovendo a

suspensão de um líquido em outro

.

– Os emulsificantes também podem possuir atividade

espalhante, adesiva e umectante

.

(14)

Classificação dos surfactantes

• E. Dispersantes:

– Evitam

a

aglomeração

das partículas

• ↓ forças de coesão

– Resultado:

suspensões estáveis

por um certo tempo.

– Importantes para manter estáveis misturas de

pós-molháveis:

(15)

Ação dispersante

(16)

Classificação dos surfactantes

• F. Detergentes:

– Capazes de

remover sujeira

, como a poeira, da

superfície da folha:

• ↑ contato da gota com a superfície alvo.

– Também podem possuir atividade:

(17)

Ainda, Surfactantes

• Podem ser:

– Não iônico (inclui organo-siliconados)

– Iônicos (sais cátions ou ânions)

• Ex.: Na e K (cuidado com águas duras!)

– Anfotéricos (propriedades catiônicas

- em pH ácido-

ou

aniônicas

- em pH básico

)

• Formulações reativas:

– Podem causar incompatibilidades

(18)

Outros...

(19)
(20)

Aditivos

• Óleos, sulfato de amônio ou uréia:

– agem sobre a cutícula,

rompendo ligações e

abrindo caminho

para absorção do produto.

(21)

Aditivos -

Óleos

• Óleos minerais:

– formulados com derivados de

petróleo

. Devem possuir

mais de 95% de componentes

sem

enxofre

, que causa

fitotoxicidade.

• Óleos vegetais:

– São formulados a base de óleos vegetais refinados

(milho e soja).

(22)

Aditivos -

Óleos

• Principais Efeitos:

– ↑ absorção,

– ↓ deriva

(aumenta a gota)

– retardam a evaporação da gota

– atuam como espalhante e adesivo.

(23)

Aditivos –

Sulfato de Amônio

Composto nitrogenado que quando dissociado

forma íons de sulfato e amônio.

– Sulfato

: impede a reação entre íons da água e do

produto

• Efeito útil no caso de águas de maior dureza

– Amônio

: abre caminho para absorção do produto

(através da cutícula) e, após penetrar na célula, reduz o

pH do apoplasto aumentando a absorção do produto.

– A adição de fontes nitrogenadas à calda do herbicida:

(24)

Quelantes

ÍON METÁLICO ELETROPOSITIVO QUELANTE

(25)

Aditivos –

Uréia: (NH

2

)

2

CO

• Ação sobre a cutícula:

– rompe ligações e abre caminho para absorção do

produto.

• Ao ser adicionado na água:

– ↓ temperatura

da água

(26)

Adjuvantes, portanto...

• IMPORTANTE

:

– A dose de um surfatante ou aditivo a ser usada normalmente está entre 0,1 e 1% (v/v).

– Dose excessivamente alta pode provocar:

•  deriva

• escorrimento das gotículas – aplicação ineficiente

• aumento da toxicidade do produto para a cultura

– pode perder completamente a seletividade, no caso de herbicidas.

(27)

Características físicas da calda

•Causas de Problema:

• Desconhecimento da forma de ação de cada aditivo;

• Interações na utilização de cada formulação: SC, CE, etc.;

• Cada tipo de formulação ou aditivo pode alterar tamanho

(28)

Exemplos 1:

• Alteração na TS da calda:

Influência na técnica de aplicação

– Área de contato gota-alvo: menor TS = maior área de contato

– Tamanho das gotas: menor TS = tendência de redução do tamanho das gotas

(29)

Exemplos 2:

• Interação: adjuvante/defensivo

• pH da calda com Sfera

(30)

Exemplos 2 cont.:

• Interação: adjuvante/defensivo

• TS da calda com Sfera

Antuniassi e col., 2005

(31)

Dicas para seleção de um adjuvante

 Leitura do rótulo

 Sempre consulte o fabricante do herbicida em uso ou entre em contato com pessoas experientes

 Calcule custos do adjuvante

 Confiança no fabricante ou vendedor  Compre sempre adjuvante de qualidade

 Tenha em mente que o adjuvante não é sempre necessário

PRECAUÇÕES NO USO DE ADJUVANTES

 Verifique se o adjuvante não aumentará o nível de injúria para a cultura  Precauções devem ser tomadas quando mais de um adjuvante é misturado

no tanque

(32)

Olha o que faltou falar...

• Aula prática – sexta

• Avaliação Parcial

• Dia: 20/03

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