Atividades na área da Educação com intervenção da Câmara Municipal de Arganil Arganil +EDUCAÇÃO 2020/21. Município de Arganil, 12 de janeiro de 2021

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Índice

1_Introdução 5

2_Ano Letivo 2020/21

2.1_Rede Escolar 2020/21 2.2_Pessoal

6 6 8

3_Ação Social Escolar 8

3.1_Transportes Escolares 9

3.2_Fornecimento de Refeições 10

3.3_Aquisição de Livros de Fichas Escolares 12 3.4 _ Aquisição de Livros de Literatura Infantil – Prendas Natal 2020

12 3.4_Atividades de Animação e Apoio à Família 13 4_Centros de Atividades de Tempos Livres/Componente de Apoio à Família 14

5_Projetos e Ações Desenvolvidas 15

5.1_Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares 15

5.2_Regime de Fruta Escolar 16

5.3_Eco-Escolas 16

5.4_Pólo da Escola Artística do Conservatório de Música de

Coimbra, em Arganil 17

6_Outras atividades

18 6.1_Alimentar + Arganil 18

6.2_Desporto – Futebol e Gira Vólei 18

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6.3_Cultura – Escolas de Música e Dança 19

7_Atividades Programadas 2020/21 20

8_Outros Programas

8.1_Promoção Intermunicipal de Prevenção do Abandono Escolar e Promoção do Sucesso Educativo_CIM-RC

22

22 9_Conclusão 23

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1_Introdução

O Relatório que se apresenta integra o universo da ação educativa no âmbito municipal, expressando, por conseguinte, o apoio que é dirigido aos diferentes níveis e ciclos de educação e ensino, apoio esse que nasce da necessidade de responder aos desafios que se impõem no dia-a-dia das famílias e suas crianças e jovens, pelo que se torna imperioso traçar um plano de ação, balizado no tempo, com objetivos e atividades definidas. De salientar que a pandemia provocada pelo Covid-19 condicionou, levou ao encerramento e irá continuar a limitar a realização de atividades cuja concretização se fundamenta na partilha de saberes e experiências em termos pedagógicos, culturais, lúdicos e sociais, sendo evidente esta condicionante no processo de obtenção de dados para a elaboração do documento em causa.

Numa primeira abordagem é definida a Rede Escolar para o ano letivo 2020/21, que engloba os Estabelecimentos de Educação e Ensino Público e Privado a funcionarem no concelho, designadamente os grupos/turmas e número de crianças e alunos que os frequentam, bem como o pessoal do município afeto à educação. Segue-se a Ação Social Escolar, concretamente ao nível da Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico, nas vertentes de intervenção direta do Município de Arganil, como o fornecimento de refeições escolares, aquisição de livros de fichas escolares, transportes escolares e as atividades de animação e de apoio à família.

A identificação das várias Instituições Particulares de Solidariedade Social que desenvolvem a resposta social das Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF), dos Centros de Atividades e Tempos Livre (CATL) e Componente de Apoio à Família (CAF), promovendo a ocupação das crianças e jovens do concelho nos períodos pós-letivos, nas férias e interrupções letivas, a descrição das diferentes atividades desenvolvidas que contribuem para uma educação mais inclusiva, como são exemplo as ações desenvolvidas nas Bibliotecas Escolares, entre outras, para além das atividades promovidas por coletividades e associações do concelho também se encontram vertidas neste documento. Com este documento, pretende-se dar a conhecer que a educação no concelho não se restringe apenas aos tradicionais espaços educativos, uma vez que as aprendizagens e ensinamentos também se perpetuam no exterior das escolas, no espaço público, em interação com toda a comunidade. E nesta perspetiva, são também apresentados dados relativos ao desenvolvimento desportivo e cultural no concelho, embora em quantidade reduzida face à pandemia, no âmbito de um trabalho das coletividades e associações em parceria com o Município. Ao considerar que a Educação constitui uma prioridade na formação da pessoa, a aposta do Município tem sido proporcionar todas as condições para que as atividades formativas possam desenvolver-se de forma articulada e harmoniosa.

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2_Ano Letivo 2020/21 2.1_Rede Escolar 2020/21

Em termos de rede escolar, no ano letivo 2020/21, o Concelho de Arganil tem em funcionamento seis Jardins de Infância, seis Escolas do 1.º Ciclo, duas Escolas Básicas do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e uma Escola Secundária, perfazendo um total de 1223 alunos que fazem parte do Agrupamento de Escolas de Arganil, cuja população estudantil se distribui na tabela que se segue:

Tabela 1 - Nº de Alunos a frequentarem o Ensino Público (Agrupamento de Escolas de Arganil) – Ano Letivo 2020/21

Estabelecimentos de Educação e Ensino

Nº de

Grupos/Turma Alunos Matriculados Percentagem (%)

JI de Arganil 3 58 4,7

JI de Côja 2 43 3,5

JI de Pomares 1 11 1,2

JI de Pombeiro da Beira 1 8 0,9

JI de S. Martinho da Cortiça 2 27 2,2

JI de Sarzedo 2 34 2,2

EB1 de Arganil 8 145 11,9

EB1 de Côja 4 63 5,2

EB1 de Pomares 1 11 0,9

EB1 de Pombeiro da Beira 1 8 0,7

EB1 de S. M. da Cortiça 3 42 3,4

EB1 de Sarzedo 2 37 3,0

EB 2.3 de Arganil 17 309 25,3

EB 2.3 de Côja 7 114 9,3

Escola Secundária de Arganil 23 313 25,6

Total 77 1223 100

O Ensino Privado é composto pelo Jardim de Infância da Casa da Criança de Arganil, pertencente à Fundação Bissaya Barreto, Coimbra, que também recebe crianças em idade de berço (creche). Também proporcionam a resposta social de creche os Centros Sociais e Paroquiais de Côja e Sarzedo.

O Centro de Arganil da APPACDM dispõe de um Centro de Recursos para a Inclusão (CRI) e da resposta social de Centros de Atividades Ocupacionais (CAO), proporcionando um diversificado conjunto de respostas terapêuticas, de habilitação e de atividades socialmente uteis para utentes com deficiência grave e profunda.

Tabela 2 - Nº de Crianças em Jardim de Infância e Resposta Social de Creche - Ano Letivo 2020/21

Estabelecimentos de Educação e Ensino Crianças Inscritas Jardim de Infância da Casa da Criança de Arganil 33

Creche da Casa da Criança de Arganil 42

Creche do Centro Social e Paroquial de Côja 31 Creche do Centro Social e Paroquial de Sarzedo 32

Total 138

Tabela 3 - Nº de Utentes da APPACDM - Ano Letivo 2020/21

Centro de Atividades Ocupacionais Utentes

APPACDM de Arganil 49

Total 49

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7 Para uma leitura mais sintetizada, o gráfico 1 apresenta a distribuição do número de crianças e alunos da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico do ensino público pelos diversos estabelecimentos de educação e ensino:

Gráfico 1 - Nº de alunos matriculados – Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo – 2020/21

O gráfico 2 traduz a evolução do número de alunos matriculados desde a educação pré-escolar ao ensino secundário em três anos letivos (2018/2019_2019/2020_2020/2021):

Gráfico 2 - Nº de alunos matriculados – Educação Pré-Escolar, 1.º Ciclo, 2.º e 3.º Ciclos de Arganil e Côja e Escola Secundária de Arganil – Anos letivos 2018/2019_2019/2020_2020/2021

58 43

11 8 27 34

145

63

11 8

42 37

203

106

22 16

69 71

0 50 100 150 200 250

Arganil Côja Pomares Pombeiro da Beira

S. Martinho da Cortiça

Sarzedo

Nº de Alunos Matriculados

Estabelecimentos de Ensino

Pré-Escolar 1.º Ciclo Total

190

330

301

96

334

189

327

296

93

325

181

306 309

114

313

0 50 100 150 200 250 300 350 400

Pré-Escolar 1.º Ciclo EB2.3 Arganil EB2.3Côja ESA

Evolução do Número de Alunos Matriculados por Ano Letivo

2018/2019 2019/2020 2020/2021

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2.2_Pessoal

No que diz respeito às atribuições da Câmara Municipal, assumem prioridade as respeitantes à gestão dos refeitórios escolares, incluindo o apoio e vigilância nas refeições, ao desenvolvimento das atividades de animação e de apoio à família (AAAF) dirigidas às crianças que frequentam a Educação Pré-Escolar de direta responsabilidade da autarquia, bem como à vigilância dos transportes escolares, pelo que a dotação de Recursos Humanos se torna essencial.

O Município de Arganil aumentou o número de Assistentes Operacionais, através de procedimento concursal e contratação, para mais 5 no ano letivo 2020/2021.

Na atualidade, a distribuição de assistentes operacionais e assistentes técnicas contratadas pelo Município e afetas à operacionalização das diferentes atividades é a seguinte:

Tabela 4 - Nº de Assistentes Operacionais nos JI/EB1 – 2020/21

Estabelecimentos de Educação e Ensino Nº de Assistentes Operacionais

JI/EB1 22

Tabela 5 - Nº de Assistentes Técnicos JI/EB1 – 2020/21

Estabelecimentos de Educação e Ensino Nº de Assistentes Técnicos

JI/EB1 4

3_Ação Social Escolar

No âmbito das competências e atribuições do Município, a Ação Social Escolar assume um importante papel, uma vez que se destina a promover a igualdade de oportunidades de acesso e sucesso educativo a todos os alunos da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico, adotando as modalidades de ação social, conforme regulamento em vigor, destinadas às crianças e alunos que integram agregados familiares mais desfavorecidos, cuja situação económica indica a necessidade de comparticipação, relativa a encargos como: fornecimento de almoços e lanches escolares, aquisição de livros de fichas escolares e transportes escolares.

A tabela seguinte traduz a realidade do número de candidaturas que deram entrada nos Serviços de Educação e o número de apoios concedidos no corrente ano letivo:

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Tabela 6 - Registo de Entrada – Formulários de Candidatura Ação Social Escolar e de Inscrição – 2020/21 Estabelecimentos de Educação e

Ensino

Nº de Candidaturas/Inscrições

Registadas

Nº de Candidaturas (Com Benefício)

Nº Candidaturas (Sem Benefício)

JI de Arganil 58 13 45

JI de Côja 43 19 24

JI de Pomares 9 5 4

JI de Pombeiro da Beira 6 3 3

JI de S. M da Cortiça 24 8 16

JI de Sarzedo 32 12 20

EB1 de Arganil 137 53 84

EB1 de Côja 57 24 33

EB1 de Pomares 11 9 2

EB1 de P. da Beira 8 7 1

EB1 de S. M. da Cortiça 42 17 25

EB1 de Sarzedo 35 18 17

EB 2.3 de Arganil – a) 162 162 0

EB 2.3 de Côja – a) 60 60 0

E Sec. de Arganil – a) 146 146 0

EBIVAL – a) e b) 6 6 0

Total 836 562 (67,22%) 274 (32,78%)

Legenda: a) Só transportes; b) Alunos da Freguesia de Piódão

3.1_Transportes Escolares

A atual rede de transportes escolares em termos do plano de mobilidade concelhia é constituída por 10 circuitos públicos e 10 circuitos especiais de aluguer.

A rede é também complementada com o transporte de crianças e alunos para a frequência da Piscina Municipal e de alunos da Escola B. 2.3 de Côja para frequência das aulas do Pólo de Música do Conservatório de Coimbra sediado na Escola B. 2.3 de Arganil, bem como para Encontros Desportivos, Atividades Culturais e Lúdicas, Visitas Pedagógicas às Bibliotecas Municipais e Escolares e Visitas de Estudo, sempre que nos encontramos perante um ano letivo em normal funcionamento.

Na seguinte tabela apresenta-se o número de crianças e alunos transportados por estabelecimento de educação e ensino:

Tabela 7 - Nº de Alunos Transportados por Estabelecimento de Educação e Ensino – 2020/21

Estabelecimentos de Educação Ensino Alunos

Transportados Percentagem (%)

JI de Arganil 10 1,77

JI de Côja 17 3,00

JI de Pomares 8 1,42

JI de Pombeiro da Beira 6 1,41

JI de S. M. da Cortiça 21 3,72

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10

JI de Sarzedo 0 0,00

EB1 de Arganil 43 7,62

EB1 de Côja 27 4,78

EB1 de Pomares 11 1,95

EB1 de P. da Beira 8 1,42

EB1 de S. M. da Cortiça 39 6,90

EB1 de Sarzedo 0 0,00

EB 2.3 de Arganil 162 28,72

EB 2.3 de Côja 60 10,63

Escola Secundária de Arganil 146 25,88

Escola Básica Integrada Vale do Alva a) 6 1,41

Total 564 100

Legenda: a) Alunos da Freguesia de Piódão

À semelhança dos anos letivos anteriores, os alunos com residência no concelho de Arganil são transportados gratuitamente desde a educação pré-escolar ao ensino secundário e comparticipados em 50% para alunos não residentes, conforme o disposto no Regulamento de Ação Social Escolar em vigor.

Em termos de custos com transportes escolares, o passe mensal para um aluno que resida mais distante da sede do concelho soma a quantia de valor de 120,25€ e um mínimo de 28,10€ para os alunos que residam em localidades até 4 km.

Num universo de 1223 alunos que frequentam o Agrupamento de Escolas de Arganil, 46,12% beneficiam de transporte escolar, num investimento de 334.360,00€ (resultado apurado de setembro de 2019 a julho de 2020) do Município de Arganil, constituindo um valor abaixo do normal que se fundamenta pela situação de encerramento de atividades letivas face à situação pandémica. O investimento em transportes escolares tem contribuindo, decisivamente, para a diminuição da taxa de abandono escolar, como realmente se vem verificando.

3.2_Fornecimento de Refeições

O fornecimento de refeições escolares (almoços e lanches escolares) aos alunos da educação pré-escolar e primeiro ciclo do ensino básico tem sido operacionalizado mediante concurso público anual.

Para o ano letivo 2020/2021, o fornecimento de refeições escolares foi adjudicado a 3 instituições/empresas: à Indústria e Comércio Alimentar, S.A., ao Centro Social Paroquial de Sarzedo (IPSS) e à Cáritas Diocesana de Coimbra (IPSS).

O valor total de adjudicação pelo fornecimento de almoços e lanches escolares soma a quantia de 238.494,39€ no período entre setembro de 2020 e julho de 2021.

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11 A tabela que se segue traduz o número global de alunos inscritos para fornecimento de refeições escolares, assim como o número de alunos com e sem escalão de apoio, face ao valor diário estipulado pelo Ministério da Educação de 1,46€ por refeição.

Tabela 8 – Fornecimento de Refeições Escolares – Almoço – 2020/21

Estabelecimentos de Educação e

Ensino

Nº de Alunos Matriculados

Posicionamento no escalão de apoio

Total c/

refeições Escalão 1 Escalão 2 S/ Escalão

JI de Arganil 58 58 2 11 45

JI de P. da Beira 8 6 1 2 3

JI S. M. da Cortiça 27 24 3 5 16

JI de Sarzedo 34 32 2 10 20

JI de Côja 43 43 5 14 24

JI de Pomares 11 9 3 2 4

EB1 de Arganil 145 137 18 35 84

EB1 P. da Beira 8 8 4 3 1

EB1 S. M. Cortiça 42 42 8 9 25

EB1 de Sarzedo 37 35 4 14 17

EB1 de Côja 63 57 5 19 33

EB1 de Pomares 11 11 0 9 2

Total 487 462 (94,49%) 55 (11.90%) 133 (28,79%) 274 (59,31%)

Fazendo uma análise, podemos concluir que das 487 crianças e alunos que frequentam a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico, 462 (94,49%), usufruem do fornecimento do almoço, sendo que 188 (40,69%) beneficiam dos escalões 1 e 2.

Constitui, também, modalidade de apoio em ASE o fornecimento de lanches escolares cujo preço unitário é de 0,31€, não tendo sofrido qualquer alteração relativamente ao valor praticado no ano letivo anterior.

Tabela 9 – Fornecimento de Lanches Escolares – 2020/21

Centros Escolares

N.º de Alunos Matriculados

N.º Alunos Inscritos em Lanches Escolares

Percentagem de Alunos inscritos em Lanches

Escolares (%) 1º Ciclo Jardim de

Infância 1º Ciclo Jardim de

Infância 1º Ciclo Jardim de Infância

Arganil 145 58 60 29 41% 51%

Côja 63 43 27 30 43% 70%

Pomares 11 11 6 4 54% 36%

P. da Beira 8 8 8 5 100% 64%

S. M. Cortiça 42 27 18 9 43% 33%

Sarzedo 37 34 15 14 41% 41%

Total 306 181 134 91

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3.3_Aquisição de Livros de Fichas Escolares

À semelhança de anos letivos anteriores, o Município de Arganil adjudica o fornecimento de livros de fichas escolares a uma Papelaria/Livraria local em que os Pais/Encarregados de Educação dos alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico integrados no Escalão 1 procedem ao levantamento das mesmas na Papelaria/Livraria adjudicada sem qualquer encargo; os Pais/Encarregados de Educação dos alunos do Escalão 2 suportam 50% do valor total aquando do respetivo levantamento. O investimento na aquisição dos livros de fichas escolares representa um total de 3.745,20€ (ano 2020).

Na tabela 10, podemos observar a distribuição dos alunos que beneficiaram desta medida de apoio por estabelecimento escolar.

Tabela 10 – Aquisição de Livros de Fichas Escolares – 2020/21

Estabelecimentos de Ensino Alunos com ASE Escalões de apoio Escalão 1 Escalão 2

EB1 de Arganil 53 16 30

EB1 de Côja 24 3 14

EB1 de Pomares 9 0 9

EB1 de Pombeiro da Beira 7 3 3

EB1 de S. Martinho da Cortiça 17 5 5

EB1 de Sarzedo 18 3 14

Total 128 30 (23,44%) 75 (58,59%)

Num universo de 128 alunos beneficiários de ASE no 1º CEB, 105 (82,03%) beneficiaram do apoio em Livros de Fichas Escolares.

3.4_Aquisição de Livros de Literatura Infantil – Prendas de Natal 2020

À semelhança do ano letivo anterior, pretendeu-se dar continuidade ao contributo para o fomento do espírito do Natal nas nossas escolas com a oferta de livros por todas as crianças da Educação Pré-Escolar e alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico do concelho de Arganil, incluindo o Jardim de Infância da Casa da Criança de Arganil. Os livros ofertados integraram o Plano Nacional de Leitura que se assumem como um importante veículo de conhecimento e aprendizagem, reforçando o papel prioritário que a Câmara Municipal de Arganil tem desenvolvido na promoção da educação.

Desta forma, foram adquiridos 514 livros de literatura infantil com um investimento total suportado pelo Município de Arganil no valor de 1.859,44€

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3.5_Atividades de Animação e de Apoio à Família

A resposta social das Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) vão ao encontro das necessidades das famílias das crianças que frequentam os jardins-de-infância do Agrupamento de Escolas de Arganil, sendo da direta responsabilidade do Município a sua implementação. Em conformidade com o Programa de Expansão e Desenvolvimento da Educação Pré-Escolar tutelado pelo Ministério da Educação, a Autarquia continua a celebrar Protocolos de Cooperação com Instituições Particulares de Solidariedade Social que se encontram sedeadas nas localidades próximas dos jardins-de-infância, nomeadamente, com a Santa Casa da Misericórdia de Arganil (JI Arganil), Centro Social e Paroquial de Sarzedo (JI Sarzedo) e Cáritas Diocesana de Coimbra (JI Pombeiro da Beira e Pomares). As AAAF dos Jardins- -de-Infância de Côja e S. Martinho da Cortiça são asseguradas diretamente por esta Câmara através de Animadoras.

Desta forma, é assegurado o acompanhamento das crianças antes e depois do período das atividades letivas, durante o tempo de almoço e durante os períodos de interrupções letivas e de férias (Natal, Carnaval, Páscoa) e durante o mês de julho encerrando apenas no mês de agosto.

A frequência deste tipo de atividades implica o pagamento de uma mensalidade a suportar pelos Pais/Encarregados de Educação de acordo com os respetivos escalões atribuídos conforme tabela 11.

Tabela 11 – AAAF Escalões e Valores – 2020/21

Escalão 1 Escalão 2 Escalão 3 Escalão 4 Escalão 5 Escalão 6 6,00€/mês 12,00€/mês 17,00€/mês 22,00€/mês 28,00€/mês 30,00€/mês

Encontra-se inscrito nas Atividades de Animação e de Apoio à Família um total de 157 crianças, distribuídas pelos estabelecimentos de educação e posicionados nos diferentes escalões de apoio, conforme se pode observar na tabela seguinte:

Tabela 12 – Atividades de Animação e Apoio à Família (AAAF) – 2020/21

Estabelecimentos de Educação e Ensino

Crianças Matriculadas

Crianças Inscritas nas

AAAF

Escalões

1 2 3 4 5 6

JI de Arganil 58 48 b) b) b) b) b) b)

JI de Côja 43 42 2 10 8 8 0 14

JI de Pomares 11 9 3 1 1 3 0 1

JI de P. da Beira 8 6 1 1 1 1 0 2

JI de S. M. da Cortiça 27 21 1 4 5 7 0 4

JI Sarzedo 34 31 b) b) b) b) b) b)

Total 181 157 7 16 15 19 0 21

Percentagens ^86,74 ^4,46 ^10,19 ^9,55 ^12,10 ⁰ ^13,38

a) Nota: as percentagens dos escalões são calculadas face ao total de crianças inscritas nas AAAF

a) As famílias não solicitaram apoio b) De responsabilidade das IPSS

O valor das mensalidades tem-se mantido inalterado há cerca de 13 anos letivos consecutivos.

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4_Centros de Atividades de Tempos Livres/Componente de Apoio à Família

Os Centros de Atividades de Tempos Livres (CATL) e a Componente de Apoio à Família (CAF) constituem uma resposta social desenvolvida pelas IPSS, designadamente a Santa Casa da Misericórdia de Arganil, o Centro Social e Paroquial de Côja e Sarzedo, a Casa do Povo de S.

Martinho da Cortiça e a Cáritas Diocesana de Coimbra, sendo que esta instituição assume a vertente da CAF por Protocolo de Cooperação celebrado com o Município de Arganil para os alunos do 1.º ciclo do ensino básico de Pombeiro da Beira e Pomares.

Tabela 13 - Centros de Atividades de Tempos Livres/Componente de Apoio à Família – 2020/21

Ciclos de Ensino Locais Entidades Promotoras

1º Ciclo

Arganil Santa Casa da Misericórdia de Arganil

Côja Centro Social e Paroquial de Côja

Pombeiro da Beira Cáritas Diocesana de Coimbra Pomares Cáritas Diocesana de Coimbra S. M. da Cortiça Casa do Povo de São

Martinho da Cortiça Sarzedo Centro Social e Paroquial de

Sarzedo

2º e 3º Ciclo Arganil Cáritas Diocesana de Coimbra

Côja Cáritas Diocesana de Coimbra

Secundário Arganil Cáritas Diocesana de Coimbra

Tabela 14 - Nº de Alunos a frequentar os CATL/CAF – 2020/21

Estabelecimentos de Ensino

Nº de Alunos

Matriculados Entidade Promotora

Nº de Alunos que Frequentam o

CATL/CAF

Percentagem (%)

1º CEB de Arganil 145 Santa Casa da

Misericórdia de Arganil 60 41,37

1º CEB de Côja 63 Centro Social e

Paroquial de Côja 9 14,29

1º CEB de Pombeiro

da Beira 8 Cáritas Diocesana de

Coimbra 8 100

1º CEB de Pomares 11 Cáritas Diocesana de

Coimbra 5 75,45

1º CEB de S. M. da

Cortiça 42 Casa do Povo de S. M.

da Cortiça 28 66,67

1º CEB de Sarzedo 37 Centro Social e

Paroquial de Sarzedo 21 56,76

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15 Escola Básica 2.3 de

Arganil 309 Cáritas Diocesana de

Coimbra 70 22,65

Escola Básica 2.3 de

Côja 114 Cáritas Diocesana de

Coimbra 81 71,05

Escola Secundária de

Arganil 313 Cáritas Diocesana de

Coimbra 33 10,54

Total de alunos em CATL/CAF 315

Os Centros de Atividades de Tempos Livres e Componente de Apoio à Família promovem o desenvolvimento de atividades que envolvem 131 alunos do 1º Ciclo, 151 do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico e 33 alunos do Ensino Secundário.

5_Projetos e Ações Desenvolvidas

O Município de Arganil ao contribuir para uma educação inclusiva promove e operacionaliza atividades, ações e projetos, da sua iniciativa ou em parceria, dirigidas a todos os níveis e ciclos de educação e ensino, impulsionando assim, o sucesso educativo de todos os alunos.

5.1_Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares

O grande propósito do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE) é garantir o funcionamento da Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Arganil. Este serviço é assegurado por um conjunto de medidas, tais como, o apoio técnico, o incentivo à reflexão e debates, a promoção e partilha de recursos, os incentivos à promoção da leitura e partilha de soluções e ideias.

A partir da Biblioteca Municipal de Arganil, o serviço de apoio prestado às Bibliotecas Escolares é assegurado por três (3) Colaboradores/as, baseado na calendarização que a seguir se enuncia:

Tabela 15 - N.º de Horas e Deslocações Semanais no âmbito do Programa SABE – 2020/21

Bibliotecas Escolares Nº Horas Apoio/Semana Deslocações/Semana

JI/EB1 de Arganil 7h00 2

JI/EB1 de Côja 4h00 2

JI/EB1 de Pombeiro da Beira 2h00 1

JI/EB1 de Pomares 2h00 1

JI/EB1 de Sarzedo 4h00 1

JI/EB1 S. M. da Cortiça 4h00 1

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Arganil +EDUCAÇÃO

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2020/21

16 A tabela 16 traduz as atividades desenvolvidas nas Bibliotecas Escolares:

Tabela 16 - Projetos Desenvolvidos nas Bibliotecas Escolares – 2020/21

Atividades de Promoção da Leitura Público-alvo Periocidade Histórias em Viagem com Biblioteca na

Bagagem

Alunos do 1.º e 2º ano do 1.º

ciclo do ensino básico 15 em 15 dias

Empréstimo Domiciliário na Biblioteca Escolar

Alunos do 3.º e 4.º ano do 1.º

ciclo do ensino básico 15 em 15 dias

Serviço de Leitura “Pais e Filhos: Livros e Ternura”

Crianças da educação pré- escolar e alunos do 1.º ano do

1.º ciclo do ensino básico

15 em 15 dias

5.2_Regime de Fruta Escolar

O Município renovou a sua adesão ao Programa Regime da Fruta Escolar, registando-se que a totalidade das Escolas do 1º CEB do Agrupamento de Escolas de Arganil se encontram abrangidas, com um total de 306 alunos, onde para além da fruta, também se distribuem alguns legumes, como por exemplo, tomate e cenoura.

Neste ano letivo, a implementação deste Programa representa um investimento no valor de 3.168,14€, em que o fornecimento das respetivas frutas e legumes foi adjudicada a uma frutaria local.

5.3_Eco Escolas

Arganil renova o feito de ser um dos Municípios do país 100% Eco Escolas, com taxa de implementação máxima, igualando o número de estabelecimentos de ensino com o número de implementações no programa internacional da “Foundation for Environmental Education”

desenvolvido em Portugal desde 1996 pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE).

Para além dos galardões Bandeira Verde atribuídos a cada uma das escolas, a JI/EB1 de Arganil arrecadou ainda o 1.º prémio pelo trabalho “Da Gota de Óleo à Gota de Biodiesel – História Coletiva” no âmbito da temática Biocombustíveis e Economia Circular e, em “ex aequo”

com outras 2 escolas nacionais, o cartaz “Geração Verdão em Circulação”. A JI/EB1de Pomares recebeu uma menção honrosa pela atividade “Poster Eco Código”, tendo sido a mesma distinção dada à JI/EB1de S. Martinho da Cortiça mas pela atividade “Constrói o teu Depositrão – 1.º Escalão”, atividade cujo 1.º prémio do 3.º Escalão foi atribuído à Escola Secundária de Arganil.

Empenhadas e cumpridoras, todas as escolas do concelho e respetivos coordenadores de projeto estão de parabéns pois mostraram mais uma vez estar à altura do desafio.

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Arganil +EDUCAÇÃO

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2020/21

17 Este é mais um reconhecimento do trabalho que tem vindo a ser desenvolvido no concelho de Arganil, no âmbito da educação ambiental num esforço comum entre o Município, comunidade escolar e também junto da comunidade em geral.

Esta iniciativa da ABAE pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, tendo como requisito para atribuição do galardão o cumprimento da metodologia implementada pela ABAE.

Na semana de 9 a 18 de dezembro foram hasteadas nas 9 Escolas do nosso concelho as Bandeiras Verdes Eco Escolas 2020.

O encargo suportado por esta Autarquia face à adesão do Programa em referência correspondeu ao valor de 630,00€.

5.4_ Pólo da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra, em Arganil

Em virtude de se registar um grande número de jovens da região com interesse em frequentar o Ensino Artístico Especializado de Música, foi criado pelo Município de Arganil e Conservatório de Música de Coimbra, em parceria com o Agrupamento de Escolas de Arganil, o Pólo de Arganil que se encontra a funcionar nas instalações da Escola EB 2.3 de Arganil.

O ano letivo 2020/2021 conta com 74 alunos dos quais 35 alunos são provenientes da Escola EB2.3 de Arganil, 20 da Escola EB2.3 Professor Mendes Ferrão de Côja, 17 da Escola EB2.3 de Góis e 2 da Escola Secundária de Arganil.

Em conformidade com o Protocolo de Cooperação, a Câmara Municipal de Arganil assume o encargo integral com a dotação do Pólo de Arganil da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra de instrumentos musicais necessários ao prosseguimento dos respetivos estudos, estando definido um encargo no total de 3.450,00€ para o corrente ano letivo.

Os custos com o transporte dos alunos provenientes da Escola EB2.3 Professor Mendes Ferrão de Côja para frequência das aulas de Música na Escola EB 2.3 de Arganil são totalmente suportadas por esta Autarquia no valor previsto de 8.100,00€ para o ano letivo 2020/2021.

A estruturação dos alunos nos diversos graus de aprendizagem, nas modalidades de sopros e percussão, encontra-se ilustrada no quadro seguinte:

Ano letivo 2020/2021

1.º GRAU 2.º GRAU 3.º GRAU 4.º GRAU

Total de Alunos

30 8 21 15 74

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6_Outras Atividades

6.1_Alimentar + em Arganil

A continuidade na parceria entre a Associação Passo-a-Passo, o Município de Arganil, o Agrupamento de Escolas de Arganil e o Centro de Saúde do Pinhal Interior Norte, constitui uma experiência no concelho de Arganil direcionado para as crianças que frequentam o 1.º Ciclo de escolaridade no sentido de contribuir para a minimização da carência alimentar das famílias através da eliminação do desperdício alimentar nos refeitórios escolares e o reaproveitamento das refeições não consumidas.

Foram distribuídas até ao momento um total de 2.112 refeições.

A parceria com as superfícies comerciais que asseguram a doação de produtos alimentares excedentes em boas condições de consumo permitiu, até ao momento, realizar 2.909 apoios a 53 famílias carenciadas, com um total de 37.883 produtos doados.

Num contexto social particularmente difícil, agravado pela pandemia para as famílias e para as crianças e alunos, é fundamental rentabilizar os recursos disponíveis, designadamente, os alimentos, combatendo, por conseguinte, o desperdício alimentar. Face à situação pandémica por covid-19, foi suspensa a utilização de termos.

6.2_Desporto – Futebol e Gira Vólei

Relativamente às práticas desportivas, por consequência do contexto pandémico, os Serviços de Educação desta Autarquia somente registaram a receção de dados relativos à Associação Atlética de Arganil (AAA) e Clube Operário Jardim do Alva (COJA) estruturados conforme as tabelas 17 e 18:

Tabela 17 - Associação Atlética de Arganil - AAA

AAA – Futebol de Formação e Gira Vólei – 124 Atletas

Escalões Nº de Atletas Competição

Petizes/ABC 7 Federação Distrital de Coimbra

Traquinas 10 Federação Distrital de Coimbra

Benjamins 19 Federação Distrital de Coimbra

Infantis 14 Federação Distrital de Coimbra

Iniciados 16 Federação Distrital de Coimbra

Juniores 22 Federação Distrital de Coimbra

Seniores 21 Federação Distrital de Coimbra

Gira Vólei a) 15 Federação Distrital de Coimbra

Total 124 Federação Distrital de Coimbra

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Arganil +EDUCAÇÃO

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2020/21

19 a) A aguardar instruções da Federação para treinos e competição

Tabela 18 – Clube Operário Jardim do Alva - COJA

AAA – Futebol de Formação - 60 Atletas

Escalões Nº de Atletas Competição

Petizes 5 Federação Distrital de Coimbra

Traquinas 5 Federação Distrital de Coimbra

Benjamins 12 Federação Distrital de Coimbra

Infantis 14 Federação Distrital de Coimbra

Seniores 24 Federação Distrital de Coimbra

Total 60 Federação Distrital de Coimbra

6.3_Cultura – Escolas de Música e Dança

Para além dos aspetos motivacionais, o ensino da Música e Dança assumem-se como arte que desenvolve, entre muitos outros aspetos, a independência e a colaboração sendo uma oportunidade para experimentar toda a dimensão do processo educativo e criativo, apura a sensibilidade e a afetividade e fomenta uma vivência artística e cultural que torna possível utilizar significativamente as capacidades pessoais, melhorando o desempenho educativo ao ajudar a ultrapassar problemas de aprendizagem noutras áreas de ensino. As Escolas de Música e Dança do concelho de Arganil têm desempenhado um fundamental papel no sucesso de todo o processo educativo. No entanto, também devido ao contexto pandémico em que vivemos, os dados facultados não contemplam todas as instituições do nosso concelho que desenvolvem e promovem este tipo de aprendizagens e vivências culturais.

Tabela 18 – Associação Filarmónica de Arganil – 2020/21

Vertentes Número Crianças e Jovens

Escola de Música 28

Grupo Afadixie (Orquestra Juvenil de Jazz) 8

Total 36

Tabela 19 – Escola de Música Pauta em Movimento – 2020/21

Orquestra Pedagógica 94

Grupo de Concertinas 14

Grupo de Violinos 12

Total 120

Tabela 20 – Atelier do Piano – 2020/21

Vertente Número Crianças e Jovens

Escola de Piano 29

Tabela 21 – E-Motion – Associação Juvenil – 2020/21

Artes Marciais, Pilates e Dança 100

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7_Atividades Programadas 2020/21

Atividade

Entidade

Promotora Entidades Envolvidas Público-Alvo Data Local

JI 1º 2º 3º Sec.

Dia Mundial da Alimentação

Agrupamento de Escolas de

Arganil

Município de Arganil

X X 16 de outubro JI/EB1 do Agrupamento

de Escolas de Arganil

Desfile de Carnaval (*)

Agrupamento de Escolas de

Arganil

Município de Arganil X X X X X 12 de fevereiro Arganil e Côja

Dia Mundial da Floresta e da Árvore (*)

Município de Arganil

Agrupamento de

Escolas de Arganil X X X X X 21 de março Arganil e Côja

Arganilíadas (*)

Agrupamento de

Escolas de Arganil X junho Em cada estabelecimento

de ensino

Arganilíadas Júnior (*)

Agrupamento de

Escolas de Arganil X junho Em cada estabelecimento

de ensino

Equipas

Multidisciplinares CIM-RC

Município de Arganil Agrupamento de Escolas

de Arganil

X fevereiro a junho

2021

JI do Agrupmento de Escolas de Arganil

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21

Atividades Programadas 2020/21

Atividade

Entidade

Promotora Entidades Envolvidas

Público-Alvo

Data Local

JI 1 º 2º 3º Sec.

Programa Eco Escolas ABAE

Município de Arganil Agrupamento de Escolas de Arganil

X X X X X Anual Agrupamento de

Escolas de Arganil

Universidade de Verão (*) Universidade de Coimbra

X Junho/julho Universidade de

Coimbra

Escola de Verão Júnior (*)

Escola Superior de Educação de

Coimbra

X X X junho/julho Agrupamento de

Empreendedorismo nas Escolas (*)

CIM RC

X X X X Anual Agrupamento de

Programa Alimentar + Arganil

A. Passo a Passo M. de Arganil

A E Arganil ACES PIN

X X Anual

Refeitórios Escolares de Arganil, Côja e S.

M. Cortiça Exploradores@

PPSerraAçor

X 1.ª semana de

setembro 2021

Paisagem Protegida da Serra do Açor (*) – Realização condicionada pela evolução pandémica por covid-19

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8_Outros Programas

8.1 – Promoção Intermunicipal de Prevenção do Abandono Escolar e Promoção do Sucesso Educativo _ CIM-RC

No ano 2021, o Município de Arganil em parceria e articulação com a Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra (CIM-RC), envolvendo, o Agrupamento de Escolas de Arganil, irá dar continuidade ao desenvolvimento do projeto das Equipas Multidisciplinares de Intervenção Multinível no âmbito do Plano Intermunicipal de Prevenção do Abandono Escolar e Promoção do Sucesso Educativo da Região de Coimbra.

A implementação e o desenvolvimento do projeto e atividades inerentes à Equipa Multidisciplinar tem como objetivos combater o abandono e o insucesso escolar através da criação de respostas multiníveis e abrangentes de forma a atuar ao nível da prevenção das dificuldades de aprendizagem nos primeiros anos de escolaridade. As suas ações visam, igualmente, adequar e preparar percursos educativos bem-sucedidos com a aquisição de todas as aprendizagens previstas nos níveis de ensino alvo.

A Equipa Multidisciplinar será constituída por técnicos de serviços especializados nas áreas da Música, Inglês, Artes Performativas e Atividade Desportiva, que irão desenvolver ações estruturadas em todos os estabelecimentos de educação pré-escolar e primeiro ciclo do ensino do Agrupamento de Escolas de Arganil.

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9_Conclusão

A educação e a formação constituem pilares fundamentais de sustentação de qualquer comunidade. A preocupação com o desenvolvimento educacional das crianças e jovens é uma questão transversal e preponderante no desenho e implementação da política municipal, sendo crescentes as responsabilidades e competência, com enfoque no planeamento, gestão e desenvolvimento do ensino pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico.

O Município de Arganil tem alargado o seu leque de intervenções procurando continuar a dinamizar um conjunto de projetos já existentes e implementando novas iniciativas de forma a atingir os objetivos delineados, elevando a qualidade da educação. A gestão deste processo é dinâmica e identifica todos os processos de intervenção, tornando claros e precisos os seus objetivos essenciais.

As parcerias com o Agrupamento de Escolas de Arganil e outras instituições com carater social, cultural, desportivo e educativo constituem importantes sinergias para o desenvolvimento integral da educação do nosso território.

“O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola.” Jean Piaget