• Nenhum resultado encontrado

Livio Amaral Diretor de Avaliação

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Livio Amaral Diretor de Avaliação"

Copied!
42
0
0

Texto

(1)

 15

out12

Livio

Livio AmaralAmaral

Diretor de Avalia

(2)

 15

out12

Educa

Educa

ç

ç

ão

ão

Superior no

Superior no

Brasil

Brasil

Sistema

Sistema

de

de

pesquisa

pesquisa

universit

universit

á

á

ria

ria

recente

recente

Internacionaliza

Internacionaliza

ç

ç

ão

ão

Inova

Inova

ç

ç

ão

ão

Qualidade

Qualidade

Inser

Inser

ç

ç

ão

ão

Social

Social

Acesso

Acesso

(3)

 15 out12 Total de instituições: 2.368 Públicas: 278 (11,7%) Federais 99 Estaduais 108 Municipais 71 Privadas: 2.090 (88,3%)

com fins lucrativos: 1.800 filantrópicas/comunitárias: 290

IES no

(4)

 15

out12

CAPES

CAPES

• Fundação ligada ao Ministério da

Educação com o objetivo de construir

capacidades na Educação Superior e

Básica.

(5)

 15

out12

Principais

Principais

Atividades

Atividades

da

da

CAPES

CAPES

• Bolsas (médio, graduação, pós, senior, visitantes) • Avaliação dos Cursos de Pós-Graduação

(6)

 15

out12

Avalia

Avalia

ç

ç

ão

ão

,

,

Indu

Indu

ç

ç

ão

ão

e

e

Financiamento

Financiamento

GARANTIA DE QUALIDADE DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

¾ Avaliação por pares (a cada três anos)

¾ 48 comitês divididos por áreas de conhecimento ¾ Indicadores de qualidade internacionais

¾ Reconhecimento com validade nacional ¾ Indução e alocação de recursos

(7)

 15

out12

Fomento

(8)

 15 out12 0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000 1987 1990 1994 1998 2002 2006 2010 Ano N úme ro de a rti gos 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 14.000 16.000 N ú mer o de a lunos

ARTIGOS PUBLICADOS (ISI) TITULAÇÃO DOUTORES NO BRASIL

nn úú mero de artigos publicados (ISI)mero de artigos publicados (ISI)

n

n

ú

ú

mero de doutores titulados

mero de doutores titulados

Produ

(9)

 15

out12

Rank dos países na produção científica – 2010 (% no Mundo)

Países Nº Artigos % Mundo

1 EUA 341.038 28,6% 2 CHINA 118.108 9,9% 3 ALEMANHA 89.545 7,5% 4 INGLATERRA 79.780 6,7% 5 JAPÃO 78.930 6,6% 6 FRANÇA 65.301 5,5% 7 CANADÁ 55.534 4,7% 8 ITÁLIA 51.606 4,3% 9 ESPANHA 44.324 3,7% 10 ÍNDIA 40.250 3,4% 11 CORÉIA DO SUL 38.651 3,2% 12 AUSTRÁLIA 38.599 3,2% 13 BRASIL 32.100 2,7% 14 HOLANDA 30.204 2,5% 15 RÚSSIA 30.178 2,5% 16 TAIWAN 24.442 2,1% 17 TURQUIA 22.037 1,8% 18 SUÍÇA 21.800 1,8% 19 SUÉCIA 19.611 1,6% 20 POLÔNIA 19.513 1,6%

(10)

 15 out12 DOUT MEST MP * 2011

Pós-Graduação no Brasil

(11)

 15

out12

SNPG

SNPG

-

-

Dimensão do Sistema

Dimensão do Sistema

Trienal

2010

2012

2.718

3.319

Programas*

* Cada programa pode ter mais de 01 (uma) modalidade/nível

Modalidade

Nº de cursos

Mestrado Acadêmico

Doutorado

1.738

Mestrado Profissional

Total

4.747

Fonte: SNPG/DAV/CAPES

Modalidade

Nº de cursos

Mestrado Acadêmico

Doutorado

2925

Mestrado Profissional

417

Total

5080

Data de atualização: 30/05/201230/05/2012 Fonte: SNPG/DAV/CAPES

(12)

 15 out12 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Ano Base

Matriculados (em milhares)

Instituições Privadas Instituições Públicas

Evolu

(13)

 15

out12

Evolu

(14)

 15 out12 Porcentagens de notas - PPGs (2010) Grade 3 31,6% Grade 5 20,5% Grade 6 7,5% Grade 7 4,3% Grade 4 33,9% Grade 2 2,0% Grade 1 0,2%

Reconhecimento e Avaliação

(15)

 15

out12

Cursos de Pós-Graduação

avaliados por área

PPGs por área de conhecimento - 2010

Applied Social Sciences 11% Engineering 11% Health Sciences 17% Agricultural Sciences 12% Biological Sciences 10% Linguistics, Literature and Arts 6% Exacts and Earth Sciences 10% Human Sciences 13% Multidiscipl 10%

(16)

 15 out12 MP Grande Área do Conhecimento 2004 2009 Crescimento (%) Ciências Agrárias 206 286 38,8 Ciências Biológicas 181 206 13,8 Ciências da Saúde 328 396 20,7 Ciências Exatas e da Terra 194 250 28,9 Ciências Humanas 270 382 41,5 Ciências Sociais Aplicadas 197 301 52,8 Engenharias 208 261 25,5 Lingüística, Letras e Artes 107 147 37,4 Multidisciplinar 92 207 125 Total 1.783 2.436 36,6

(17)

 15

out12

(18)

 15

out12

Estratégia Nacional de

Desenvolvimento

¾ Investir

no desenvolvimento

das

habilidades e competências necessárias

para uma economia do conhecimento

¾ Foco nos desafios estratégicos nacionais

¾ Promoção da Pesquisa, Desenvolvimento

(19)

 15

out12

Os Objetivos do Programa

Ciência sem Fronteiras:

¾

Treinar até 100.000 estudantes brasileiros

nas melhores universidades do mundo em

Tecnologia Científica e Inovação;

¾

Abrir oportunidades similares para cientistas

e pesquisadores estrangeiros;

¾

Criar expertise inovadora para as indústrias;

(20)

 15

out12

Algumas Áreas Prioritárias

¾ Engenharias e demais áreas tecnológicas;  ¾ Ciências Exatas e da Terra;  ¾ Computação e Tecnologias da Informação;  ¾ Tecnologia Aeroespacial;  ¾ Novas Tecnologias de Engenharia Construtiva;  ¾ Biologia, Ciências Biomédicas e da Saúde ¾ Fármacos;  ¾ Produção Agrícola Sustentável;  ¾ Petróleo, Gás e Carvão Mineral;  ¾ Energias Renováveis;  ¾ Tecnologia Mineral;  ¾ Biotecnologia;  ¾ Nanotecnologia e Novos Materiais;  ¾Tecnologias de Prevenção e Mitigação de Desastres Naturais;  ¾ Biodiversidade e Bioprospecção;  ¾ Ciências do Mar;  ¾ Indústria Criativa (voltada a produtos e processos para  desenvolvimento tecnológico e inovação). 

(21)

 15

out12

¾ Os estudantes serão selecionados por meio editais, anunciados pela CAPES e pelo CNPq.

¾ As universidades brasileiras indicarão seus estudantes.

¾ Os candidatos também deverão provar que possuem conhecimento suficiente da língua do país.

GRADUAÇÃO

(22)

 15

out12

Como funciona?

¾ um ano de estudo no exterior com período de estágio

¾ estudantes matriculados em cursos de graduação no Brasil: o estudante e seu supervisor deverão identificar a melhor oportunidade no exterior de acordo com a sua área

¾ A CAPES ou o CNPq financiarão a bolsa e a viagem (taxas, passagem áerea, seguro saúde, alojamento e despesas)

(23)

 15

out12

¾ Os estudantes serão selecionados através de chamadas para propostas

¾ Os candidatos deverão primeiramente ser aceitos pela Universidade no exterior e então se inscrever, de acordo com a modalidade desejada.

¾ O aceite da Instituição de Ensino Superior no exterior pode ser obtido por contato direto com a Universidade desejada ou através dos parceiros do Ciência sem Fronteiras no país anfitrião.

Pós- Graduação

Processo seletivo

(24)

 15

out12

Como funciona?

Modalidades de bolsas no exterior:

¾Doutorado Sanduíche (1 ano de estudo fora do

pa

ís)

¾Doutorado Pleno

¾Pós-Doutorado

Chamadas abertas:

¾O próximo calendário da Pós-Graduação começa

a partir de outubro de 2012.

(25)

 15

out12

Bolsa Jovens Talentos (Expatriados

ou estrangeiros)

¾Pagamento de bolsa e recursos para 2 ou 3 anos de trabalho no Brasil com um grupo local;

¾O grupo de pesquisa anfitrião recebe recursos, referentes à taxa de bancada;

¾Chamadas internacionais para propostas nas principais revistas internacionais.

¾Até 200 jovens pesquisadores por ano.

(26)

 15

out12

Pesquisador Visitante Especial

(Expatriados e estrangeiros)

¾ Pesquisadores sênior para realizar projetos conjuntos de pesquisa com grupos de pesquisa brasileiros e para trabalhar no Brasil por um ou dois meses por ano;

¾ Doutorandos e Pós-Doutorandos

serão apoiados para trabalhar no

projeto; Bolsa+ recursos para o

laboratório local;

¾ Formas distintas de colaboração com

cientistas brasileiros podem ser

(27)

 15

out12

Como Funciona?

Para estrangeiros visitarem o Brasil:

¾Bolsa para jovem pesquisador para trabalhar com parceiro brasileiro

¾Bolsas de pós-doutorado para realização de pesquisa em laboratórios brasileiros: a instituição anfitriã deverá se inscrever para o benefício

¾Subsídio para visitas de curta e média duração para professores visitantes

(28)

 15

out12

Três mensagens do CsF

1) O Brasil tem avançado no sentido de

soluções de forte inovação

e

desenvolvimento sustentável;

2) Colaboração bilateral diz respeito a partilha

de objetivos comuns;

3) Encontrar o parceiro certo é o principal

desafio.

(29)

 15

out12

Programa Ciência sem Fronteiras

(30)

 15

out12

Graduação sanduíche ( um ano de estudo no exterior) 27.500 Doutorado Sanduíche (um ano de estudo no exterior) 24.700

Doutorado Pleno 9.940

Pós-Doutorado 10.910

Treinamento de Especialistas no Exterior 700 Jovens Pesquisadores ( para expatriados e estrangeiros) 860 Cientistas Visitantes (para expatriados e estrangeiros) 390

Total 75.000

Mais 26.000 vagas a serem financiadas pela iniciativa

Modalidades de bolsas e metas

financiadas pelo governo federal

(31)

 15 out12

Execução Global

CAPES/CNPq

# Nível da Bolsa Total 1 Graduação “Sandwich” 12.207 2 Doutorado “Sandwich” 2.807 3 Pós‐Doutorado 1.733 4 Doutorado Pleno 618 5 Bolsa Jovens Talentos/Pesq.Visitante 337 Total geral 17.702

(32)

 15

out12

Bolsas CAPES

por País de Destino

# Pais de Destino Total 1 ESTADOS  UNIDOS 2.869 2 FRANÇA 2.185 3 REINO UNIDO 820 4 PORTUGAL 783 5 ALEMANHA 765 6 ITÁLIA 376 7 ESPANHA 359 8 CANADA 263 9 HOLANDA 113 10 AUSTRÁLIA 72 11 BRASIL 124 12 Outros 186

(33)

 15 out12

Graduação-sanduíche

Novos editais 2012

9 EUA – HBCU e tecnólogos 9 Portugal – tecnólogos e graduação-sanduíche 9 França 9 Itália 9 Japão 9 China 9 Holanda 9 Bélgica 9 Canadá 9 Reino Unido 9 Coréia do Sul 9 Hungria

(34)

 15

out12

Pós-graduação

Modalidades de bolsas no exterior:

Doutorado Sanduíche (1 ano de estudo fora do

Brasil)

Doutorado Pleno

Pós-Doutorado

(35)

 15

out12

Acordos com Setor Produtivo

Empresa Bolsas a serem  financiadas Petrobrás  5.000 VALE  1.000 FEBRABAN  6.500 ELETROBRÁS 2.500 CNI (em negociação) 6.000 ABDIB (em negociação) 5.000 TOTAL 26.000

(36)

 15

out12

Adesão do Setor Produtivo

Oferta de estágios

9 Natura 9 BG 9 SAAB 9 Boeing 9 Hyundai 9 Varian 9 SANOFI 9 NASA 9 Frito-Lay 9 Dupont-Wilmington 9 Amgen

9 SnowShoe Food Inc 9 Robostics Institute 9 Gulf Coast Research

Laboratory 9 Tate & Lyle 9 Baxter

9 Motorola 9 Ingredion

(37)

 15

out12

Principais universidades

Principais universidades

parceiras nos EUA

parceiras nos EUA

9 Harvard

9 Michigan

9 Pennsylvania

9 Cornell

9 John Hopkinsl

9 California, Berkeley

9 California

9 Illinois

9 Texas – Austin

9 Virginia

9 North Caroline

9 Georgia

9 Nova Iorque

(38)

 15

out12

Principais universidades

parceiras – demais países

9 Cambridge 9 Oxford

9 École Polytechnique 9 Munique

9 Fraunhofer

9 Instituto Federal Suiço de Tecnologia de Zurich 9 Tóquio

9 École Normale Supérieure de Paris 9 Universidade de Bolonha

(39)

 15

out12

Principais universidades de

origem dos bolsistas CAPES

# Instituição de Ensino Superior Bolsas 1UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO 565 2UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL 353 3UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 344 4UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO 311 5UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS 307 6UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 250 7UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 221 8UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 208 9UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS 179 10UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 174 11UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ 169 12UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA 142 13UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA 133 14UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA 130 15PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL 120

(40)

 15 out12

Principais parceiros no

Principais parceiros no

exterior

exterior

9 Estados Unidos

9 Graduação Sanduíche: IIE 9 Doutorado – LASPAU

9 França: CampusFrance 9 Alemanha: DAAD

9 Reino Unido: UUK

9 Portugal: CCISP e CRUP

(41)

 15

out12

Pendência em andamento

Pendência em andamento

9Solução jurídica para o uso da marca

“Science without Borders”

(42)

 15

out12

Muito Obrigado!

Prof. Livio Amaral

Referências

Documentos relacionados

Visando tecer algumas reflexões em relação a essa disputa, por determinar, o que é valorizado ou não no campo da Matemática e como os agentes sociais desse campo se

Dentro das terapias da Medicina Chinesa foi diagnosticado Estagnação do Qi e Xue, e foi possível verificar que dentre os protocolos aplicados na paciente houve uma grande

Deslize a tampa traseira para baixo em seus guias fazendo com que os orifícios no fundo da tampa encaixem acima dos parafusos no fundo da caçamba.. Veja

No sentido de reverter tal situação, a realização deste trabalho elaborado na disciplina de Prática enquanto Componente Curricular V (PeCC V), buscou proporcionar as

- 2004.02.17 – Conferência “Sustentabilidade: O Futuro do Turismo”, Jornal Águas e Ambiente, Lisboa, Hélder Careto - 2004.02.17 – 26ª Reunião do Conselho Nacional da

Neste contexto, o objetivo geral deste trabalho é através da análise morfoestratigráfica e morfotectônica da bacia do ribeirão dos Poncianos, oferecer subsídios para a

Geralmente a calibração de termovisores é feita na maioria das vezes pelo próprio fabricante sendo considerada somente a diferença entre o valor indicado pelo

A Rota dos Coqueiros está em operação desde junho de 2010 e investiu R$ 76 milhões em obras e manutenção na rodovia nos últimos cinco anos, para assegurar a segurança e