• Nenhum resultado encontrado

EDITAL 1º PROCESSO SELETIVO DO 1º SEMESTRE DE 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BOM DESPACHO FACEB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EDITAL 1º PROCESSO SELETIVO DO 1º SEMESTRE DE 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE BOM DESPACHO FACEB"

Copied!
21
0
0

Texto

(1)

EDITAL

1º PROCESSO SELETIVO

DO 1º SEMESTRE DE 2013

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

DE BOM DESPACHO

FACEB

Instituto Bondespachense Presidente Antônio Carlos

IBPAC

BOM DESPACHO

2012

(2)

COMISSÃO DO 1º PROCESSO

SELETIVO DO 1º SEMESTRE DE 2013

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

DE BOM DESPACHO

FACEB

Instituto Bondespachense Presidente Antônio Carlos

IBPAC

COMISSÃO ORGANIZADORA Aline Cardoso de Assis

Fernando Eustáquio dos Santos Mendes Samira Maria Araújo

Silvana Maria Macedo de Freitas

(3)

SUMÁRIO

1. HISTÓRICO ... 4

2. EDITAL ... 4

3. Apresentação ... 4

4. Agenda do Candidato ... 4

5. Organização do Processo Seletivo ... 5

5.1. Cursos oferecidos ... 5

5.2. PROUNI ... 5

5.3. Inscrições ... 6

5.4. Provas e uso da nota do ENEM ... 6

5.5. Programa ... 7

5.6. Critérios de classificação e Eliminação ... 7

5.7. Critérios de Desempate ... 7

5.8. Divulgação do Resultado ... 7

5.9. Revisão de Questão(ões) ... 7

5.10. Validade da classificação ... 8

5.11. Normas específicas para realização das provas ... 8

5.12. Normas Gerais ... 8

5.13. Matrícula ... 9

(4)

1. HISTÓRICO

Em 1999, foi criado o Instituto Bondespachense Presidente Antônio Carlos- IBPAC-, mantenedor da Faculdade de Educação de Bom Despacho- FACEB-, que oferece os Cursos de Educação Física e Pedagogia.

A FACEB também possui programas de Pós-graduação Lato Sensu, além de oferecer cursos de curta duração com objetivo de capacitar para o mercado de trabalho.

.

2. EDITAL

INSTITUTO BONDESPACHENSE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - IBPAC EDITAL

1º Processo Seletivo para o 1° Semestre de 2013

A Diretora do Instituto Bondespachense Presidente Antônio Carlos – IBPAC –, mantenedora da FACEB – Faculdade de Educação de Bom Despacho presta aos interessados informações sobre o 1º Processo Seletivo para o 1º semestre de 2013 a realizar-se no dia 25 de novembro de 2012, com vistas ao preenchimento das vagas dos cursos de Educação Física e Pedagogia. Inscrições serão de 08 de outubro a 25 de novembro de 2012, pela internet (http://www.unipacbomdespacho.com.br) ou diretamente na Secretaria da FACEB. Taxa de inscrição será de R$30,00. Informações: 0800.283.0880. Data da realização das provas do vestibular: 25 de novembro de 2012, na FACEB, à BR 262, Km 480, Bom Despacho/MG. A íntegra do Edital encontra-se no site (http://www.unipacbomdespacho.com.br) e na Secretaria da FACEB.

Bom Despacho, 05 de outubro de 2012. Débora Cristina Brettas Andrade Guerra Diretora FACEB

3. APRESENTAÇÃO

A Comissão Organizadora do 1º Processo Seletivo/2013 do 1º Semestre de 2013, da FACEB tem por objetivo, com este manual, prestar esclarecimentos sobre a FACEB e sobre o 1º Processo Seletivo do 1° Semestre de 2013 para os candidatos aos cursos de Educação Física e Pedagogia. Os candidatos deverão ler, atentamente, o inteiro teor deste Manual.

4. AGENDA DO CANDIDATO

ESPECIFICAÇÃO DATA LOCAL HORÁRIO

Inscrições 08/10 a 25/11/2012

Faculdade de Educação de Bom Despacho

BR 262, KM 480 Bom Despacho - MG

08h às 22h, de segunda a sexta

(5)

Taxa R$ 30,00 Site

www.unipacbomdespacho.com.br On-line Provas 25 de novembro

de 2012

Faculdade de Educação de Bom Despacho

BR 262, KM 480 Bom Despacho - MG

9h às 12h

Resultados 26/11/2012

Faculdade de Educação de Bom Despacho

BR 262, KM 480

Bom Despacho - MG A partir das 12h Site

www.unipacbomdespacho.com.br Matrículas 26 a 28/11/2012

Faculdade de Educação de Bom Despacho BR 262, KM 480 Bom Despacho - MG Dia 26 de 12h às 22h, a partir do dia 27 de 9 às 22h Início das Aulas 04-02-2013

Faculdade de Educação de Bom Despacho

BR 262, KM 480 Bom Despacho - MG

19h às 22h40

O CANDIDATO DEVERÁ PERMANECER EM SALA, NO MÍNIMO UMA HORA APÓS O INÍCIO DA PROVA E NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE REDAÇÃO.

5. ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO

5.1. Cursos oferecidos

Curso Habilitação Vagas Turno Situação Legal Duração do Curso

Parcela mensal

Educação Física Bacharelado 6 0 Noturno*

Reconhecimento: Port. MEC nº 107 de 22/06/2012 - D.O.U 26/06/2012. 04 anos (08 períodos) 649,00

Pedagogia Licenciatura 6 0 Noturno

Reconhecimento: Port. MEC nº 317 de 03/07/2006 - D.O.U 04/07/2006. 04 anos (08 períodos) 339,00 * As aulas práticas poderão ser ministradas em turno diferente daquele em que o aluno se encontra matriculado. Os estágios serão realizados no turno da manhã ou da tarde. Até 20% (vinte por cento) da carga horária do curso poderá ser cumprida através de disciplinas ofertadas à distância.

5.2. PROUNI

A FACEB mantida pelo IBPAC, considerando o termo de adesão firmado com o MEC - Ministério da Educação, aderiu ao Programa Universidade para Todos – PROUNI, para efeito do cumprimento do estabelecido na lei n°11.096 de 13/01/2005, bem como nas Portarias/MEC que regulamentam o Programa e informam que todas as regras estabelecidas sobre o PROUNI serão observadas e cumpridas.

(6)

5.3. Inscrições

O candidato deverá efetuar o pagamento da taxa no banco ou na própria Faculdade de Educação de Bom Despacho recebendo documento autenticado. Em requerimento próprio o candidato deverá manifestar sua primeira e segunda opções de curso e declarar o número do documento de identidade que apresentará no dia da realização do concurso.

O preenchimento do requerimento é de inteira responsabilidade do candidato, não havendo possibilidade de reclamações diante de eventuais prejuízos em razão de seu preenchimento incorreto.

5.3.1. Documentação exigida

 Requerimento próprio devidamente preenchido;  Comprovante de recolhimento da taxa de inscrição.  Boletim de desempenho do ENEM 2010.

5.4. Provas e uso da nota do ENEM

O processo seletivo será obrigatório, eliminatório e classificatório para todos os candidatos e acontecerá em uma única etapa. É composto de uma prova objetiva questões de múltipla escolha, tendo quatro alternativas cada, sendo apenas uma delas correta, e uma Prova de Redação. Todos os candidatos farão todo o processo.

Os candidatos poderão optar pelo aproveitamento das notas do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM (2010). Assim, no ato da inscrição para o vestibular, deverão informar o número de inscrição do ENEM (2010) e apresentar o boletim de desempenho da nota do ENEM respectivo. Para aqueles que apresentarem o boletim de desempenho do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM (2010) será considerada a maior nota entre:

A) a média da nota do ENEM (Prova objetiva e redação), considerando apenas os números inteiros; ou

B) a nota do Vestibular da Faculdade de Educação de Bom Despacho.

Com o total de pontos obtidos no ENEM (2010) ou nas provas da Faculdade o candidato estará concorrendo a uma vaga no curso escolhido, no processo de classificação.

O candidato só poderá concorrer a, no máximo, uma vaga por processo seletivo.

O candidato poderá fazer no ato da inscrição a segunda opção de curso, caso sua nota não seja suficiente para se classificar para a primeira opção.

(7)

5.4.1. Estrutura das provas

Município Local

Bom Despacho BR 262, KM 480 - Bom Despacho – MG FACEB

Disciplina Nº de Questões

Tipo de Prova

Valor de

cada questão Data Horário Português 05 Múltipla Escolha 2,0 25/11/2012 De 09h às 12 horas Historia 05 2,0 Geografia 05 2,0 Matemática 05 2,0 Biologia 05 2,0 Química 05 2,0 Redação 01 Discursiva 40,0

5.5. Programa

Os programas das disciplinas constam neste Edital.

5.6. Critérios de classificação e Eliminação

Os candidatos serão classificados para o curso, em ordem decrescente dos pontos obtidos nas provas.

Serão eliminados os candidatos que apresentarem nota zero na prova de Redação.

5.7. Critérios de Desempate

Para fins de desempate será melhor classificado o candidato que apresentar a maior nota na prova de Redação.

Persistindo o empate será mais bem classificado o candidato de maior idade civil.

5.8. Divulgação do Resultado

O resultado será divulgado dia 26 de outubro de 2012 no site www.unipacbomdespacho.com.br e disponibilizado na Secretaria da FACEB e da mesma forma será feita a convocação de chamadas subsequentes, se for o caso.

5.9. Revisão de Questão(ões)

Os candidatos que se interessarem por fazer pedido de revisão de questão(ões) de qualquer prova, terão o prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a REALIZAÇÃO da mesma para fazê-lo, findo o qual NÃO SERÃO ACEITOS PEDIDOS DESSA NATUREZA SOB QUALQUER PRETEXTO.

(8)

5.10. Validade da classificação

A classificação dos candidatos, neste Processo Seletivo, será válida somente para matrícula no 1º período dos cursos da FACEB, com início no 1º semestre de 2013.

5.11. Normas específicas para realização das provas

A inscrição no Processo Seletivo implicará aceitação das normas estabelecidas no Edital, na legislação específica e no Regimento Geral da FACEB.

O candidato deverá apresentar, na entrada, no dia da prova, o seu Comprovante Definitivo de Inscrição, documento de identidade (original) e caneta esferográfica azul ou preta.

O candidato deverá apresentar-se no local da prova 30 (trinta) minutos antes do horário previsto para o seu início.

O candidato deverá permanecer em sala, no mínimo, 1 hora, a contar do início da prova. Não será permitida a entrada de retardatários.

Não será permitida a entrada, na sala de provas, com calculadora, relógio, agenda, telefone celular ou qualquer outro tipo de dispositivo eletrônico, chapéu ou boné. A FACEB não se responsabiliza por extravio destes objetos.

A Faculdade poderá adotar o procedimento de valer-se de detectores de metal e coletas de impressão digital.

Será excluído do Processo Seletivo o candidato que praticar qualquer espécie de fraude ou ato de improbidade, na realização de qualquer das provas, perdendo todos os direitos inerentes ao processo.

Na folha de respostas, não poderá haver rasuras ou dobras e deverá ser preenchida com caneta esferográfica azul ou preta.

As assinaturas de presença, a entrega da folha de respostas e da folha de redação são de inteira responsabilidade do candidato.

5.12. Normas Gerais

A FACEB se reserva o direito de somente realizar o Processo Seletivo de que trata o presente Edital se o número de inscrições for de, no mínimo, 5 (cinco) candidatos acima do número das vagas existentes para o curso, para que se garanta a viabilidade de oferta do mesmo.

Caso não se atinja esse número, o Processo Seletivo para o referido curso poderá não ser realizado, ocasião em que o candidato será comunicado e poderá fazer reopção para outro curso. Não sendo a reopção para outro curso de interesse do candidato, o valor pago referente à taxa de inscrição será restituído.

A instituição reserva também o direito de somente realizar a abertura do curso, caso haja número mínimo de 30 (trinta) matriculados para o referido curso nos prazos definidos pelo Edital.

(9)

A aprovação no processo seletivo não dará ao candidato o direito de cursar o respectivo curso, estando vinculado às condições previstas neste Edital, especialmente no tocante ao número mínimo de matrículas efetivadas para o curso.

Não será permitido ao candidato levar o caderno de questões. As Folhas de Respostas e de Redação são de propriedade da Comissão Organizadora e serão destruídas, passados 60 (sessenta) dias da data de divulgação dos resultados.

A Comissão Organizadora terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização dos trabalhos.

Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.

5.13. Matrícula

5.13.1. Data 26 a 28/11/2012

5.13.2 Horário e Local

Na secretaria da FACEB nos seguintes horários:

Município Local Horário

Bom Despacho BR 262, KM 480 - Bom Despacho – MG FACEB

Dia 26 de 12h às 22h, a partir do dia 27 de 9 às 22h 5.13.3. Documentação

 1 cópia e original de:

o Documento oficial de identidade; o CPF;

o Prova de estar em dia com obrigações eleitorais; o Comprovante de residência;

o Prova de que está em dia com suas obrigações militares, se do sexo masculino; o Certificado de Conclusão de Ensino Médio;

o Certidão de Registro Civil (nascimento ou casamento); o Comprovante de pagamento da matrícula.

 1 foto 3 x 4 (recente);

(10)

5.13.4. Observações:

Não serão aceitas matrículas após o encerramento dos prazos estipulados.

O candidato aprovado que não efetuar a matrícula no prazo fixado no edital, perderá o direito à vaga, que será automaticamente suprida com os excedentes.

Se o Ensino Médio ou seu equivalente tiver sido cursado em instituição estrangeira, a equivalência de estudos deverá ser declarada pelo Conselho de Educação competente, em data anterior à da inscrição no Processo Seletivo.

Após a última chamada, havendo vagas nos cursos já citados, os diplomados em curso superior poderão matricular-se no curso, com todos os direitos legais.

No ato da matrícula, o aluno firmará o Contrato de Prestação de Serviços com a entidade mantenedora.

Ainda que aprovado no Vestibular, não poderá se matricular o candidato que não tiver concluído o Ensino Médio.

O candidato que se matricular ficará sujeito ao Regimento da IES que terá autonomia para ministrar o curso, inclusive com o uso de Novas Tecnologias de Educação.

A FACEB se reserva o direito de realizar a junção de turmas, do mesmo curso ou não, para realização de aulas teóricas, práticas ou expositivas, bem como a divisão de turmas para as mesmas atividades acadêmicas, a critério da FACEB.

6. PROGRAMA DAS DISCIPLINAS

I. Português:

 Interpretação e compreensão de textos  Acentuação gráfica

 Níveis de linguagem e noções de variações lingüísticas  Fonética e Fonologia

 Morfologia

 processos de formação das palavras;  substantivo: flexão e emprego;  adjetivo: flexão e emprego;

 pronome: classificação e emprego;

 verbo: emprego dos tempos verbais / vozes verbais;  conjunção: classificação e emprego;

 advérbio: classificação e emprego.  Sintaxe:

(11)

 regência verbal.  Pontuação:

 emprego dos sinais de pontuação: ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto-de-interrogação, ponto-de-exclamação, reticências, aspas e travessão.

 Estilística:

 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, análise, paradoxo, ironia, eufemismo, hipérbole, gradação, elipse, zeugma, silepse, pleonasmo, polissíndeto, assíndeto e anástrofe.

II. Matemática

 Porcentagem e Fatoração  Conjuntos numéricos e conjunto

 Produto cartesiano: Par ordenado; relações

 Função: definição; função constante; função do 1° grau; função do 2° grau  Sistemas de equações lineares

 Geometria Plana:

 Elementos primitivos, semi-retas e segmentos, semiplanos e ângulos  Paralelismo e perpendicularidade de retas

 Triângulos; semelhança; triângulo retângulo; cálculo de áreas.

III. Biologia  A Célula

 Organização da Célula (organelas citoplasmáticas)  Núcleo: Cromossomos, Divisão Celular, Mitose e Meiose  Células e Energia: Fermentação, Respiração, Fotossíntese  Histologia animal e vegetal

 Morfologia, Função, Localização e Classificação dos tecidos  Reprodução e Desenvolvimento

 Tipos de Reprodução  Gametogênese Humana  Embriologia Humana

 Sistemas – Evolução e Fisiologia Comparada  Respiratórios  Digestivo  Circulatório  Excretor  Locomotor  Endócrino

(12)

 Nervoso  Ecologia

 Ecossistemas, população, comunidade.  Modificações no meio ambiente

 Princípios Básicos de Hereditariedade

Leis de Mendel Alelos múltiplos

Herança ligada ao sexo Grupos sangüíneos

Ligação gênica e mapeamento Integração gênica  Evolução

 Mecanismos e evidências da evolução  Origem da vida

 Origem das espécies  Diversidade da Vida

 Taxonomia

 Regras de nomenclatura  Organização Geral das Plantas

Briófitas Pteridófilas

Gimnospermas Angiospermas

Fisiologia da reprodução vegetal. Ação dos hormônios vegetais

 Organização Geral dos Animais

Poríferos Celenterados Platelmintos

Nematelmintos Anelídeos Moluscos

Artrópodos Equinodermas Cordados

 Programa de Saúde

 Etiologia, transmissão e profilaxia das principais doenças provocadas por vírus, bactérias, protozoários e helmintos.

IV. Química

 A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico, econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no mundo físico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do conhecimento, tornando-se capaz de tomar decisões enquanto indivíduo e cidadão. Desse modo, considera-se importante que, em vez de memorização extensa, o candidato demonstre capacidade de observar e descrever fenômenos e de formular para eles modelos explicativos,

(13)

relacionando os materiais e as transformações químicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.

Transformações Químicas

Reconhecimento das transformações químicas:

A mudança de cor, formação/desaparecimento de sólidos numa solução, absorção/liberação de energia, desprendimento de gases.

Interpretação das transformações químicas

Evolução do modelo atômico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de Rutherford-Bohr.

Átomos e moléculas: número atômico, número de massa, isótopos, massa molar e constante de Avogadro.

Reações químicas.

Representação das transformações químicas

 Representação simbólica dos elementos e substâncias.  Equação química, balanceamento, número de oxidação.  Aspectos quantitativos das transformações químicas

 Leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.

 Leis dos gases, equação de estado do gás ideal.

 Cálculos estequiométricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar dos gases.

Propriedades e utilização dos Materiais Elementos e suas substâncias

 A tabela periódica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalino-terrosos e halogênios.

 Estados físicos da matéria – mudanças de estado.

 Separação de componentes de mistura: filtração, decantação, destilação simples e fracionada, cristalização e cromatografia em papel.

Metais

 Alumínio, cobre e ferro: ocorrência, obtenção industrial, propriedades e utilização.

 Ligas: latão, bronze e aço.  Ligação metálica.

Substâncias iônicas

o Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e suas aplicações.

o Ligação iônica.

(14)

 Hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, amônia: propriedades e usos.  Ligação covalente.

 Polaridade das ligações.

 Interações intermoleculares: van der Waals e ligação de hidrogênio.  A indústria química

 Obtenção e aplicações industriais de hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, cloro, hidróxido de sódio, amônia, óxido de cálcio, ácido clorídrico, ácido sulfúrico e ácido nítrico.

 Implicações ambientais da produção e da utilização desses produtos industriais.

Ciclos de dióxido de carbono, enxofre e nitrogênio na natureza.

 Implicações ambientais.  A Água na natureza

Estrutura da água, propriedades, importância para a vida e seu ciclo na natureza

Interações da água com outras substâncias  Processo de dissolução, curvas de solubilidade.  Concentrações (percentagem, ppm, g/L, mol/L).

 Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da água: pressão de vapor, temperatura de congelamento, temperatura de ebulição e pressão osmótica.

Estado coloidal

 Caracterização e propriedades.  Aplicações práticas.

Ácidos, bases, sais e óxidos

 Ácidos e bases (conceito de Arrhenius).

 Principais propriedades dos ácidos e bases: indicadores, condutibilidade elétrica, reação com metais, reação de neutralização.

 Usos de ácido clorídrico, ácido sulfúrico, ácido nítrico, amônia e hidróxido de sódio.

 Óxidos de carbono, nitrogênio, enxofre, metais alcalinos, metais alcalino-terrosos; interação com água; poluição atmosférica.

Poluição e tratamento da água

DINÂMICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

Velocidade das transformações químicas

(15)

 Colisões moleculares. Energia de ativação.  Equilíbrio em transformações químicas

 Caracterização macroscópica e microscópica (dinâmica) do estado de equilíbrio.

 Constante de equilíbrio.  Perturbação do equilíbrio.  Produto iônico da água, pH.

 Equilíbrios em solução envolvendo ácidos, bases e sais.  Energia nas transformações químicas

Transformações químicas e energia térmica  Calor nas transformações químicas. Entalpia.

 Princípio da conservação da energia, energia de ligação.  Transformações químicas e energia elétrica

 Produção de energia elétrica: pilha.  Consumo de energia elétrica: eletrólise.

 Representação das transformações que ocorrem na pilha e no processo de eletrólise por meio de equações químicas balanceadas.

 Interpretação e aplicação de potenciais padrão de redução.  Compostos orgânicos

Características gerais

 Fórmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos (hidrocarbonetos, álcoois, éteres, haletos de alquila, aminas, aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres e amidas). Isomeria.

 Propriedades físicas dos compostos orgânicos.

 Fórmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgânicos simples contendo apenas um grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, álcool metílico, álcool etílico, formaldeído, acetona, ácido acético, tolueno.

Reações em química orgânica

 Principais tipos de reação: substituição, adição, eliminação, oxidação, redução, esterificação e hidrólise ácida e básica.

(16)

Química orgânica no cotidiano

 Hidrocarbonetos. Petróleo e gás natural: origem, ocorrência e composição; destilação do petróleo (principais frações: propriedades e usos); combustão; implicações ambientais. Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades e usos.

 Álcoois: produção de etanol: fermentação alcoólica; álcoois como combustíveis: metanol e etanol; implicações ambientais.

 Triglicerídeos (gorduras e óleos), sabões e detergentes. Obtenção, propriedades e usos.

 Macromoléculas. Polímeros naturais: carboidratos e proteínas; estrutura e propriedades.

 Polímeros sintéticos: polímeros de adição (polietileno, poliestireno, PVC e teflon) e polímeros de condensação (poliéster e poliamida); estrutura, propriedades, produção e uso, reciclagem e implicações ambientais.

V. História do Brasil

Brasil Colônia

 A Expansão Marítima Européia:  A partilha do mundo;

 O desenvolvimento do Brasil.  A Exploração do Pau-Brasil:

 Interesse e concorrência internacional.  Brasil de 1530 a 1548:  Capitanias hereditárias  Governo Geral:  1548/1553;  1553/1558;  1558/1572.

 Economia Açucareira e Funcionamento dos Engenhos:  Sociedade (Senhor / escravos);

 Domínio Espanhol sobre Portugal e Brasil;  Presença dos Holandeses em Pernambuco;  Os Bandeirantes paulistas;

 Tratado de Madri.  Economia Aurífera:  Inconfidência Mineira;

(17)

Brasil Império:

A Corte Portuguesa no Brasil Independência do Brasil:

Assembléia Constituinte de 1823;  D. Pedro, José Bonifácio;

 O Ministério da Independência.  Primeiro Reinado:

 Constituição de 1824;  Abdicação e Regência;

 Caxias e a Pacificação Nacional;  A Revolução Liberal de 1842.  Segundo Reinado:  A maioridade de D. Pedro II  As Primeiras Indústrias;  Parlamentarismo no Império.  Guerra do Paraguai;  A Questão Religiosa  Movimento Abolicionista (1870-1888)  Brasil República

Transição do Império à República. República Velha e o Partido Republicano Os Presidentes e Principais Obras;

 Aliança Liberal, Revoluções de 1930 e o Governo Provisório  Crise de 1929 (EUA) e repercussões no Brasil;

Constituição de 1934 e Golpe de 1937;  Economia e Sociedade;

 Fim do Estado Novo.

 Redemocratização em 1945 e os Partidos Políticos:  Movimento de 1964 e Governos Militares;

 Planos Econômicos e Sociais;  Constituição de 1967 a 1969;

 Primeiros anos / Consolidação / Redemocratização lenta.  Brasil Hoje

 Constituição de 1988 e Principais ações do Governo;  Reeleição Luis Inácio Lula da Silva

(18)

VI. Geografia

Representações do espaço geográfico

 Representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização.

 Tabelas, gráficos, cartas, mapas,perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras, correlações e interpretações.

 Sistemas referenciais para localização espacial.  O sistema de coordenadas terrestres.

 Cartografia, Hemisférios, fusos e zonas terrestres.

 Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas.  Tipos de mapeamentos temáticos.

 Cartografia como linguagem e sistematização de conhecimento estratégico.

 Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento remoto e SIGs.

O Planeta Terra: Os Ecossistemas Terrestres  O planeta Terra.

 Movimentos principais da Terra e suas conseqüências.  Estrutura interna da Terra.

 Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua composição. Origem e evolução dos continentes e a deriva continental.

 A tectônica de placas: distribuição das placas na superfície terrestre e seus movimentos. Bordas de placas,atividade vulcânica e formação de montanhas.  Recursos minerais e sua distribuição.

 Origem e evolução dos depósitos de combustíveis fósseis.  Recursos minerais no Brasil.

 Os climas e os ecossistemas terrestres.  O clima.

 A atmosfera: composição química.  Temperaturas e circulação atmosférica.

 As mudanças de temperatura e os fatores geográficos.  As precipitações.

 Tempo e clima.  Zonalidade climática.

 O efeito estufa natural. As mudanças climáticas.

 A biosfera. Conservação, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.  Distribuição geográfica dos climas e a distribuição da vegetação.

(19)

 O relevo terrestre.  Fatores endógenos.  Fatores exógenos.  O modelado antrópico.

 O modelado do relevo brasileiro.  A água na superfície terrestre.  Oceanos e mares.

 A água em movimento: correntes marinhas, ondas e marés.

 A plataforma e as bacias oceânicas brasileiras: biodiversidade, recursos minerais e impactos ambientais.

 O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evolução. Os ecossistemas costeiros: conservação, uso, manejo e estado atual.

 Os ambientes de água doce.

 A bacia hidrográfica como unidade de análise.  A rede hidrográfica.

 As bacias fluviais brasileiras: conservação, uso, manejo e estado atual.  A questão ambiental: os ciclos globais e as políticas ambientais no brasil.

Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questões internacionais.  Escala temporal das flutuações climáticas.

O sistema climático tropical e o fenômeno EI Nino.

Episódios EI Nino e o clima global: secas na África, desertificação, variabilidade das monções, atividade ciclônica no Atlântico e oscilações de temperatura na zona extratropical.

 Os resultados físicos das mudanças químicas: a intervenção antrópica.

 A intensificação do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada de ozônio.

 O uso intensivo do solo e a desertificação.  Os países de megadiversidade biológica.

 A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.  As diferentes visões do ambientalismo.

Políticas públicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.  Políticas de gestão dos recursos hídricos.

 O uso dos aqüíferos.

 Políticas de conservação da diversidade biológica brasileira.  As unidades de conservação no Brasil.

O Processo de urbanização e o espaço urbano-industrial

(20)

urbano-industrial.

 O desenvolvimento industrial desigual e suas repercussões no espaço mundial.  Os diferentes processos de industrialização.

 Os fatores de localização industrial e sua relação com as cidades.  O espaço da circulação e o papel do setor terciário nas cidades.

 A rede de transportes e comunicações articulando diferentes escalas espaciais.  O processo de urbanização e sua distribuição espacial.

 Redes e hierarquias, metropolização.

 A estrutura interna das cidades e os problemas urbanos (abastecimento, saneamento e saúde, habitação, etc.).

O Espaço Rural e as Relações Com o Espaço Urbano-Industrial  A industrialização e a modernização da agricultura.

 A concentração da propriedade da terra.  As relações cidade-campo e o êxodo rural.

 O espaço rural e as diferentes formas de organização da produção.  As lutas sociais no campo.

 O processo de modernização e organização territorial da agricultura brasileira.  As Questões demográficas

 Dinâmica populacional e políticas demográficas.

 A distribuição espacial da população, migrações internas e externas.  Estrutura da população e suas transformações espaço-temporais.  A diversidade e as questões étnico-culturais.

Espaço Mundial - Estrutura e dinâmica populaclonal, desemprego e exclusão social.

 Mobilidade populacional: migração de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados políticos.

 Tempo livre: diferenças geográficas e sociais.

 O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua mercantilização.  O turismo como atividade econômica e suas diversas formas.

 Os impactos sócio-ambientais da atividade turística.  A distribuição territorial das atividades econômicas.

 Os grandes centros econômicos e sua organização territorial.

 O espaço do modo de produção capitalista, as disputas imperialistas e a divisão internacional do trabalho

(21)

a circulação de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informação, de comunicação e de capital financeiro.

Do mundo bipolar ao mundo multipolar

 Surgimento e crise do mundo bipolar: as potências coloniais, a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais, as superpotências, o movimento dos países não alinhados, a corrida armamentista e a Guerra Fria.

 Implicações geopolíticas da desestruturação da União Soviética: crise e desagregação da URSS e a reestruturação política do leste europeu.

 O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos pólos do poder mundial. As potências regionais.

 A organização do poder econômico e político mundial: os principais organismos internacionais, os blocos econômicos regionais, os grandes grupos econômicos internacionais e as organizações não-governamentais.

 A emergência de conflitos regionais e a questão das identidades sócio-culturais: étnicas, tribais e religiosas.

VII. Redação

De modo geral, avaliar-se-ão a compreensão e o desenvolvimento coerente do tema. Também serão tópicos de avaliação os seguintes aspectos: apresentação da redação (paragrafação, margens, legibilidade, etc.), adequação à estrutura textual solicitada (texto dissertativo em prosa) e domínio da expressão escrita culta. Em termos restritos, estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item: pontuação, concordância, acentuação gráfica, regência, conexão lógica entre as partes do texto (desde a lexical até a discursiva), progressão textual, adequação da linguagem ao tipo de composição, argumentação sólida e verídica, capacidade de formular soluções para o problema em discussão, entre outros.

Referências

Documentos relacionados

A ÇO INOX 3.499,00 € PLACA Anterior esquerdo: 4200 W Posterior esquerdo: 1000 W Anterior central: 1000 W Posterior central: 1800 W Anterior direito: 1800 W Posterior direito:

Foram desenvolvidos e validados dois métodos por CLAE: um utilizando gradiente para permitir a quantificação simultânea da BCZ, vitaminas do complexo B e o aminoácido

A Sirona desenvolve e fabrica uma completa variedade de equipamentos odontológicos, incluindo Sistemas CAD/CAM para consultórios (CEREC) e laboratórios (inLab), Sistemas

Talvez isso ocorra porque o flúor incorpora-se na camada mais superficial da raiz, não alcançando as camadas mais profundas da dentina, e, no momento em que a resistência do cemento

O consórcio de Brachiaria com Crotalaria na entressafra, em método de linha intercalar, além de ser uma alternativa para produção de fitomassa e diversificação do sistema,

Esta é a forma de promiscuidade mais visível e mais fácil de combater, mas há outra que considero não menos grave e que é aquela que resulta de profissionais de saúde

O encontro com o Senhor, na comunidade que se reúne para celebrar a memória de sua vida, morte e ressurreição, leva ao testemunho da fé, como os primeiros discípulos

A radiografia de tórax já tem papel bem definido na avaliação e acompanhamento ambulatoriais, bem como nas situações de piora clínica, como as exacer- bações pulmonares.. Os