Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, de de º ano Área de atividade: Língua Portuguesa Professora: Ana Paula

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Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, ___ de _____ de 2020. 2º ano

Área de atividade: Língua Portuguesa Professora: Ana Paula

Cinara e Letícia

Cinara e Letícia moram na parte central de Cecilândia. Apesar de serem gêmeas, gostam de coisas diferentes.

Cinara gosta de cinema, de noticiário e de ciclismo. Ela se levanta cedo, toma suco de cenoura, coloca o capacete e sai de bicicleta pelas ruas da cidade.

Letícia gosta de circo, do barulho da cidade e de falar com as colegas pelo celular. Ao amanhecer, ela faz trancinhas no cabelo, coloca o celular na cintura e caminha até a doceria da Cida para deliciar-se com doce de cidra.

Na hora do almoço, Cinara e Letícia conversam sem cessar e vão para a escola na maior felicidade.

Solange Valadares 1- Qual o nome das personagens do texto?

_______________________________________________________ 2- Qual o nome da autora?

______________________________________________________ ➢ Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de Português:

Palavras com s e ss - Página 187 Cedilha - Página 195 Palavras com ç, ce, ci - Página 200

➢ Recomendamos que junto com as folhinhas de Português sejam trabalhadas com as crianças as páginas 201 e 202 do livro de Português.

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Área de atividade: Língua Portuguesa Professora: Ana Paula

3- Complete as frases do texto acima, utilizando as palavras do quadro.

a) Cinara e __________________ moram na parte central de ____________________.

b) Cinara gosta de______________, de noticiário e de __________________.

c) Letícia gosta de circo, do barulho da _____________e de falar com as colegas pelo_____________.

d) Na hora do____________, Cinara e Letícia _________________sem cessar

4- Complete as palavras com s ou ss.

a) ma ___a b) bri __a c) a ___ado d) e __cola

5- Complete as palavras com c ou ç.

a) fuma __a b) __ igarra c) cora __ ão d) __ ego e) pesco __ o

conversam – ciclismo – Cecilândia – cidade cinema – almoço – celular - Letícia

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Área de atividade: Matemática Professora: Ana Paula

1- Correlacione o objeto com a sua função.

( a ) Utilizado para medir o comprimento. ( )

( b ) Utilizado para medir a temperatura. ( )

( c ) Utilizado para medir a massa. ( )

( d ) Utilizado para medir o tempo. ( ) ➢ Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de Matemática:

Medidas de comprimento - Página 166 Medidas de massa - Página 174 Medidas de capacidade - Página 180

➢ Recomendamos que junto com as folhinhas de Matemática sejam trabalhadas com as crianças as páginas 181 e 182 do livro de Matemática.

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Área de atividade: Matemática Professora: Ana Paula

2- Dê o que se pede.

a) O dobro de:

4 litros = _____ litros 2 litros = _____ litros

b) O triplo de:

6 metros = ______ metros 10 metros = _____ metros

c) A metade de:

12 kg = _____ kg 40 kg = _____ kg

3- Bruno ganhou de seu tio 6 garrafas de refrigerante. Em cada garrafa, havia 2 litros. Quantos litros havia nas 6 garrafas?

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Área de atividade: História Professora: Ana Paula

1- Escreva as regras de uma brincadeira de que você gosta muito.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2- Complete as frases com as palavras do quadro.

a) Todas as __________ são importantes.

b) Todas as pessoas têm o __________ de escolher seu __________.

➢ Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de História: Brincadeiras e brinquedos - Página 142

Trabalho - Página 152. Trabalho infantil - Página 160

➢ Recomendamos que junto com as folhinhas de História sejam trabalhadas com as crianças as páginas 161 e 163 do livro de História.

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Área de atividade: História Professora: Ana Paula

3- Leia o texto a seguir.

Em volta do quarteirão Mário, mecânico,

Não tem carro próprio Conserta o dos outros Com sabedoria

O fio condutor do seu coração Faz a ligação

Com a bateria. [ ... ]

Anna Flora

a) O trabalhador citado no poema existe na localidade em que você vive? ___________________________________________________

b) Você conhece alguém que exerça esse trabalho?

__________________________________________________ 4- Observe a imagem e responda ao que se pede.

a) A situação desta criança trabalhando está de acordo com a Constituição brasileira? Por quê?

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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Área de atividade: Geografia Professora: Ana Paula

1- Leia o texto e depois desenhe o tipo de casa que você gostaria de ser. Jeito de ser

Nye Ribeiro Silva

Se você fosse uma casa, que tipo de casa gostaria de ser?

Uma casa bem grande, com lugar pra muita gente? Uma casa pequena, lá no alto da serra?

Uma casa alegre, com bichos e plantas? Uma casa bem gostosa, com jardim e quintal?

➢ Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de Geografia: Moradia - Página 140

O interior da moradia - Página 145 Trabalho - Página 150

➢ Recomendamos que junto com as folhinhas de História sejam trabalhadas com as crianças as páginas 155 e 156 do livro de Geografia.

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Área de atividade: Geografia Professora: Ana Paula

2- Em que cômodos usamos:

cama chuveiro

_______________________ ______________________________

fogão sofá ________________________ ________________________________

3- Escreva o nome da profissão que você deseja exercer quando crescer. ____________________________________________________________

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Área de atividade: Ciências Professora: Ana Paula

1- Quais são os cuidados necessários para evitarmos as cáries?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2- Quais alimentos devemos evitar para nos prevenirmos contra as cáries?

________________________________________________________________________

3- Coloque V para as frases verdadeiras e F para as falsas. Para conservar os dentes:

( ) Devemos evitar excesso de comidas ou bebidas doces.

( ) Podemos ingerir alimentos doces antes de dormir e não escovar os dentes. ( ) O fio dental é muito útil.

( ) Devemos escovar os dentes após cada refeição. ( ) Os alimentos ricos em cálcio não são recomendáveis.

➢ Exercícios propostos baseados nas páginas do livro de Ciências: Os dentes - Página 158

Alimentação - Página 163

➢ Recomendamos que junto com as folhinhas de Ciências sejam trabalhadas com as crianças as páginas 160 e 161 do livro de Ciências.

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Área de atividade: Ciências Professora: Ana Paula

4- Quais são os benefícios da alimentação para os seres humanos? _________________________________________________________

5 - Complete os espaços, tornando as frases verdadeiras, com as palavras do quadro.

a) Dos animais, comemos _______________, que deve ser bem preparada e cozida. b) Todas as frutas devem ser _______________ para que possamos comê-las. Elas são

ricas em __________________ e vitaminas.

c) Usamos o _____________ para temperar alguns alimentos.

d) Um elemento que está presente em toda nossa alimentação é a ___________. sais minerais – a carne – vitaminas

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Área de atividade: Caderno de Pesquisa Professora: Ana Paula

No dia 21 de setembro, comemora-se o Dia da Árvore em todo o território

nacional. Essa data tem por objetivo conscientizar a população sobre a importância dessa

grande riqueza natural e foi escolhida por estar próxima ao início da Primavera, que começa no dia 23 de setembro.

Vamos pesquisar sobre esta data comemorativa..

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Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa

Rio de Janeiro, ______ de setembro de 2020. Série: 2º ano

Área de atividade: Inglês Professora: Ana Vitória Queiroz

Centro Educacional Luiz Carlos Barbosa Rio de Janeiro, de de º ano Área de atividade: Língua Portuguesa Professora: Ana Paula

Farm Animals

1. Label the pets:

RABBIT - HORSE - SHEEP – CHICKEN – DONKEY – DUCK