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PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

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Academic year: 2021

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PROVA 315/9 Págs.

PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

12.° Ano de Escolaridade

Cursos Gerais (Programa implementado em 2005/06)

Duração da prova: 90 minutos 2ª Fase / 2008

PROVA ESCRITA DE FÍSICA

Ao iniciar a prova o aluno deve ter em conta o seguinte:

• Identifique claramente os grupos e itens a que responde.

• Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

• É interdito o uso de corrector.

• Pode utilizar a calculadora gráfica.

• A prova inclui, nas páginas 2, 3 e 4, um conjunto de informações que poderão ser ou não utilizadas (constantes e formulário).

• Nos itens de escolha múltipla:

- Seleccione apenas a opção correcta.

- Indique, claramente, o número do item e a letra da opção que escolheu.

- Será atribuída cotação zero quando apresentar mais do que uma opção ou quando o número/letra estiver ilegível.

- Em caso de engano, deve riscar e corrigir, à frente, de modo bem legível.

• Nos itens que envolvem exercícios numéricos, deverá apresentar todas as etapas de resolução.

• As cotações da prova encontram-se no fim (página 9).

(2)
(3)
(4)
(5)

1.Um caixote com peso de 200 N está a ser puxado por acção de uma força

F

.

1.1. Quando a intensidade da força

F

é de 80 N, o caixote embora continue em repouso, fica na iminência de se mover.

1.1.1.Caracterize a força de atrito nestas condições. 1.1.2.Determine o coeficiente de atrito estático.

1.2. Quando a intensidade da força

F

é de 100 N o caixote passa a ter m.r.u.a.. Sabendo que o

µc = 0,3, determine a aceleração do movimento.

2. Um acrobata quer fazer a sua mota passar por cima de um obstáculo nas condições que a figura

mostra. Para impressionar o público, o acrobata atinge a altura máxima sobre o obstáculo. A velocidade de lançamento à saída da rampa tem o valor de 54,0 km/h e a rampa faz um ângulo de 30º com a horizontal:

Determine:

2.1. A altura máxima que o obstáculo pode ter.

2.2. A distância, na horizontal, entre o ponto mais baixo da rampa e o obstáculo ( distância AB ).

2.3. A velocidade de chegada ao solo.

(6)

3. Suspende-se de um dinamómetro D, um corpo A, maciço, feito de alumínio e de massa 5,4 kg. O corpo fica totalmente imerso na água do copo C, como

mostra a figura.

Massa volúmica da água: 1,0 x 103 kg.m-3

Massa volúmica do alumínio: 2,7 x 103 kg.m-3

3.1. Calcule o valor indicado pelo dinamómetro D.

3.2. Substituiu-se o corpo A, pelo corpo M maciço e homogéneo feito de um material de massa

volúmica ρ . O corpo M está preso ao fundo do copo C por um fio esticado de massa

desprezável. O recipiente contém agora um líquido de massa volúmica ρl =2 ρ.

Seleccione a alternativa que permite escrever uma afirmação correcta.

O módulo da tensão que o fio exerce no corpo é …

(A) … maior do que o módulo do peso do corpo.

(B) … igual ao módulo do peso do corpo.

(C) …igual ao módulo da impulsão que o líquido exerce no corpo.

(D) … maior do que o módulo da impulsão que o líquido exerce no corpo.

4. Um satélite artificial, de massa 100 kg, considerado como uma partícula, move-se em órbita circular

de raio 2,0 x 108 m em torno da Terra. Calcule:

4.1. O período do movimento do satélite.

4.2. O potencial gravítico referente à órbita do satélite.

4.3. O trabalho realizado pela força aplicada ao satélite durante uma volta completa.

4.4. Seleccione o gráfico que traduz como varia a energia potencial gravítica, Ep, de um sistema

(7)

5. Observe a figura ao lado. Na região I existe apenas um campo

magnético uniforme = -1,5 x 10-3 (T). Através do orifício P da

placa A podem penetrar no campo magnético quer protões, quer electrões, com igual velocidade

B

e

z

v = 6,0 x 106

e

x (m s-1). Na figura ao lado estão ainda representadas, por Q e R, possíveis trajectórias de um feixe de electrões e de um feixe de protões.

5.1. Qual das trajectórias Q ou R diz respeito ao movimento do feixe de protões? Justifique.

5.2. Qual das trajectórias, dos electrões ou dos protões, tem menor raio? Justifique.

5.3. Em relação ao ponto P, quais as coordenadas do ponto em que o feixe de electrões embate na placa?

5.4. Um feixe de partículas, com carga eléctrica, descreve trajectórias circulares quando

penetra numa região onde existe apenas um campo magnético uniforme significativo. Podemos afirmar que o período de cada partícula, ao descrever a respectiva trajectória, ...

(A) ... é independente da massa da partícula.

(B) ... é independente do módulo do campo magnético.

(C) ... depende do módulo da velocidade com que a partícula entra nessa região.

(D) ... depende da razão entre o valor da massa e o módulo da carga eléctrica da

partícula.

6.

6.1. Mostre que o comprimento de onda de De Broglie de um electrão acelerado por uma pequena diferença de potencial, U, é dado pela expressão

U q m 2 h λ e e

6.2. Assinale as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).

(A) A radiação ionizante interage com a matéria, causando emissão de electrões dos átomos e

moléculas.

(B) A interacção da luz com a matéria pode dar-se por processos diferentes, dependendo

exclusivamente do tipo de luz.

(C) O efeito Compton só se explica usando a teoria dos fotões e a conservação do momento

linear e da energia.

(D) A produção de pares dá-se quando um fotão de alta energia atravessa um campo eléctrico

intenso e se converte num electrão e num protão, havendo transformação de radiação em matéria.

(8)

6.3. Assinale as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).

(A) Uma luz violeta pouco intensa pode arrancar electrões, tendo cada um deles maior energia

cinética do que os arrancados por luz azul muito intensa. (B) O efeito fotoeléctrico só é explicado pela teoria dos fotões.

(C) Para luz incidente do mesmo comprimento de onda, quanto maior for a intensidade da luz,

mais electrões são libertados do metal onde ela incide.

(D) Quanto mais ligados estiverem os electrões num metal, maior será o comprimento de onda

da luz para produzir efeito fotoeléctrico.

(9)

V. S. F. F. 9/9

COTAÇÕES DA PROVA - 2ª FASE

1. ...37 Pontos 1.1. 1.1.1. ... 12 pontos 1.1.2. ... 10 pontos 1.2. ... 15 pontos 2. ... 36 pontos 2.1. ... 14 pontos 2.2. ... 10 pontos 2.3. ……….………12 pontos 3. ... 18 pontos 3.1. ... 10 pontos 3.2. ... 8 pontos 4. ... 40 pontos 4.1. ... 12 pontos 4.2. ... 10 pontos 4.3. ... 10 pontos 4.4. ... 8 pontos 5. ... 42 pontos 5.1. ... 10 pontos 5.2. ... 12 pontos 5.3. ... 12 pontos 5.4. ... 8 pontos 6. ... 27 pontos 6.1. ... 11 pontos 6.2. ... 8 pontos 6.3. ... 8 pontos TOTAL ……….. 200 pontos

Referências

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