C
OLÉGIO
M
ONJOLO
QUIZ
N°
14
–
2017
/
2°
BIMESTRE
PORTUGUÊS–
ELIANE Aluno(a):______________________________________________ 8º Ano: _____Conteúdo
Coerência e CoesãoA coerência de um texto se refere ao sentido da leitura para quem lê, ou seja, tem a ver com a interpretabilidade e inteligibilidade daquilo que é escrito. Em outras palavras, um texto é coerente quando as ideias apresentadas fazem sentido, comunicam um entendimento de modo harmônico, unificado. Pode-se dizer que em um texto coerente todas as suas partes, ideias, afirmações, exemplos, argumentos, etc. se encaixam de modo lógico e complementar.
Para garantir-se a coerência do texto, é necessário observar os seguintes princípios: princípio da não
contradição (o texto não pode conter ideias que se contradigam e prejudiquem a sua lógica
interna); princípio da não tautologia (o texto não deve ficar repetindo ideias excessivamente, visto que esse vício de linguagem confunde a comunicação efetiva dos sentidos do texto); e princípio
da relevância (as ideias devem ser necessárias ao sentido e apresentadas de modo completo e em
diálogo entre si, sem fragmentação, isto é, sem junção aleatória de ideias desconectadas).
A coesão, por sua vez, diz respeito à ligação das ideias do texto. Trata dos mecanismos linguísticos empregados na busca pela coerência. Dito de outro modo, a coesão se refere aos mecanismos de encadeamento lógico–semântico do conteúdo apresentado. Ela é, assim, responsável por criar relações entre o que é dito, de modo a orientar o(a) leitor(a) na construção dos sentido.
A coesão pode ser articulada através de conjunções, quer dizer, pelos chamados operadores
argumentativos, que são os elementos de ligação que conectam as diferentes frases e ideias.
Existem operadores argumentativos de várias ordens. Veja alguns casos:
Adição ou continuação: além disso; ademais; não só . . . mas também . . . ; também.
Causa e consequência: consequentemente; como resultado; assim; portanto; logo; em razão de; em
decorrência de.
Contraste e ressalva: salvo; exceto; porém; contudo; todavia; entretanto; embora; mas; pelo contrário; em
contraste.
Certeza: certamente; indubitavelmente; inquestionavelmente; evidentemente. Condição: caso; a não ser que; a menos que.
Dúvida: talvez; provavelmente; possivelmente.
Esclarecimento: por exemplo; isto é; equivale a dizer; em outras palavras; dito de outro modo. Relevância: em primeiro lugar; principalmente; primordialmente.
Proporção: à medida que; ao passo que.
Intenção: com o fim de; a fim de; com o intuito de; para.
Resumo (recapitulação): em suma; em síntese; em resumo; em vista disso.
Semelhança: igualmente; da mesma forma; do mesmo modo; por analogia; de acordo com; assim como. Imprevisto: inesperadamente; imprevistamente.
Relação de tempo: imediatamente; após; agora; atualmente; frequentemente; às vezes; sempre;
ocasionalmente; simultaneamente; nesse meio tempo; nesse ínterim.Exercícios - Coesão e coerência
1) O humor da tira abaixo é construído a partir de uma incoerência. Que incoerência é essa?
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2) Dê coerência às frases abaixo:
a) Eu estava com muito sono porque eu deitei bem cedo.
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) Fazia muito frio, portanto mesmo assim fomos à praia.
_____________________________________________________________________________________ c) Faça a prova com atenção, assim você não tirará boa nota.
_____________________________________________________________________________________ 3) A ambiguidade (duplo sentido das expressões) é um vício que impede o bom entendimento dos textos. Elimine a ambiguidade das frases a seguir:
a) Maria deixou a sala completamente suja.
_____________________________________________________________________________________ b) O advogado viu o réu saindo do tribunal.
_____________________________________________________________________________________ c) O avô conversou muito com neto em seu quarto.
_____________________________________________________________________________________ 4) A ambiguidade pode ser um recurso da linguagem, sendo assim, não constituirá erro. Explique o efeito que a ambiguidade causou no texto abaixo:
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5) Reescreva as orações usando elementos de coesão para elaborar um texto com elas:
a) Os homens não ficam deslumbrados na frente de uma vitrine.
_____________________________________________________________________________________ b) Eles não compram por impulso. Não têm paciência para a burocracia do crediário.
_____________________________________________________________________________________ c) O público feminino sente uma atração irresistível pelas ofertas e liquidações do mercado consumidor. _____________________________________________________________________________________ d) As propagandas normalmente são direcionadas às mulheres.
_____________________________________________________________________________________ e) As mulheres têm papel importante na decisão de compra de um homem.
f) Eles dizem que as mulheres têm bom gosto, conhecem marcas e sabem se um produto é bom, caro ou barato.
_____________________________________________________________________________________ 6) Quando o treinador Leão foi escolhido para dirigir a seleção brasileira de futebol, o jornal Correio
Popular publicou um texto com muitas imprecisões, do qual conta a seguinte passagem:
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os treinos. Ao chegar à seleção brasileira em 1970, quando fez parte do grupo que conquistou o tricampeonato mundial, Leão não dava um passo em falso. Cada atitude e cada declaração eram pensados com um racionalismo típico de sua família, já que seus outros dois irmãos, Edmílson, 53 anos, e Édson, 58, são médicos.”
(Correio Popular, Campinas, 20 out. 2000.)
a) O que aconteceria com Leão se ele, efetivamente, ficasse “aprimorando seus defeitos”? Reescreva o trecho de maneira que seja eliminado o equívoco.
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ b) A expressão “por outro lado”, no início do segundo período, contribui para tornar o trecho incoerente. Por quê?
_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
7) Construa uma nova versão do texto abaixo, utilizando em relação à palavra Vera, os mecanismos de coesão que julgar adequados.
“Desde cedo o rádio noticiava: um objeto voador não identificado estava provocando pânico entre os moradores de Valéria. A primeira reação de Vera foi sair da cama e correr para o porto. Fazia seis meses que Vera andava trabalhando em Parintins. Vera levantava cedo todos os dias e passava a manhã inteira conversando com o presidente do Sindicato dos Trabalhadores Rurais.Vera estava em Parintins, tentando convencer os trabalhadores a mudar a técnica do plantio da
várzea.”_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Emprega-se o Z:
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no radical Exemplos:
deslize- deslizar razão- razoável vazio- esvaziar raiz- enraizar cruz-cruzeiro
2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a partir de adjetivos Exemplos:
inválido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez rígido- rigidez frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo- surdez
3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar substantivos Exemplos:
civilizar- civilização hospitalizar- hospitalização colonizar- colonização realizar- realização
4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita Exemplos:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita
5) Nos seguintes vocábulos:
azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz, cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc.
6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no contraste entre o S e o Z Exemplos:
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em consideração) e presar (prender) traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior)
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os exemplos:
exame exato exausto exemplo existir exótico inexorável 1) Complete as palavras abaixo utilizando S ou Z
a) portuguê___ b) certe___a c) dure___a d) campone__a e) japone___a f) timide___ g) chinê___ h) frie___a i) barone__a j) limpe___a k) acide___ l) polone___a m) palide___ n) lou___a o) otimi___ar p) utili___ar
2) Indique as palavras que apresentam erro de ortografia e faça a correção. a) cristalizar b) pesquizar c) otimizar d) concretizar e) utilizar f) limpeza g) grandeza h) princeza i) miudeza j) riqueza
4) Forme verbos completando corretamente as palavras a seguir usando os sufixos -isar ou -izar. a) av___ b) civil___ c) al___ d) desl___ e) canal___ f) improv___ g) fr___ h) simbol___ i) p___ j) escrav___ k) cicatr___ l) paral___ m) pesqu___ n) motor___ o) colon___ p) vulgar___
