92,59% 25 7,41% 2 27 96,30% 26 3,70% 1 27 100,00% 27 0,00% 0 27 85,19% 23 14,81% 4 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 92,59% 96,30% 100,00% 85,19% 7,41% 3,70% 14,81%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
74,07% 20 22,22% 6 3,70% 1 0,00% 0 27 48,15% 13 40,74% 11 11,11% 3 0,00% 0 27 40,74% 11 44,44% 12 14,81% 4 0,00% 0 27 55,56% 15 44,44% 12 0,00% 0 0,00% 0 27 62,96% 17 29,63% 8 7,41% 2 0,00% 0 27 66,67% 18 33,33% 9 0,00% 0 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 74,07% 48,15% 40,74% 55,56% 62,96% 66,67% 22,22% 40,74% 44,44% 44,44% 29,63% 33,33% 3,70% 11,11% 14,81% 7,41%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
100,00% 27 0,00% 0 27 100,00% 27 0,00% 0 27 100,00% 27 0,00% 0 27 92,59% 25 7,41% 2 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 100,00% 100,00% 100,00% 92,59% 7,41%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
96,30% 26 3,70% 1 0,00% 0 0,00% 0 27 92,59% 25 3,70% 1 3,70% 1 0,00% 0 27 85,19% 23 7,41% 2 7,41% 2 0,00% 0 27 88,89% 24 3,70% 1 7,41% 2 0,00% 0 27 92,59% 25 7,41% 2 0,00% 0 0,00% 0 27 92,59% 25 7,41% 2 0,00% 0 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 96,30% 92,59% 85,19% 88,89% 92,59% 92,59% 3,70% 3,70%3,70% 7,41%7,41% 3,70%7,41% 7,41% 7,41%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
96,30% 26 3,70% 1 27 96,30% 26 3,70% 1 27 96,30% 26 3,70% 1 27 96,30% 26 3,70% 1 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 96,30% 96,30% 96,30% 96,30% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
62,96% 17 25,93% 7 11,11% 3 0,00% 0 27 48,15% 13 44,44% 12 7,41% 2 0,00% 0 27 44,44% 12 51,85% 14 3,70% 1 0,00% 0 27 51,85% 14 33,33% 9 14,81% 4 0,00% 0 27 48,15% 13 33,33% 9 18,52% 5 0,00% 0 27 51,85% 14 33,33% 9 14,81% 4 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 62,96% 48,15% 44,44% 51,85% 48,15% 51,85% 25,93% 44,44% 51,85% 33,33% 33,33% 33,33% 11,11% 7,41% 3,70% 14,81% 18,52% 14,81%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
92,59% 25 7,41% 2 27 92,59% 25 7,41% 2 27 88,89% 24 11,11% 3 27 96,30% 26 3,70% 1 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 92,59% 92,59% 88,89% 96,30% 7,41% 7,41% 11,11% 3,70%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
81,48% 22 14,81% 4 3,70% 1 0,00% 0 27 81,48% 22 7,41% 2 11,11% 3 0,00% 0 27 81,48% 22 7,41% 2 11,11% 3 0,00% 0 27 81,48% 22 7,41% 2 11,11% 3 0,00% 0 27 81,48% 22 3,70% 1 14,81% 4 0,00% 0 27 81,48% 22 14,81% 4 3,70% 1 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 14,81% 7,41% 7,41% 7,41% 3,70% 14,81% 3,70% 11,11% 11,11% 11,11% 14,81% 3,70%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
92,59% 25 7,41% 2 27 100,00% 27 0,00% 0 27 100,00% 27 0,00% 0 27 96,30% 26 3,70% 1 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 92,59% 100,00% 100,00% 96,30% 7,41% 3,70%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
62,96% 17 25,93% 7 11,11% 3 0,00% 0 27 51,85% 14 29,63% 8 14,81% 4 3,70% 1 27 59,26% 16 29,63% 8 11,11% 3 0,00% 0 27 55,56% 15 37,04% 10 7,41% 2 0,00% 0 27 55,56% 15 37,04% 10 3,70% 1 3,70% 1 27 70,37% 19 25,93% 7 3,70% 1 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 62,96% 51,85% 59,26% 55,56% 55,56% 70,37% 25,93% 29,63% 29,63% 37,04% 37,04% 25,93% 11,11% 14,81% 11,11% 7,41% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
92,59% 25 7,41% 2 27 92,59% 25 7,41% 2 27 92,59% 25 7,41% 2 27 92,59% 25 7,41% 2 27 SIM NÃO A organização dos conteúdos está adequada? O conteúdo é compatível aos objetivos do curso? É importante para a formação profissional? A carga horária da disciplina está adequada? 0% 20% 40% 60% 80% 100% 92,59% 92,59% 92,59% 92,59% 7,41% 7,41% 7,41% 7,41%
SIM NÃO Total
A organização dos conteúdos está adequada?
O conteúdo é compatível aos objetivos do curso?
É importante para a formação profissional?
A carga horária da disciplina está adequada?
77,78% 21 18,52% 5 0,00% 0 3,70% 1 27 81,48% 22 11,11% 3 3,70% 1 3,70% 1 27 74,07% 20 18,52% 5 3,70% 1 3,70% 1 27 77,78% 21 14,81% 4 3,70% 1 3,70% 1 27 77,78% 21 11,11% 3 7,41% 2 3,70% 1 27 85,19% 23 7,41% 2 3,70% 1 3,70% 1 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
Domínio do conteúdo Didática Material didático utilizado Forma de avaliação adotada Esclarecime nto de dúvidas Relacioname nto com a turma 0% 20% 40% 60% 80% 77,78% 74,07% 77,78% 77,78% 85,19% 18,52% 11,11% 18,52% 14,81% 11,11% 7,41% 3,70% 3,70% 3,70% 7,41% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70% 3,70%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
Domínio do conteúdo
Didática
Material didático utilizado
Forma de avaliação adotada
Esclarecimento de dúvidas
Relacionamento com a turma
29,63% 8 62,96% 17 7,41% 2 0,00% 0 27 37,04% 10 48,15% 13 7,41% 2 7,41% 2 27 25,93% 7 59,26% 16 11,11% 3 3,70% 1 27 40,74% 11 37,04% 10 22,22% 6 0,00% 0 27 59,26% 16 33,33% 9 7,41% 2 0,00% 0 27 48,15% 13 48,15% 13 3,70% 1 0,00% 0 27 33,33% 9 29,63% 8 37,04% 10 0,00% 0 27 51,85% 14 22,22% 6 25,93% 7 0,00% 0 27 59,26% 16 18,52% 5 18,52% 5 3,70% 1 27 81,48% 22 18,52% 5 0,00% 0 0,00% 0 27 37,04% 10 25,93% 7 22,22% 6 14,81% 4 27 44,44% 12 29,63% 8 25,93% 7 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
DIREÇÃ O SECRET ARIA FINANC EIRO COORDE NAÇÃO DO CURSO BIBLIO TECA LABORA TÓRIOS SALAS DE AULA CANTIN A LIMPEZ A PORTAR IA BANHEI ROS ÁREA DE CONVIV ÊNCIA 0% 20% 40% 60% 80% 100% 29,63% 37,04% 25,93% 40,74% 59,26% 48,15% 33,33% 51,85% 59,26% 81,48% 37,04% 44,44% 62,96% 48,15% 59,26% 37,04%33,33% 48,15% 29,63% 22,22%18,52%18,52%25,93% 29,63% 7,41% 7,41%11,11% 22,22% 7,41% 3,70% 37,04% 25,93% 18,52% 22,22% 25,93% 7,41% 3,70% 3,70% 14,81%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
DIREÇÃO SECRETARIA FINANCEIRO COORDENAÇÃO DO CURSO BIBLIOTECA LABORATÓRIOS SALAS DE AULA CANTINA LIMPEZA PORTARIA BANHEIROS ÁREA DE CONVIVÊNCIA
13 / 15
37,04% 10 62,96% 17 0,00% 0 0,00% 0 27 25,93% 7 59,26% 16 14,81% 4 0,00% 0 27 25,93% 7 70,37% 19 3,70% 1 0,00% 0 27 37,04% 10 51,85% 14 11,11% 3 0,00% 0 27 55,56% 15 33,33% 9 11,11% 3 0,00% 0 27
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM
ASSIDUIDADE PONTUALIDADE DESEMPENHO EXECUÇÃO DAS TAREFAS ACADÊMICAS IDENTIFICAÇÃO COM O CURSO 0% 20% 40% 60% 80% 37,04% 25,93% 25,93% 37,04% 55,56% 62,96% 59,26% 70,37% 51,85% 33,33% 14,81% 3,70% 11,11% 11,11%
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM Total
ASSIDUIDADE
PONTUALIDADE
DESEMPENHO
EXECUÇÃO DAS TAREFAS ACADÊMICAS
IDENTIFICAÇÃO COM O CURSO
# Respostas Data
1 Em relação a carga horária da matéria de Direito e Sociologia, poderia ter em outros períodos. Muito obrigado !
23/10/2014 21:03
2 A única coisa que eu não concordo é em relação a reprovação por falta. Muitas pessoas trabalham e moram longe da faculdade, ou está com problemas pessoais e por isso ficou um tempo sem vir. Não temos que trazer nossos problemas para a Secretaria e para os professores, eu acho que se a nota for boa, não tem porque reprovar.
23/10/2014 19:59
3 Os banheiros do 2 andar,precisam de melhor atenção e também as salas de aula. Vale lembrar um elogio ao porteiro.
23/10/2014 19:47
4 Os banheiros do 2º andar, não possuem limpeza e manutenção em relação a estrutura adequadas. O atendimento da Secretaria necessita de melhorias, pois as funcionárias deste setor não possuem humor muito agradável, acho que as prestadores deveriam ser mais solicitas. As salas de aula necessitam de atenção em relação a estrutura. Em relação a portaria e cantina não tenho reclamações, somente agradecimentos pelo bom atendimento.
23/10/2014 19:45
5 Determinadas matérias aplicadas deveriam ser mais postas em prática, da forma que realmente vamos precisar por em prática em nossa vida profissional.
23/10/2014 19:45
6 Alguns professores precisam melhorar a didática. 23/10/2014 19:44
7 Que a cordenadora do curso de Administração ouça com mais atenção as reclamações feita pelos alunos. 23/10/2014 19:43
8 Trazer mais eventos e palestras. 23/10/2014 19:42
9 O último questionário sobre disciplina de curso foi referente à uma ausente na minha grade, pois estudo Administração e não Pedagogia.
23/10/2014 19:41
10 Manter os banheiros limpos, e a secretaria dar mais atenção no atendimento e nas informações que são passadas... por que o atendimento é péssimo.
23/10/2014 19:41
11 O atendimento dos setores financeiro e secretaria são pessímos!!!!! 23/10/2014 19:39
12 as aulas tem sido ótimas. os professores legais. só queria fazer um comentário. muitas das vezes, alunos não possuem livros ou condições para compra. seria possivel a facnec fazer financiamento de livros didáticos para ajudar alunos.
23/10/2014 19:38
13 melhora da limpeza do banheiro feminino do segundo andar. 23/10/2014 19:38
14 Manter a limpeza dos banheiros em dia por favor. 23/10/2014 19:38
