CONTEÚDOS O PROGRAMA DE. Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicação LINGUAGEM MAKATON 15/04/2015. Comunicação / Linguagem / Fala

(1)

Abril de 2015

Sistemas Aumentativos e

Alternativos de Comunicação

O

PROGRAMA DE

LINGUAGEM

MAKATON

Andreia Gomes

Clara Silva

Diana Domingues

Cristiana Couto

C

ONTEÚDOS

Abril de 2015 Tera pia da Fala 2

 Comunicação / Linguagem / Fala

 Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)

 Programa de Linguagem MAKATON

(2)

P

ENSANDO SOBRE

…

E

XERCÍCIO

1 

O Afonso é um jovem com PEA, com 16 anos. Expressa-se por gestos

naturais e vocalizações. Compreende bem o que lhe dizem no seu

dia-a-dia.



Afirmação:

“É pena o Afonso não ter linguagem.”

C

OMUNICAÇÃO

Abri l de 2015 Tera pia da Fala 4

D

EFINIÇÃO

 Processo interativo e complexo, em contexto social, de troca de

informação entre um emissor e um recetor.

 Precursor da aquisição da linguagem – desenvolvimento padrão.

Comunicação

Não-verbal

Extralinguística

Paralinguística

Verbal

(3)

L

INGUAGEM

D

EFINIÇÃO



Sistema convencional de símbolos arbitrários e de regras de

combinação dos mesmos.

 Representa ideias: código socialmente partilhado – a língua.

Linguagem

Compreensiva

Expressiva

Oral

Escrita

FALA

D

EFINIÇÃO

Modo de comunicação verbal oral

Ato motor de produção de sons

Produção de voz e traços suprassegmentais

Componente fisiológica

Capacidade de articulação

Componente linguística:

Sistema fonológico de

determinada língua

(órgãos fonoarticulatórios: língua,

lábios, dentes, palato, bochechas)

(4)

Ser humano = Ser Social

Abri l de 2015 Tera pia da Fala

P

ENSANDO SOBRE

…

(5)

S

ER HUMANO

…

SER SOCIAL

Todo o ser humano tem o direito de comunicar

Forma de comunicação humana

mais comum

Nem todas as pessoas conseguem

falar

Fala

Outras formas de comunicação

CAA

Outras formas de comunicação

CAA

D

EFINIÇÃO



Comunicação Aumentativa e Alternativa (C.A.A.) existe para assistir a

necessidade das pessoas que vivenciam dificuldades significativas com a

comunicação verbal

Meio temporário até

atingir a fala

funcional/inteligível

Meio complementar à

fala

(6)

MAKATON

D

EFINIÇÃO

Programa de linguagem multimodal e completo

 Núcleo de vocabulário básico

350 vocábulos, dividido por 8 níveis de complexidade crescente

 Instrumento básico de comunicação

Gestos

Símbolos

Fala

MAKATON

O

BJETIVOS

 Facilitar a comunicação e interação

 Proporcionar um meio prioritário de comunicação

 Promover a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral

(7)

MAKATON

U

TILIZADORES

 Crianças e adultos

 Perturbações da Comunicação

 Perturbações de Linguagem

 Dificuldades de Aprendizagem

Aqueles com quem partilham o seu quotidiano!

e

MAKATON

F

UNCIONAMENTO

 Vocabulário selecionado de acordo com as necessidades e perfil de

cada indivíduo

 Conceito introduzido de forma isolada

Fala

Gesto

Símbolo

Imagem

real/objeto

(8)

MAKATON

G

ESTOS



Recurso e/ou adaptação dos gestos da LGP

 Representação visual da fala  facilita a compreensão e memorização

 Respeito pelas regras gramaticais da língua oral

 Realização de gestos essencialmente para palavras de conteúdo

A menina come o pão

MAKATON

Abril de 2015 Terapia da Fala 16

G

ESTOS



Gestos contribuem para a aprendizagem da fala

 Gestos e movimentos corporais antecedem a aquisição da fala

 Parte integrante do padrão do desenvolvimento da fala

 Articulação da fala envolve a realização de “gestos/movimento”

Processo de neurodesenvolvimento para padrões

da mão e do braço

(9)

MAKATON

S

ÍMBOLOS



Imagens icónicas que representam uma unidade linguística

 Simples e fáceis de desenhar à mão

 Informação básica permanente  facilita a descodificação da mensagem

Utilização do símbolo como forma de comunicação na impossibilidade de realizar o

gesto e/ou como forma de promover a literacia

MAKATON

N

ÍVEIS

(10)

(11)

(12)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

I

Eu vou para casa de carro.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

I

(13)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

I

Onde é que tu vais dormir?

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

I

(14)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

I

O irmão vê o autocarro.

MAKATON

N

ÍVEIS

(15)

(16)

(17)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

II

O senhor bebe leite quente com café e açúcar.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

II

(18)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

II

A senhora corta o bolo com a faca.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

II

(19)

MAKATON

N

ÍVEIS

(20)

(21)

P

ENSANDO SOBRE

…

(22)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

A menina vê o pássaro na janela e dá-lhe pão.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

Eu vou de bicicleta a casa do teu irmão

(23)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

O senhor toma banho, faz a barba e lava os dentes.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

(24)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

Eu vi um peixe pequeno a nadar

e um cavalo a correr.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

(25)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

Tu tens a minha bola grande

e o meu urso pequeno.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

A irmã da menina sentou-se na cama a ver um livro

(26)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

O gato comeu o peixe da mãe

e foi para cima da árvore.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

III

O senhor vai para casa de autocarro

(27)

MAKATON

N

ÍVEIS

(28)

(29)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

IV

O professor escreve o nome com o lápis

e recorta-o com a tesoura.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

IV

(30)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

IV

Eles partiram os ovos e fizeram um bolo.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

IV

A menina pôs o fio dentro da caixa

(31)

MAKATON

N

ÍVEIS

(32)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

Eu fui ao supermercado com a minha mãe

(33)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

A menina assustou-se com o comboio que passou muito rápido.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

Eu e o meu irmão fomos ao jardim

(34)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

Eu vi um menino triste na minha escola

e fui ajudá-lo.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

Nós pintámos um desenho

(35)

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

A senhora está zangada com o menino

porque ele partiu a janela com a bola.

P

ENSANDO SOBRE

…

T

REINO DO

N

ÍVEL

V

O armário está cheio de roupa amarela.

(36)

Abril de 2015

Sistemas Aumentativos e

Alternativos de Comunicação

G

RATAS PELA ATENÇÃO

!

Andreia Gomes

Clara Silva

Diana Domingues

Cristiana Couto