TRABALHO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

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Pré-Universitário Colégio Anhanguera – lista de exercícios

1 TRABALHO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL

Leia com atenção:

Texto 1 Mulher assassinada

Policiais que faziam a ronda no centro da cidade encontraram, na madrugada de ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos de idade. Segundo depoimentos de pessoas que trabalham nos bares próximos, trata-se de uma prostituta conhecida por Nenê. Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está sendo investigado pelo delegado do 2º Distrito Policial.

Jornal da Cidade

01. Essa notícia de jornal informa-nos sobre um crime. Que detalhes ou informações presentes no texto nos permitem comprovar que esse episódio realmente aconteceu?

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Pequena crônica policial

Lista de exercícios

Aluno (a): ________________________________ Turma: 1ª série ___

Professor: Daniel Disciplina: Literatura

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Jazia no chão, sem vida,

E estava toda pintada! Nem a morte lhe emprestara A sua grave beleza... Com fria curiosidade,

Vinha gente a espiar-lhe a cara, As fundas marcas da idade, Das canseiras, da bebida... Triste da mulher perdida Que um marinheiro esfaqueara! Vieram uns homens de branco, Foi levada ao necrotério. E quando abriam, na mesa, O seu corpo sem mistério, Que linda e alegre menina Entrou correndo no Céu?! Lá continuou como era Antes que o mundo lhe desse A sua maldita sina:

Sem saber nada da vida, De vícios ou perigos, Sem nada saber de nada... Com a sua trança comprida, Os seus sonhos de menina, Os seus sapatos antigos!

Mário Quintana - Prosa e Verso

05. Esse poema trata do mesmo tema do texto anterior: o assassinato de uma prostituta. É possível destacar, como fizemos no outro texto, detalhes ou informações que nos permitam comprovar que o episódio da morte da mulher ocorreu de fato? Por quê?

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_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 06. Se o texto jornalístico tem função informativa, qual seria a "função" do poema?

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Para que ninguém a quisesse

Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as joias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.

Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair.

Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras.

Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.

Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.

Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.

Marina Colasanti

08. Identifique a alternativa correta:

a) O texto lido é uma história para ser representada num palco.

b) O texto resume-se às confissões dos sentimentos íntimos de um poeta. c) O texto lido é uma narrativa.

09. No texto, o autor preocupa-se em : a) registrar seu mundo interior

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b) apresentar um fato do mundo exterior

10. Assinale as alternativas corretas:

a) Em relação ao texto, vale afirmar: à medida que a narrativa vai-se desenrolando, existe interesse do leitor em saber como acabará a história.

b) Todo texto narrativo é montado como esse, ou seja, só no final da narrativa revela-se o desfecho da história.

c) Há diversas opções de montagem de uma narrativa. Uma delas é começar pelo final da história, depois narrar o início e o meio.

11. Ciúme / beleza

Em relação a esse conto, qual dessas palavras expressa causa e qual delas expressa consequência? Por quê? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Você vai ler um trecho de uma peça de teatro, em que se torna necessário distinguir: I. O texto em si, que interessa à literatura;

II. A peça plenamente realizada num palco, com atores, recursos de iluminação, cenário e, muitas vezes, música.

A cena transcrita, que integra a peça Pedreira das almas, de Jorge Andrade, mostra um encontro decisivo entre Gabriel e Mariana, as personagens centrais.

GABRIEL: Mariana! Agora, a decisão depende apenas de nós. MARIANA: Eu sei.

GABRIEL: Queres me acompanhar assim mesmo? Casaremos na primeira capela do vale. MARIANA: Não te faria feliz, Gabriel.

GABRIEL: Por que não?

MARIANA: Levaria para as tuas terras, para ti, todo este ódio. GABRIEL: Este ódio não está em ti.

MARIANA: Sem o consentimento de minha mãe, estaríamos sempre ameaçados. Não ouviste sua ameaça? GABRIEL: Tua mãe é injusta.

MARIANA: É injusta, mas é minha mãe. Também não partiste por causa de teu pai? GABRIEL: Terei que ficar, Mariana? E esperar novamente?

MARIANA: (Aflita) Não! Seria arriscar tua vida. (...)

GABRIEL: Ninguém irá me procurar. Não sabem onde ficam nossas terras. (...)

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GABRIEL: Como poderei viver, lá, sem te ver na varanda, fiando, tecendo, ouvindo o barulho do tear, ou das chaves penduradas no cinto do teu vestido?

(...)

(Gabriel e Mariana, dominados por um grande amor, ficam abraçados, olhando o vale enquanto corre o pano

lentamente)

12. Indique a(s) alternativa(s) correta(s): a) O texto pertence ao gênero narrativo.

b) O texto não pertence ao gênero narrativo, embora conte uma história. c) O texto é uma história que se destina a ser representada num palco. d) O texto resume-se às confissões íntimas de um poeta.

13. Entre os personagens que dialogam e os demais membros da família há uma situação de desequilíbrio. Qual?

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14. De que maneira nós tomamos conhecimento da situação: através da fala de um narrador ou através dos diálogos das personagens?

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ As partes do texto escritas entre parênteses e em itálico são chamadas de rubricas. Através das rubricas, o autor da peça indica como devem comportar-se os atores que vão representar os papéis de cada personagem, além de descrever o espaço.

15. Pode-se afirmar que as rubricas substituem, de certo modo, a fala do narrador? Justifique.

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17. Leia os fragmentos a seguir para responder à questão:

I.

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Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento.

Soneto de fidelidade, Vinícius de Moraes II.

"Canta, ó Musa, a ira de Aquiles, filho de Peleu, que incontáveis males trouxe às hostes dos aqueus. Muitas almas de heróis desceram à casa de Hades

e seus corpos foram presa dos cães e das aves de rapina, enquanto se fazia a vontade de Zeus,

a partir do dia em que se desavieram o filho de Atreu, rei dos homens, e Aquiles, semelhante aos deuses.”

A ilíada, de Homero III.

DESDÊMONA - Quem está aí? Otelo? OTELO - Sim, Desdêmona.

DESDÊMONA - Não vindes para o leito, meu senhor? OTELO - Desdêmona, rezastes esta noite?

DESDÊMONA - Oh, decerto, senhor!

OTELO - Se vos lembrardes de alguma falta não perdoada ainda pelo céu e sua graça,

cuidai logo de tê-la redimida.

DESDÊMONA - O meu senhor! Que pretendeis dizer com isso?

OTELO - Bem; fazei o que vos disse e sede breve. Passarei nesse em meio; não desejo

trucidar-vos o espírito manchado. Não pelo céu! Não vos matarei a alma.

Otelo, William Shakespeare. IV.

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Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da alfândega - tudo malandro velho - começou a desconfiar da velhinha.

Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:

- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?

A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontólogo, e respondeu:

- É areia.

A velhinha contrabandista, Sérgio Porto - Stanislaw Ponte Preta.

Os fragmentos acima representam, respectivamente, os seguintes gêneros: a) épico – lírico – dramático – narrativo.

b) lírico – épico – dramático – narrativo. c) narrativo – dramático – épico – lírico. d) lírico – épico – narrativo – dramático. e) dramático – narrativo – lírico – épico.

18. Sobre as características do gênero textual poema, estão corretas as seguintes proposições: I. O poema deve ser construído sob forma fixa, sempre preservando elementos como a métrica e a musicalidade dos versos.

II. O poema caracteriza-se por ser centrado em um trabalho peculiar com a linguagem. Em geral, reflete o momento e o impacto dos fatos sobre o homem.

III. O poema diferencia-se dos demais gêneros por ser escrito em versos e por possuir um ritmo mais marcado que o ritmo da prosa.

IV. A poesia não é exclusividade do poema: ela é uma atitude subjetiva que pode estar nas mais variadas manifestações artísticas.

a) Todas estão corretas. b) Apenas I está correta. c) II, III e IV estão corretas. d) I e III estão corretas. e) I, III e IV estão corretas.

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19. Escolha um soneto de autor brasileiro, transcreva-o e estabeleça o seu esquema de rimas. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20. Agora, transcreva dois versos do soneto e indique a métrica utilizada pelo autor.

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