Brasil: revisión de literatura
Gabriela Crisina Canisani Pádua 1, Dirce Guilhem 2Resumen
El Brasil es un país con ciencia emergente, en rápida expansión, con aumento signiicaivo de invesimentos desinados a invesigación y capacitación de invesigadores. Así, es importante veriicar la calidad y coniabi -lidad de los conocimientos producidos, considerándose la adherencia a los requisitos de integridad y buenas prácicas cieníicas. Se buscó el objeivo de esbozar un panorama sobre el tema de la integridad cieníica en el Brasil a través del análisis de relexiones e invesigaciones publicadas en revistas cieníicas. Se realizó una revisión sistemáica en bases de datos electrónicas: SciELO, PuBMed, LILACS/IBECS, Scopus y Web of Science, uilizándose palabras-clave para encontrar los arículos. Después de la aplicación de criterios de inclusión y exclusión fueron seleccionadas 19 publicaciones, agrupadas en seis categorías previamente deinidas. El debate sobre la integridad cieníica es aún incipiente en este país. Los temas más discuidos fueron plagio y conlictos de intereses sobre autoría. Es necesario el acercamiento precoz a ese conocimiento en el proceso de formación académica de invesigadores y jóvenes cienistas.
Palabras-clave: Bioéica. Éica en invesigación. Revisión de integridad cieníica. Mala conducta cieníica.
Fraude. Brasil. Resumo
Integridade cieníica e pesquisa em saúde no Brasil: revisão da literatura
O Brasil é um país com ciência emergente, em rápida expansão, apresentando aumento signiicaivo nos in -vesimentos desinados à pesquisa e capacitação de pesquisadores. Torna-se importante veriicar a qualidade e coniabilidade do conhecimento produzido, considerando a aderência aos critérios de integridade e às boas práicas cieníicas. Buscou-se traçar um panorama sobre o tema da integridade cieníica no Brasil por meio da análise de relexões e pesquisas publicadas em periódicos cieníicos. Foi realizada revisão sistemáica nos bancos de dados eletrônicos SciELO, PuBMed, Lilacs/Ibecs, Scopus e Web of Science, uilizando-se palavras --chave para capturar os arigos. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionadas 19 publicações, agrupadas em seis categorias previamente deinidas. A discussão sobre a integridade cieníica é ainda incipiente no Brasil. Os assuntos mais discuidos foram plágio e conlitos de interesses sobre autoria. Torna-se necessária a abordagem precoce desses conhecimentos no processo de formação acadêmica de pesquisadores e jovens cienistas.
Palavras-chave: Bioéica. Éica em pesquisa. Revisão de integridade cieníica. Má conduta cieníica. Fraude.
Brasil. Abstract
Scieniic integrity and research in health in Brazil: a review of literature
Brazil is a country with an emerging and rapidly expanding body of scieniic research, and is correspondingly experiencing a signiicant increase in investment in research and researcher training. It is important to verify the quality and reliability of the knowledge arising from such research, in terms of integrity and adherence to good scieniic pracices. The aim of this study was to provide an overview scieniic integrity in Brazil through an analysis of studies published in scieniic journals. A systemaic review of the SciELO, PuBMed, LILACS/ IBECS and Web of Science electronic databases was performed, using keywords to select the relevant studies. Following applicaion of inclusion and exclusion criteria, 19 publicaions were selected and classiied into six previously deined categories. However, discussion of scieniic integrity remains incipient in Brazil. The sub -jects discussed were plagiarism and conlicts of interest regarding authorship. Early adherence to principles of integrity are important in the academic training of researchers and young scienists.
Keywords: Bioethics. Ethics, research. Scieniic integrity review. Scieniic misconduct. Fraud. Brazil.
1. Doutorandagabcani@gmail.com 2. Pós-doutora guilhem@unb.br – Universidade de Brasília, Brasília/DF, Brasil.
Correspondência
Gabriela Crisina Canisani Pádua – Av. Diógenes Dolival Sampaio, Qd. 16, Lt. 8, Jardins Athenas CEP 74885-500. Goiânia/GO, Brasil.
Declaram não haver conlito de interesse.
Artículos de in
ves
ti
La producción cieníica es un indicador de desarrollo económico que está ganando relieve en las úlimas décadas. La capacidad tecnológica de un país es considerada como fuente de independencia inanciera, y puede garanizar mayor autonomía económica y avances signiicaivos 1. La generación
de capital humano provee soporte a la economía del conocimiento, establece un escenario en el cual las naciones en desarrollo pueden compeir con gran -des productores de conocimiento, como Estados Unidos y Europa, desde que comienzan a inverir en ciencia y tecnología y buscan caliicar la mano de obra por medio de la educación de alto nivel. Los países que son actualmente disinguidos por presentar crecimiento económico y cieníico, com -piiendo con grandes economías ya consagradas, son los Brics (Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica). Siguen, por lo tanto, la tendencia de inverir cada vez más en el campo de la invesigación, de la tecno -logía, de la innovación y de la educación 2. El desaío
de la ciencia rebasó la carrera por nuevos descubri -mientos y creaividad, una vez que se convirió en blanco de gran especulación inanciera.
La producción cieníica y tecnológica está obligatoriamente acompañada del proceso de divulgación del conocimiento. Los datos de la Eva -luación Trienal 2013 del Ministerio de la Educación, llevada a cabo por la Coordinación de Perfecciona -miento del Personal de Nivel Superior (Capes) sobre el crecimiento de la educación superior en Brasil, demostraron una fuerte expansión del número de cursos de posgrado en el país 3. En el informe
Global Research Report, divulgado por la agencia Thomson Reuters, el Brasil alcanzó una cifra sig -niicaiva en cuanto al número de publicaciones cieníicas. El documento consideraba el número total de publicaciones en las cuales por lo menos uno de los autores era brasileño. De 3.000 publica -ciones en el año de 1989, Brasil pasó a 19.000 en 2007, de acuerdo con la invesigación realizada por la agencia 4.
Los cursos de posgrado en Brasil son evalua -dos por criterios de producividad, y una de sus consecuencias es el aumento del número de publi -caciones cieníicas. Los invesigadores brasileños reproducen lo que pasa en el contexto internacional y viven la ruina del “publish or perish”. Por este pun -to de vista, la canidad de publicaciones y el número de citaciones pasan a ser más importantes que la calidad de la producción 5,6. Sin embargo, el cono
-resultados que pueden ser aplicados directamente a la mejora de la calidad de vida de la población 7.
La relexión sobre el tema de la integridad cien -íica, así como la elaboración de normas claras sobre las buenas prácicas éicas y cieníicas que subven -cionen el proceso de producción y de divulgación del conocimiento, podría contribuir para desarrollar una mayor preocupación por la calidad de la práci -ca cieníi-ca y de los conocimientos producidos 8. Los aspectos más discuidos de la conducta impropia en la invesigación - el plagio, la falsiicación y la fabri -cación de datos o resultados (FFP) – pasan a recibir más atención no solo de los países potencialmente creadores de ciencia, sino también de las naciones emergentes que buscan tornar visibles al mundo los resultados de sus invesigaciones 9.
La centralidad que la integridad cieníica ocu -pa en la prácica de la invesigación comienza a ser senida en Brasil. En el año de 2010, fue realizado el Primer Encuentro Brasileño de Integridad Cieníica y Publicación Éica - I Brispe 10 -, con la intención de esimular el compromiso de la comunidad cieníi -ca para que los principios de integridad cieníi-ca y buenas prácicas en la ciencia sean adoptados en el país. Encuentros subsiguientes fueron realizados en los años de 2012 (II Brispe) y 2014 (III Brispe), y el cuarto iene ya fecha marcada para 2015, en la ciudad de Río De Janeiro.
En Brasil, la creación y la divulgación de direc -trices sobre integridad cieníica de alcance nacional se están divulgando inicialmente por agencias de promoción y revistas cieníicas. Una forma de ve -riicar cómo están avanzando las discusiones y examinar la apropiación de este tema por la comu-nidad cieníica brasileña es por medio del análisis de arículos acerca de la integridad cieníica publi -cados en las revistas indexadas en bases de datos. De esta forma, el objeivo de este estudio fue el de delinear un panorama sobre el tema de la integri -dad cieníica en Brasil por medio del análisis de relexiones e invesigaciones publicadas en revistas cieníicas.
Método
Se trata de un estudio de revisión sistemáica de la literatura sobre la producción de arículos re -lacionados a la integridad cieníica en Brasil. Para alcanzar el objeivo propuesto, la siguiente pregunta
Artículos de in
ves
ti
Buscando promover la transparencia sobre métodos y procedimientos uilizados, fueron seguidas las re -comendaciones del protocolo Preferred Reporing
Items for Systemaic Reviews and Meta-Analyses
(Prisma) 11.
Procedimiento para la recolección de datos: búsqueda de literatura
Fue realizada una invesigación en bases de datos electrónicos y se eligió aquellos que contenían preferencialmente revistas brasileñas y de lengua portuguesa. Arículos sobre el tema escritos en otras lenguas y que mencionaran el Brasil, también fueron analizados. Las bases de datos invesigados fueron Scieniic Electronic Libray Online (SciELO), Lilacs/Ibecs (Literatura Lainoamericana y del Ca -ribe/Índice Bibliográico Español en Ciencias de la
Salud), PubMed, Scopus y Web of Science, según lo ilustrado en el cuadro 1. La búsqueda fue efectuada en el período entre enero y marzo de 2014.
Fueron considerados los arículos cieníicos publicados hasta enero de 2014, sin restricción de fecha anterior a este período. Una vez que algu -nos arículos podrían estar publicados en lengua inglesa o española y no obstante tratarse de inves -igación brasileña, la misma matriz de búsqueda fue uilizada para todas las bases de datos. Fueron uilizadas las siguientes palabras-llaves, incluidas en los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS), en sus variantes en la lengua inglesa, portuguesa y española: “Integridad Cieníica” OR “Éica en inves -igación” OR “Revisión de Integridad Cieníica” OR “Mala conducta cieníica” OR “Plagio” OR “Publi -cación duplicada” OR “Publi-cación Retractada” OR “Retractación de Publicación” AND “Brasil”.
Figura 1.Flujograma representaivo de la metodología de inclusión de arículos en este estudio Estrategia de búsqueda para las bases de datos SciELO, PubMed, Lilacs/Ibec, Scopus y Web of Science “Integridad Cieníica” OR “Éica en Invesigación” OR “Revisión de Integridad Cieníica” OR “Mala conducta cieníica”
OR “Plagio” OR “Publicación Duplicada” OR “Publicación Retratada” OR “Retratación de Publicación” AND Brasil.
Número de arículos seleccionados para análisis en la revisión sistemáica: n= 19
Aplicaciónde los criterios de inclusión y exclusión
Exclusión de los arículos repeidos
Exclusión de los arículos que no contemplaban el objeivo del estudio
ScIELO n=107
ScIELO n=40
ScIELO n=30
ScIELO
n=12
PubMed n=127
PubMed n=19
PubMed n=13
PubMed n=7
Lilacs n=0
Lilacs n=0
Lilacs n=0
Lilacs n=0
Scopus n=70
Scopus
n=11
Scopus
n=2
Scopus n=0
Web of Science
n=2
Web of Science
n=1
Web of Science
n=1
Web of Science
n=0
Criterios de inclusión
Se incluyeron estudios publicados prefe -rencialmente en lengua portuguesa. Arículos en inglés y español solamente fueron considerados si fueron publicados por autores brasileños, represen -taivos de la escena nacional. Los arículos estaban
disponibles en versión electrónica y trataban estric -tamente de la integridad cieníica en su interfaz con los tópicos: éica en invesigación, calidad de las invesigaciones brasileñas, percepción de inves -igadores y estudiantes sobre el tema y relexiones teóricas implicadas en esta temáica.
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Criterios de exclusión
Se excluyeron los arículos sobre invesiga -ción clínica u observacional en el área de la salud donde los descriptores constaban solamente en las palabras-llave y el objeto del estudio no era propia -mente integridad cieníica o éica en invesigación. No fueron considerados los arículos cuyo objeivo central se distanciaba de la discusión sobre integri -dad cieníica en Brasil o editoriales sobre el tema. En caso de arículos duplicados – que estaban pre -sentes en más que una base de datos –, uno de ellos fue excluido.
Selección y análisis
Tras la aplicación de los criterios de inclusión y de exclusión, fueron seleccionados 19 arículos para revisión. Inicialmente fueron analizados en las sec -ciones deinidas por cada una de las revistas, que son:1) Arículos: a) original, b) especial, c) de opi -nión, d) de actualización; e) arículos en general; 2) Revisión; 3) Comentario; 4) Punto de vista; 5) Temas libres. Posteriormente, los arículos fueron agru -pados en seis categorías, representando los temas deinidos previamente para esta invesigación:1) Conlictos de autoría; 2) Normas y directrices del proceso editorial; 3) Normas y directrices brasileñas;
4) Plagio; 5) Conlictos de intereses; 6) Percepción sobre integridad cieníica.
En casos de duda en cuanto a la inclusión o no de un arículo, la selección se dio por consenso, después de la evaluación de su contenido por las autoras. Después de la selección inicial, cada arícu -lo fue analizado en -lo referente a ítu-lo, resumen y palabras-llave, para veriicar su adecuación a los cri -terios de inclusión/exclusión. En la etapa siguiente, se efectuó la lectura integral del texto y, enseguida, su clasiicación en las categorías temáicas creadas.
Para el análisis de los arículos seleccionados, los aspectos siguientes fueron considerados: año de la publicación, revista en la cual fue publicado el ar -ículo, factor de impacto y sección de la revista en la cual el manuscrito fue incluido. Posteriormente, cada arículo fue analizado observándose: objeivos, metodología, evidencias producidas y aplicabilidad y/o recomendaciones.
Resultados
En la tabla 1 los 19 arículos seleccionados se presentan de acuerdo con la cronología de publica -ciones.
Tabla 1. Arículos seleccionados de acuerdo con el año de la publicación, revista cieníica, factor de impacto, ipo de publicación y categoría temáica
Año Autor (es) Título del arículo Revista Factor de impacto (2013)
Tipo de
publicación Categoría temáica
2005 Grieger MCA12 Authorship: An ethical dilemma
of science Medical Journal 0,09400São Paulo Arículo de revisión de autoríaConlictos
2006 Momen HGollogly L, 13
Ethical dilemmas in scieniic publicaion: Pifalls and soluions
for editors
Revista de
Saúde Pública 1,21900 Arículo
Normas y
directrices del proceso
editorial
2007 Alves EMO, Tubino P14 Conlito de interesses em pesquisa clínica Acta Cirúrgica Brasileira 0,63000 especialArículo de interesesConlictos
2007 Grieger MCA15 Escritores-fantasma e comércio de trabalhos cieníicos na internet: a ciência em risco
Revista da Associação Médica
Brasileira
0,77000 Arículo
original
Conlictos
de autoría
2008 Silva OSF 16 Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?
Revista
Brasileira de
Educação 0,02029 Arículo
Conlictos de autoría y
plagio
2009 Camargo Jr. KR17 Public health and the knowledge industry Saúde Pública Revista de 1,21900 Comentario de interesesConlictos
Artículos de in
ves
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Año Autor (es) Título del arículo Revista Factor de impacto (2013)
Tipo de
publicación Categoría temáica
2009
Vasconcelos
S, Leta J, Costa L, Pinto
A, Sorenson MM 18
Discussing plagiarism in Lain American science. Brazilian researchers begin to address an
ethical issue
European
Molecular Biology Organizaion
Reports
— Punto de
vista Plagio
2009 Tavares-Neto J, Azevêdo ES 19
Destaques éicos nos periódicos nacionais das áreas médicas
Revista da Associação Médica
Brasileira
0,77000 Arículo
original
Normas y
directrices del proceso
editorial
2010
Garcia CC, Martrucelli CRN, Rossilho
M de MF, Denardin OVP 20
Autoria em arigos cieníicos: os novos desaios
Revista
Brasileira
de Cirurgia Cardiovascular
1,23900 Arículo
especial
Conlictos
de autoría
2010 Santana CC21
O tema da integridade cieníica nas pós-graduações em saúde
no Brasil
Revista Bioéica — Arículo
Percepción sobre
integridad
cieníica
2011 Berlinck RGS22 The academic plagiarism and its
punishments: A review
Revista
Brasileira Farmacognosia
0,79600 Arículo de
opinión Plagio
2011
Fernandes
MR, Queiroz MCCAM, Moraes MR, Barbosa MA, Souza ALL23
Padrões éicos adotados pelas revistas cieníicas brasileiras das
especialidades médicas
Revista da Associação Médica
Brasileira
0,77000 Arículo
original
Normas y
directrices
brasileñas
2011 Krokoscz M24
Abordagem do plágio nas três melhores universidades de cada
um dos cinco coninentes e do
Brasil
Revista
Brasileira de
Educação
— Arículo Plagio
2012 Menezes M, Schmitz PD, Lins L25
Percepção de integridade cieníica para o estudante de
medicina
Revista
Brasileira de
Educação Médica
— Arículo
Percepción sobre
integridad
cieníica
2013 Guerriero ICZ, Minayo MCS26
O desaio de revisar aspectos éicos das pesquisas em ciências sociais e humanas: a necessidade de diretrizes
especíicas
Physis 0,03450 Temas libres directrices Normas y
brasileñas
2013
Souza RP, Rapoport A, Dediviis RA, Cernea CR, Brandão LG27
Conlitos de interesses na
pesquisa médico-farmacológica Revista Bioéica — actualizaciónArículo de de interesesConlictos
2013 Malafaia G, Guilhem D, Talvani A28
Do Brazilian scieniic journals promote the adherence of Chagas disease researchers to internaional ethical principles?
Revista do Insituto de
Medicina Tropical de São
Paulo
0,95900 Arículo directrices Normas y
brasileñas
2014 Russo M29 Éica e integridade na ciência: da responsabilidade do cienista à responsabilidade coleiva
Estudos
Avançados 0,09470 Arículo
Normas y
directrices
brasileñas
Artículos de in
ves
ti
Año Autor (es) Título del arículo Revista Factor de impacto (2013)
Tipo de
publicación Categoría temáica
2014 Watanabe EH30 A não linearidade entre a reação de quem copia e de quem é
copiado
Estudos
Avançados 0,09470 Arículo Plagio
Se veriicó que los 19 arículos analizados habían sido incluidos en diversas secciones de las re -vistas cieníicas, contabilizados de la forma siguiente: arículos en general: ocho; arículos especiales: dos; arículos originales: tres; arículo de opinión: uno; arículo de actualización: uno. Las secciones de Re -visión, Comentario, Punto de Vista y Temas libres presentaron un arículo cada uno. Los principales temas tratados fueron computados en orden de -creciente de abordaje en los arículos analizados: 1) Plagio: cinco; 2) Conlictos de autoría: cuatro; 3) Nor -mas y directrices brasileñas: cuatro; 4) Conlictos de intereses: tres; 5) Normas y directrices del proceso editorial: dos; 6) Percepción sobre integridad cieníi -ca: dos. Se debe resaltar que uno de arículos abordó dos temas disintos – conlictos de autoría y plagio –, y fue incluido en las dos categorías.
En la tabla 2, al inal del arículo, los resultados se presentan de acuerdo con la cate-goría temáica en la cual el arículo fue incluido, observando los aspectos relacionados con la clasi -icación cieníica de cada uno de ellos. En cuanto a la metodología adoptada, las delineaciones siguientes fueron veriicadas: 1) Estudio explora -torio: cinco; 2) Invesigación cualitaiva: tres; 3) Revisión narraiva: tres; 4) Invesigación descrip -iva documental: una; 5) Revisión bibliográica y estudio de caso: una; 6) Sin metodología ciení -ica, basándose en experiencia y registro: una; 7) Metodología no mencionada: cinco. Fue posible encontrar o inferir, en todos los arículos seleccio -nados, los objeivos propuestos y las evidencias producidas a parir de la invesigación o de la ar -gumentación presentada.
Tabla 2. Distribución de los arículos seleccionados, observando los aspectos siguientes: objeivos, metodología evidencias producidas y aplicabilidad y/o recomendaciones.
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
CATEGORÍA TEMÁTICAPLAGIO
Vasconce-los S, Leta J, Costa L, Pinto A, Sorenson
MM 18
Discussing
plagiarism
in Lain American
science. Brazilian
researchers
begin to
address an ethical issue
Veriicar el
concepto de plagio entre
los cieníicos brasileños
Invesigación cualitaiva Procedimien
-to:2 grupos focales, in
-cluyendo 16 invesigadores
de disintas
áreas del cono-cimiento
1) El concepto de plagio no está claro para los invesiga
-dores
2) El plagio es una cuesión delicada que todavía no se
discute de manera apropiada,
y prácicamente no existen directrices especíicas en las insituciones lainoamericanas
1) Se trata de un tema
que necesita ser intro-ducido en el proceso de
formación académica 2) Indica la necesidad de
creación de directrices
especíicas para orientar las políicas insituciona
-les en Brasil y América laina
Berlinck 22
The aca -demic plagiarism and its
puni-shments:A review
Presentar el
concepto de plagio, sus implicacio-nes,
conse-cuencias y las posibi -lidades de
punición
No mencionada
1) El concepto de plagio es complejo y debe ser enten
-dido a parir de su inserción
histórico-cultural
2) Los profesores deben in
-troducir la discusión sobre el tema de modo precoz, inclu
-yendo nociones de autoría y de autenicidad de las fuentes
Discusión precoz del
tema en el proceso de
formación académica, incluyendo cuesiones
relacionadas a la pronta
detención y las posibles
puniciones
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
Krokoscz 24
Abordagem
do plágio
nas três me -lhores
uni-versidade
de cada um dos cinco
coninentes
e do Brasil
1) Ideniicar y analizar los enfoques so
-bre el plagio
adoptados en estas
ins-ituciones 2) Comparar los enfoques de las mejo
-res univer -sidades del mundo con
los enfoques
de las
me-jores uni
-versidades brasileñas 3) Presentar
propuesta
de confron -tación del plagio en Brasil Invesigación descripiva documental:
1) Presentación de datos comparaivos sobre plagio en los cinco coninentes y las
tres mejores universidades brasileñas 2) Sistemaización de las informaciones sobre plagio:
a) Hotsite insitucional con el contenido exclusivo sobre plagio; b) políica insitucional
acerca del plagio; c) poner a
disposición guías, manuales
y/o documentos oiciales acer
-ca del tema; d) comisión de integridad académica, comité disciplinario, de invesigación
etc.
3) Adopción de medidas prevenivas, diagnósicas y
correcivas
1) La confrontación del plagio debe incluir un conjunto de acciones y estrategias de formación
y de capacitación 2) Adopción de enfoque
formaivo para la pro -moción de la cultura de
integridad cieníica 3) Elaboración y adop
-ción de políicas insitu
-cionales para la preven -ción del plagio
4) Introducción del tema y de estrategias especíi
-cas para reducir al
míni-mo este problema
Watanabe 30
A não linea -ridade entre
a reação de
quem copia
e de quem é
copiado
Presentar al -gunas medi-das tomamedi-das
en el ámbito del Coppe/
UFRJ para prevenir pla
-gio y ciertos problemas
correlatos
Metodología cieníica es
-pecíica no fue adoptada. Experiencia y
registro a lo largo de los
años
Discusión sobre los aspectos siguientes: a) declaración de no violación de los derechos de terceros; b) deiniciones
importantes; c) Decreto 13/2006 de la Capes; d) In -clusión de partes copiadas de
terceros o del propio autor
e) ejemplos interesantes de violación de derechos de autor
Construcción de una cultura de prevención
del plagio, adoptándose
las acciones siguientes: a) Concienciar de la ne -cesidad de respetar los derechos de autor de
ter-ceros; b) indicar la autoría del material publicado (o
no publicado) siempre que uilizar citaciones, ideas ajenas; c) obtener autorización de los pro -pietarios del derecho de
autor siempre que de
uilizar material protegi
-do; d) para acabarla con la cultura de “ copiar y pegar”; e) respetar los arículos 297 los 299 del código criminal brasileño
CATEGORÍA TEMÁTICA CONFLICTOS DE AUTORÍA Y PLAGIO
Silva OSF 16
Entre o plágio e
a autoria:
qual o papel
da universi
-dade?
Relejar acer -ca de la
auto-ría, conlictos de autoría y
plagio
Encuesta
cua-litaiva reali
-zada con 20
estudiantes de graduación en letras cursando
materia semi-presencial
1) El interfaz con la tecnología
permite el uso de hipertextos
virtuales como fuente princi
-pal de la información 2) La facilidad de acceso pre
-dispone el estudiante a uilizar material ajeno como si fuera
suyo
3) La consitución de la autoría debe ser considerada como ejercicio de autonomía y con
-ciencia del otro
1) Se torna necesario
ampliar la discusión
so-bre el tema de la autoría y el plagio en el contexto
académico 2) Indica la necesidad de promover acciones para
reducir al mínimo la
ocu-rrencia de este problema en el medio académico
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
CATEGORÍA TEMÁTICA CONFLICTOS DE AUTORÍA
Grieger 12
Authorshi
-p:An ethical dilemma of
science
1) Analizar arículos en
la literatura
referente a la
conducta in-adecuada en
autoría: sus ipos, causas
éicas, con -secuencias
y directrices éicas 2) Proponer
alternai
-vas para el
compromiso
éico en pu
-blicaciones cieníicas
Revisión narra
-iva
1) Tipos frecuentes de con -ducta inadecuada son casos de ghost-writer y de publica
-ciones comparidas y redun -dantes
2) Las causas principales de estas prácicas son la presión
para publicar y el deseo de ascensión social y profesional
3) Esas prácicas siguen pre -sentes a pesar de los criterios
deinidos por el Comité Inter
-nacional de Editores de Revis
-tas Médicas (ICMJE)
Insituciones académicas, agencias de fomento a la invesigación, agencias reguladoras y asociacio
-nes profesionales deben establecer políicas de evaluación de la calidad
de las publicaciones y
adhesión a los principios
éicos de la invesigación cieníica
Grieger
MCA15
Escritores--fantasma e comércio de trabalhos cieníicos na internet: a ciência em
risco
Analizar el
comercio
de trabajos cieníicos en Internet y de qué manera se ofrece es
-tos servicios
1) Estudio ex
-ploratorio: Análisis de 18
páginas en
Internet que ofrecen servi
-cios de elabora
-ción de arícu
-los cieníicos, monograías, disertaciones y
tesis
1) Diez empresas aceptaron la encomienda y, excepto una
de ellas, no se opusieron a
las condiciones impuestas: trabajo de campo, aprobación
por el comité de éica en la invesigación (CEP) y uso de las normas de Vancouver. Seis no contestaron y dos no acep -taron la encomienda alegando
no tener colaboradores dis
-ponibles
2) El comercio de trabajos cieníicos es una realidad que
puede intervenir de forma negaiva en la formación éi
-ca, cieníica y profesional de graduandos y pos-graduandos,
así como en la producción
cieníica, falseando datos e informaciones de la literatura
Necesidad de desarrollar estrategias idedignas
de evaluación de los trabajos de conclusión de
cursos y de monograías
Garcia CC, Martrucelli CRN, Rossil
-ho M de MF, Denardin
OVP 20
Autoria em arigos cieníicos: os novos
desaios
Relejar sobre los
criterios usa-dos para la
atribución de
la autoría, las
razones del
crecimiento de los índices
de coautoría
y los desaíos de establecer
la autoría en
revistas elec -trónicas
Revisión biblio
-gráica y estu -dio del caso
(base de datos)
1) Existen estrategias para prevenir que malas conductas
en relación a la atribución de autoría desestabilicen la credi
-bilidad de la ciencia 2) Malas conductas referen
-tes a la autoría son: autoría y coautoría invitada, presionada
y fantasma
1) Prácicas diseminadas, como autoría invitada, presionada o fantasma,
deben ser combaidas 2) Los periódicos deben
exigir transparencia
so-bre la contribución cada
uno de los coautores
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
CATEGORÍA TEMÁTICA NORMAS Y DIRECTRICES BRASILEÑAS
Fernandes MR, Queiroz MCCAM, Moraes MR, Barbosa MA, Souza ALL23 Padrões éicos ado -tados pelas revistas cieníicas brasileiras das espe-cialidades médicas
Analizar nor
-mas éicas
contenidas en las orien-taciones a los autores de revistas cieníicas brasileñas de diversas especialida-des médicas y veriicar si
existe
estan-darización disponible
Estudio
explo-ratorio realiza
-do en el Portal
de ciencias de la salud de la
BVS.95 revistas fueron inclui
-das
Del total de revistas analiza
-das: a) El 80 % hacían referen
-cia a la aprobación del estudio por un CEP; b) el 43.15 % mencionaban la declaración de Helsinki y el asenimiento informado; c) el 32.63 % divul
-gaban requisitos uniformes; d) el 15.78 % se reirieron a la protección de la coniden
-cialidad; e) el 9.47 % no men
-cionaron los aspectos éicos para someter los arículos; f) el 90 % mencionaron aspectos
éicos para la sumisión de arículos
Revistas cieníicas brasi
-leñas deben mejorar los
requisitos para sumisión
y evaluación de arículos para garanizar la calidad y la coniabilidad de los
resultados presentados
Guerriero
ICZ, Mina
-yo 26
O desaio de revisar aspectos éicos das pesquisas em ciências sociais e humanas: a necessidade de diretrizes especíicas Problemai
-zar la estan
-darización indebida de
los proce-dimientos
éicos direc -cionados a
las invesi -gaciones en las áreas de las ciencias
sociales y
humanas
Revisión narra
-iva
Las normas brasileñas sobre éica en invesigación son inadecuadas para evaluar los proyectos de invesigación que
proceden de las ciencias
socia-les y humanas
Necesidad de discuir la especiicidad de la éica en las invesigaciones en ciencias sociales y
humanas
Malafaia G, Guilhem D, Talvani A28
Do Brazilian scieniic journals promote the ad-herence of Chagas disease re-searchers to internaio -nal ethical principles? Analizar los aspectos éicos de publicacio
-nes sobre la enfermedad de Chagas en
el período
1966-2010 y las políicas para publica -ción
adopta-das por revis
-tas médicas brasileñas
Estudio
explo-ratorio realiza
-do en la base de datos SciELO
1) De los 158 arículos analiza
-dos , el 58.9 % no menciona
-ron los aspectos éicos uiliza -dos en el estudio
2) Entre las 25 revistas evalua
-das, solamente 13 indicaron claramente los aspectos éicos requeridos para la publicación
de arículos
Las revistas cieníicas brasileñas deben per
-feccionar los requisitos éicos exigidos para sumisión y evaluación de arículos, de modo a
adecuarse a las
directri-ces brasileñas sobre éica en invesigación envol
-viendo seres humanos
Russo 29
Éica e in -tegridade
na ciência:
da
respon-sabilidade do cienista
à respon
-sabilidade coleiva
Mostrar que cuesiones sobre éica e
integridad en
invesigación deben ser abordadas a parir de
la discusión
sobre la res
-ponsabilidad del cieníico
cuánto de la
responsabili
-dad coleciva
Revisión narra
-iva
Tres cuesiones fueron ela
-boradas para subvencionar la discusión sobre el tema: a) ¿“Somos menos éicos y
menos íntegros que nuestros
antepasados? ”; b) ¿“Cuáles valores están conectados al trabajo y a la publicación cien
-íica hoy? ”; c) ¿“Vigilar, punir, prevenir o transformar?“¿
-Dónde estamos y para dónde
deseamos ir”
1) Es necesario retomar los valores en la prácica cieníica como forma de
oposición al impulso del
fraude 2) La responsabilidad emerge como posibilidad
que permiirá orientar la propia invesigación cieníica hacia la éica
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
CATEGORÍA TEMÁTICA CONFLICTOS DE INTERESES
Alves EMO, Tubino 14
Conlito de
interesses em pesqui-sa clínica
Relejar sobre las cuesiones
relacionadas
a los conlic -tos de
inte-reses en la
invesigación
clínica
No mencionada
1) Los conlictos de intereses son generalizados e inevita
-bles en la vida académica 2) El desaío no consiste en
erradicarlos, pero su
recono-cimiento permite manejarlos
adecuadamente
1) Todas las invesigacio
-nes envolviendo seres humanos deben ser eva
-luadas por los comités de éicas en invesigación; 2) Los resultados de los estudios deben atender
a normas para el control
de conlictos de intereses propuestas por el ICMJE
Camargo Jr.
Public heal -th and -the
knowledge industry
Analizar cuesiones
relacionadas con la
in-terfaz entre salud pública y la industria
del
conocimien-to
No mencionada
1) Existe una industria del conocimiento que coniere poder a países, insituciones e
invesigadores 2) Muchas veces el conoci -miento está ligado al
mar-keing como forma de hacer posible su venta a los posibles
interesados
La producción y distribu -ción del conocimiento
deberían ser abordadas
como un componente
estratégico de la salud pública
Souza RP, Rapoport A, Dediviis RA, Cernea CR, Brandão 27
Conlitos de
interesses na pesquisa
médico-
farma-cológica
Relejar sobre las cuesiones
relacionadas
a los conlic -tos de
inte-reses en la
invesigación médico-far -ma-cológica
No mencionada
1) Invesigaciones realizadas con inanciamiento de la industria farmacéuica iene
proporción más alta de
resul-tados favorables 2) Conlictos de intereses re -presentan sesgos que pueden
interferir en los resultados
1) Transparencia en la declaración de conlictos
de intereses implicados
en la invesigación 2) Contribuir para el aná
-lisis riguroso de los
pro-yectos de invesigación clínica, que deben ser revisados por los comités
de éica en invesigación
CATEGORÍA TEMÁTICAPERCEPCIÓN SOBRE INTEGRIDAD CIENTÍFICA
Santana 21
O tema da
integridade
cieníica
nas
pós--graduações em saúde
no Brasil
Conocer la
preocupa-ción de los programas de posgrado
en salud
referente al
tema de la integridad en
invesigación
Estudio Ex-ploratorio por medio de
invesigación en 126 páginas
de programas
brasileños en el
área de la salud
1) Todavía no existe preocu -pación con el tema de la
inte-gridad en invesigación en la mayoría de los programas de
posgrado en salud en el país
2) La honesidad cieníica todavía no es prioridad en las
insituciones de la educación
Las insituciones de en
-señanza y la comunidad cieníica deben asumir papel fundamental en la formación de los in
-vesigadores éicamente responsables
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
Schmitz PD, Menezes M,
Lins 25
Percepção
de integridade
cieníica
para o estudante de medicina
1) Conocer la
percepción del estudian-te de
medi-cina sobre
integridad
cieníica 2) Discuir la
necesidad de
abordar la temáica en la formación de inves
-igadores éicamente responsables 3) Esclarecer
la impor-tancia de la
existencia
de prácicas
educacio-nales que tengan por
objeivo la
educación
éica en la formación
de este estu-diante
Estudio
cualita-ivo.Técnica de
análisis
temá-ico.Procedi
-miento:entre
-vista semies -tructurada
1) Se evidenció la necesidad de un abordaje más eicaz
sobre el Sistema CEP/Conep 2) El tema de la integridad cieníica parece ser poco dis
-cuido en el medio académico,
lo que puede generar la
prác-ica de conductas inadecuadas en la producción cieníica, por falta de reconocimiento de
esas conductas de parte de los discentes
1) Deben ser adoptadas estrategias teórico-práci
-cas para la enseñanza de la integridad cieníica en
el currículo médico 1) Se trata de un tema
que necesita ser intro-ducido en el proceso de
formación académica
CATEGORÍA TEMÁTICA NORMAS Y DIRECTRICES DEL PROCESO EDITORIAL
Gollogly L, Momen 13
Ethical dilemmas
in scieniic publica
-ion:Pifalls
and
solu-ions for
editors
Proveer deiniciones,
formas de
documentar la extensión
del problema y ejemplos de iniciaivas
para
conte-ner fraudes
editoriales
No mencionada
1) Son problemas comunes de
conducta inadecuada en
cien-cia: la fabricación, falsiicación, duplicación, autoría fantasma, autoría concedida, falta de
éica en la aprobación de manuscritos, no divulgación de estos hechos, publicación “salami” (fraccionada), conlic -tos de intereses, auto citación,
sumisión y publicación dupli
-cadas y plagio 2) La conducta editorial inade
-cuada incluye: falla en seguir el proceso debido, retraso en las decisiones y comunicación con los autores, fallas en la
revisión y la confusión del contenido de una revista con su potencial promocional y de
propaganda
1) Los editores asumen posición privilegiada en
el proceso de promoción
de prácicas adecuadas para publicación 2) Las revistas deben
adoptar orientaciones
éicas claras sobre los
procedimientos
adopta-dos para la publicación
Artículos de in
ves
ti
Autor (es) Título del arículo Objeivo (s) Metodología Evidencias producidas recomendacionesAplicabilidad y/o
Tavares-Ne
-to J, Azevê
-do ES 19
Destaques éicos nos
periódicos nacionais das áreas
médicas
Evaluar los relieves éicos exis -tentes en las instrucciones a los autores
de revistas
nacionales citados en
común para
las cuatro
áreas mé -dicas de
la Capes y cualiicados
como nivel “A” nacional
o “I”
internacional
1) Estudio ex
-ploratorio: Procedimiento:
análisis de las instrucciones a los autores
de 20 revistas
nacionales
1) En cuanto a la éica en la invesigación, el 50 % de las revistas analizadas exigen que el estudio haya sido aprobado
por un CEP 2) En lo referente a la integri
-dad cieníica, el 55 % de las revistas exigen declaración de conlictos de intereses. Sin
embargo, todas (el 100 %) las revistas hacen caso omiso
cuánto a la veriicación de conlictos de intereses entre autores y revisores, así como a la prevención de fraudes, plagios y fabricación de datos 3) Sobre la políica editorial, el 65 % de las revistas exigen que
los derechos de autor les sean
está cedidos y los demás (el 35 %) no se maniiestan sobre
el tema
La prevención de la falta de honesidad cieníica debe ser una responsa
-bilidad comparida por invesigadores, agencias de fomento, insituciones
de enseñanza, revistas cieníicas y la sociedad
en general
Discusión
Se puede veriicar que el tema de la integri -dad cieníica sigue siendo reciente en el contexto brasileño, considerándose que el primer arículo en -contrado que se ocupa del tema iene el año de 2005 como fecha. Sin embargo, tal discusión se ha exten -dido en Brasil, puesto que se evidencia la necesidad de establecer reglas claras sobre las conductas adop -tadas por los invesigadores. Agencias de fomento, como el Consejo Nacional de Desarrollo Cieníico y Tecnológico (CNPq) y la Fundación de Amparo a la Invesigación del estado de São Paulo (Fapesp), de -sarrollaron directrices para garanizar la adopción de buenas prácicas cieníicas en los proyectos que re -ciben el inanciamiento de esas insituciones 31,32. Tal estrategia es muy bienvenida, teniendo en cuenta el crecimiento de la ciencia brasileña.
Los arículos se ocuparon de temas variados re -ferentes a la integridad cieníica, entre ellos los más discuidos por los autores fueron el plagio 16,18,22,24,30 y los conlictos de autoría implicando a varios colabo -radores 12,15,16,20. Esta preocupación es comprensible en un escenario cieníico en el cual los invesigado -res son p-resionados a aumentar la producción de arículos para publicación, poniendo en riesgo la calidad y la validez de los resultados presentados 33.
Aunque el concepto de plagio sea complejo y deba ser comprendido desde su inserción histórico
-cultural 22, se trata de una cuesión delicada, que
todavía no ha sido suicientemente discuida, incluso porque prácicamente no existen directrices especí -icas sobre el tema en las insituciones de enseñanza lainoamericanas 18. Fue observado que este tema, exactamente por afectar de manera indisinta las áreas del conocimiento, fue blanco de publicacio -nes en revistas procedentes de campos diversos, como biología molecular, farmacología, educación y mulidisciplinar. Otro aspecto importante en esa discusión menciona la posibilidad de violación de derechos de terceros, de derechos de autor, lo que implica la uilización indebida de textos e ideas sin la mención debida y/o la autorización cuando se tratar de documentos protegidos 30. Los autores son uná -nimes en señalar la necesidad de abordar el tema de manera precoz durante la formación académica, valiéndose de estrategias educaivas y de la promo -ción de cultura de preven-ción del plagio 16,18.22,24,30.
Los conlictos de autoría pasaron a integrar el repertorio de la integridad cieníica especialmente cuando se constata el número creciente de arícu -los publicados en revistas cieníicas a parir de -los años 1990. Este hecho se atribuye a las formas de evaluación de la calidad del invesigador por el nú -mero de arículos cieníicos que publica 12. La alta
demanda para la producividad en menor iempo puede ser dañosa a la creaividad y originalidad de los trabajos publicados. Delante de esto, la coautoría creció percepiblemente, como forma de demostrar
Artículos de in
ves
ti
el establecimiento de cooperaciones nacionales e internacionales de los invesigadores y grupos de invesigación, lo que también aumentó las posi -bilidades de publicación en revistas de visibilidad internacional. Una estrategia interesante en trabajos de coautoría es establecer criterios de transparencia que demuestren la efeciva paricipación y colabora -ción de cada uno de los autores en la prepara-ción del material someido a la evaluación para publicación 20.
En cuanto a la categoría temáica Normas y directrices brasileñas 23,26,28,29, los autores señalaron aspectos interesantes. Dos arículos enfocaron el análisis del compromeimiento a los requisitos éi -cos de la estructura normaiva brasileña por parte de las revistas cieníicas de disintas especialidades médicas. Observaron que todavía existen lagunas en la estandarización de las orientaciones a los autores contenidos en las revistas. En este senido, se hace urgente perfeccionar los requisitos para sumisión y evaluación de arículos para garanizar la calidad y la coniabilidad de los resultados presentados
Un arículo es bastante contundente al señalar la inadecuación de la regulación brasileña con res -pecto a la invesigación envolviendo seres humanos cuando aplicadas a las invesigaciones en las áreas de las ciencias sociales y humanas. Las autoras argu -mentan sobre la necesidad de deinir la regulación especíica para la evaluación de proyectos oriundos de estas áreas 26. Otro texto considera que es nece -sario retomar valores en la prácica cieníica, con el in de mantener la éica y la integridad en la ciencia.
Esa es una responsabilidad comparida por invesigadores y por la sociedad en general, princi -pio este que emerge como elemento que permiirá subvencionar la conducción de invesigaciones y oponerse al impulso del fraude 29. Es decir, tornase necesario avanzar en la consolidación de una regu -lación especíica que contribuya para la adopción de conductas dignas de conianza y fe.
Los conlictos de intereses en la invesigación clínica emergieron como tema digno de atención y causador de preocupación entre los invesiga -dores que se proponen a discuir la integridad cieníica 14,17,27. Además apareció la cuesión re -lacionada a la interfaz entre los inanciamientos que procedían de la industria farmacéuica y de la distribución de conocimiento como componente estratégico para el proceso de atención en salud pública 17. Los autores señalan que los conlictos de intereses son inevitables y consituivo de la
vida académica y de la prácica cieníica.14) Po lo tanto, el gran desaío no consiste en erradicar -los, pero abordarlos de forma transparente pues su reconocimiento permite manejarlos adecuada -mente
Para reducir al mínimo los conlictos de intere -ses que proceden de la realización de invesigaciones biomédicas, todos los estudios envolviendo seres humanos se deben evaluar por los comités de éi -cas en invesigación antes de su inicio 27. Esa idea debe ser difundida extensamente y adoptada como forma de garanizar la seguridad y la dignidad de los paricipantes de los estudios, y presentada a los es -tudiantes de manera precoz.
Dos estudios presentaron resultados de inves -igación acerca del tema de la integridad cieníica: uno de ellos enfocando la concepción de progra -mas de posgrado en salud sobre ese tema 21, y otro
acerca de la percepción de la integridad cieníica por parte de estudiantes de medicina 25. En el pri -mero, fueron analizadas las páginas electrónicas de 126 programas brasileños en el área de la salud. Se evidenció que, más allá de la ausencia de preocu -pación con el tema de la integridad en invesigación en la mayoría de los programas de posgrado, la honesidad cieníica todavía no es prioridad para las insituciones de enseñanza 21. En el segundo
estudio, los estudiantes de medicina fueron entre -vistados por medio de encuesta cualitaiva, y sus resultados apuntaron tres necesidades disintas:1) abordaje más efecivo sobre el Sistema CEP/Conep; 2) mayor discusión en el medio académico referente al tema de la integridad cieníica; 3) adopción de las estrategias teórico-prácicas para la enseñanza de la integridad cieníica en el currículo médico 25.
La úlima categoría temáica – Normas y direc -trices del proceso editorial – incluyó dos arículos que presentaron abordajes disintos 13,19. En el primero, los autores deinieron como objeivo proveer deinicio -nes, formas de documentar la extensión del problema y ejemplos de medidas para contener fraudes que editoriales.1) Indicaron como problemas comunes de conducta inadecuada en ciencia: fabricación, falsiica -ción, duplica-ción, autoría fantasma, autoría concedida, falta de éica en la aprobación de manuscritos, no divulgación de estos hechos, publicación “salami” (fraccionada), conlictos de intereses, auto citación, sumisión y publicación duplicadas y, además, plagio. Paralelamente a eso, la conducta editorial no adecua -da incluye falla en seguir el proceso debido, retraso en
Artículos de in
ves
ti
las decisiones y en la comunicación con los autores, fallas en la revisión, así como la confusión del conte -nido de una revista con su potencial promocional y de propaganda. Además ideniican que los editores asu -men posición privilegiada en el proceso de promoción de prácicas adecuadas de publicación 13. En el segun -do arículo, se buscó evaluar los relieves éicos de las instrucciones a los autores en las revistas nacionales en conjunto por las cuatro áreas médicas de la Capes y caliicados en los niveles “A” nacional o “I internacio -nal”. Aunque hayan sido encontradas muchas lagunas en las orientaciones a los autores, se considera que la prevención de la falta de honesidad cieníica debe ser una responsabilidad comparida por invesigado -res, agencias de fomento, insituciones de enseñanza, revistas cieníicas y la sociedad en general
Uno de los aspectos recurrentes en los arícu -los analizados fue la necesidad de inserción precoz del tema de la integridad cieníica y de sus diferen -tes facetas en el proceso de formación académica. Se torna necesario el desarrollo de estrategias para la enseñanza-aprendizaje de valores y de la inte -gridad cieníica en los currículos de graduación y posgrado 15,16,18,19,21,22,24,25,29,30. La incorporación de valores éicos y la consolidación de conductas apropiadas para la prácica cieníica deben ser ex -tensamente difundidas durante la capacitación de estudiantes e invesigadores. Este procedimiento debe venir acompañado de metodologías adecua -das y esimuladoras del fortalecimiento personal y colecivo, con vistas a las buenas prácicas éicas y cieníicas. De esta forma, será posible prepararlos para hacer frente a las situaciones conlicivas que emerger en el contexto de la prácica cieníica 34.
Consideraciones inales
Es importante resaltar que las limitaciones de esta invesigación están relacionadas a aspec -tos técnicos como: el uso restricto o inadecuado de los descriptores uilizados para la indexación de los arículos, lo que impidió la captura de algunas pu -blicaciones que podrían revelarse excelentes para la discusión; y la indisponibilidad de algunos arículos en el formato electrónico.
Sin embargo, este estudio permiió veriicar la complejidad que el tema de la integridad cieníica asume en la actualidad, delante del crecimiento ace-lerado de la producción cieníica. El abordaje precoz de esa discusión se torna obligatorio, a in de que los cieníicos e invesigadores jóvenes puedan apro -piarse de terminologías y conceptos vinculados a la integridad en la ciencia, que contribuirá para la adop -ción de una cultura éica y de integridad cieníica.
El Brasil necesita avanzar en la discusión de este tema, incorporándolo al proceso de formación académica y de educación coninuada de los inves -igadores .Sin embargo, tal responsabilidad no se restringe a las insituciones de enseñanza. Debe ser comparida por los disintos agentes e insituciones sociales, extendiéndose a la sociedad en general. Es necesario trabajar de forma conjunta en el senido de establecer los estándares a ser seguidos sin daños para la ciencia y los productores del conocimiento. Es necesario, además, deinir las puniciones oportunas en casos de conducta impropia en invesigación para que los comportamientos abusivos puedan ser reco -nocidos y escarmentados.
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Artículos de in
ves
ti
Recebido: 28.10.2014 Revisado: 31. 1.2015 Aprovado: 5. 2.2015
Paricipación de las autoras
Gabriela Crisina Canisani Pádua paricipó de la concepción del arículo, del proceso de invesigación en base de datos, del análisis de los resultados, de la redacción y de la versión inal a ser publicada. Dirce Guilhem paricipó de la concepción del arículo, del análisis e interpretación de los resultados, de la redacción, revisión críica y versión inal a ser publicada.
